当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是我为大家整理的数学读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　数学读后感 篇1

　　《故事中的数学》这本书是谈祥柏教授写的。这本书讲述了一个又一个生动有趣的故事，但每个故事中都有关于数学的知识。这一个又一个的趣味故事，无论是在古代，还是在近代，数学在人们的生活中无处不在。

　　在这本书中，每一个生动的故事，都讲述着一个关于数学的道理。这些趣味数学，题材广泛，妙趣横生，并且与智力训练巧妙结合，深受我的喜爱。其中几个故事，也让我明白了很多我不理解的数字道理。比如，书中有一个故事叫神奇的1001，说1001是一个非常好玩的数。任意一个3位数乘以1001，你简直算都不用算，只要一眨眼睛，结果就出来了。其办法是：只要把那个3位数克隆一下接在原始的后面，使之变成6位数学就行了。例如：357*1001=357357,606*1001=606606。非常有趣吧！

　　看完这本书，我受益匪浅。我本来就很喜欢数学，读完这本书以后，使我产生了研究数学的巨大兴趣，让我倍受鼓舞。

　　我想说，这本书，虽然表面上是在写故事，但它实际上在写数学在日常生活中的应用，仔细琢磨，确实如此。

　　请大家都来看看这本《故事中的数学》吧！让我们一起去体验数学的奥秘！

　　数学读后感 篇2

　　这个星期，我看了一本书，名字叫《帮你学数学》，是张景中写的。

　　这本书的每一个小故事都有有声有色的图画，每个故事中含有一个数学题，程度有浅有深，在故事的最后，有这道题的正确解法和答案。

　　在这个社会上数学是一门重要的基础学科。它的重要性非常大的，曾有这样的三句话：数学是建设四化的武器，数学是其他科学的基础，数学是锻炼思维的体操。里面的故事简直是多的事，比如说有着这样的一个有趣的故事，驴和马一块驮着粮食，去城市里，驴才走了一会儿，就不肯走了，驴对马说："马大哥你背的有多重呀？"马就出了给驴的题目，再说驴算出了马驮的有多重，自己算出了自己驮的有多重，在也不叫苦叫累。

　　我读完了这本书，感觉这本书写的非常好，学习是紧张的，更应该是有趣的，希望大家看了这本书学的轻松，学的有劲，取得最好的学习效果。

　　数学读后感 篇3

　　课外书是人类进步的阶梯，更不用说课外写数学的书了，这个长假，我很幸运，读到了一本课外写课内的好书，其实这本书还很好呢

　　这本书不仅仅只有题目的讲解，还有几个故事，几个游戏，几个实验，居然还有2个魔术。

　　这本书几乎把五、六年级的的题目技巧都说了一遍，比如：计算器的弱点就是分数；最棒的数学发明是罗马数字；0非常重要；阶梯幻方是4×4的就主要看4个数；把一个数所有的位上的数加起来，如果能被3整除，那这个数肯定能被3整除（7＋8＋4＋5＝24 24÷3＝7 ），9也一样......

　　这本书还有很多搞笑的图画，比如3人强盗聚在一起，第1个说：“我们有937632美元。”第2人问：“怎么才能知道937632能被3整除？”第3个马上说：“每张撕成3份就行了。”除了图画还有几个实验，如：你在浴缸里灌满水，再躺进去，流出的水和你的体重一样。这本书最让我喜爱的不光是故事，居然有2个魔术，第一个很简单，只要半副扑克牌（注意是2种花色的），步骤是：

　　1、洗牌，

　　2、数13牌翻成正面，

　　3、把13张牌插回去洗牌，

　　4、从上面再数13张牌，

　　5、盖上布把手伸进去把刚刚翻出来的13张牌全翻过来，

　　6、翻开布，数一下会发现正面向上的牌居然一样多。

　　其实要命的数学也可以变成有趣的数学，主要看你愿不愿意发现，愿不愿意学。

　　数学读后感 篇4

　　读《数学家的故事》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理。

　　我最佩服的数学家是苏步青。因为他有着不懈的努力与追求，因为他有着热切的爱国精神。他的一生不知道算过了多少道算式、多少道题目。他热爱祖国，热爱数学，他把他对祖国的爱恋化成了一段段令人赞叹的事例，但是我想，数学家苏步青的伟大事例也是跟他的老师杨老师一席话有着密不可分的作用。

　　杨老师曾对苏步青全班同学说过："：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。

　　所以我想，苏步青的精神使我敬佩，可是他的老师更令人记忆深刻。我会像苏步青学习。每一天，用自己的努力化成一个又一个的算式。

　　数学读后感 篇5

　　这一本书的名字叫《要命的数学》，但是，这本书其实并不要命，它让我知道：数学并不无趣，而是会让我们感到惊讶、奇妙和有趣。有一些看似浅显的小窍门，如果学会了，还可以受用一生。

