男孩的冒险书读后感范文1

　　书是智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，书是可以把我们带到快乐王国的飞船。书的种类还真是各式各样：有科学类的、有童话类的、有教育类的、有漫画类的、不过最最吸引我的还属冒险类了。我读过《男孩的冒险书》，这一本书上有许许多多的知识，内容也很独特，很有趣，我读了数十遍还想看，让人回味无穷。

　　这一套书一共有四册，每一册一开始都有去冒险的必备东西，后面就冒险知识了。你知道如何用手指判断太阳落山的时间？你知道在草原上睡在哪最安全吗？你知道沙漠也可以钓鱼吗？这一些答案在书里都有，不单单这些，还有动物的介绍，我特别记得有一篇，叫：“千万不要招惹蜜獾”上面的蜜獾还会捕鳄鱼，不可思议。

　　这一本书即让我懂得了很多很多的知识，也让我不再像以前那么胆小了。我没有看这一本书之前，是很胆小的，看到一只小小的毛毛虫，就会被吓得大叫起来；晚上独自在家，都会怕妖魔鬼怪之类的，而我看到了书上的的那一些男孩的胆子比大人还牛，别说一条毛毛虫了，书上的那一些男孩连蛇也敢碰，甚至还敢把他们放在身上呢！而我呢，连一只毛毛虫都怕得半死，于是我下定决心，一定要比原来勇敢一点，我真的比以前勇敢了。有一次我和妹妹走在路上，只听一声惨叫，原来妹妹看到了一只千足蜈蚣，我鼓足勇气，拿了一根树枝把它截成了两半。我得意洋洋的把那死了的蜈蚣给妹妹看，妹妹夸我真勇敢呢！

　　这本书把我这个原先胆小如鼠的胆小鬼变成了一个勇敢的男子汉，而且让我懂得了许多野外生存的知识。我非常感谢这本书的作者，如果你们也很胆小，那你们也去看看吧！

男孩的冒险书读后感范文2

　　如果你觉得暑假无聊透顶，那就读一读这本疯狂的冒险书吧。这本书会教会你如何叠一架世界上最好的纸飞机、如何造一辆滑板车，如何把燧石打磨成箭头如何制作隐形墨水，甚至搭建一间真正的树屋等等。

　　我最喜欢的是“海盗的黄金年代”了，因为过去海上没有法律，因此有过海盗猖狂的年代。可以说“从船被发明的第一天海盗就存在了。”海盗猖狂的年代可以追寻到17世纪。那时由于人类发现了新大陆，那里丰富、大量的宝藏使得一个又一个海盗船长出现。

　　有一次我和我朋友去露营，天快黑了，帐篷有没带，没法住。于是我马上冷静下来，想：“《男孩的冒险书》上不是有‘如何搭建一间树屋’吗？再说材料、工具都齐全。”于是我们很快就搭好了。

　　这本书可以增强你的动手能力，可以教你一些知识，还可以让你更勇敢。

男孩的冒险书读后感范文3

　　读了这本书让我明白了很多很多，我知道了在非洲地区是多么残酷，有着各种各样的危险，也让我知道人类的黑历史，人类的可怕。还让我知道了非洲的美丽，有着各种各样的动物和植物，也让我知道了沙漠化的危险。也许你认为自己正住在美丽的城市里，以为这里很安全，离沙漠很遥远，水很充足，食物也很充足。但是当我告诉你，世界上40％以上的土地正面临着沙漠化的危险，超过20亿人的生活正遭受化的影响，你还会觉得这一切很正常吗？

　　造成世界草原沙漠化的原因是很多的，而我们为此能做的却很少：你不能限制他们在那里放牧，因为即使是那样做，他们收获的也不会比贫穷更多；你不能限制他们在那里种庄稼，因为即使是那样，他们还有半数以上的日子要挨饿；你不能限制他们从那里找到燃料，因为即使是那，他们单薄的身体还是在纳米比亚的.冬天里瑟瑟发抖；你不能让他们离开那里，因为除了那里，他们还有什么地方可以去？幸福对于他们的概念，就是稍微离开饥饿和死亡再远一点，但即使是这样，他们的希望也还是不能够实现。

　　但如果我们能够执意地去做一些事情，或者也可以让他们得到帮助：节约每一粒粮食，让它在最需要的地方发挥作用；节约任何一种生活物资，衣服、鞋子、日用品、燃料等，把它留需要的人；参与保护绿地活动，宣传预防沙漠化，为创造良好的社会风气尽一份力。

