《风的名字叫后来》是一本由余雷著作，现代出版社出版的223图书，本书定价：17.00元，页数：2019-6，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《风的名字叫后来》读后感(一)：【转载】一转身就让我们看到别样的美（韦苇）

　　一转身就让我们看到别样的美

　　浙江师范大学教授 韦 苇

　　安徒生国际儿童文学大奖常常授给在多种文体样式上显示才能的作家，林格伦是这样，凯斯特纳是这样，涅斯玲格也是这样。如果说用现实主义笔法写成的小说也同样考验作家的想象力的话，那么童话的想象力是童话得以立足的首要智本，其想象是否别开生面，是否能让读者感到耳目一新，是否有作家本人独家性的创新，其所受到的考验不能不更为严格。现实感强的小说是用生活本来的样子来解析生活、世界和生命，在解析中揭示真、善、美，而童话作用于孩子的，则更多在于助推儿童想象创造力的形成与构建。安徒生国际儿童文学大奖的授予，需考虑到想象力是否全面地经受住了考验，是否处于世界的前沿，是否足以与这项大奖的要求相配称，是完全合理的。

　　余雷的文学想象力也在小说和童话两大文体中经受住了考验。

　　余雷的小说不但是合格的，而且是受到我的称道和赞许的。那是两年前，我受一位朋友之托为一套我国中青年儿童文学作家的作品萃集作序，我通读了这些素来耳熟的作家们的小说、童话和散文。应该说，不是所有被入选的作品都能让我由衷地说个好字，贵族姿态的，俯就于儿童时尚的，生活基础不厚实而硬做的，叙事纹理粗糙的，都难以唤起我赞赏的激情。而武汉一位作家的两篇小说和余雷的两篇小说我却读得津津有味，满足了我对幽默诙谐趣味有所偏好的阅读期待。当然我首先叹服的是，余雷的岗位在大学，在学府讲坛，她的身姿得像模像样是个学人，可在她的小说里我却发现她对小学生孩子的生活了若指掌，用她想象所结构出来的人物和故事竟那样合乎情理，活鲜鲜的跃然纸上，给我以赏读的满足感。

　　忽然，余雷一个转身，又可以让我读她的童话了。这转身怎么样？说得上华丽么？

　　可以说是华丽。余雷这童话的转身让我看到了一种别样的美。

　　而且，她一出手就是三套童话路数！

　　余雷的第一类童话单纯、清丽、优雅和诗意，而又不乏无中生有的趣味和无中生有的美。无中生有是童话作家是本事。余雷进入了童话创作状态就能无中生有，好像刚才天空还是晴空万里，而在仰头时，嗨，有一朵淡淡的云了，哪儿来的？不知道！《风的名字叫后来》向我飘来的是风。我译过斯蒂文生的一首诗，题目就叫《风》：

我看见，你往高空扬起我的风筝，把鸟儿轻轻托向蓝天；我听见，你从我身边飞快地跑过，像姑娘飘飘的裙裾掠过春草。

　　这风，似有似无，说没有也就没有，名动欧亚的诗人罗塞蒂的诗劈头一句就是“谁曾见过风？”然而说有也就有，扬起风筝的不是风是什么？叫春草曼然起舞的不是风又是什么？这风应该是有很多故事、能讲很多故事的，而到余雷笔下就果真，它就有讲不完的故事，后来呢？后来完了还有后来！于是风的名字便叫“后来”！异想天开，妙不可言。这类童话飘渺的诗意像袅袅的炊烟，它在空中画出一道缱绻的风景，用眼睛看的时候，会有一种催人涕下的温亲，用鼻子闻的时候，会有一种摄人心魄的温香。

　　余雷的第二类童话似乎是在向我们大家申报一宗非物质文化遗产。它们本来存在于民间，余雷用她的童话妙笔去挑开这份非物质文化遗产的神秘面纱，还原了它们原生态传奇性的美质。比起她的第一类童话来，这一类显示的是中华文化的深厚底蕴。这类故事对孩子的阅读意义是毋庸置疑的。要让世界来关注、来赏爱我们的文化，靠的是余雷这样实实在在地对传统故事的童话演绎和诠释。这一类里，我更喜欢《第七夜》。严丝合缝、无懈可击，是讲好这类故事需要的品质。一把铁锁前后呼应，把整个故事贯穿起来，使整个故事的结构榫榫相扣，像一件完美的天衣，并使整个故事有了深度，也使这篇童话的意义有了深度。

　　第三类童话则是余雷把她所已经把式了的、训练有素的小说叙事本领稍作异变，也就是转个身，加入了“魔幻现实主义”的元素，它的成功对余雷来说，应可以说是唾手可得。

　　老昆明的老太太见面相互问：“你节嬷格亲嚯嚯呢？”（近来您好吗）问过也就问过了，只是问个意思。余雷是我的朋友，上面这么几段，说个意思就可以了。期待着看到下一次她带给我们的惊喜。