　　书里告诉我们，最早的数字机器是我们中国人发明的算盘。同样一段时间，我们可以说它长，也可以说它短，而对于时间长短的判断，一是取决于在这段时间内发生的是什么事情，二是我们对这些事情感官上的比较。

　　你一定会怀疑：这是一本讲数学的书吗？对，它天南海北"胡扯"一通，讲故事，猜谜语，甚至教魔术，但是最后总是能用数学来解决。正因为这样，它可以让不喜欢数学的同学们变得喜欢数学，并被深深吸引。

　　数学读后感 篇6

　　读过《数学大世界》这本书，这本书主要写在数学上易错的题和数学学的很好的人，还有考题。

　　这本书第一页还有富含深刻道理的故事。比如：书上空瓶子这个故事告诉我们，自吹自擂的人往往脑袋空空，是会被人嘲笑的。我们一定要踏踏实实，努力学习。还有科学家法拉第的故事。他们一家人一个星期只能吃一个长面包。法拉第量了一下长度是42厘米。我想，这面包分配在7天吃，也就是一天吃42÷7=6厘米长的面包。法拉第又找来白纸，把面包放在白纸上，在白纸上画了13条距离相等的线条。早晚各吃一片，一周正好吃完。我又想为什么不画14条线条呢？我又仔细一写想，啊！如果画14条，那一切，就是15片，15÷7=2（片）……1（片），条件是一周正好吃完，切14条，15片一天吃2片还剩1片，不符合条件，所以不画14条。我又一想：一天吃2片，那么1片就是6÷2=3厘米……

　　我读了《数学大世界》这本书，增长了好多知识呢！

　　数学读后感 篇7

　　《趣味数学》这本书和它的名字一样有趣。每次我都会被书中的故事情节所吸引。

　　“奥数乐翻天”讲的是两三个穿插有数学问题的生动小故事：“数学奇趣馆”是有关“头脑骇客”、“无敌计算王”、“布克”、“阿宝”四人之间的故事，并把数学问题蕴含在情节跌宕的故事中，浅显易懂。

　　其中中我最喜欢的还是“数学名人堂”。每一期“数学名人堂”都会告诉读者一位数学家从小时候不喜欢上学到最后成为数学家的故事。每一期故事，我都认真阅读，因为书里讲的每一位数学家他们从小对数学充满了热爱，虽然不喜欢考试，有时甚至逃学、旷课，可对知识的渴求和执着引领着他们，最终登上了成功的顶峰，成为了著名的数学家。

　　我最感兴趣的就是“三秒给答案，不给是笨蛋”这个版块。数学知识有一定的规律性，这个版块主要就是教给大家同类题的做题规律。每一类型题只要找对了规律，甭说三秒，一秒就能说出答案。

　　最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。编辑叔叔们列出的这些题目都是重量级的难题，需要我们认真思考、研究，然后把答案寄给《趣味数学》编辑部，如果正确，就能当上“探秘骑士”。以后，我要努力学习数学知识，争取早日当上“探秘骑士”。

　　《趣味数学》已经伴随我好几年了，让我们在趣味中学习，在快乐中进步。《趣味数学》是本好书，是我学习中的良师益友。

　　数学读后感 篇8

　　今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推荐了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很有趣，难怪叫趣味数学。

　　这本书用很多个有趣的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据…每一次数学活动都是培养思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行有趣的、益智训练的好书。

　　假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈 妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷上了《趣味数学》，和它成为好朋友了，

　　《趣味数学》真的是太有趣了。

　　数学读后感 篇9

　　如果你是一个有“数学焦虑症”的人，你可能不会相信有一天你会爱上数学。原因在于，我们在学校所学的数学知识看上去不过是一堆沉闷的规则、定律和公理，都是前人传下来的，而且是不容置疑的。在《魔鬼数学》中，世界知名数学家乔丹·艾伦伯格告诉我们这样的认识是错误的。数学与我们所做的每一件事都息息相关，可以帮助我们洞见在混沌和嘈杂的表象之下日常生活的隐性结构和秩序。数学是一门告诉我们“如何做才不会犯错”的科学，是经年累月的努力、争论所锤炼出来的。

　　随着我们离圆越来越近，视野变得越来越小，到最后我们看到的弧线与直线已经非常接近，几乎没有区别了。如果一只蚂蚁在圆上爬行，它只能看到身边很小的范围，它会以为自己是在一条直线上爬行。在地球表面上生活的人也一样，认为自己位于一个平面之上（除非他非常聪明，知道观察由远而近、逐渐从地平线上露出来的物体）。

