《几何原本》是一本由欧几里得著作，人民日报出版的639图书，本书定价：58.00元，页数：2005-10，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《几何原本》精选点评：

　　●在各種版本的《幾何原本》裏面這一版算不錯的了.

　　●神作 不解释 直接影响了我的数学思维

　　●很多看似显然的定理，是可以用逻辑证明的，如三角形两边之和大于第三边，是希腊人追寻理念世界的精神体现，另外可见初中几何的逻辑难度是大打折扣的。

　　●在复旦附近的书店里买的，回家看了后觉得好神奇。原来几何的原理都是这么得来的

　　●怀着激动的心情真想读

　　●那些说译本烂的人是读过原本吗?

　　●经典

　　●欧洲数学基础，几何的大门

　　●其实看懂的不多

　　●看到第一个数学证明，放弃阅读

　　《几何原本》读后感(一)：第一面

　　看到第一章的命题部分，感觉学生最好不要看，否则会把头脑中好不容易建立起来的概念打乱的，毕竟学习时间宝贵嘛。

　　从定义部分来看，逻辑有点混乱，我想大师欧几里德不会犯这种低级错误，大约是后世传本的混乱和编辑上的疏忽。

　　《几何原本》读后感(二)：证完

　　看看2000年的欧式几何的奠基人的著作还是很有意思的！比如他的第I.1的命题虽然非常的简单，但是在证明结论的右下角，写了“证完”。哈哈！这个可是至今所有几何证明题的标准结束语，我可算是知道上学是为啥老师一定要求这么写了，先贤如此啊！

　　《几何原本》读后感(三)：原书是好书，译本是烂本

　　我很后悔没看书评就买了一本，现在看了前面几页

　　怎一个烂字了得，

　　译书的根本不懂几何

　　也不懂什么叫推理

　　要买的小心上当了，当然买了当手纸或许可以，但是我要提醒你小心脏了屁股。

　　定义译错了，里面的命题也是让人看的头大，毕竟，它不是做这个的，所以……

　　《几何原本》读后感(四)：从另一个角度看几何原本

　　数学本是很难的学科，不少人对此困恼。想想我上初中 高中 为此也非不少力。但从一个求学认知的角度看此书的意义就不一般了，西方的社会体系 如三权分立 就如 等边三角形一样。彼此制约 彼此平等，正方体这个好像不是太受西方欢迎，似乎认为是封闭的空间 想象力的制约，局限。回想看到的 那一历史时期建筑 似乎都没有多少正方，多得是尖角。

　　我不才此书刚读了一小半也没什么特殊体会，就是觉得我们的数学老师从未讲过有关数学史方面的事，无非是演示推理，例题，练习作业考试。若是从另一个角度看数学能不能好讲呢？

　　《几何原本》读后感(五)：《几何原书》浏览记

　　内容： 1）目录概要：1几何基础（三角形、平行四边形、勾股定理）、2几何与代数（余弦定理）、3圆（弦、切线定理）、4正多边形、5比例（乘法分配律、比例性质）、6相似、789数论（质数、公约数、公倍数、质数无穷、等比数列求和、奇偶）、10无理量（公约量、勾股数）、111213（立体几何、平面、垂线、立体角、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球、正多面体） 2）其它内容：数学名人、典故、年谱，也很好 感想： 1）很多看似显然的定理，是可以用逻辑证明的，如三角形两边之和大于第三边，是希腊人追寻理念世界的精神体现，另外可见初中几何的逻辑难度是大打折扣的 2）知识是层层递进的，要获得高级知识，必须先研究低级知识，获得方法和阶梯 3）现代强国崛起于数学：英、法、德、俄、美

　　4）几何好，政史则差