跪求青年读后感窃以少年老成，中国称人之语也；年长而勿衰（keep，young，while，growing，old），英美人相勖之辞也。此亦东西民...
跪求青年读后感
准斯以谈，吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？非予之所忍言者。彼陈腐朽败之分子，一听其天然之淘汰，雅不愿以如流之岁月，与之说短道长，希冀其脱胎换骨也。予所欲涕泣陈词者，惟属望於新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！自觉者何？自觉其新鲜活泼之价值与责任，而自视不可卑也。奋斗者何？奋其智能，力排陈腐朽败者以去，视之若仇敌，若洪水猛兽，而不可与为邻，而不为其菌毒所传染也。
呜呼！吾国之青年，其果能语於此乎？！吾见夫青年其年龄，而老年其身体者十之五焉；青年其年龄或身体，而老年其脑神经者十之九焉。华其发，泽其容，直其腰，广其膈，非不俨然青年也；及叩其头脑中所涉想所怀抱，无一不与彼陈腐朽败者为一丘之貉。其始也，未常不新鲜活泼，然寖假而为陈腐朽败分子所同化者有之，寖假而畏陈腐朽败分子势力之庞大，瞻顾依回，不敢明目张瞻，作顽狠之抗斗者有之。充塞社会之空气，无往而非陈腐朽败焉，求些少之新鲜活泼者，以慰吾人窒息之绝望，亦杳不可得。循斯现象，於人身则必死，於社会则必亡。欲救此病，非太息咨嗟之所能济，是在一二敏於自觉勇於奋斗之青年，发挥人间固有之智能，决择人间种种之思想，孰为新鲜活泼而适於今世之争存，孰为陈腐朽败而不容留置於脑里，利刃断铁，快刀理麻，决不作牵就依违之想，自度度人，社会庶几其有清宁之日也。青年乎！其有以此自任者乎？若夫明其是非，以供决择，谨陈六义，幸平心察之。
一、自主的而非奴隶的
等一人也，各有自主之权利，绝无奴隶他人之权利，亦绝无以奴自处之义务。奴隶云者，古之昏弱对於强暴之横夺，而失其自由权利者之称也。自人权平等之说兴，奴隶之名，非血气所堪忍受。世称近世欧洲历史为“解放历史”。破坏君权，求政治之解放也；否认教权，求宗教之解放也；均产说兴，求经济之解放也；女子参政运动；求男权之解放也。解放云者，脱离夫奴隶之羁绊，以完其自主自由之人格之谓也。我有手足，自谋温饱；我有口舌；自陈好恶；我有心思，自崇所信；绝不认他人之越俎，亦不应主我而奴他人。盖自认为独立自主之人格以上，一切操行，一切权利，一切信仰，唯有听命各自固有之智能，断无盲从隶属他人之理也。非然者，忠孝节义，奴隶之道德也。德哲尼采（Nietzsche）别道德为二类：独立而勇敢者，曰贵族之道德（morality of noble）；谦逊而服从者，曰奴隶之道德（morality of slave）。轻刑薄赋，奴隶之幸福也；称颂功德，奴隶之文章也；拜爵赐第，奴隶之光荣也；丰碑高墓，奴隶之纪念物也。以其是非荣辱，听命他人，不以自身为本位，则个人独立平等之人格，消灭无存，其一切善恶行为，势不能诉之自身意志而课以功过；谓之奴隶，谁曰不宜？立德立功，首当辨此。
二、进步的而非保守的
人生如逆水行舟，不进则退，中国之恒言也。自宇宙之根本大法言之，森罗万象，无日不在演进之途，万无保守现状之理，此法兰西当代大哲柏格森（H.Borgson.）之创造进化论所以风靡一世也。以人事之进化言之，笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之民，方兴未已。存亡之数，可以逆睹。矧在吾国，大梦未觉，故步自封。精之政教文章，粗之布帛水火，无一不相形丑拙，而可与当世争衡。举凡残民害理之妖言，率能征之故训，而不可谓诬，谬种流传，岂自今始！固有之伦理法律学术礼俗，无一非封建制度之遗，而思想差迟，几及千载。尊重廿四朝之历史性，而不作改进之图，则驱吾民於二十世纪之世界以外，纳之奴隶牛马黑暗沟中而己，复何说哉！於此而言保守，诚不知为何项制度文物，可以适用生存於今世。吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族不适世界之生存而归削灭也。呜呼！巴比伦人往矣，其文明尚有何等之效用耶？皮之不存，毛将焉传？世界进化，骎骎未有已焉；其不能善变而与之俱进者，将见其不适环境之争存，而退归天然淘汰己耳。
三、进取的而非退隐的
当此恶流奔进之时，得一二自好之土，洁身引退，岂非希世懿德！然欲以化民成俗，请於百尺竿头，再进一步。夫生存竞争，势所不免。一息尚存，即无守退安隐之余地。排万难而前行，乃人生之天职。以善意解之，退隐为高人出世之行；以恶意解之，退隐为弱者不适竞争之象。欧俗以横厉无前为上德，亚洲以闲逸恬淡为美风。东西民族强弱之原因，斯其一矣，此退隐主义之根本缺点也。