　　不要做傻事，不要让非洲草原成为沙漠，请你对别人，也对自己这样说。

男孩的冒险书读后感范文4

　　今天，我终于读完了《男孩冒险书》。

　　这本书让我受益无穷，不但让我知道了许多名人的故事，还让我学会制作许多小玩意儿，而且，还让我学会了一些简单的魔术，更让我鼓起勇气去面对生活，做一个坚强的男子汉，真是一举多得呀！

　　这本书通过几个小小的故事来告诉我们：作为男孩，应该做什么事情，该怎么做。而且还被分为四大类，第一类是“精彩做事情节”，是讲述主人公与他的小伙伴们的神奇经历；第二类是“炼剑炉”，讲的是从故事中悟出的道理；第三类是“冒险者驿站”，在这里，你将学到如何做有趣的玩具，如何自制“火山爆发”等等；第四类是“电影。冒险。成长”，再现经典电影的片段，摘取最著名的台词作为冒险男孩的座佑铭。

　　我还摘录了一名我认为经典的话：当你打开这本书时，一场变化已经悄然酝酿，当你合上这本书时，你应该已经是一位勇敢的男子汉了。

　　这本书一定能改变我的一生！

　　我要学习书中欧阳的坚强、勇敢，学习肖恩的为人仗义、善良、理智、正义，学习一聪的——他没什么优点，就说他很爱思考吧！对了，还有榕爷爷，我要学习他的……所有品质！

　　谨以此书推荐给全世界的男孩。

男孩的冒险书读后感范文5

　　最近，我读了《男孩的冒险书》这本书。在读之前，听妈妈说这本书是男孩成长最完美的手册，还获得了不少奖项！这是真的吗？我带着许多好奇进入了这本书的世界。

　　我看到这本书的封面就被吸引住了，有几个小男孩在一棵树的周围，有的在树上观望，有的正在爬树，还有的在树上荡秋千呢！书的下面有一句话：“准备好了吗？我们开始吧……”。我觉得很趣，迫不及待地想看看里面的内容。刚一翻页我再次被“男孩必备的工具箱”吸引住了，男孩需要有瑞士军刀、胶带、指南针、钓鱼钩、放大镜等11种工具，才能开始冒险。里面的内容包罗万象，让我了解到各种的自然知识、自救知识、天文知识、娱乐及户外探险等知识，简直是一本百科全书。其中户外探险和娱乐，是我最喜欢阅读的内容，像“在树上建个房子”、“怎么样制作弹弓”、“怎么样制作简易的手电筒”，看到这些让我联想到，如果我真的到了大森林冒险的时候，我真能做到这一切吗？我相信，我会的！书上还教怎么样变魔术，看过刘谦的表演，我喜欢得不得了，通过书上的知识，让我知道了魔术的奥秘，哪天我也会变个魔术试试。

　　看完这本书，我知道了，怎么样把男孩培养成男子汉。“冒险”更精确的说是“尝试、探索、体验”。它传授一个十多岁的男孩应该知道的方方面面的知识，男孩要具有强烈好奇心、勇敢、礼貌、坚忍克己、尝试各种挑战、不服输等优秀品质。男子汉需要强壮的体魂、宽阔的胸怀、顽强的意志，以及对于家庭的担当能力。

