《朝花夕拾（经典译林）》是一本由鲁迅著作，译林出版社出版的精装图书，本书定价：15，页数：90，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《朝花夕拾（经典译林）》精选点评：

　　●小学时候某个可爱的小男孩借我读的(>^ω^<)

　　●“可医应该给他医治，不可医的便让他死的没有痛苦”。如果有一天，我不可医，便找个最棒的方法悄然离去。 再读藤野先生，感慨没那么深了，应该是我做得也还不错了。

　　●（补）

　　●用情至深的还是少儿时期

　　●鲁迅的书我几乎找不到不打满分的理由。

　　●看不明白

　　●很现实

　　●不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错

　　●遗憾的是在中国像鲁迅先生这样伟大的作家还不够多

　　●最近重复了好多书，读完也像经历了一次童年。

　　《朝花夕拾（经典译林）》读后感(一)：「被課文坑了的魯迅？」

　　【2019/07/25】

　　#做手不离卷的阅读者#

　　魯迅 朝花夕拾

　　「被課文坑了的魯迅？」

　　上課的時候有個學生說看不懂朝花夕拾

　　才想起來當當上個月搞活動買了一堆書

　　其中最重要的就是買了初中生必讀書籍

　　雖然絕大部分經典名著其實我都看過了

　　但那個也是我小學時期初中階段的記憶

　　今天重新看朝花夕拾內心還是蠻鬱悶的

　　其實對於魯迅一直都沒有那份欣賞能力

　　我母上對魯迅似乎有一種深深的熱愛在

　　可我這一代的語文課本老是有他的存在

　　所以連帶著對於他的情感也是略嫌棄的

　　看書其實要自己主動自己熱愛自己喜歡

　　必讀書目裡的書雖然大部分都是經典的

　　可一旦強制要求去看其實內心也拒絕了

　　《朝花夕拾（经典译林）》读后感(二)：文字勾起的回忆

　　早早应该读的书，一直停留到了现在。

　　《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《藤野先生》《范爱农》这几篇最为喜爱。

　　当读《阿长》《从百草园到三味书屋》更觉熟悉，能够忆起初中时候学这几篇文章的情形。都说歌曲最能唤起时代或过往的回忆，我想文字也可以。当回顾自己曾经读过的文字，免不得会想起自己初读相识的文字是在何时？又是怎样的情形？

　　当读到《从百草园到三味书屋》，"不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏……"，好奇怎么读起来尤其顺口，熟悉到不行，细细想来原来这段是背过的。

　　晚上，拿起这篇文章问爸爸，好奇他上学有没有这篇文章，我一说名字，爸爸说学过怎么没学过，爸爸讲他还记得何首乌，还记得"美女蛇"，爸爸学这篇文章应该是30多年前了。

　　文字在某种程度上如歌曲或经典影视，串起不同年代人的记忆。

　　《朝花夕拾（经典译林）》读后感(三)：朝花该是很美吧

　　相信每个人脑海中都有百草园和三味书屋的影子。虽然不是儿时的亲身经历，但是通过课文的学习却印象深刻。

　　以前零零散散读过《朝花夕拾》中的文章，如今完整读下来，确实发现了很多的细碎和美好。如书名朝花夕拾，人生中有很多早晨，然而每个早晨的遇见都不同，便有了很多美好。在美好的夕阳西下的时候尽数这些美好该是多么幸福的一件事情。

　　看着狗猫鼠，想起我们家养的猫猫，狗狗，还有小鸡，它们可爱的模样无比清晰。想起旺旺腿被打伤的时候，我妈帮它上药。想起旺旺不见的时候，我妈哭了好久，找了好久。无比想念它们。