若夫吾国之俗，习为委靡。苟取利禄者，不在论列之数。自好之士，希声隐沦。食粟衣帛，无益於世。世以雅人名士目之，实与游惰无择也。人心秽浊，不以此辈而有所补救，而国民抗往之风，植产之习，於焉以斩。人之生也，应战胜恶社会而不可为恶社会所征服，应超出恶社会进冒险苦斗之兵而不可逃遁恶社会，作退避安闲之想。呜呼！欧罗巴铁骑，入汝室矣。将高卧白云何处也？吾愿青年之为孔墨，而不愿其为巢由；吾愿青年之为托尔斯泰与泰戈尔（R.Tagore，印度隐遁诗人），不若其为哥伦布与安重根！
四、世界的而非锁国的
并吾国而存立於大地者，大小凡四十余国，强半与吾有通商往来之谊。加之海陆交通，朝夕千里，古之所谓绝国，今视之若在户庭。举凡一国之经济政治状态有所变更，其影响率被於世界，不啻牵一发而动全身也。立国於今之世，其兴废存亡，视其国之内政者半，影响於国外者恒亦半焉。以吾国近事证之，日本勃兴，以促吾革命维新之局。欧洲战起，日本乃有对我之要求。此非其彰彰者耶？投一国於世界潮流之中，笃旧者固速其危亡，善变者反因以竞进。吾国自通海以来，自悲观者言之，失地偿金，国力索矣；自乐观者言之，倘无甲午庚子两次之福音，至今犹在八股垂发时代。居今日而言锁国闭关之策，匪独力所不能，亦且势所不利。万邦并立，动辄相关。无论其国若何富强，亦不能漠视外情，自为风气。各国之制度文物，形式虽不必尽同，但不思驱其国於危亡者，其遵循共同原则之精神，渐趋一致，潮流所及莫之能违。於此而执特别历史国情之说，以冀抗此潮流，是犹有锁国之精神，而无世界之智识。国民而无世界智识，其国将何以图存於世界之中？语云闭户造车，出门未必合辙。今之造车者不但闭户，且欲以周礼考工之制，行之欧美康庄，其患将不止不合辙巳也。
五、实利的而非虚文的
自约翰弥尔（J.S.Mill）之实利主义唱道於英，孔特（Comte）之实验哲学唱道於法，欧洲社会之制度，人心之思想，为之一变。最近德意志科学大兴，物质文明，造乎其极，制度人心，为之再变。举凡政治之所营，教育之所期，文学技术之所风尚，万马奔驰，无不齐集於厚生利用之一途。一切虚文空想之无裨於现实生活者，吐弃殆尽。当代大哲，若德意志之倭根（R.Eucken），若法兰西之柏格森，虽不以现时物质文明为美备，咸揭橥生活问题，为立言之的。生活神圣，正以此次战争，血染其鲜明之旗帜。欧人空想虚文之梦，势将觉悟无遗。
夫利用厚生，崇实际而薄虚玄，本吾国初民之俗，而今日之社会制度人心思想，悉自周汉两代而来。周礼崇尚虚文，汉则罢黜百家而尊儒重道。名教之所昭垂，人心之所祈向，无一不与社会现实生活背道而驰。倘不改弦而更张之，则国力将莫由昭苏，社会永无宁日。祀天神而拯水旱，诵孝经以退黄巾，人非童昏，知其妄也。物之不切於实用者，虽金玉圭璋，不布粟粪土若；事之无利於个人或社会现实生活者，皆虚文也，诳人之事也。诳人之事，虽祖宗之所遗留，圣贤之垂教，政府之所提唱，社会之崇尚，皆一文不值也！
六、科学的而非想象的
科学者何？吾人对於事物之概念，综合客观之现象，诉之主观之理性，而不矛盾之谓也。想像者何？既超脱客观之现象，复抛弃主观之理性，凭空构造，有假定而无实证，不可以人间已有之智灵明其理由道其法则者也。在昔蒙昧之世，当今浅化之民，有想象而无科学。宗教美文，皆想象时代之产物。近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮焉，今且日新月异。举凡一事之兴，一物之细，罔不诉之科学法则，以定其得失从违。其效将使人间之思想云为，一遵理性，而迷信斩焉，而无知妄作之风息焉。
国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。士不知科学，故袭阴阳家符瑞五行之说，惑世诬民。地气风水之谈，乞灵枯骨。农不知科学，故无择种去虫之术。工不知科学，故货弃於地；战斗生事之所需，一一仰给於异国。商不知科学，故惟识罔取近利；未来之胜算，无容心焉。医不知科学，既不解人身之构造，复不事药性之分析；菌毒传染，更无闻焉，惟知附会五行生克寒热阴阳之说，袭古方以投药弭，其术殆与矢人同科。其想像之最神奇者，莫如“气”之一说。其说且通於力士羽流之术。试遍索宇宙间，诚不知此“气”之果为何物也。
凡此无常识之思惟，无理由之信仰，欲根治之，厥维科学。夫以科学说明真理，事事求诸证实，较之想象武断之所为，其步度诚缓，然其步步皆踏实地，不若幻想突飞者之终无寸进也。宇宙间之事理无穷，科学领土内之膏膄待辟者，正自广阔。青年勉乎哉！
七年级课文《青年》读后感