男孩的冒险书读后感范文6

　　《男孩的冒险书》包括极地冰河冒险书、非洲草原、青藏高原等等系列的冒险书。

　　我用了一星期的时间读完了《极地冰河冒险书》，书中讲述的是去北极探险的事情，首先是去之前要准备一些装备工具，如刀子、水囊、打火石、绳索、睡袋铁罐、滑雪板、鱼线和钓钩。这本书上的内容丰富多彩，让我学到以前不知道的知识，如北极和南极的区别；世界最大的岛屿——-格陵兰岛；吃生肉的人因纽特人；在北极怎样搭建雪屋，怎样观察天气，预防暴风雪；怎样做雪橇；北极的动物，如北极熊，人们称它为北极霸主，读到这儿我的眼前浮现出在电视上看的动物世界，北极熊捕捉食物的画面，可谓残忍。再说海象吧，给人的感觉胖墩墩的不大爱活动，以为它们善良可欺，那就大错特错了。即使遇上穷凶极恶的北极熊，也会在它们的合力攻击下落荒而逃。看到这我们都明白了海象并不温驯。最让我兴奋的是北极美丽的极光，虽然我不能亲眼目睹，但从书中能感受到，恢宏而美丽的景象，在安静的夜空中闪动着空灵的光彩，明亮而绚烂，璀璨而夺目，好像糅合了人间所有的颜色而成的，却没有固定的形态。说它像彩虹吧，它比彩虹要轻盈飘渺一万倍；说它像闪电吧，它又能持续地闪现出光怪陆离的颜色。如果真能对这些美丽的景象亲自看上一眼，那该多好啊！原来只知道南极有企鹅，今天看完这本书明白为什么北极没有企鹅，这还要从南极和北极的区别说起。南极尽管在条件上比北极更恶劣一些，但是它来自生物界的危险因素更少，事实上，南极没有什么大型的肉食动物，除了只能偶尔在水边上称一下威风的豹形海豹。对于企鹅这种缺少抵抗能力、肥胖而且笨重的、不会飞的鸟类来说，天气恶劣不可怕，它们最害怕的是外界猛兽的攻击，假如南极有南极熊的话，就不会有企鹅。

　　最后一章讲述了假如极地冰雪全部融化产生怎样的后果，不得不提醒我们人类要爱护地球，低碳生活。读完这本书我深深感受到我们人类的重任，从我做起低碳生活。

男孩的冒险书读后感范文7

　　今年暑假，一心希望我快快长大的妈妈帮我买了一套《男孩的冒险书》系列课外书。书中对各种陌生情境精彩的描写令我印象深刻，不爱冒险的男孩还能成长为坚强勇敢的男子汉么？

　　在很久以前，如果看到一条通向树林深处的小路，旁边点着一盏煤油灯，他的思绪就会像一辆发动起来的跑车那样飞腾起来。一说到“树屋”这个词，无论来自哪个地方的孩子，都会着手去收集建造材料。提到远征探险，我们的脑海里立刻会浮现出珠穆朗玛峰和北极冰山的样子。可是，当我们现在想重新找回男孩的时候，剩下的却只有厚厚的眼镜，闪烁的电脑屏幕，安静乖巧地模仿着成熟语调的“小大人”们。如果想找回真正充满挑战精神的男孩，这本书就是非常不错的指导手册。

　　书中详细介绍了许多野外生存知识，如就地取材制作弓箭和搭建树屋，快速生火并烹饪食物。许多技巧既使在日常生活中也颇为实用。当然，对大多数孩子而言，能够参加野外探险的机会几乎没有。但我们还可以多学一些课外知识动手制作一些有趣的小作品，如一台结构简单的无线电收音机、一个能在空中飞行的漂亮风筝、一架冬天里能滑冰的雪橇等等。另外，小伙伴们在一起玩耍的时候，可以打弹球、转陀螺、学杂耍。看书之前我连最基本的单套绳结都不会用，而书中画出了令人眼花缭乱的编绳套的方法，我也学会了一些。现在我还会制作潜望镜、爬中等粗细的矮树。

　　请放下手中的计算机和电子游戏，多到户外去活动，参加男孩子们的冒险吧！刚开始的时候可能会感到不顺利，坚持下去，你就会快乐地忘了时间的流逝。

　　最近，我看了一本书，名叫《活宝三人组之探险记》。文中的三个主角：阿慢、博士、八谷飞，他们是三个日本六年级小学生，他们的趣事给我带来了无限的欢乐。有一次暑假，活宝三人组去八谷飞的伯父家玩耍，在没有大人的`陪伴下，乘摩托艇出海，因为半路无油，来到一个无人岛，开始了探险生活。

　　为了解决食物不足，他们分工：博士负责挖蛤蜊，阿慢负责钓鱼，八谷飞负责捞海螺，很快他们的食物就变得丰富而营养了，他们做出烤白丁鱼、烤海螺等美味，博士还用百合做丸子。真佩服他们，要是我在这种状况下，肯定是束手无策。他们用《探险入门》的知识，观察太阳经过子午线的时刻和手表的正午之差推算出经度，观测北极星来计算纬度，以此推测小岛的位置。还画了长三米的SOS符号，用石头摆上去作求救信号。

