昨晚支教组的成员们通知我今天上一节高年级的音乐课，经过这几天的观察,高年级的学生个性张扬，最难教。在我看来，一节音乐课最大的目的在于让学生放松心情、陶冶情趣、培养艺术的情怀，而不是大家所追求的孩子一定得在课上学到点什么。如今，教师们总是希望有一个明确 ...
![罗克查娜读后感(有关英国作者笛福的资料和鲁滨孙的资料\])](http://img.lzmy123.com/images/32a7a043ddb12a765fce3bc282033ed3.jpg)
![罗克查娜读后感(有关英国作者笛福的资料和鲁滨孙的资料\])](http://img.lzmy123.com/images/8cfac21e4ca6dc7fdac27ce138ac91b5.jpg)
![罗克查娜读后感(有关英国作者笛福的资料和鲁滨孙的资料\])](http://img.lzmy123.com/images/6217b47510dcf6110c95845cd67d2bd3.jpg)
![罗克查娜读后感(有关英国作者笛福的资料和鲁滨孙的资料\])](http://img.lzmy123.com/images/9dd9361dd212eabb1c2fda22ebde44dd.jpg)