　　《风的名字叫后来》读后感(二)：【转载】星星听得到（周益民）

　　星星听得到

　　——读余雷的抒情童话

　　周益民

　　一直知道余雷很会写，那种刀光剑影的侠客文字与她成天乐呵呵的模样及侠肝义胆的为人十分般配，却不知她的文字还有另一番面貌，将丰富、深远又细腻的感情如春雨般密密编织成一个个余味无穷的故事，堪比那一低头最温柔的女儿心。

　　这么说，是因为最近读到了她创作的一组唯美诗意的抒情童话。那一个个故事犹如丁冬歌唱的溪流，轻快地欢跳奔走，阳光下的簇簇浪花碎银一般泛着光芒，在你不经意间偶尔也会溅起老高，让你一阵惊悚，倒更增添一番情趣。

　　你不得不感叹，余雷是个故事高手，我们读到的每一个作品都有曲折离奇的情节。读者是情节的俘虏，你会不由自主身陷其中，一睹为快。比如，一条叫想想的小鱼日夜牵挂的是见到那一阵风，为的是听他讲完那个故事。可是，风行踪不定，即便匆匆得见，又得匆匆告别，风讲的那个故事后来到底怎么样呢？想想每天都盼着、想着。（《风的名字叫后来》）再比如，青蛙跳跳鱼喜欢上了一条小红鱼，为了向对方表达自己的感情，每次都变换不同的鞋，有时是杨树叶，有时是红枫叶，有时又是蒲公英叶。可是有一天，他遇到了一条大黑鱼，在生命攸关的时刻，他竟然想出了让大黑鱼做自己鞋子的念头。（《跳跳鱼的鞋》）还有最后一只野生兔的遭遇，那爱做梦的云……你当然知道这是作家的奇思妙想，可仍会忍不住心潮起伏，随人物的命运喜乐哀忧。这些情节的展开也相当艺术，总有一个个疑团在前面等着，成为吸引你不断阅读的动力。那条叫想想的小鱼，她在急切地等候谁？风给她讲了个什么故事，让她如此难以割舍？故事后面是怎样的？她能再遇去留不定的风吗……故事一旦使读者产生这样的阅读期待，至少叙事上已经成功。

　　读完故事，合上书本，情节渐渐淡去，这时，你会发现脑中却已留下一个个鲜明的场景，有色彩，有声音，有形象，俨然美丽的童话意境。我发现余雷似乎很是钟爱波光水影，她笔下的童话很多发生在那个粼粼的世界。小鱼儿想想一次次透出水面等候着那叫后来的风；小青蛙跳跳鱼费尽心思换着新鞋相会心爱的红色小鱼；青蛙呱呱叫与蒲公英的邂逅也在水面之上；就连青色的翅膀告诉云朵绿的那个承诺，也是把一封信送到大海边。这让人不得不有一个猜测，作家是否以此隐喻着什么？是否以水的清纯明净呼唤着人性的至真至美？这样，童话意境已经不再仅是故事发生的物理环境，更寄托着对情思意趣的追求。

　　这组童话里，每一篇都塑造了丰满可感的童话形象，那些主人公的热切向往与执着追求直抵人心。有对感情的渴望，有对自我的追寻，有对价值的认定，有对梦想的求索，有对人性的呼唤，这些人类的普适价值，通过童话形象的一系列遭遇，得到自然巧妙的体现。有一个现象值得关注，就是作家所塑造的这些童话外表都很柔弱，无论一条鱼、一只小青蛙，还是野兔、母鸡，乃至天上的一片云，似乎都不堪一击。于是，作家精心构思，分别让他们与一个个“大”“强”相遇，这是强弱极不对称的搏击。但是，在坚韧内心的支撑下，强弱最终发生颠覆，柔弱者获得了胜利。跳跳鱼为了心爱的小红鱼的欢欣，毅然决定以生命换取大黑鱼作自己鞋子的机会，这让人想起名句“生命诚可贵，爱情价更高”。母鸡哒丽身世坎坷辛酸，经历地震，被送进养鸡场，剪去一半嘴喙，遭遇同伴欺负。即便这样，她仍“仔细地梳理自己的羽毛”，“哒丽的每片羽毛顶端有一圈微微闪亮的深栗色花纹，这让哒丽看上去像披了一件华贵的外套”。在坎坷的命运面前保持一份优雅，这是怎样的一种坚定！这注定不是一只一般的母鸡。后来，她意外地遇到芦花鸡，一起唱起古老的情歌。谁知，她又被关进铁丝笼。这时，她产生一个念头：留下一个鸡蛋，孵出一只小鸡。为了实现这个愿望，她决定磨掉屁股上的羽毛。一根根带血的羽毛在决绝、凄婉的歌声中飘落。为了心中的信念，她毅然毁掉自己的美丽。这是真正的高贵！作家就是运用这种几乎惊心动魄的对比，让童话的形象不仅诉诸文字，更走进读者的心中。

　　这组童话给我的再一个阅读印象，是典型地显现出女性作家的话语风格，精炼的语言与细腻的描写让作品顾盼生辉。她的语言不事奢华，都是最普通的语句，与白描的手法一道，呈现出一幅水墨画般的格调：