　　他们在岛上遇见了彦田老人，彦田老人在打狮子的时候被狮子咬断了腿，为了帮助彦田老人，他们用了半天时间用竹子做了一个笼子，然后又从山林里抓了只野鸡放入笼中，半夜引狮子进笼中，解决了隐患。通过这本书，我认为野外生存训练很重要，在书中学到的知识并不是完美的，还要在实践中检验。探险记》。文中的三个主角：阿慢、博士、八谷飞，他们是三个日本六年级小学生，他们的趣事给我带来了无限的欢乐。有一次暑假，活宝三人组去八谷飞的伯父家玩耍，在没有大人的陪伴下，乘摩托艇出海，因为半路无油，来到一个无人岛，开始了探险生活。为了解决食物不足，他们分工：博士负责挖蛤蜊，阿慢负责钓鱼，八谷飞负责捞海螺，很快他们的食物就变得丰富而营养了，他们做出烤白丁鱼、烤海螺等美味，博士还用百合做丸子。真佩服他们，要是我在这种状况下，肯定是束手无策。

　　他们用《探险入门》的知识，观察太阳经过子午线的时刻和手表的正午之差推算出经度，观测北极星来计算纬度，以此推测小岛的位置。还画了长三米的SOS符号，用石头摆上去作求救信号。他们在岛上遇见了彦田老人，彦田老人在打狮子的时候被狮子咬断了腿，为了帮助彦田老人，他们用了半天时间用竹子做了一个笼子，然后又从山林里抓了只野鸡放入笼中，半夜引狮子进笼中，解决了隐患。

　　通过这本书，我认为野外生存训练很重要，在书中学到的知识并不是完美的，还要在实践中检验。

　　读完某一作品后，一定有不少感悟吧，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是我整理的《三个孩子探北极》读后感，希望对大家有所帮助。

《三个孩子探北极》读后感1

　　《三个孩子探北极》是一个有趣的故事：三个小伙伴——爱斯基摩人姣姣、白人男孩汤米、中国人壮壮和他们的父母一起到北极观察、探索有关鲸鱼习性和生活，深入了解爱斯基摩人的习俗，还认识了一些“大朋友”呢，这次的旅行，让他们收获不菲。

　　翻开第一章：【回到巴罗】，我就急不可待地想一下就读完它，因为这还是第一次读有关鲸鱼的书的缘故，我十分兴奋，要知道，鲸鱼可是国家海洋一级保护动物啊！而且其实鲸鱼的智力远远超出了人们的想象，甚至可以说它们就是第二种“人类”。

　　遨游在《三个孩子探北极》里，真可以说得上是“流连忘返”！似乎自己也成为了一个爱斯基摩人。

　　要说认识团结的力量最深的人非爱斯基摩人莫属，因为要想捕捉到鲸鱼，首先就必须团结起来，所以他们必须团结，只有共同作战才可能取得成果，否则只要其中一个船员稍不注意就可能会造成某种损失。

　　爱斯基摩人给人感触更多的是他们的乐观向上、坚忍不拔、勇往直前的精神，我佩服他们刚强的意志，面对困难，他们从不退缩，他们和风浪搏斗，又从不放弃。

　　该说说《三个孩子探北极》里的主人公——鲸鱼了。久闻鲸鱼的大名了，别看它身躯庞大，很早很早以前就听说过鲸鱼是一种很善良的动物了，它们的性情十分温和。想必同学们已经在各种书里看到过它们的“光荣事迹”，它们救过许多人。与其它鱼不同的是，鲸鱼能够准确地分辨人和鱼，不会把人当鱼来吃掉。鲸鱼如同精灵一般，对于人类，鲸鱼总是十分友好、热情，有时调皮的小鲸鱼甚至会探出它们的小脑袋，似乎是想和人类交朋友。

　　偶尔有些鲸鱼碰上了船只，就会变得十分“小心翼翼”，以免突然掀起巨浪打翻了船只，可是曾经有些人却不以为然，仍然驾着大炮四处哄打鲸鱼。

　　显然，尽管鲸鱼善良纯洁，但还是得不到人们的关心。不仅仅是鲸鱼，还有很多动物也是如此。

　　所以，我要郑重其事地提醒大家，鲸鱼是善良的，我们不能去伤害这些精灵，一切动物都是善良的、友好的，他们有着自己的生活习性和特点，人类没有权利去改变、干涉。只有与它们和睦相处，自然擦会显出勃勃生机。自然界的动物和植物数不胜数，人类就是由它们“哺育”而生活着的。我们可以理解为“人”的一撇是动物，一捺是植物，两者搭起了人类之桥。一旦“人类之桥”垮塌了，人类便不可生存。