　　计算积分或者进行线性回归，用计算机就能完成，但是，判断所得结果是否有意义，或者判断所采用的方法是否正确，则离不开人的智慧。我们在教授数学时，应该告诉学生如何应用人的智慧，否则，我们培养出来的学生从本质上就会与微软的Excel程序没什么两样，而且反应迟钝、漏洞百出。

　　从中我们可以看出，随着硬币的数量越来越多，正面朝上的概率明显地向50%靠近，就好像被一把看不见的老虎钳钳住了一样。计算机模拟也会产生同样的结果。抛10枚硬币，正面朝上的比例范围为30%~90%；抛100枚，比例范围缩小，变为40%~60%；抛1000枚，比例范围仅为46.2%~53.7%。在某个规则的作用下，这个比例越来越接近50%。这只不讲情面、无法抗拒的“手”就是“大数定律”。大数定律不会对已经发生的情况进行平衡，而是利用新的数据来削弱它的影响力，直至前面的结果从比例上看影响力非常小，可以忽略不计。这就是大数定律发生作用的原理。

　　平行线有时似乎也会相交。想象一条铁道在一览无余的平地上向前延伸，你的视线也跟着向前移动，这时你会发现，随着距离地平线越来越近，那两根铁轨似乎逐渐融为一体（如果希望在头脑中形成一幅生动逼真的画面，我们可以一边听着乡村音乐一边想象，这样效果会更好），这就是“透视现象”。我们的视野是二维的，如果我们希望在这个二维视野中描绘三维世界，那么有些东西必然会丢失。

　　数学是常识的衍生物，有的活动虽然没有被表示成一个方程式，或者被画成一幅图，却同样属于数学活动。例如，你会发现好的东西未必是更优的选择；在机会足够多的情况下不可能的事情也会发生，并因此抵制住巴尔的摩股票经纪人的诱惑；决策时不仅要考虑所有可能的未来，还要考虑所有可能事件的影响，密切关注哪些事件可能发生、哪些事件不太可能发生；摒弃群体信念与个体信念应当遵循相同规则的认识；为认知找到最佳的平衡点，使直觉在形式主义推理铺设的康庄大道上自由驰骋。你打算什么时候应用你学到的数学知识呢？事实上，从你呱呱坠地开始，你可能就一直在使用这些数学知识。从现在开始，充分利用这些数学知识吧。

　　艾伦伯格说，学校数学课的上计算题就像是职业足球选手为了锻炼力量、速度、观察力和柔韧性，必须在健身房里进行枯燥的重复性训练一样，确实必要，但不是数学的实质。对于不想成为“职业数学选手”的一般人来说，比解答算式更重要的是用数学思维理解现实问题。这不就是我们课堂追求的培养学生的.数学核心素养吗？数学是每一个孩子从求学开始都必须要学习的主课，它教给孩子们的不应只是冰冷的数学知识，更重要是要教给学生用数学的眼光看待问题、用数学的思想去思考问题。小学数学课程的学习不只是为了升学考试，更是为了把数学本身的学科意义渗透到学生的思维品质，实践操作，认知情感当中，提高学生的数学素养。所以，作为数学老师，除了教知识，更要去思考如何培养学生的数学素养，特别是如何在课堂教学中体现与落实数学核心素养。基于数学核心素养的数学教学，要求教师要更新观念。培养并提升核心素养，不能依赖模仿、记忆，更需要理解、感悟，需要主动、自觉，将“学生为本”的理念与教学实际有机结合。

　　数学读后感 篇10

　　我又再一次的乘坐穿梭机去往数学王国里探索奥秘，开启新的知识大门，让我们在导游——多多的启发下思考问题吧！

　　在第三单元里我学到了很多，比如：形形色色的尺子告诉我直尺不是最好的哦！因为在小物体测量时直尺方便，而大物体上时却很麻烦的，所以尺子中没有最好的，少哪个都不行，还有一些面积、长度、时间、速度等单位知识。

　　在第四单元中我也学到的也不少，我来分享我的新知识吧！在这里我和多多导游来到古代，导游用钱去换苹果可换不成，又来一个人，他用三只鸡换苹果就成了，原来最早的年代是物品换这买卖的呀！比这个更重要的是我学会了怎么做个合格的理财小专家，现在我把钱都存到银行里，还能钱生钱哦！

　　今天的游览到此结束了，游客们一一坐上穿梭机，我们即将要返航了，多多恋恋不舍的说：“后会有期，再见！”