想想憋不住了。“阿——嚏！”这个憋得太久的喷嚏重重地砸在水面上，水波像一朵硕大的花在目瞪口呆的想想面前慢慢绽开来。“完了，今天又没希望了。”想想沮丧地摇摇尾巴，向深水处游去。

　　——《风的名字叫后来》

起风了。水面的波纹成群结队，一拨接一拨向岸边涌去。湖岸边的杨树上落下几片树叶，边缘有些发黄的一片被水波一荡，向湖中央飘去。就在杨树叶离开湖岸的一刹那，一只纽扣大小的青蛙跃上了树叶。

　　——《跳跳鱼的鞋》

　　真的是简洁明快，又形象毕现。

　　余雷的语言节奏明快，决不拖泥带水，在描写的同时，常常交代了情节的发展，看这段：

“小心！”跳跳鱼猛地站了起来。“哦，知道了。”红色小鱼扭了扭尾巴，身子向下一沉，草棍从她的头上漂走了。跳跳鱼长出了一口气：“没有被吓着吧？”

　　——《跳跳鱼的鞋》

　　对话加上准确的动作描写，使得情景充满动感。《我来给你做花盆》更绝，开篇即是一组对话，犹如电影中的人物对白，你来我往几个回合，已给故事定下了基调。

　　我猜测，余雷是努力用最平常的语言写出生动、写出趣味、写出想象、写出感情，就像跳跳九请求阿九的话，“告诉我怎么让眼睛滴水”。“让眼睛滴水”，多么平常，但要真正说得出写得出，除了孩子，成年人，很难！

　　《风的名字叫后来》中，最后想想说“星星听得到，他们永远都在那里”。余雷的童话，星星肯定听得到。

　　《风的名字叫后来》读后感(三)：【转载】经典方向与本色写作（李学斌）

　　余雷童话：经典方向与本色写作

　　李学斌

　　余雷是云南昆明学院的教授，是一个儿童文学的“多面手”。理论、评论、儿童小说、散文、童话都能来一笔。她甚至还能一手写少年武侠，一手写文学评论。有这样本事的人，在儿童文学界实在不多，也着实让人刮目相看。

　　我始终觉得，一个写作者，尤其一个儿童文学作家，其为人处世、个性心理、情感结构不仅与其笔下的情节、故事息息相关，而且很大程度上决定着其文字表达的方式、题材选择的范畴、语言叙述的气息，甚至，一个作家其作品整体的风格、面貌也在相当程度上或殊途同归或相反相成，为其个性心理、思维习惯、言行方式提供佐证。这实际上就是中国古代文论所倡言的“知人论世”。窃以为，在今天的文艺批评和创作研究中，“知人论世”这道古训依然是可以借重的思维和方法。

　　评读童话集《风的名字叫后来》的过程，就是一个比较典型的例子。首先是趋向“经典”的写作的姿态和注重“理趣”的基本笔法。

　　余雷的儿童文学创作是从散文起步的，后来才逐渐延伸到小说、童话。这一定程度上就决定了她在提笔写童话时，散文笔法与小说思维的不自觉渗透、弥散、植入。最典型的，就是余雷的童话多以细节刻画和心理描述见长，那种属于传统童话的类型化形象塑造和概括性情节叙述相对比较少。她的童话情节编织节奏舒缓、抒情意味浓郁，情节推演讲求内在叙述逻辑与童话形象物性的融合与统一。换句话说，童话创作中，余雷既致力于故事情节的新颖、别致，也总希求叙事背后有所寄寓。这样的构思方式一方面让她的童话情节多了些理想主义的唯美和浪漫，另一方面也无形中减弱了故事本身的悬念强度和情感冲击力。从这个意义上说，余雷的童话大多走的还是“抒情派”人文童话的路子。当然，作为有着较为深厚儿童文学底蕴和学术积累的学者型作家，余雷选择这样的童话写作姿态一点也不奇怪。这种趋向经典的表达方式既契合她的文学阅读经验和学术理念，同时也与余雷作为女性写作者细腻、敏锐，重感受、轻故事的表达方式一脉相承。比如，在《风的名字叫后来》中，作者通过一个笼罩浓浓期盼、淡淡伤感的故事，写了小鱼“想想”基于友情的渴求，写了风无法自主命运的无奈，最终，在一个关于星星的悬而未绝的简单故事里，寄寓了深沉的题旨：友情的意义，不在于常相见，长相守，而在于精神的相通，心灵间的相互关切与惦记。故事简单浅近，意味隽永悠长。这让这篇《风的名字叫后来》有了些许余音袅袅的韵味。笔者以为，这是余雷童话中最为优秀的篇什。