《三个孩子探北极》读后感2

　　“春天不是读书天”。可那三个在北极探险的孩子的故事真是让我着迷！我打开《三个孩子探北极》，跟随着那三个孩子去到了银装素裹的清凉世界——北极。

　　这本书是著名科普作家位梦华专门为小学生创作的一部长篇小说。位先生曾一下南极、九进北极，深入到北极爱斯基摩人族群之中，考查了解他们的生活，并与他们建立了深厚的友谊。

　　这本书最让我感动的是三个不同种族的孩子在北极探险中友好相处。他们三个小孩虽然是不同种族，但是他们互相关爱，互相帮助，富有爱心。向我们展示了一幅幅世界和平的画卷。

　　让我觉得神秘而又情趣盎然的要数爱斯基摩人的生活。根据国际捕鲸委员会特准，巴罗的爱斯基摩人每年秋季可以捕鲸十三头。他们捕鲸的惊险场面让我此时此刻还历历在目。也许你会问：鲸鱼不是受保护的动物吗？原来他们是依靠这些富含蛋白质的鲸鱼肉，才能在这气候异常寒冷的极地维持生命。真是不看不知道。我们在电视上看到的那些胖乎乎的白色的北极熊，觉得他们真是可爱，谁也不会联想到它们会吃人，伤害人的。可是在这本书上，让我们看到了北极熊极其凶残的一面，让人心寒。

　　《三个孩子探北极》真是一本精彩的小说！它的独特之处就是带有浓厚的纪实色彩，真实可信。读了这本书，让我大开眼界，那独特的北极风光、爱斯基摩人捕鲸的艰辛、分鲸的快乐、遭遇北极熊的凶险…… 深深地留在我的脑海里，真是令人回味无穷啊！同时也为三个孩子的真挚友谊一次又一次地深深感动着。友谊，是一道靓丽的风景线。

《三个孩子探北极》读后感3

　　《三个孩子探北极》这本书展现了爱斯基摩人神秘而又情趣盎然的生活。故事情节引人入胜，惊心动魄，真是让我爱不释手。

　　该本科普小说主要通过三个异国孩子的友谊交往，不仅介绍了北极风光、艰辛捕鲸、快乐分鲸、险遇北极熊以及在北极过感恩节和圣诞节的生活场景，而且还包含着各种各样的自然自救方法，让我们大开眼界。在阅读丰富多彩故事的同时，还不失学习知识。

　　在书中，过感恩节和圣诞节的那种喜庆、温馨的氛围，表现了爱斯基摩人，容易相处与热情好客的'个性，三个来自不同国家的孩子成为了形影不离的好朋友，建立了深厚的友情，更告诉我们语言不是问题，国界不是距离，只要用一颗真诚的心去对待他人，他人也会以真心去对待你。捕鲸时波涛汹涌的那种惊险场面并没有令爱斯基摩人望而生畏，反而更激起了他们敢于拼搏、坚持不懈、迎难而上的冒险精神。三个孩子和几位科学家常常会围绕一个问题去思考、研究，他们拥有着追根求源的科学精神，这往往是一种很可贵的东西。爱斯基摩人是非常热爱生活的，他们在平时的观察中发现了许多的野外生存知识和关于植物的知识，例如：北极酸模草可以生吃，味道酸甜可口；假石南可以生火和驱蚊；北极浆果不仅好吃还能治病……

　　在生活中我们也应该向爱斯基摩人学习，学习他们善于观察发现问题，提出问题，不断追问，得出结论的好品质，学习他们的冒险精神，遇到困难不轻言放弃，永不低头，要更加努力坚强去面对重重难关。无论是在社会上还是在校园中都要学习他们友好待人、和睦相处的个性，给大家留下好印象，赢得大家的喜爱……

　　读了《三个孩子探北极》后，我受益匪浅，这真是一本值得大家阅读的，精彩而有益科普小说啊！

《三个孩子探北极》读后感4

　　暑假前几天，老师布置了一向功课，那就是读南方分级阅读丛书。我的目光死盯在一本叫做《三个孩子探北极》的书上，便开始废寝忘食地阅读起来。

　　这本小说记叙了三个不同种族的小孩在北极度过的生活与结下的浓浓的友谊。为我们展示了一幅神秘而又情趣盎然的爱斯基摩人的生活画卷。其中独特的北极风光、捕鲸的艰辛、分鲸的快乐、遭遇北极熊的凶险以及在北极过感恩节和圣诞节等生活场景，让我们大开眼界。

