《夏山学校》是一本由（英）尼尔著作，南海出版社出版的平装图书，本书定价：28.00元，页数：244，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《夏山学校》精选点评：

　　●对于自由说了很多，对自由与纵容的界线说得太少。

　　●自由状态下的儿童，能够达到的状态往往超乎一般的见解。

　　●真正尊重人的教育！强烈推荐！

　　●这本书我看了好久好久，主要是觉得文字性太强，而且举例都是国外事例。接收起来觉得挺费劲的！但是今天终于快看完了，觉得书中的有些教育思想比较前卫，比如：男女师生裸泳。尼尔的教育理念是：让孩子成为一个快乐的清道夫，也不要成为一个神经质的科学家！——学习最重要的是要快乐！

　　●又一大惊喜

　　●夏山学校是小豆豆巴学园的原型，可能是因为作者的出发点不同，一个是创校校长，一个是受教育的学生，所以写的出发点也不同，但是小豆豆会更加贴近生活的天真可爱，比较喜欢《窗边的小豆豆》

　　●夏山学校是一所颠覆传统又适合孩子发展的学校，不仅仅是在当时，在现在，它仍然具有颠覆性。夏山学校的校长尼尔具有先进的教育理念和丰富的心理知识，才能应付好如此多的事。孩子的发展受到多方面的影响，学校，自身，家长，社会，同伴，给孩子自由，个人的自由，没有谁能得到社会的自由，让他找到自己的兴趣，这是夏山学校的宗旨，看起来容易，实践起来当然有困难，但要坚信与坚持，教出来的孩子肯定会不同。这本书对我很有启发，当然并不是所有的观点我都认同，但它扔刷新了我的教育理念。

　　●我们总想把自己的人生经验加到儿童身上，无疑给自由拴上了沉重的锁链；假如，你相信有真正的自由，假如你相信人生的来到就是享受这种自由，那么，读一下这本书吧

　　●中国多会儿能有这样的学校呀？家长敢把孩子放在这样的学校里么？

　　●自由、快乐、真诚。“我们应该宁可得罪所有的邻居和朋友，也不要教孩子任何虚伪的行为。”只这一句，你足可称作我的精神伴侣。

　　《夏山学校》读后感(一)：难办的自己

　　没有人会不喜欢夏山的学校，但是自己做到象夏山的校长那样就很难了。说难有点象不想认真去做不想身体力行。我也认同小朋友能够自由的发展自己的话是非常棒的，没有负担不会变态，

　　《夏山学校》读后感(二)：敞开自己！

　　夏山学校的作者是个校长，所以，他在倡导以何种方式进行教育。

　　对我们每个成年人来说，其实，夏山学校的思路适合所有人，我们不需要别人对我们进行教育，我们应该自我教育，我们必须知道，能够摧毁我们的，只有我们自己。

　　《夏山学校》读后感(三)：课堂上，老师在努力教学时，发现有个男孩在玩铅笔，他该怎么办？

　　尼尔的说法让我吃惊。

　　我不赞同他的说法。

　　这是这本书里少数我不赞成的地方之一。

　　我觉得是他没兴趣听课或者是铅笔很可爱，让他不释手，或者他在想别的什么心事，铅笔只是他手中无意识在拨弄的一件东西。

　　《夏山学校》读后感(四)：读夏山学校

　　《夏山学校》读到后面就越难读下去了，我是读了《窗边的小豆豆》才读《夏山学校》的，《夏山》接近于写教育理念，穿插一些孩子的例子，《小豆豆》写的是一个个充满童趣的故事，这两本书人人各有所爱吧，《夏山》适合年龄大的，《小豆豆》则是老少皆宜。

　　《夏山学校》读后感(五)：自由与手淫

　　这是本很好的讲诉用行动实践自由教育的书，对孩子不加压制，给予适当和比较正确的引导，与孩子成为朋友而不是命令与被命令的关系。在孩子对性的问题感兴趣的时候不加打压和惩罚批评，而是让他们去满足这样一个正常的兴趣。只是我对里面某些对孩子长大以后的不好的行为与自小被禁止手淫联系在一起持怀疑态度。例如书中写道孩子长大后会自杀是因为他小的时候被禁止手淫，这我还是没能理解与认同的。但总体上书里的观点都很值得我们去学习一下！