七年级课文《青年》读后感不要幻想人生一帆风顺，首先要培养敏锐地洞察人世、社会百态的能力。知识是一种力量。切不可轻易妥协、苟且偷生，而应该用勇气和智慧与社会搏斗，在艰难困苦的磨砺中成长。人间、社会确实矛盾重重，必须解决的问题堆积如山。但是，倘若把一切都归咎于人世，就没有真正意义上的自我成长。使自己具有力量，不在世俗的恶流中随波逐流，而且成为一个推动社会进步、改变环境的人。人必须革命。
青少年励志故事读后感3篇
青少年励志故事读后感篇一：读《青少年要读成功的励志故事》有感
今年暑假，爸爸给我买了一本《青少年要读成功的励志故事》，刚拿到书，我就迫不及待地读了起来。
书的内容浅显易懂，都是些古今中外的名人成才的故事。读完这些故事后，我的心境久久无法平静，一个个念头开始在我脑海中盘旋：每一个人都要有一个理想，要有目标，人生才不会空虚，生命才有价值。第一，青少年要培养成功的意识，设定目标。一个人无论他现在多大的年龄，他真正的人生之旅，是从设定目标开始的那一天开始的，以前的日子，只不过是在绕圈子而已。第二，青少年要有战胜困难的绝心，如果你决心要战胜困难，那你就要心甘情愿地干下去，用坚韧的毅力战胜眼前的困难。第三，青少年要培养自信能力，时刻相信自己、肯定自己，在关键时刻，不要惊慌，要保持冷静，尤其是在做某些重要的关键时刻，一定要相信自己，不要相信权威。很多时候，一些人相信了权威反而误了大事。第四，青少年一定要诚实，做一个诚实的人。一个不诚实的人是不受欢迎的人，他很难有立足之地，会处处碰壁，一个诚实的人会得到别人的喜欢，一个诚实的人一定会有好运气，因为好运气也喜欢诚实的人。
我们每一个人，都要有励志，就是要从你我做起，从现在做起，从不起眼的小事做起，持之以恒地树立起正确的世界观、人生观·价值观。如果实践证明你对民族、对社会、对家乡、对学校有所贡献。那么，你就是有出息的人、受到人们尊敬的人。与此同时，你贡献越大，你在人们心目中就越有出息······
励志，就是激励树立志向或志气。我相信我读懂了它。
青少年励志故事读后感篇二：读《让青少年成就一生的励志故事全集》后感
最近，我和爸爸一起阅读了一本书：《励志故事全集》，使我和爸爸都深有感触。
这本书囊括了许许多多名人的励志故事。全书分为“亲手叩响机遇之门”、“给梦想一个支点”、“一路行去，春暖花开”等9个章节，有300余篇励志美文。故事虽短，但总能发人深省。其中最令我回味无穷的故事叫《一枚戒指》：一位小伙子觉得十分自卑，因为别人总说他又蠢有笨，便去向他的老师诉苦。老师给了小伙子一枚戒指，让他把这枚戒指卖了，得到的钱不能低于1金币。他先来到集市，那里的人说戒指只值1银币。而他来到珠宝店时，珠宝商人却说它值70金币!这个故事告诉我们：每个人其实都是一件价值连城的宝贝，只有真正的“内行”，才能发现它耀眼光芒。同时，我们也要珍惜自己，并精心“打磨”，才能领世人瞩目。
这本书告诉了我“坚强、勇敢、自信、乐观……”等做人的道理。它就像一碗心灵鸡汤调养我的身心。当我疲惫、困惑、烦恼的时候，它给了我心灵的洗礼。同时也让我知道要少小励志，就像一句 名言 所说“在人生中找到目标是‘志’，一鼓作气干下去是‘气’，二者合起来就是‘志气’”，人生的成败决定于此。
青少年励志故事读后感篇三：《激励青少年自信坚韧的励志故事》读后感
书香中国里有许多许多的书，我挑选了半天，挑中了这本《激励青少年自信坚韧的励志故事》。里面的故事很多，我就选了两篇来看。一篇叫《潜力》，另一篇叫《困境即是赐予》。这两篇故事告诉了我两个道理：一个人，要相信自己，要经常跟自己说“我能行”，因为相信自己，才是是成功的开始。另外，生活中每个人都会碰到困难，困难或者挫折不一定是坏事，只要正确看待，坏事也可以变成好事。
《潜力》这个故事讲的是一位音乐系学生向一位钢琴家请教：如何才能熟练地演奏一首完整的曲子，弹好钢琴的秘诀是什么。钢琴家没有回答，只是在每次上课时都给这位学生难度很高的曲子练习，而且一次比一次难。结果这名学生越弹越没信心，几乎崩溃。三个月后，学生觉得他必须向钢琴大师提出这三个月来为什么一直折磨自己。教授没开口，他抽出最早的那份乐谱，交给了学生。“弹奏吧!”他说。结果学生竟弹出十分优美的曲子，连自己都没想到，简直太神奇了。
这，就是潜力。人的潜能到底有多大，也许你根本不知道。但是它的确存在。所以，相信自己吧!做任何事情前先不要怀疑自己，先去努力，先去试试看!这一试，也许会给你莫大的惊喜呢。
另一个故事讲的是一只强大的狮子居然怕听到早晨的鸡叫声，鸡一叫，它就被吓醒。后来天神告诉它去找大象。没想到的是大象居然征服不了小小的蚊子，正在怒火万丈呢!狮子终于明白了：谁的生活都不可能一帆风顺，总会有这样或者那样的不如意。如果把鸡叫声看成每天叫自己起床的闹铃，这小麻烦不是变成好事了吗?!