　　其中，我最敬佩的就是姣姣。她虽然是个女孩子，却有着和男孩子同样的胆量，敢吃我们平时连碰都不敢碰的鲸鱼，敢去打猎。是一个土生土长的爱斯基摩人。她的勇敢是我们学不到的，我们要向姣姣学习！

　　在学习上，我们要学习姣姣这种不怕困难迎难而上的精神，只有这样，我们才能冲破知识的关头，获得成功！有一次，在考试的时候我遇到了一个难题，本来打算不做的直接空了它算了，可是我突然脑海里猛地想起这个不怕困难的姣姣，相信她在学习上也会有这样子的精神吧。霎时间，我突然想明白了。我冥思苦想，总算解开了那道复杂的问题。只要我们坚持不懈，努力奋斗，最终就能获得成功。不管前面的路由多难走，只要我想到姣姣说得那些话，不由自主地把走下去的意志坚定下来。

　　“好书能影响一代人”，我觉得这句话挺恰当的，这不，看了《三个小孩探北极》我终身受益！

1901年8月，斯科特率领一支探险队远征南极，他们沿着和当年罗斯相同的路线，驶过罗斯海，在罗斯冰障西侧的罗斯岛登陆，并且在那里度过了南极漫长的冬夜，天气转暖以后，他们开始向南极大陆内地进军。1902年,他们经过一翻苦斗,来到了离南极点只有350公里的地方,胜利在望了，却遇到了极为恶劣的天气,食物和燃料也将耗尽,队员病倒,只好败退回来。
执着的追求使斯科特又做了8年的准备,1910年6月,他又率领一支65人的探险队离开英国直向南极。谁知,这时挪威极地探险家 阿蒙森也奔向了南极,他们谁能首先到达南极点呢?一场历史上著名的"探险竞赛"就这样开始了。
阿蒙森是挪威人,他小时候读过一本书,《约翰·富兰克林探险记》,这本书叙述了英国探险家约翰·富兰克林乘船去北极探险的真实故事。小阿蒙森读了这本书以后深受感动，立志征服北极，到达北极点，登上难达之极。
阿蒙森长大以后，3次率队进入北极地区，还参加过南极探险。在漫长的北极探险生涯中，阿蒙森经常乘坐爱斯基摩狗拉的雪橇，并且学会了驯服这种狗的办法。这种狗在－50℃的低温中仍然活蹦乱跳。阿蒙森准备让这种狗拉着雪橇到达北极点。
1909年夏末，阿蒙森正筹备向北极点进军，猛然传来了美国人皮尔里到达北极极点的消息。阿蒙森当机立断，把予头指向南极，参加了南极探险的行列。
1910年斯科特率领的探险队到达罗斯岛，在埃文斯角登陆时，阿蒙森的小型南极探险队也来到了罗斯冰障另一侧的鲸湾。
阿蒙森探险队只有5个人，驾着由52条爱斯基摩狗拉的4架雪橇。他们在鲸湾建了营地，每向南一个纬度（110公里）便设一个仓库，存贮了大量的食品和燃料，为了防止迷失方向，他们每隔一段距离就在雪地上插一个标竿。
阿蒙森探险队进入南极腹地之后，遇到了重重困难。有一次，一架雪橇掉进了一条冰缝，费了好大力气才把它拖上来。在离南极点550公里的时候，出现了上坡路，暴风雪又不停，怎么办？阿蒙森决定，把活着的42条狗中的24条体弱的杀掉，由剩下的18条壮犬拖3架雪橇。只带两个月的口粮，向南极极点冲刺。“一定要赶到斯科特之前！”阿蒙森的队员们互相勉励着。1911年12月14日下午3点,阿蒙森探险队到达了南纬90度,站到了南极极点上,5个人的5双手共同抓住一根旗杆,把一面挪威国旗升到了极点上空。科学没有国界，但是科学家有自己的祖国，他们唱起了国歌……。
当挪威探险队员在极地庆胜利的时候，斯科特的队伍还在暴风雪中挺进。斯科特是驾西伯利亚矮种马拉雪橇的，这种马适应不了南极的严寒，又都陷入雪中，一匹一匹地死去了，最后只好用人力拉雪橇。暴风雪、冻伤、体力下降，打击一个接一个地向斯科特袭来。1月16日,已经胜利在望了,队员却发现了挪威的旗子,显然,对手走到了他们的前边.这是极为沉重的精神打击,有的队员精神几乎要垮下来了。
“前进!”斯科特吼着。
1月18日,斯科特探险队到达了南极极点,他们在挪威人的帐篷里看到了阿蒙森留下的信.他们把英国国旗插在帐篷旁边,他们成了到达南极极点的亚军。
第二天，精疲力尽的斯科特队踏上归途，他们按照科学探险的惯例，仍然沿途收集各类岩石标本，书写探险日记。他们的口粮不足了，有的队员手指甲冻掉了，狂风咆哮着，两名队员牺牲了。
3月29日,斯科特在日记中写道:"我们将坚持到底.但我们的末日已经不远了。这是很遗憾的,但恐怕我已经不能再记日记了"。
8个月后，搜索队找到了他们的帐篷和遗体，人们在斯科特身边发现了18公斤岩石和各种化石标本-他们在死亡将临的时候仍然 没有丢下科学，仍然为人类保留着科学财富！