　　数学读后感 篇11

　　在这暑假里我再次阅读了《趣味数学》这本书，这次比上贵阳地热次读得更详细了，让我更深刻理解了这些知识。现在让我来再次分享一下我的读后感。

　　这本书有七个大题，分别是：漫游数字王国、看图72变、贵阳地热让人眼光的度量衡、做个理财小贵阳地热专家、学位合理安排时间、关于可能贵阳地热性的生活测试、大话数学。

　　我觉得第四章做个理财小专家，为你生活买单说得很好，主人公多多在吃饭的时候把饭菜弄得到处都是，这是一种很不好的浪费行为。而且她在睡觉时也开着灯，开灯睡觉不仅仅是浪费，贵阳地热而且对眼睛也不好。还有她在刷牙时也浪费水，像她这种浪费行为是不可取的。

　　数学是一门宝贵的学科，学好它不仅算好数，还可贵阳地热以为生活带来奇妙的乐趣，在生活中还能改变生活质量节约能源。同时能我们养成良好贵阳地热的理财习惯。

　　数学读后感 篇12

　　说起这“趣味数学”我就有些激动！从女儿开始学习“趣味数学”第一节课的那天起，就发现了一个有趣的现象，女儿每天不管忙或不忙，但凡有片刻闲工夫，第一件事情就是喊着要做那个“趣味数学”即使睡觉前趴在床上都会做几页的，看着孩子前所未有的专注和投入，我几乎不相信自己的眼睛。女儿对任何事物的热衷还从没有过连续多日的先例，但是在金子塔“趣味数学”却真实的“颠覆”了自己一直以来的习惯。

　　在学习金子塔“趣味数学”之前我试过用一些自认为女儿可能会感兴趣的方法来诱导女儿学习，但是每次结果都不是很理想。在接触金子塔“趣味数学”之初我真实的想法也仅是试试看而已，直到经过一段时间学习后，看着女儿对“趣味数学”近乎痴迷的情景，我才发现原来这个叫“趣味数学”的东西真的是很“有趣”。

　　趣味数学的学习现已告一段落，从女儿在幼儿园和学前班的实际状况可以看到，女儿完成作业的速度和质量较以前都要明显的高好多，同女儿交流时也能发现女儿思维的敏捷程度、知识面范围的宽阔程度也都有大幅的提高，某些方面所具有的能力甚至是一般同龄孩子所不具备的，很显然这一切受益于学习金子塔“趣味数学”。

　　金子塔“趣味数学”能寓教于乐，从孩子幼小年龄出发，有针对性的设置内容，既有利于幼小衔接又普及了日常知识，比较符合孩子现阶段的实际需求。

　　在教材内容方面，我个人认为有些题目文字描述部分显得冗长繁杂若用类似象形或会意的内容替换一下，教材会更加完美！毕竟在这个阶段孩子所掌握的文字还不是很丰富，如果学习过程中过分依赖家长和老师的协助势必会影响孩子独立学习的能力；另外在教材内容的量上如果能再丰富上一点点那将是锦上添花！比如可在自然和科学知识等方面再有所充实。

　　对“趣味数学”教材和“趣味数学”的老师，我感觉用“很棒！”两个字概括还是很合适的。

　　数学读后感 篇13

　　最近我读了小学生最好奇丛书之《30个趣味数学故事》。对数字有了进一步的认识。

　　大家都知道数字是没有生命的，可是这本书却把一个个数字写活了。这本书充满了朴朔迷离的数学故事，读完后你们肯定会和数字成为好朋友。读了这本书，我学到了自己还不知道的知识。比如无理数，它们没有特定的规律，和有理数的性质不一样，所以导致它们无限的连续。还比如奇数和偶数，我们将偶数和奇数分别加、减、乘、除一下，就会发现他们的独特性质：奇数与奇数之间的和或差都是偶数，奇数与奇数相乘或相除的结果都是奇数……

　　我想：数学世界里的知识无穷无尽，只要我们细心研究，多多去想，很快就会发现，数字们将变得精神饱满、活力四射。

　　数学读后感 篇14

　　最喜欢和认同书中的一句话：我们应当学习抽象地思考，因为通过抽象地思考，许多哲学上的困难就能轻易地消除。事实上，作者在书中介绍的现代数学诸多概念与逻辑，都无一例外的向我们展示数学是认知世界的抽象思维方法，而不是简单的一种学术，更不是解题。

　　长时间以来，我都对自己没有去数学系或物理系耿耿于怀，巧合的是我弟弟上的却是数学系，然而他却不喜欢。虽然也是一个典型的理科，我却似乎从没有那么真正爱上我曾经的专业，因为在我看来，聪明或智慧分为两种类型：第一个类型是创造能力或者创新能力，第二个类型是逻辑能力或认知能力。这完全是两个方面，并且对于绝大多数常人来说，很难同时两者兼备。不仅如此，两者还往往是矛盾的，具备其一的，往往另一点比较弱势。两者同时具备的，最典型的就是那些在历史上闪耀着光芒的大师们、天才们，譬如：牛顿、爱因斯坦、莫扎特等等。

