“不管怎样，夜间在在房屋里发生的一连串怪事看上去已经全部终结。一个循环得以完成，变异被彻底收回，困惑被遮上蓬布，事物似乎复原。在我们周围，原因和结果相互拉手，整合与解体保持均衡。归根结底，一切都是在无从触及的深壑那样的场所展开的。在深夜至天空泛白的时间里，那个场所在某处悄然打开黑暗的入口。那是我们的原理全然无能为力的场所。谁也无法预见那个深渊在何时何地把人吞入，又何时何地吐地。”（选自原书某段）
故事就是以这样的内容方式开始了，一个接近凌晨的时分，23：56，男女主人公高桥和玛丽在一家餐馆内相遇，由于特殊原因和对彼此产生的好感和信任，两人相互吐露了各自的“个人秘密”，引出了玛丽的姐姐——浅井爱丽，一个因为在现实生活中迷失自我而沉睡在虚拟世界中无法觉醒的女孩，她拥有迷人的身材和外表，十几岁便成为杂志模特，却因种种原因“彻底沦为仅仅为外部事物的通过提供方便的存在”。而小说开始也穿插了一个不可或缺的点——一个被偷渡到日本被迫接客的中国女孩，天黑以后她在爱情旅店接客时因来了月经而被一个叫白川的日本人打得鼻青脸肿，衣物也被抢走了，浑身是血的在旅店一个角落抽泣。而在餐馆独自看书的玛丽会讲中国话，通过高桥介绍来到旅店帮助女经理藤解决了这场“麻烦”。故事情节由此铺展开去。
而说到小说的特点和立意，不得不提一下《1Q84》了，2004年村上春树出版长篇小说《天黑以后》，随后闭关七年之久，于2009年出版长篇震撼之作《1Q84》，从这一前一后，不难看出，《1Q84》将是《天黑以后》风格的延续和升级版。恰好我是先读了《1Q84》之后读的《天黑以后》，因为我个人觉得《天》的主题思想要比《1》难理解的多的多！如果没有提前读过《1》，恐怕也比较难以理解《天》讲的是什么了。两书风格非常相似，我更认为村上是在写完《天》以后觉得还可以更完美的情况下构想了《1Q84》，《1》在故事情节发展上分三路出发，青豆一条一条主链，天吾一条主链，第三部时又多出另一主线——牛河，三个人所经历的各不相同，却又有着千丝万缕的联系，到结局汇总一点，产生全书最精彩之处！而《天》虽然也是多路线，但相比之下故事情节发展较零散一些。但两书人物特点比较明显，善恶两派，任务分明。而最重要的立意，我个人觉得两书有相同的地方，那就是作者想通过故事给读者传达一种“希望”的精神，只要充满爱和努力，“希望”就会存在！不过相比两本书的所要阐述的道理，还是有不小差距的，但通过《1》所得出理念去理解《天》的结尾，就比较容易让人明了了，因为《天》的结局，我觉得真的很难理解和想象！
　　充满神秘色彩也是两书共同之处，令人难以理解的事物不断发生，解开谜团仿佛也是小说故事情节发展的一种必要！
　　另外书中穿插了许多有意思的东西，比如音乐、话剧、甚至经典的连续剧。布鲁斯、摇滚、古典音乐，许多不同风格的音乐在书中某个地方总是循环的演奏着，大师及知名乐队也不停出现！（还有我最喜欢的克莱普顿）也许我在这篇读后感上也应该点播一首《夜的第七章》≥﹏≤书中提到了主人公高桥对音乐的态度，或许这也是村上本人的想法，谁知道呢？但这种想法恰好和我迎合，”他摇头道：“我没有那样的才华。搞音乐倒开心得不得了，但不能靠这个吃饭。能很好地干什么同真正创作什么之间有很大差别。我想我可以很不错地吹奏乐器，也有人夸奖，被人夸奖当然欢喜，可是仅此而已。所以这个月就退出乐队，从音乐里洗脚上岸。”“真正创造什么，具体指的是什么呢？”“是啊……通过讲音乐深深传入心底而使自己的身体发生轻微的理性移动，同时也使听的人的身体发生轻微的物理性移动——指的是产生这种共振状态，大概”说：“虽说学籍算是在法学院，但迄今为止心思一直扑到乐队上，学习只是应付了事。就算往下洗心革面踏踏实实用功，恐怕也很难一下子赶上。
《天黑以后》中写进了几部经典连续剧，通过经典的内容表达了主人公的想法，而《1Q84》中则描写了话剧《罗密欧与朱丽叶》，暗喻了故事情节的发展。同样两本书，都融合了许多艺术表达的形式，让故事发展的氛围充满了场景所需的味道。我觉得，这也是村上比较鲜明的一个特点，浓郁的故事氛围！
　　总之，《天黑以后》读完的大体感受的就是这些了，可能还有些反应当时社会的一些寓意，但我真的不想谈论这些貌似和大道理一样的东西了…

天黑了曹文轩这本书的读后感。
发布时间：2021-12-01 17:57
纯真的爱----读曹文轩《草房子》有感
草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。
每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。
一个是身有残疾的“秃鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。
而细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与养为伍，开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。
孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。
杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无滤，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒芜人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。
孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，体验到了什么是责任，什么是力量。
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《天黑了》内容概要：教育专家认为，0-3岁是培养孩子阅读兴趣和学习习惯的关键阶段。从孩子出生到1岁，培养其良好阅读习惯的惟一重要途径就是每天为孩子朗读。这个阶段的目的不是让孩子听懂所读的内容，而是让孩子熟悉父母的声间，习惯看到书，抚摸书，产生对书的兴趣，形成阅读的自然习惯……
《天黑了》读后感，来自亚马逊网上书店网友：刚买回来的时候，宝宝似乎兴趣不大，但是书本的质量实在很好，过了很久，其他的书都翻烂了，这本书还是很完好，所以宝宝现在非常喜欢啦，天天缠着讲，而且情节简单，讲过几次之后她已经完全能够自己看了，因为书中的故事，差不多全记住了……
天黑了的读后感，来自kindle的网友：买下《天黑了》，起初觉得一般，但不到一岁的孩子非常喜欢，我每天念其中的文字，几乎可以倒背如流了。后来觉得这本书的文字很上口，画面也符合孩子的认知特点。每次出去散步天黑的时候，我就会念：太阳下山天黑了，小鸟蝴蝶回家了，宝宝不喜欢天黑，妈妈说天黑有天黑得好呀，星星出来了，亮晶晶的，月亮出来了，亮堂堂的，池塘里，小青蛙们出来了，他们比赛唱歌，歌声可响了，草丛里，许多小虫子也出来了...。真的觉得夜晚很美好，我想孩子也一定会有这样的感觉。后来又买了《一家人》、《棒棒糖》、《过家家》等书，虽然也个别故事很牵强，但大部分还很不错，简单，容易理解，且立意美好。我给孩子也买了许多别的书，念这些书时，我一般都会改词，包括米菲系列，但这套书我都会原样讲。孩子已经两岁多了，这些书也补了再补，可他有时候翻到了，还是会津津有味地翻一翻……