　　看着五猖会，想起以前总爱看戏的外公外婆，那些爱的人终究走了，多想好好陪他们看完一场戏。

　　看着藤野先生，总会想起学生时代的老师们，或严厉或温柔，但是在我心底他们都是最可爱的人。

　　愿每个人都能不负朝花，过好一生。

　　《朝花夕拾（经典译林）》读后感(四)：姑妄言之

　　唯独在记忆上，还有旧来的味道。

　　《朝花夕拾》应该是鲁迅书籍中取名的巅峰了。《风弹琵琶，凋零了半城烟沙》除外，毕竟这本书里面很多的内容也是取自《朝花夕拾》。

　　刷了两遍《朝花夕拾》。第一次是初中，因为《朝花夕拾》是中小学生必读课外书，买了浙江文艺出版社的版本，解决了日常要照抄的好词好句，也顺便第一次认真阅读完了鲁迅的一本书。最近辅导几位初中生作业，看了译林出版社的版本。一般中国作家的书籍，每个出版社在内容差别不大，只是文章中的备注上有所取舍，显然浙江文艺出版社比译林出版社的备注详细得多。

　　《朝花夕拾》在我的印象中就是鲁迅土豪的那些年，从小拥有巨大的后花园，同时自家在乡下也拥有房产；书中各种节日的花销也颇大；家中还请得起保姆，从小接受良好的教育，长大了还能去日本留学。不止一次去绍兴的鲁迅故里，每次进鲁迅家都觉得此人是土豪。当然成名后的鲁迅所赚的稿费也足够支撑他成为小资。当时作家的作品，录用的文稿每千字为十元。但是鲁迅的作品，不论用不用，都要给稿费，而且是每千字三十元。也因为稿费的事，林语堂在日记中写道：八月底与鲁迅对骂，颇有趣，此人已成神经病。

　　《朝花夕拾》中《阿长与《山海经》》、《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》都是入选了语文课文。这是一本和周杰伦的歌一样见证了我们的青春和成长的书，每篇故事都可以拥有一段蒙太奇式美好的青春记忆。

　　以前语文课，对于鲁迅的文章分析基本都是一个基调，控诉当时社会的黑暗、批判麻木不仁的国人、讽刺了封建制度下的教育扼杀孩子的天性诸如此类，放在现在就是微博上到处吐槽的奋青抑或键盘侠。所以鲁迅在我们心中的分量实在不高。说实话，谁会喜欢一个每天看似恣意张狂实则传播各种负能量的人呢？尤其是在课文的学习中，又很奇葩的只和我们谈论鲁迅的文章表达了什么思想，却从来不告诉我们，鲁迅到底为了革命做了什么事，那么最后鲁迅在我们的印象中就变成了一个单纯传播负能量，只说不做的人。

　　其实现在再看《朝花夕拾》中的故事，已经没有了当时愤世嫉俗的感觉，有些故事反而愈发有趣。果然当你的文章写出来了，你的文章就不是你的了，你所要表达的内涵也不是你说了算了。诸如《五猖会》中父亲让鲁迅在出去玩之前背诵一篇课文，其实放在现在来看完全没什么提问，文武之道一张一弛，玩学结合丝毫没有问题，也没有让鲁迅一直在背书。如果说非要有什么问题的话，一是背书的时间选择上让鲁迅很是没有激情，这一点很多家长都在犯同样的错误，只要你做完题、背完书就带你去干嘛诸如此类；二是在于鲁迅背诵的《鉴略》，只会单纯背诵文字，而没有深入了解其内涵和每句话的意思，这种单纯考验记忆力的做法，背诵完以后既没有成就感也没有意义。同样的矛盾在《从百草园到三味书屋》中先生教授学生课文时也出现了，先生自己能够对那些经典文献断句、朗诵，但是学生们只会单纯的念字，对于每句话的意思，根本不了解，真正做到了老师在与不在一个样，这样的教育方式真的是单纯。

　　《藤野先生》中鲁迅因为考试合格的事和日本同学撕逼，当时就很好奇鲁迅平时的成绩到底如何，直到看到了鲁迅的成绩单，幸好鲁迅弃医从文了，不然学医不但救不了国人，按照鲁迅的医术怕也救不了人。

　　《猫 狗 鼠》似乎是鲁迅和徐志摩、陈西滢之间的撕逼心路，里面很多句子都是为了影射对方，如果不了解当时的情况，其实这篇文章不看也罢。

　　最后一定要安利一下王星晨的动画作品“阿长与山海经”，不但是吴语配音，而且内容也颇为有趣。虽然剧情和鲁迅原著有点差别，但是完全不影响观影感。