　　需要创造能力或创新能力的，往往集中于化学、生命科学等领域，而需要逻辑能力或认知能力的，则往往集中于数学、物理等领域。我在离开学术职业之后，曾经认真反思过自己的过往和资质，很明确的觉得自己在后一种特质上略微有那么一点点天资，而在创造能力和创新能力方面则完全属于level很低的那种了。事实上，这么多年以来就从来没中断过对数学的热爱（当然了，早已不具备真正学术的条件啦）。在对更多的认知过程中，其实归根到底都可以收敛到数学的思维，作者在这本书中繁举了现代数学的诸多分支，其核心精神也是为了说明抽象认知的精髓性，同时抽象认知也是数学思维的最根本所在。

　　值得一提的是，让我特别感到惊奇（以前没有从这个角度思考过）的是：作者提到数学的本质思维其实全部源自于我们平常生活认知中最基础的逻辑，并没有什么神秘之处，这最基础的逻辑很难表达，但总之就是譬如“班上50个人全部都是两只眼睛的，所以其中一位同学也是两只眼睛的”这种。作者在书中用了略微专业（确实需要一定的理科基础）的语言向我们展现了多么复杂的无理数、无穷数的推导过程，但是他用的数学逻辑，恰恰就是刚才提到的最最基本的逻辑。所以，这给了我一个特别奇妙的体验，那就是：在被作者带着一步一步思考与推导的时候，从开始到进程中，都觉得特别的轻松自然，但结束之后回头一看，原来是如此神奇！

数学读物读后感1

　　学习了这么久的数学，你知道是谁在创造数学吗？对了，是数学家。可是，你知道一些数学家的故事吗？

　　翻开宋乃庆的《数学家与数学》，我发现许多数学的有趣故事。有“数学王子”高斯，有认为“数学好玩”的陈省身，还有受到苹果启发的牛顿……

　　数学在所有的学科中，我不太喜欢。总觉得数学枯燥、无味，不像语文那样生动、有趣。但从《数学家与数学》这本书中了解了好多数学家的成功故事后，看待数学的观点就截然不同了。

　　陈景润看书走路看书入迷撞树上和连著名数学家哥德巴赫和欧拉也无法解答的世界著名难题“哥德巴赫猜想”，却被刻苦学习的陈景润给攻克了出来，他用自己的勤奋和刻苦摘下了数学皇冠上的明珠。连盲人欧拉也在数学界上做出了伟大的贡献，以他的仔细观察勇于探索、坚持不懈的精神，发明了欧拉公式。

　　他们的勤奋和刻苦给了我启发，我也爱看书，可都是囫囵吞枣、蜻蜓点水，少了那份用心与毅力。要是自己也能像书中的数学家们一样，语文成绩一定棒棒的。

　　这本书中数学家的故事颇多，就不一一列举了，通过读这本书，让我认识到做任何事，不论大小，都要仔细认真、勇于钻研、不言放弃，功夫是不负有心人的。

数学读物读后感2

　　读了李毓佩教授写的《数学故事专辑》中的一本，我很喜欢，它用多个生动有趣的童话故事，来讲述一道道难题。我要给大家推荐一本“荒岛历险”上，跟逻辑推理有关的一个故事。

　　故事的主人公，罗克与两个朋友，在抢夺珍宝的过程中，遇到了这样一道逻辑推理题：有A、B、C三个门，门上分别都贴了两张纸条，第一张都是“海外部经理在此办公室。”

　　第二张纸条各写的是：A门：B门上是谎言。B门：C门上是谎言。C门：A、B门都是谎言。

　　这类题目对我有而言有点难，但我还是试了试。你们有没有试一试呢。尝试之后，我开始看李毓佩老师的方法。李毓佩老师写得是：假设真话是1，假话是0……刚读到这，我不禁叫起来：“这多巧妙啊!我怎么没想到呢。”才看了一点，我便打算再用李老师的方法做一遍。做完之后，我发现结果和刚才一样，但是过程不同。你瞧，用0和1来表示真、假话，是不是又简便，又清楚呢!而且还很容易懂。从这以后，我对这类题目有了新的方法，也不再那么怕了。