　　实际上，类似这样的构思，在《跳跳鱼的鞋》、《汪汪叫的兔子》、《移动的蒲公英》、《母鸡哒丽的春天》等篇目中也有体现。比如《跳跳鱼的鞋》中，喜欢上“红色小鱼”的青蛙，不仅给自己取名“跳跳鱼”，还挖空心思、苦心孤诣寻求各种各样奇妙的“鞋”来引起小鱼的注意，甚至牺牲性命也在所不惜。“跳跳鱼”为“爱”殉道的无畏勇气、决绝行为让人很容易联想到安徒生笔下的“小人鱼”。所不同的是，人鱼公主“刀尖上行走”的行为动因是通过获得“不灭的灵魂”，进而获得“王子的爱情”。而“跳跳鱼”痴心不改的理由则是出于“红色小鱼”外形漂亮而莫名其妙的迷恋。因此，就情节内在张力和形象的情感冲击力而言，“跳跳鱼”和“人鱼公主”是不可同日而语的。但是，这至少显示了作者童话创作的审美趋向与价值标高。具体而言，就是余雷的童话很注重理趣，讲求融理于情、寓理于事。这属于比较传统的童话路子，是“经典化”的写作方式。作为一个创作风格尚未完全定型的儿童文学作家，余雷这样的的文学选择值得肯定。

　　其次是扎根生活的创作构思倾向和兼收并蓄的文体创新意识。

　　通观余雷的童话创作，很少有天马行空的情节结构、想象编织，而是多取材于自然界和日常生活里常态化的游鱼、细石、家禽、野花。情节展开的方式也常常是和风细雨、水流潺潺的，绝少有大开大阖、跌宕起伏的故事脉络。而基于这样的叙事方式，那种散文化的层次清晰的情绪描述，以及小说中惯用的质感丰富的心理和细节刻画就派上了用场。阅读《风的名字叫后来》、《母鸡哒丽的春天》、《跳跳鱼的鞋》等童话作品时，那种画面感很强的细腻描述时常让人忘却故事里虚拟的情节氛围，仿佛化身为风中的燕子、水里的浮藻、原野的落日，了无距离地体味着异度空间里流动的生命气息。凡俗生活里发现神奇，庸常题材中制造张力，平淡叙述里蕴示波澜，琐碎细节中营构趣味。这样的审美选择、创作倾向决定了余雷的童话往往初看平淡无奇，细品却颇有余味。这也使得她的童话在葆有抒情风格的同时，流露出淡化情节、理念渗透的趋向。不过，这样一来，也自然招致了读者效应上不由自主的“趋高”，以及读者面向上的宽泛性、模糊性。这可以视做是余雷童话一个不大不小的局限。

　　比如在《汪汪叫的兔子》中，余雷以地球上最后一只野兔被异化为“汪汪叫”的给老鼠端茶倒水的仆人、风餐露宿的快递员的虚拟背景，构思了一个从灵魂异化、身份失落，到自我苏醒、自我回归的精神拯救的故事。童话的情节设计与对现实生活的影射、反讽脉络清晰、对应紧密。这一方面固然显示了作家立足生活提炼素材、营构情节、挖掘主题的良好写作意识，但另一方面，这无疑也是创作主体表达欲过于急切、直白的体现。在这里，情节、形象与主题蕴涵、情感理念的融合度明显不足，漂浮其上的思想含量让本应该趣味洋溢的故事情节变得有些简单、滞重，缺少了来自生活和想象的鲜活、灵动。

　　这样看来，自我表达和创新意识确实是把“双刃剑”，它让余雷勉力营造属于自己的童话世界的同时，也不时陷入理念化和构思刻意的误区。这无形中制约了余雷创作的视野和艺术构思的丰富性。在我看来，这或许还是与她平素的身份、个性、习惯、思维有如丝如缕的联系：女性意识让她的童话笔法时时脱不了细腻、抒情、唯美的底色；但豪爽、洒脱、率直、坦诚、不拘小节的个性又让她的作品往往无形中疏于精雕细琢，激情有余、严谨不足，构思、表达不时映现出急切、粗犷的阴影。

　　这么说，实际上对于作为儿童文学作家的余雷来说，还是有些求全责备了。毕竟，余雷童话创作的时间只有短短几年，作品也还不是很多。但是，或许因为她是儿童文学教授，是理论和创作兼长的专家，创作起点比一般作者高出许多等缘故，笔者在评品作品时，不知不觉间，就拔高了标准，难以降格以求。

　　我想，作为知根知底的同道、友人，在评论中秉承这样的眼光、要求，也算是客观、公正、负责任了。这对余雷来说也只有好处，并无坏处。记得一位世界文豪说过：一个躺在已有的文学成绩上沾沾自喜的写作者，从他自满的那天起，灵感的飞鸟已经从他窗口飞走了。

　　而就我所知，作为儿童文学研究者、写作者，余雷是有大目标、高追求的，自然不会满足于目前所抵达的写作高度。祝愿“厚积薄发”、“大器晚成”的余雷教授在儿童文学创作的路上临风展翅、一飞冲天。

　　《风的名字叫后来》读后感(四)：风的名字叫后来（原文）

　　

一

想想憋不住了。

　　“阿——嚏！”