这个故事给我很深刻的印象。我忽然想起，我每天早上上学都几乎要花上40分钟的时间在路上，放学回家又要花40分钟。本来时间就紧张，总觉得时间不够用，很是羡慕住在学校边上的同学们。后来，老爸说咱们要化劣势为优势，把路上的时间充分利用起来，不如每天在路上学英语吧。就这样，我和老爸每天都在路上 学习英语 ，英语也变得有趣起来。哈哈，真的像这篇故事说的一样“困境即是赐予”了，困难变成了好事。
生活就是这样。我们要充分相信自己，不断发掘自己的潜力。同时，我们也会碰到困难和麻烦。碰到困难，不要气馁，不要逃避，换个思路，找找 方法 ，也许，困难不仅没有压垮我们，反倒成为我们成长路上难得的一笔财富呢。
青年应该怎么做才能担当重任读后感
学习了青年应该怎么做才能担当重任后心中感想颇多，担当一词是指“接受并负起责任”，担当小到百姓口中的“敢作敢当”，到“天下兴亡，匹夫有责”的报国誓言，担当是有志青年对自己从事的工作、对社会、对民族、对国家一份继往开来的责任。
我们青年一代是国家历史文化的传承者，是国家、民族前进的推动者，我国正处在体制转轨，社会转型、思想转变的新时代，新的时代呼唤我们青年一代来担当思想的先导者，担当既是时代的需要，也是我们个体一种自觉的主观努力，担当既是维护世界和平、民族发展的誓言与心胸，也是履职尽责中的无私奉献，担当既是君子当自强不息的意志锤练，又是磨练我们担当世事的熔炉，我们青年一代只有学会担当才能成就自我，改造社会，在担当中成就自己直面人生的定力，在担当中超越自己，在担当中铸造自己无比坚定的信念，直至有能力担当起振兴中华的重任。
担当是一种精神，担当是一个人面对各种机遇与挑战的底气与执著，作为我们从事教育工作的青年人来说，担当更是在平凡的工作之中，坚守我们道德的底线，坚守我们德高为师，身正为范的品行，坚守我们十人树林，百年树人的育人风尚，在工作中有着眼全局，舍我其谁的气魄，有肯吃苦，肯付出，肯钻研的角色意识，在工作中有耐得住寂寞，守得住清贫的大作为数十年如一日，用润物无声的心态来熏陶每一位学生，在教育过程的每一个细微环节上倾尽心力，精益求精，担当不但需要我们有苦干的执著，还要有团结合作的胸襟，更要有开拓创新的意识与义无反顾承担重任的果敢，一切担当的精神支柱来源于我们必须坚持解放思想实事求是，通过践行来担起时代赋与我们的重任。
读一本书写观后感
读一本书写观后感（通用9篇）
在看完一部作品以后，能够给我们不少启示，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。到底应如何写观后感呢？以下是我精心整理的读一本书写观后感（通用9篇），欢迎阅读与收藏。
读一本书写观后感1
青春是稚嫩而迷茫的，我们需要正确的引导和辩知能力。道德是准绳，而法律是戒尺，为我们衡量是非善恶。
看了法眼栏目，生动的案例与深刻的教训发人深省。内容不再赘述，我们要探讨的是如何预防犯罪。
不良行为是未成年人违法犯罪的前兆。如夜不归宿、旷课、酗酒、赌博、抽烟等。我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚？你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。
首先，未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范。
其次，树立自尊、自立、自强的意识。自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。
最后，增强辩别是非和自我保护的能力。未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。
以上我所讲的只是给同学们起个抛砖引玉的作用，同学们要真正做到远离违法、犯罪，健康成长，还要靠同学自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，做一名遵纪守法的好公民。
读一本书写观后感2暑假中我读了金宏柱教授的《寻找身体上的灵丹妙药》这本书，看到这本书名就感到很好奇，想身体上的灵丹妙药在哪呢？怀着好奇的心我就慢慢读起了这本书。
这本书分为九章，主要讲了：金处方有何神效，金处方里的第一宝贝——导引，金处方里的第二宝贝——按摩；天行健，君子以自强不息——强身健体金处方；劳而不疲,生活快乐——打倒亚健康；天将降大任于肝——疏肝理气金处方；人生苦短,心安无价——宁心安神金处方；生我父母,养我脾胃——健脾益胃金处方；人活一口气——宣肺理气金处方；越活越年轻——固肾增精金处方；金氏百病二十四穴歌。