数学读物读后感3

　　《奇妙的数王国》是一部数学童话书，是著名的科普作家和数学家李毓佩教授送给我们小朋友的一份礼物。

　　这本书里一共有十个小故事，《奇妙的数王国》，《猪八戒新传》，《神秘数》，《长鼻子大仙》等等等等。但是，给我印象最深，我最喜欢的，就要数《鹰击长空》了。

　　故事是这样的.小鹰阿尔法长大了，离开了父母，独自飞向了蓝天，心里高兴极了。但是大雁却告诉他，要成为一只真正的雄鹰，不仅仅要有搏击长空的本领，还要会数学，要心中有数。阿尔法似乎明白了。就在这时，秃鹫说它要帮阿尔法，却接连三天吃掉了阿尔法捕获的食物，饿晕的阿尔法被好心的白天鹅救了，白天鹅狠狠地教训了秃鹫，并教会了阿尔法数学。此后，热心的阿尔法运用自己学到的数学知识，帮忙海鸥妈妈斗败了强盗军舰鸟，结识了伯劳鸟，并在褐马鸡的帮忙下，再次和秃鹫决一死战，凭着自己的勇敢和智慧，打败了秃鹫，成了一只真正的雄鹰。

　　读完这个故事之后，感觉到数学在生活中无处不在，我必须要把数学学好，像小鹰一样执着，顽强......

数学读物读后感4

　　“初读好书，如获良友。重读好书，如逢故知。”《数学故事》是我刚到手的一本课外书，在读过它以后，它不仅乐趣无穷，还增添了我对数学的热爱。

　　这本书紧联着我们的生活，从数字、道理、和一些精彩的小故事，它用了许多列数字的方法，使读者更加感兴趣。虽然这些小故事看起来微不足道，不值得一提，但是，这本书给予我们的是知识、是智慧、是力量和热爱。了解了一个小故事，就等于了解了一个精彩的数学发现。

　　这本书的意义在于它激发了我对数学的热爱，和利用数学为生活其中的社会做出卓越的贡献。就说说数字0吧，我猜大多数人都认为0是个不起眼的小数字，帮助不了我们什么。你们错了，你可以翻一下你所有看的'书，都有0，如果说0“丢”了的话，页数就会变得乱七八糟。100元的钞票，相信你们都见过，每个人都能说出它的组成，但是，如果0消失不见了的话，就变成了1元，1元和100元是相差何远呐？再比如说，一个卖杂品的店主，在批发商城买衣服成本价的400元，而他卖出去价是500元，丢了0，就变成5元了，这亏的可就大了啊！0能使计算的变得方便，所以，0是数字大家族中，一位必不可少的贵客。

　　一个个风趣诙谐的故事，配上生动形象的插图，牵动着一个个大道理。这本书开阔了我的眼界，让我更加了解了数学，并且更加热爱数学！

数学读物读后感5

　　最近，我读了一本关于数学的书，书名叫《马小跳玩数学》。这本书很有趣，每一个故事里都有一个数学小题目，这些故事都和我们的生活息息相关。这本书能教我们许多解题的技巧，下面就是一个与生活有关的小故事：巧称重。

　　一天，马小跳去乡下的爷爷奶奶家玩，他们做晚饭的时候，奶奶发现家里没油了，对马小跳说：“你去粮油店买点油吧，记住，是买300克的油!”马小跳接过油瓶和钱，直奔粮油店。到了粮油店后，马小跳对售货员说：“我买300克的油。”售货员犯了难说：“我们的秤坏了，三天后才能修好。这有个大勺子，能装250克油;有个小勺子，能装200克油。”马小跳刚想走，这时，他想出了一个好办法，连忙对售货员说：“我有个好办法称300克油。”马小跳说道：“我们先把大勺子装满油，再把大勺子里的油倒入小勺子里，小勺子装满后，大勺子里只剩下了50克油，把这50克油倒入我的油瓶中，再把大勺子装满油倒入我的油瓶中，就正好是300克油。”

　　马小跳付了钱准备走时，售货员又叫住了他说：“没有秤，米也不好称，这有个大米桶，能装5千克米;有个小米桶，能装3千克米。有人卖4千克米我就不好称了。”马小跳说：“先把小米桶装满，倒入大米桶中，再把小米桶装满米，到入大米桶中。大米桶满时，小米桶里还剩下1千克米。接着把大米桶倒空，把小米桶里的1千克米倒入大米桶中，再把小米桶装满米，倒入大米桶中，大米桶里就是4千克米了。”

　　通过这本书，我明白了许多的解题技巧，学会了用扑克牌算24点的数学游戏、巧切蛋糕以及识别真假硬币等。我觉得在生活中遇到困难时不要退缩，只要认真思考，就一定会有答案。

　　当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是我为大家收集的《奇妙的数学王国》读后感，希望对大家有所帮助。