　　这个憋得太久的喷嚏重重地砸在水面上，水波像一朵硕大的花在目瞪口呆的想想面前慢慢绽开来。

　　“完了，今天又没希望了。”想想沮丧地摇摇尾巴，向深水处游去。

　　“他来了吗？”姐姐问想想。

　　“我实在憋不住了，我打了一个喷嚏……”想想难过地低下头。

　　“哦，这不怪你，我也会憋不住的。”姐姐在想想的腮边吐出一串水泡，轻柔的水泡蹭得想想痒痒的，她忍不住笑了。

　　水泡一个个在水里消散了，想想闭上眼睛，不让眼泪流出来，“可是，可是那个喷嚏把水面搅乱了，就是他来了，我也看不到。”

　　“哦，可是，说不定今天他就不会来呢。吃饭吧，今天有你喜欢的米米菜。”

　　想想喜欢米米菜，米米菜的味道总会让想想忘记身边的其他事情，吃米米菜的时候，整个世界就只剩下米米菜的香味。可今天不一样，今天想想吃米米菜的时候要比平时用力些才能把满嘴的米米菜咽下去。

　　吃完饭，想想小声问：“姐姐，我能出去走走吗？我吃了太多米米菜……”

　　“去吧，天黑之前一定要回来。”

　　夕阳下的湖面像是撒上了许多玻璃的碎片，那些碎片发出的细小光芒刺得想想的眼睛有些发痒。想想停留在两株水草中间，水草的影子能为她挡住一点刺眼的光线。

　　一株水草好像动了动，想想感觉到柔滑的草叶拂过她的背鳍。

　　另一株水草好像也动了动。

　　想想屏住了呼吸。

　　两株水草摇摆起来，水流快速地流过想想的身体。想想头顶的水面掀起了小小的波浪。

　　“是你吗？”想想跃出水面大声问。

　　“呵呵，你怎么知道我来了？你好吗？”

　　想想沉入水里，深吸了一口气又浮出水面，“我等了你好几天。”

　　“是吗？可是你知道，我不能自己决定方向，我们只能偶然遇到……”

　　“上次的那个故事你还没讲完。”

　　“嗯，我们接着讲……”

　　“我能知道你叫什么名字吗？”

　　“名字？我们都叫风。”

　　“所有的风都只有一个名字吗？”

　　“好像是吧。”

　　“我有自己的名字，我叫想想。”

　　“真好听，想想，要不你给我取个名字吧？”

　　“你会用我取的名字吗？”

　　“会的。我得走了，再见——”

　　“再见——”

　　湖面恢复了平静。那些碎片般闪亮的光芒消失了，水面蒸腾起淡淡的雾气。

　　“他来过了！”想想的声音很轻快。

　　“真好！那个故事讲完了吗？”

　　“没有。他总是那么快就走了。”想想的眼睛亮闪闪的，“不过，他让我给他取个名字。”

　　“风可以叫什么名字呢？”姐姐打了个哈欠。

　　“我在想啊。”想想眨眨眼睛。

　　“再把那个故事讲一遍吧。没有故事我睡不着。”姐姐换了个舒服的姿势，闭上了眼睛。

　　“很久很久以前，天空中只有一颗星星。这颗星星很快乐。后来，天空中又多了一颗星星。姐姐，一颗快乐的星星在天空中能做什么呢？”

　　姐姐不说话，姐姐睡着了。

　　“我快乐的时候想唱歌。现在就想唱。”想想嘟囔着，也睡着了。

二

　　想想是被雷声惊醒的。

　　“姐姐，下雨了！下雨就会有大风！他现在可能就在水面上。”想想欢呼起来。

　　“想想，下雨还会有雷电，还会有洪水，你乖乖呆在家里，哪里也不许去！”

　　“可是，我想知道那个故事的结局。天空中又多了一颗星星，后来会怎么样呢？”

　　“我也想知道。可是雨那么大……”

　　“下雨的时候风才能来啊！”想想亲了姐姐一下，“放心吧，我会小心的。”

　　湖水剧烈地晃动着，水草们狂乱地摇摆着满头的长发。想想缩紧身子，努力划动双鳍，小心地穿过水草的领地，渐渐接近了水面。雨停了，想想从波浪的间隙里探出头，但湖面漆黑一片，什么也看不见。

　　“是想想吗？”

　　好像有一只清凉的手轻轻拂过想想露出水面的头。

　　“是我！”

　　“呵呵，没想到你会来。你好吗？”

　　“还好。我想听你讲故事。”

　　“哦，稍等，我得旋转一圈才能再停下来。”

　　“我能跟你一起走吗？”

　　“你怎么跟得上一阵风呢？呵呵，等着我——”

　　“哦——”想想还没来得及回答，一股突如其来的水流将她冲了出去。等想想终于平衡好身体停下来的时候，她发现距离刚才和风说话的地方已经很远了。

　　几片树叶旋转着从想想身边飘过。

　　“喂，你们好！”想想大声招呼。

　　“你好，那么晚你还在外面，迷路了吗？”

　　“我在找一阵风，你们知道哪里有风吗？”

　　“风？”