读后感，既然是读了书之后的感受，那么首先就得在“读”上下功夫。因为读了书能否有所感，能否有比较深刻的感受和独到的见解，全在于读得好不好，这是写好读后感的前提。所以，要写好读后感，第一步就要认真阅读原文，力求融会贯通地掌握文章的思想内容，乃至语言文字表达上的特点。一般说来，我们可以从读懂词句了解内容入手，进而理解文章的难点、疑点，掌握文章的中心，理清文章的思路。同时，还可以把文中的内容同历史的经验、社会生活以及个人的实际联系起来，认真思索广泛联想。这样，读书的感受才会丰富，才会深入具体，从而为写好读后感打下坚实的基础。
写读后感，重点在表达读书之后的“感”。这个“感”，可以是从书中领悟到的亲切的道理或精湛的思想，可以是受书中的有关内容启发而产生的思考和联想，也可以是由读书而激发起来的决心和理想等。
读后感的写作，形式不拘，长短不论。可以写一鳞半爪的零碎感受，也可以写全面周详的系统见解，可以是精心结构周密阐述，也可以三言两语表情达意。但不管怎么写，都要注意密切联系实际，做到切实有用。写作时要考虑如何解决自己或别人在学习上、思想上或实践方面所存在的问题，而不要从概念到概念，空空洞洞，言之无物，什么问题也解决不了。例如六年级课文《读书笔记一则》，作者就是处处联系自己的学习来谈的。读了鲁迅先生《给颜黎民的信》之后，小作者着重谈了三点体会。一是结合自己读了各种各样的课外书后思想上的收获和语言上的得益，谈了对“只看一个人的著作，结果是不大好的”这句话的认识和体会。二是从“专看文学书，也不好的”这句话出发，联系自己平时专看文学书尤其是打仗的书的实际，分析了这样做的弊端，并表示了改正的决心。三是抓住“可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产”，结合所看的一本“讲北极探险的书”，谈了自己的具体感受。总而言之，小作者自始至终都是联系着自己的实际来写，从平时读书给自己带来的思想上的收益和学习上的进步到存在的问题和不足之处，一一作了分析阐述，内容充实，感受真切具体。这样的读后感，读了之后使人受到不少启示。
最后，写读后感还要注意一点，就是写时需分清主次，突出重点。如前面讲到的那样，读后感重在表达所“感”，因此，在写时，要把感受部分写得充分而具体，面自己怎么读书的，以及这本书或这篇文章写了些什么内容，要写得尽可能简略些，这样才能主次分明。否则的话就会喧宾夺主了。其次，写自己的感受时，也不要贪多求全，面面俱到，把凡是自己想到的全部写进去。写时还可以仔细斟酌一下，看看哪些问题自己确实是进行了比较深入的思考，确有收获，体验较深的，哪些是粗粗地想过，并不怎么清楚的，从而有重点地选择几个要点来写，把确实是自己深有体会感受的东西写出来。
俗话说：“不动笔墨不读书。”的确，写好读后感，既能促进我们去认真阅读理解有关的文章，从而提高我们的阅读能力，同时又是发展思维提高我们写作能力的有效方法。希望同学们都能结合平时的阅读，多写出一些高质量的读后感来。