　　《奇妙的数学王国》读后感 篇1

　　读了李毓佩教授写的《数学故事专辑》中的一本，我很喜欢，它用多个生动有趣的童话故事，来讲述一道道难题。我要给大家推荐一本“荒岛历险”上，跟逻辑推理有关的一个故事。

　　故事的主人公，罗克与两个朋友，在抢夺珍宝的过程中，遇到了这样一道逻辑推理题：

　　有A、B、C三个门，门上分别都贴了两张纸条，第一张都是“海外部经理在此办公室。”第二张纸条各写的是：

　　A门：B门上是谎言。B门：C门上是谎言。C门：A、B门都是谎言。

　　这类题目对我有而言有点难，但我还是试了试。你们有没有试一试呢。尝试之后，我开始看李毓佩老师的方法。李毓佩老师写得是：假设真话是1，假话是0……刚读到这，我不禁叫起来：“这多巧妙啊！我怎么没想到呢。”才看了一点，我便打算再用李老师的方法做一遍。做完之后，我发现结果和刚才一样，但是过程不同。你瞧，用0和1来表示真、假话，是不是又简便，又清楚呢！而且还很容易懂。从这以后，我对这类题目有了新的方法，也不再那么怕了。

　　《奇妙的数学王国》读后感 篇2

　　《奇妙的数王国》是一部数学童话书，是著名的科普作家和数学家李毓佩教授送给我们小朋友的一份礼物。

　　这本书里一共有十个小故事，《奇妙的数王国》，《猪八戒新传》，《神秘数》，《长鼻子大仙》等等等等。但是，给我印象最深，我最喜欢的，就要数《鹰击长空》了。

　　故事是这样的。小鹰阿尔法长大了，离开了父母，独自飞向了蓝天，心里高兴极了。但是大雁却告诉他，要成为一只真正的雄鹰，不仅仅要有搏击长空的本领，还要会数学，要心中有数。阿尔法似乎明白了。就在这时，秃鹫说它要帮阿尔法，却接连三天吃掉了阿尔法捕获的食物，饿晕的阿尔法被好心的白天鹅救了，白天鹅狠狠地教训了秃鹫，并教会了阿尔法数学。此后，热心的阿尔法运用自己学到的数学知识，帮忙海鸥妈妈斗败了强盗军舰鸟，结识了伯劳鸟，并在褐马鸡的帮忙下，再次和秃鹫决一死战，凭着自己的勇敢和智慧，打败了秃鹫，成了一只真正的雄鹰。

　　读完这个故事之后，感觉到数学在生活中无处不在，我必须要把数学学好，像小鹰一样执着，顽强。

　　《奇妙的数学王国》读后感 篇3

　　假期里，我读了《奇妙的数王国》，故事非常有趣，有时逗得我哈哈大笑，有时又让我冥思苦想，闭上眼睛，我仿佛也进入了神奇的数王国。

　　故事的主人公是两位聪明的大哥哥小华和小强，他们进入了数王国，帮助0国王结束了整数王国的战斗，平息了分数王国的叛乱，重修了地震后的小数王国。

　　我跟着小华和小强，认识了很多新朋友，他们个个神通广大，其中本领最大的是零国王，他可以把任何数字变消失；还有顽皮的小数点国王，他可以随意的把数字变大或变小；还有三角形是最结实的，而圆形是最节省的。

　　更奇妙的是，数王国里面的朋友们，通过加减乘除四种武器，会发生千变万化的关系。有些数字成为了好朋友，比如说真因数和相亲数，你中有我，我中有你；死对头奇数看不起偶数，但两个奇数加减一下就变成成了偶数；还有倒数兄弟，一大一小，相乘却都等于1。

　　上学期我数学考了93分，我非常不满意。而读完这个故事，我感觉受益无穷，既学会了许多数学知识，还觉得人与人各有所长，要取长补短。这个学期，我要挽起袖子好好学，和同学们一起，互相帮助，做一个优秀的阳光少年。

　　《奇妙的数学王国》读后感 篇4

　　这个寒假，我一直在看《奇妙的数学王国》一书。看着看着，我发现了一篇很搞笑的文章——猪八戒斗鳄鱼精，就连妈妈看了也觉得我很像故事里的八戒，故事是这样的:

　　一天，猪八戒自告奋勇前去探路。他在过河时，被一只鳄鱼精打败了拖回了巢穴。猪八戒为了证明自己不笨，就让鳄鱼精来考他。鳄鱼精说:“我是长尾鳄鱼，我的尾巴的长度是头的三倍，身体只有尾巴的一半长，我的尾巴和身体加起来长13.5米，问我的头有多长？”猪八戒心里暗暗叫苦，但还是硬着头皮算起来:“我把你分成若干等份，头算一份，尾巴是头的3倍，尾巴就是3份，那身体只能占3/2份了，这样一来总长就是11/2份了。嗯，那样就能够算出来了。”说着，八戒报上了个算式:“鳄鱼头长=13.5x11/2=27/11(米)。”刚说完，八戒就听到悟空的声音:“八戒，算错了，13.5只是他的身体和尾巴的长度，不包括头长，就应是13.5x(3/2+3)=3(米)。”这时鳄鱼精说:“我的头有3米，你算错了！”说着就来吃8八戒，悟空突然出现，救出了八戒！