　　“该死的风，刚才就是风把我们从树上摇下来的。”一片树叶在水面上转了个圈。

　　“嘻嘻，要不是风把我们摇下来，你只能永远呆在那棵树上。现在多好，我们自由了。”

　　“那风在哪里呢？”想想四处张望着。

　　“刚才还在树上。哪里的树叶在摇动，风就一定在那里。”

　　“可是，这附近没有树。”想想有些失望。

　　“如果云彩在飘动，风一定在云彩的后面。”

　　想想把头伸出水面，“可是，现在满天都是乌云。看不到哪块云彩在动。”

　　“想想！是你吗？”一个熟悉的声音从远处传来。

　　“呵呵，你要找的风来了，再见！”叶片们飞快地旋转起来，向更远的地方飘去。

　　“你好吗？你怎么知道我要到这里来呢？”风快活地大声问，他掠过的水面上泛起一片小小的浪花。

　　想想不说话，她在浪花里轻轻划动着双鳍，让水花慢慢从头顶滑向尾部，她惬意地闭上了眼睛。

　　“你听到我在叫你吗，想想？”

　　“听到了。后来，那颗星星怎么样了？”星星睁开眼睛。

　　“后来，天空中就有了两颗星星。”

　　“后来呢？”

　　“后来，天空中又多了一颗星星……”

　　“那就有三颗星星了。”

　　“是啊，抱歉，我得走了……”

　　风的话音未落，已经消失得无影无踪。

三

　　三颗星星在一起会做什么呢？想想出神地想着，一动不动地浮在水面上。晨曦里，湖水的颜色和没有太阳的天空的颜色一样，想想一时分不清自己是游在水里还是游在天上。

　　“嗨，早上好！”一只白色的小鸟发现了想想，“你怎么睡在这儿？刚才我从上面往下看，还以为是一条死鱼呢。”

　　想想往下沉了沉，透过水面往上看，小鸟的尖嘴刀子一样锐利。

　　“出来吧，我不会伤害你的。”白色小鸟在想想的头顶盘旋着，“实话告诉你，对我来说，你是一条大鱼，我吃不了你。”

　　“那你想干什么？”想想警惕地看着白色小鸟。

　　“我就想找人说话，好几天没人跟我说话了。”

　　“我又不是人。”想想继续往下沉。

　　“呵呵，我说错了。是好几天没有鱼跟我说话了。”小鸟更贴近水面，他不断扇动的翅膀让水面泛起了一圈涟漪。

　　“你的翅膀下面有风！”想想惊喜地把头露出了水面。

　　小鸟更加起劲儿地拍打着翅膀，“这不奇怪啊，我们飞行的时候扇动翅膀就会有风。”

　　想想把头埋进了水里，“可惜，翅膀扇起来的风不是那阵风。”

　　“你说什么？我不明白。你不喜欢跟我说话吗？”小鸟有些疑惑。

　　“我在找一阵风。”想想停顿了一下，“我找了他很久。每天都在等他。”

　　“呵呵，找到了吗？”

　　“他刚走。”想想羡慕地看着小鸟，“我要是会飞就好了，那样我就能和风在一起。他总是说不上几句话就离开，从来都来去匆匆。”

　　“你有事找他吗？或许，我可以帮你把话带给他。”

　　想想的尾巴在水面上拍出一朵漂亮的水花，“哈哈，不是我有话要带给他，是我想听他讲故事。”

　　“会讲故事的风？他都给你讲了什么故事？”小鸟又往下飞了飞，尽量离想想近一些。

　　“你也喜欢听故事吗？”

　　“喜欢。”

　　“很久很久以前，天空中只有一颗星星。这颗星星很快乐。后来，天空中又多了一颗星星。后来，天空中又多了一颗星星。”

　　“后来呢？”小鸟看了看天空。

　　“后来他还没来得及讲呢。”想想跳出水面，几朵溅起的水花打湿了小鸟的羽毛，“所以我一直在找他啊。”

　　“那我和你一起找吧。我也想知道这两颗星星后来怎么样了。”

　　“不是两颗，是三颗。”

　　“呵呵，那就算是三颗吧。”小鸟抖了抖羽毛上的水珠，“我飞得很快，一定可以找到风。”

　　“嗯，谢谢你帮我去找风。”想想打了一个大大的哈欠，“我得回家了，要不姐姐会担心的。”

　　“再见！”小鸟点点头，“我这就去找风。”

　　“我叫想想，你在湖面上叫我，我就会出来。”想想摇摇尾巴游开了。

四

　　正午的阳光把水面烤得热乎乎的。小鱼们游到一个没有水草的地方，这里的湖底不断冒出一个个水泡，水泡碰到小鱼的身体就会“噗哧”一声炸裂开来，水泡里释放出的凉气让小鱼们不再燥热。

　　想想绕着一个水泡游来游去，眼看水泡快升到水面，她才游过去用头把水泡顶破。

　　姐姐游了过来，“想想，这样做很危险。你不能离水面太近，上面的温度会灼伤你的皮肤。”