读完这本书之后我感觉讲的很实用，现实生活中由于生活、工作等方面的压力，大部分人都处于亚健康状态，时间长了就可能导致疾病。身体健康，预防为主，通过运动加上金教授的六大导引推拿金处方，内外兼修，将亚健康扼杀在萌芽中。
书中讲的金处方我们或多或少的都知道一点，只是很少去练习，亚健康状态是长时间形成的，解除或预防也是一个长期的过程，所以最重要的一点就是贵在坚持。这也是对自己的一个提醒，不管做什么事情都得坚持，书读完了读懂了不用在实践上等于没读，就跟太极拳一样，学会了不经常去练等于没学。
读完这本书让我学到的不只是书中的金处方，更深的让我体会到的是有没有学以致用，有没有坚持下去，比如站桩，在金处方中它是护肝的方法，太极中是基本功，反思了下自己日常生活中有坚持下来吗？再比如跑步，给自己定的计划是每天坚持跑3-5圈，可回想起来一周没有坚持几天。简单的健身方法很多，坚持下来的没有几个，新的学期开始，希望自己能把书中学到的东西坚持练习下去，通过整合整理出一套简单的练习方法，闲暇之余可以教给学生，当家里有人不舒服时能够派上用场。
做事情贵在坚持，从自身做起，从身边小事做起。
读一本书写观后感3青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机与活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。在法眼栏目中，我们应该清醒地看到，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生。一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要提高自我防卫能力。
侵害校园犯罪的主要类型有盗窃罪、抢劫罪、故意伤害罪、寻衅滋事罪、敲诈勒索罪等。 我们要增强分辨能力，学会自我保护。国家的法律都是为保护一切合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。
第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学样、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。
第三、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的心总是虚的，害怕的应该是他们。
通过这次的法制学习，我们应认清违法、犯法的后果，坚决抵制不良的诱惑，与不良的行为作斗争，走正确的人生道路。预防犯罪，奋发向上，茁壮成长，以健康的人生去迎接未来！
读一本书写观后感4如果发出声音是危险的，那就保持沉默;如果自觉无力发光，那就别去照亮别人。但是，不要习惯了黑暗就为黑暗辩护;不要为自己的苟且而得意洋洋;不要嘲讽那些比自己更勇敢、更有热量的人们。可以卑微如尘土，不可扭曲如蛆虫。——曼德拉
记得当天一起床刷朋友圈，第一条看到的就是上面这张图。 接下来继续翻阅，可想而知几乎整个朋友圈都被《穹顶之下》刷屏了。且舆论基本都是说支持的。那时候我还没有去看这个视频。可能是因为先入为主的观念，第一眼看到的就是贬低，所以心里对这篇报道隐约是不看好的。今日下午闲来无事，翻看微博就点开了这个视频。一口气看完了第一遍，脑子里突然冒出应该动笔去写点什么的想法，然后我又开始看了第二遍第三遍。于是乎，关于剑心所写的内容，在我看完全篇报道后，只能对这个人产生鄙夷之情。他偏不关注整个内容的中心点，转而从娱乐的角度去点评它，偏偏还这么多的人去转载。我有点不理解这是怎么回事，后来想了想，有了个比较偏激的结论：有时候在大多数意见一样的情况下，人的眼睛就会首先想看到不一样的东西。我承认视觉疲劳有一定的关系，但更多的可能是希望用此来
表示自己的与众不同。而此人正是利用大家的这种心理特征来吸引眼球。
“一个人，别说人了，一个活物应该这么活着，春天来的时候门开着，风进来，花香进来，颜色进来，有的时候你碰到雨或者碰到雾的时候，你会忍不住想要往肺里面，深深地呼吸一口气，能感觉到那个碎雨的那个味道，又凛冽，又清新。秋天的时候你会想，跟你喜欢的人一起，就一个下午什么都不干，懒洋洋的晒一会儿太阳。到了冬天，你跟孩子一块出门，雪花飘下来，她伸着舌头去接的时候，你会教给她，什么是自然和生命的美妙。”在听完柴静这段讲述，大自然的美好在我的.脑海里无限放大。我去过云南，去过西藏，去过中国很多美丽的地方，同时也去过山西，去过北京，见了很多城市的施工现场。起初，这两幅对比图在我心里刻画的并不是那么的明晰，但是今天，此时此刻，看完了柴静对雾霾的报道。总是禁不住的想起那充满绿色的，令人舒畅的大自然的无限风光。