　　“知道了。”想想专注地看着一个个晶莹的水泡，“姐姐，这些水泡像不像星星？”

　　姐姐摇摇头，“不像。水泡不会发光，怎么会和星星一样呢？”

　　“可我觉得像。”一个水泡升了上来了，想想往旁边让了一下，水泡晃晃悠悠地升到了水面上，“它和星星一样漂亮，我舍不得撞破它。”

　　当又一个水泡升起来的时候，姐姐用尾巴把水泡推到想想身上，水泡“噗哧”一声裂了。

　　“你想到给风取个什么样的名字了吗？”

　　想想摇摇头，“好几天没见到他了。那些星星后来不知道会怎么样。”

　　“干脆就叫他后来吧。”姐姐又撞破了一个水泡，“他老是让我们惦记着那个故事后来怎么样。你说呢？”

　　想想笑了，“后来？好奇怪的名字。”

　　“有什么好奇怪的，有从前就有后来。好像有人说过，今天是昨天的后来，明天是今天的后来。”

　　“姐姐你知道的真多。后来好像真的很重要。”想想亲了亲姐姐，“风对我也很重要，每天我都想听他讲故事。那就叫他后来吧。”

　　姐姐得意地看着想想，“这个名字是我想出来的哦，你要告诉他。”

　　“嗯。”想想问姐姐，“我能不能到湖边去？湖边有很多树……”

　　“哦，去吧，树荫下面也很凉快。我先回去做饭。早点儿回来。”

　　湖边的树荫下聚集着不少虾。他们长长的触须不时触碰到想想，让她浑身发痒。水面仍然很热，想想每次游到水面时只能刚把头露出去一点就必须马上潜回水下。即使这样，不一会儿，想想就觉得浑身像有无数根针在扎。

　　“喂，你这是干什么？”一只淡粉色的虾游过来，“你这样做会让自己的皮肤变难看的。”

　　想想笑了笑，“我只想看看有没有风。”

　　“笑话，风怎么能看得见呢？我这么大年纪从来没有见到过风。”

　　想想急切地说：“看得见，如果你看到树叶在摇动，那就是风在摇。”

　　“哼，刚才树叶就摇动了，但谁知道那是不是风。”淡粉色的虾摇摇头，“你的想法好奇怪。”

　　“想想——想想——想想——”一只白色的鸟拍打着翅膀飞了过来。

　　“你见到风了吗？”想想使劲儿往上一跳，差点儿碰到小鸟的翅膀。

　　“啊，你不说我都忘了！”小鸟不好意思地缩了缩脖子，“我好像遇到过风，但我什么也没跟他说。你要是喜欢听故事，我把我飞行途中看到和听到的事情讲给你听吧。”

　　“不用了，谢谢。再见。”想想扭身游开了，一滴泪珠从她的眼里流出来，晃晃悠悠地直落到湖底。

五

　　一夜之间，湖面上飘来了许多水葫芦。水葫芦的根茎间有许多寄生的小虫子，小鱼们在一簇簇水葫芦中敏捷地游动着，享受着一顿难得的虫子大餐。

　　“是风把你们吹到这里来的吗？”想想问一株开着蓝花的水葫芦。

　　“对！昨天晚上的风好大，我们一点儿不费劲就飘到了这里。这个湖面好大啊，比我们原来呆的那个小河沟大多了，用不了几天，我们就要让这里到处都长满水葫芦……”

　　想想打断了水葫芦的话，“我怎么不知道昨天晚上有大风呢？”

　　“咦，你问我，我问谁去？呵呵。真希望这里每天晚上都有一阵大风。”

　　“为什么？”

　　水葫芦慷慨激昂地说：“要是那样的话，我们水葫芦就能在所有水域安家。要不了多久，整个世界就都是我们的了！”

　　“我不要整个世界，我只要听风给我讲故事。”想想喃喃地说着，把头从两株水葫芦的中间探出水面。

　　“想想，是你吗？你好吗？”

　　清凉的风拂过想想的头顶，想想颤抖了一下，大吼道：“你到哪里去了，为什么现在才来？”

　　风愣了愣，“你怎么了？出什么事了吗？”

　　想想的眼泪一颗接一颗往下落，她使劲甩了甩头，有一滴眼泪落到了水葫芦的叶片上。泪珠在光滑的叶片上滚来滚去，像是一颗闪亮的珠子。

　　风不知道如何安慰想想，他只能一圈接一圈在想想的头顶旋转，一边旋转，一边轻声叫着想想的名字。

　　“你，你愿意叫后来吗？”想想不哭了。

　　“你给我取名叫后来吗？”

　　“嗯。是姐姐想到的。”

　　“呵呵，我喜欢这个名字。”

　　“后来，天空中的三颗星星怎么样了？”

　　“后来三颗星星就一起快乐地在天空中生活。”

　　“后来呢？”

　　“想想再见，我得走了——”

　　匆忙离开的风撞到两株水葫芦的身上，两株水葫芦紧紧挤在了一起，想想被挤得沉到了水里，等她从水里探出头的时候，风已经不知去向了。

六

　　“姐姐，今天他来了。”

　　“姐姐，那阵风喜欢后来这个名字。”

　　“姐姐，后来，三颗星星就一起快乐地在天空中生活。”

　　“姐姐……”想想突然不说话了。

　　“怎么了，想想？”

　　想想有些不好意思，“我刚刚才见过风，可是，可是我现在又想见他了。”

　　“那是因为你想说的话还没有说完，风就离开了。” 姐姐轻轻碰了碰想想的额头。

　　“每次我都有很多话要对他说。可是，没有一次我能说完。”

　　“嗯。风是不能停下来的。风永远都必须流动着。”

　　“姐姐，我可以留住风吗？我想让他听我说完我想说的话。”

　　“不可以！”姐姐的语气没有丝毫犹豫，“没有谁能留住风。”

　　“那么，那么，我能跟风一起走吗？”

　　“不可以！”姐姐的语气很坚决，“没有一条鱼能够离开水生活。”

　　想想看着姐姐，她努力想笑一笑，可是一点力气也没有，“姐姐，我知道不可以，但我还是想问问。”

　　姐姐突然腾空跳了起来，她一次次跃出水面，飞溅的水花把周围的小鱼都吓跑了。

　　“姐姐，我错了，以后我不这样了。”想想的眼泪一颗颗滴落下来。

　　姐姐终于停下来了，“明天你可以看见后来。”

　　“明天？姐姐怎么知道的？”

　　“月亮告诉我的。”姐姐做了一个调皮的鬼脸，“你仔细看，今晚的月亮有个黄色的晕圈，只要有这个晕圈，明天中午就会有大风。这叫‘月晕午时风’。”

　　想想使劲儿亲了姐姐一口，“谢谢姐姐！”

七

　　想想整个上午都心不在焉。

　　姐姐让她去买米米菜，她买回来一包豆腐茶；姐姐让她扫地，她却使劲儿擦玻璃……

　　当想想把酱油当做擦脸油抹了一脸的时候，姐姐忍不住对想想说：“中午你就能见到后来，就能说你想说的话，你现在专心做事好不好？”

　　想想看着镜子里自己花猫一样的脸，轻声说：“姐姐，我突然不知道该跟后来说什么。要不，我今天就不去见他了。”

　　姐姐有些惊讶，“昨天你不是很想见他吗？”

　　“可我今天不想了。我不知道我们见面的时候我应该说什么。”

　　“呵呵，随便你，要是我的话，至少，我会问他那三颗星星的故事后来怎么样了。”

　　想想高兴起来，“对啊，我可以问他三颗星星的故事。姐姐，快帮我洗脸，我这个样子怎么好意思出门去。”

　　“好吧，你这个小怪物。”姐姐叹了口气，“我永远不知道你在想什么。”

　　中午的时候，太阳周围突然出现了大团的云朵。这些云朵快速流动着，很快便布满了整个天空。

　　想想注视着云彩的变化，轻声对姐姐说：“那些云彩都是后来推动的呢。”

　　姐姐撇了想想一眼，“哼，那是所有风一起用力推动的，后来只是其中的一个。不能把功劳全给他。”

　　“嗯。”想想抿着嘴笑了。

　　平静的水面突然动荡起来，一排排波浪有节奏地晃动着，想想和姐姐被一浪高过一浪的波浪颠簸得上下摇晃。

　　“想想，你在吗？”

　　“后来，我在这里！”想想大声喊道。

　　“想想，你还好吗？”

　　“好啊，我想听你讲故事。”

　　“哈哈，真不好意思，我连一个故事也没给你讲完。”

　　“那三颗星星后来怎么样了？”

　　“你抬头往天上看，在你的左边，对，就是这个方向。”

　　“天上除了云彩，什么也没有啊。”

　　“有星星的晚上，在这个方向有三颗排成一行的星星。这就是故事里的那三颗星。即使你现在看不见他们，但他们永远都在那里。”

　　“我记住了！”

　　“他们距离很远，彼此看不见，但是他们知道对方的存在，彼此关心。他们很快乐，因为他们知道，在他们身边有两颗和自己一样的星星在关心着自己。”

　　“我明白了！”

　　“想想，看不见我的时候你会想起我吗？”

　　“会的，后来！”

　　“要是你没有找到我，你就看看这三颗星星。那个时候，说不定我也正看着这三颗星星呢。”

　　“嗯，我会把其中的一颗星星叫做后来。”

　　“呵呵，那我就把另一颗星星叫做想想。”

　　“可是我们比星星幸运，我们有时候还能见面。所以，我们应该比星星更快乐！”

　　“想想，你说的真好。我要走了，我希望你快乐——”

　　四周安静下来，似乎从来没有风来过。

　　想想对着天空大喊：“我也希望你快乐！”

　　“傻瓜，后来听不见的。他早就走了。”姐姐用尾巴轻轻拍了拍想想。

　　想想咧开嘴笑了，“可是星星听得到，他们永远都在那里。”