提出问题比问题本身更有意义。柴静显然不是科学家或是发改委委员，正像小崔不是袁隆平、满嘴酒气的白岩松即便酒醒也踢球不进空门一样。同理，搞商务的骆家辉闲得无聊似乎硬是生造了PM二百五除以一百这个名词，猜想胡适亦不在行戏剧(即便在行也要“不在行”)，陈寅恪只谙文史，李银河更是没做过一天“一针包好”的医生。但“瞎折腾”至少是种勇气，至少以上诸君观照了人类无智观照、无力观照、无胆观照、无兴观照的领域，即便是女文青的一厢情愿、矫枉过正，那也强于沉默是金。当下国情，提出问题，其意义
就远大于问题本身。而，论逻辑有疏漏，有请专家学者光谱核磁有机无机碳十二分析;论数据不准确，学学新闻联播开放过年大数据家国万事兴雅致技术;论女神主事煽情，不比千里迢迢漫漫雪路瞅你一眼就走;论主播私生活不检，捎本地摊八卦围观霆锋靖雯柏芝亚鹏更爆;论产业结构难调，想想三大改造公私合营一不怕苦二不怕死;论能源私有不可行，难道捆绑北极熊卢布贬值欧佩克价跌国内反升好受?梦呓乱语一遭，不如呼唤国家行政干预与“公民社会”成员各行其力。但仍要提醒一下，穹顶之下，口罩对某类人仍是必须，而五毛钱大约是买不起一个口罩的。
柴静在对山西省孝义市市长的采访时，市长是这么说的，“政府对于焦化，我们始终是冷静的，我们采取措施之后呢，后面的这股劲我们给压住了”。在被问及为什么还有30多个违规项目上来，市长却顾左右而言他的说，“作为孝义我们态度是坚决的”。柴静继续追问，画面却出现市长“你不够了然”的笑颜。采访的期间也一直伴随着滑稽的音乐。我不知道这种讽刺是对于老百姓对现状不够理解的鄙夷，还是对关于环保不够完善的现有制度的无奈。柴静并没有否定城市化建设的重要性，她也说了如果不是因为城市化建设，她可能现在还在老家，在她父母帮她找的一个单位里面工作，戴着蓝袖套打着算盘度过余生。城市化给了我们个人的自由，也带动了国家的经济繁华。我们不能去否认它的成就。但是社会是进步着的，在GDO高度增长的昌盛下，却是十三亿人同呼吸的环境作为代价。是不是该考虑有点得不偿失?
“我们很多人不讲辩证法，只要是有缺点就把你无限放大，越描越黑，还不如不说”。中国工程院院士曹湘洪如是说。但是哪一次的变革不是经过铺天盖地的指责呢。英国能源与气候变化大臣说了一句话我很赞同：“当一个产业被淘汰的时候，会有另外一个产业冉冉升起。只有开放市场，才能分享智慧，寻求创新。才能得到世上最好的东西”。中石油的一人独大不是一朝一夕形成的，期间不乏我们国家体质的纵容，一直到现在，演变成许多官员的无奈。
昨晚聚餐朋友喝了酒，只好我代驾。在路口等待红路灯的时候，突然一下就慌了神。我以为我在后退，实际上却是所有的车都在往前走，而我却停在原地什么动作都没有，脑子里突然一下就是空白状态。今天同朋友说起这个事，才知道原来不仅仅是我个人有过这样的感觉，身边的许多朋友也同样有过。言语是一个很奇妙的东西，只有当你说出口的时候，大家才会知道。而我们一直在抱怨周边的环境，但是却极度缺失环保意识。柴静帮我们唤醒它，这无疑已经是她个人对这个社会所能做的最大的贡献。
读一本书写观后感5用“燃爆”来形容《烈火英雄》，有点不大合适，毕竟是讲消防员救火的，但观影体验真的是“燃爆”呢......
《烈火英雄》是新式的主旋律类型片，这类影片在近几年的中国院线屡屡斩获佳绩。“咬定青山不放松”的，正是本片的出品公司，博纳影业。
在主旋律类型片的制作上，博纳已经探索出一条可持续发展的正确道路。《智取威虎山》、《湄公河行动》、《红海行动》、《烈火英雄》，以及还没上映的《中国机长》，指导思想是非常明确的——利用香港电影人的经验，把革命历史故事和重大社会事件拍成高度类型化的商业片，讲好中国故事、弘扬主旋律。
《烈火英雄》属于类型片中的灾难片，该类型的大反派，当然就是一场足够大的危机事件。本片是一场可能发生的超级大火灾，如果不及时扑救，引发油罐连环爆炸和剧毒化学品泄露，将毁灭一个800万人口的大城市，威力相当于20颗原子弹。
很多观众看到“20颗原子弹”，第一反应都是质疑，有这么夸张嘛?质疑源自不了解，多数人不了解火灾区域有59座高22米直径80米比足球场还大的10万立方米原油罐，多数人不了解火灾区域还有甲苯、二甲苯、氰化物等高危品化学灌。另外，多数人也都是被一些有关原子弹的夸张宣传吓大的，并不了解原子弹的威力其实没那么大。
本片改编自鲍尔吉·原野的长片纪实报告《最深的水是泪水》，描述的是某海滨城市输油管道爆炸事故。
有关火灾的一切以及有可能引发的更大破坏，都是真实的。不仅如此，导演陈国辉从20xx开始筹备拍摄的第一件事就是泡在消防队，观察消防员的日常训练，了解各种消防专业知识，还和消防员一起出警。
本片是灾难片，也是行业片，真实的背景故事，专业的行业展示，都是必不可少的。
消防员是个很特殊很光荣的职业，在平时很多社会新闻中屡屡上演“最美逆行”，我们丝毫不怀疑在面对灾难的时候，消防员会毫不犹豫的冲上去。但类型片不能就这么简单直白的拍，人物会假大空，这也是以往的主旋律电影最遭人诟病的大槽点。
类型片的人物创作，无论你肩负多大的使命，都要有足够大的私人动机。只有这样，人物形象才能立起来，人物动机才可信，电影才好看。
《烈火英雄》中的两大主角，黄晓明的私人动机是治愈自己的PTSD和救赎自己因工作失误致人死亡的愧疚，杜江的私人动机是获得父亲的认可。
毕竟大多数观众不是消防员，并不能感同身受的体验到消防员的使命感，但证明自己获得别人认可的心，是每个人都有的。当大火被扑灭，职业使命和私人动机共同完成的时候，燃点和泪点，观众也都能感受到了。这就是类型片的魅力，《烈火英雄》做到了。
面对足够大的危机事件，个人勇敢和集体协作都是必不可少的。黄晓明承担了个人英雄主义的部分，单挑油罐大火的时刻，跟哪吒打天一样的燃。杜江承担了集体主义的部分，现场指挥团队协作阻挡流淌火死守化学罐，让观众感受勇敢的同时也见证了什么叫专业。
类型片是讲究节奏的，完美的节奏，是由紧张感和呼吸感共用完成的。开篇10多分钟就进入超级大火，紧张感有了。呼吸感呢?由电影的支线故事来完成。
支线故事就是火场之外市民的反应，也包括消防员的家人。
支线故事是必不可少的，用来呈现这场超级大火的危害，用来赋予消防员的奋勇拼搏和勇敢牺牲足够大的意义，用来丰满消防员的人设，他们也是有家人的。
真实事件改编，为影片提供了好看的基础。
高度类型化、危机事件、私人动机、支线故事，为影片提供了好看的细节。
《烈火英雄》的出现证明了这样一种存在：类型化做好了，主旋律也好看。我们的主旋律，如果都能做到《烈火英雄》这样，会有影迷继续不喜欢主旋律吗?
读一本书写观后感6每当升国旗时，我看见高年级的大哥哥、大姐姐胸前飘扬着红领巾，五指拼拢，举过头顶，注视着国旗，样子可神气啦，我什么时候也能戴上红领巾呢？
盼望的一天终于到了，那天我们一年级的八个班的同学集中在操场上，我们在队旗下宣誓，高年级的大哥哥、大姐姐为我们戴上鲜艳的红领巾，我身穿着白衬衫，胸前的红领巾更红了，自己更漂亮了，人也更精神了。
老师告诉我们：红领巾是红旗的一角，它是用革命烈士的鲜血染成的，参加少先队员是很光荣的事，我们要继承他们的优良传统。
从参加少先队员那天起，红领巾就天天伴我一起上学，陪伴我“好好学习，天天向上”，陪伴我“学雷锋，做好事”，处处严格要求自己，起到少先队员的先锋模范作用，学期结束，我初评为校级“三好学生”。
是啊，我是红领巾，要让红领巾更鲜艳，更美丽、更灿烂！
读一本书写观后感7“拒绝雾霾，还我一片蓝天”这应该是我们共同的心声。昨天我看了央视记者柴静的公益片——《穹顶之下》深有感触。短短两个小时的时间，揭开了雾霾是什么?它是从哪来的?我们应该怎么办?雾霾是飘浮在空气中，直径小于2.5微米的细小颗粒物，它被吸入人体的呼吸道后给人的健康带来很大的危害。它最大的原因来之于我国当前燃煤和燃油存在四大问题——“消耗量大”、“质量低劣”、“缺少清洁”、“排放失控”。北方的许多钢铁厂，大量用的劣质煤不经过清洁，以至黑色浓烟从烟囟排到半空，使我们看不到了蓝天。城市里，每天这么多辆汽车，也会排放出许多PM2.5。但同样日本的东京和我们的北京都汽车这么多，但他们的城市为什么这么干净呢?原因是我们很多车用的油品达不到国四标准，而且很多汽车的排放都达不到要求，这也关系到我们国家在体制上出现的种种问题。
而作为我们现在能做到的是什么呢?我们应该少开车，叫大人少抽烟，出门骑车、坐公交，还有一点就是做到不要放鞭炮、烟花，今年过年烟花爆竹声虽然少了，但我想我们还可以做得更好。只要大家共同努力治好雾霾，我们一定会重新看到蓝天和星星的。
读一本书写观后感8暑假中读完了李镇西老师的《给教师的36条建议》，从中学到了许多。这本书给我最大的感觉就是很实在，没有许多空空而谈的大道理，讲的都是我们教师在平时的教育教学中会遇到的真实问题，所以整本书看下来，也积累了一些经验。书中的36条建议中，我最想说说的是读了关于“如何第一次给学生安排座位”之后的想法。
每一个新的学年，我基本都会迎接一群新的面孔，在跟孩子们接触、交流之后，往往就要面临给他们排座位的问题。对待这一问题，我也存在跟很多老师一样的困惑：怎么安排才是最合适的？才能让每个学生甚至他们的家长都满意？在排座位之前，我也会遇到像李镇西老师说的那样，有很多家长会来请我给他们的孩子安排一个好座位，因为他们的孩子“个头小、眼睛不好”等原因。因此，我时常犯难，因为真的不可能照顾到每一个人，而且说实在的，“照顾谁不照顾谁”也是难题！因此我一贯的做法是：新学期先按照高矮，将男女生搭配排位，然后再看看那些眼睛不好的孩子，将座位微调，这样基本就安排好了，然后每周进行一次小组轮换，我轮换的原则是一、三组对调，二、四组对调。这样的排位方法，只能说是有待改进的，我总想突破，却总找不到更合适的方法，直到看到李镇西老师的建议，我才有所领悟。
李镇西老师的排位原则是“尊重学生，有利学习，小组固定，每周轮换”，这和我的排位原则有相似也有不同。同样本着“尊重学生，
有利学习的”原则，我也实行了每周轮换，但是由于我的座位轮换直接是竖排大组对调，导致了学生的小组会经常变换，有时学生之间刚熟悉，就要分开了。而李镇西老师的“小组固定”，有利于学生的良性竞争，也能培养孩子们的集体荣誉感，学习效果远胜于不停的换小组，这一点正是我在排座位不足的地方，以后一定要运用到班级中去！
李镇西老师的书中还有很多中肯的建议都对我有很大帮助，在这里就不一一赘述，我会将这些建议都运用到我的教育教学中，让自己能做一个更加合格甚至优秀的教师！
读一本书写观后感9星期六，我和妈妈乘飞机到了重庆。星期日，我们看了一部电影，正是有名气的哈利波特与死亡圣器（下）。虽然我们没有看过这部电影的（上），但是这仍然让我们看得津津有味。
这部电影讲的是哈利，赫敏和荣恩团结起来去找佛地魔的魂器，并把它们消灭。只要把魂器消灭，佛地魔就会粉身碎骨。这些魂器分别是＂金杯＂，＂王冠＂，＂佛地魔身边的蛇纳吉尼＂和哈利自己。
首先，他们去一位有钱太太的金库，想去找＂金杯＂。哈利感应到了它的位置，并发现了它，可拿到它并不容易。在这个金库里，碰到的东西都会不断复制，一个变两个，两个变四个，四个变八个等到哈利艰难地抓住＂金杯＂以后，就立刻扔给荣恩，并用魔法出了金库。
接着，哈利感应到第二个魂器＂王冠＂就在它们的魔法学院里，就立刻去找一位教授，并从秘密通道进了学院。他们从学生那里打听到有一个已经去世的女孩和＂王冠＂有关，是她的妈妈制造了这个魂器。
于是，哈利便去找那女孩，并问她关于＂王冠＂的事，她告诉哈利它在一个有很多东西的地方。哈利去了学院的魔法库房，感应到了魂器的所在，但他刚拿到魂器，拽哥马份就带着另外两个学生来了，这时仓库突然着火了，大火变成好几条龙，向他们追来。哈利消灭了＂王冠＂，垂着扫巴，正想走。
突然发现马份他们三个爬到书堆上，快掉进火焰了，于是赶快转头把他们一起救走了。 他们跑去找蛇，结果看见佛地魔杀死了石内普教授。等佛地魔走后，他们走到教授身边，教授给了哈利一滴眼泪。
后来，哈利走到学院里的一间密室，把眼泪倒进一盆魔水里，并把头伸入水中。他看见很多以前的事情：石内普和哈利的妈妈小时候坐在一起；邓不利多告诉石内普，哈利体内有佛地魔的一个鳞片，所以哈利必须死，而且要佛地魔亲手杀死。哈利猛然抬起了头，明白了所有事。他走出房间，碰到了荣恩和赫敏，哈利说：＂你们去杀那条蛇，我去森林里找佛地魔。＂他们劝不住哈利，只好由他去了。
哈利到森林里找到佛地魔，佛地魔把他杀死了。可佛地魔万万没有想到，哈利其实就是他的魂器。哈利到了天国，碰到邓不利多教授，教授告诉他，他应该回去战斗，因为他体内的鳞片已经消失了。 在学院外，佛地魔向学生们喊道：＂哈利波特已经死了，你们要么加入我们，要么死。＂
尤于马份的爸妈都在那，所以马份第一个加入了他们。这时有一个男生——纳威隆巴顿跛着脚走上前去，大声说：＂虽然哈利死了，但他永远在我们心里！＂于是引着大家往前冲，荣恩和赫敏去杀蛇，但斗不过蛇。这时纳威在地上拾起一把剑，从后面把蛇的脑袋砍了下来。哈利顿时睁开了眼睛，去和佛地魔决战，结果佛地魔没有了魂器，一下子烟飞云散了。
七部电影就这样结束了，还真让人舍不得呢！
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