　　八戒真是一个小马虎。这么简单的题也会算错，还好有悟空救他，不然就成鳄鱼精的晚餐了。其实，我也是马大哈一个，经常算错，在不就是抄数字也会抄错，以至于我的正确率降低，老是不出好成绩，以后，我要改正这个“毛病”，使我的成绩更加优秀！

　　《奇妙的数学王国》读后感 篇5

　　寒假里，我和妈妈一起读了李毓佩教授写的《奇妙的数王国》这本书，这是一本数学童话故事书。我很喜欢这本书，妈妈也说写的很好。

　　这本书一共有10个故事，都和数学有非常密切的关系。李教授用讲故事的方法把枯燥的数学知识讲的深入浅出，读起来轻松自如。

　　我最喜欢“鹰击长空”系列中的“空中大决战”、“鸦鸡搏杀”和“最后一战”这三个故事。它们讲了小鹰阿尔法、褐马鸡跟秃鹫、秃鼻乌鸦和红脚隼之间的战斗。其中我印象最深的是阿尔法和秃鹫的最后一战：阿尔法厉声说到：“我让你两招儿，你现在投降还为时不晚，不然的话，我要在你身上啄许许多多的洞！”“啄洞？”秃鹫问，“你准备啄多少个洞呢？”阿尔法说：“在你头和背共啄4个洞，在头和腹共啄6个洞，在背和腹共啄8个洞。你算算一共啄几个洞？”秃鹫算了半天也没算出来。“这个容易算。”阿尔法说，“头＋背＋＝4，头＋腹＝6，背＋腹＝8。三个式子相加有2（头＋背＋腹）＝4＋6＋8＝18，所以头＋背＋腹＝9。不多，只有9个洞。”秃鹫吓得一缩脖子，他自言自语地说：“不成，我和他拼啦！”秃鹫煽动翅膀加速向阿尔法冲去。阿尔法缺身体腾空，飞到了秃鹫上面乘势在秃鹫背上狠狠啄了一下。“砰”的一声，秃鹫重重地摔在地上，再也没有爬起来。

　　这本书写得太精彩啦！看完它让我明白，原来我认为枯燥无味的数学竟然变得如此有趣，让我在愉悦中掌握很多数学知识。虽然有些知识我还没有学到，不是很明白，但我依然喜欢这本书。我也很喜欢和妈妈一起读书的时间，看到好笑的地方，我们会一起哈哈大笑，我还会继续和妈妈一起读书的。

　　《奇妙的数学王国》读后感 篇6

　　这几天，我看完了《奇妙的数学王国》。这是一本非常好的的书，它可以把奇妙的数学知识带到书里，让我爱不释手。其中，让我印像最深，也让我觉得最好看的是《大灰狼赖账》。

　　故事是这样的：猴法官知道了蛋糕被抢事件，就先去找了拿得最多的狼。他到了狼的家，看见狼胖了许多，说：“你吃了蛋糕应该付别人钱呀。”狼听了装作不知道拿了几块，无法付钱。这时，小羊说：“我爸爸说你拿了28块。”“不可能，决没有这么多。”狼狡辩道。“那你说拿了几块?”“我想跟小羊岁数一样多。”“我们家几代人岁数加起来有一百多岁。”羊爸爸说。猴法官听了以后，用了巧妙的方法算出狼拿了几块，得出38块。狼听了，非常后悔，可他连3块也买不起。猴法官就给他应有的惩罚。

　　这件事情告诉我们不要做坏事，不然会受到惩罚。我还觉得猴法官清正廉洁，机智聪明，是个很好的法官。以后，我一定要学好数学，做一个跟猴法官一样的数学小天才,能人。

　　《奇妙的数学王国》读后感 篇7

　　读了《奇妙的数王国》，我感到了数学的乐趣，这本书将抽象、枯燥的数学知识变得有趣。什么事都离不开数学。

　　这本书讲了：小强和小华一起解数学难题，让数王国变得平静。这本书中还有0国王，1司令，2司令，还有许多有趣的故事“零国王苦斗跳蚤”、“速算专家数8”、“追杀小数点”、有理数和无理数之战、神奇的小数点等好玩的故事。

　　作者讲的故事深深的印在我的脑海里，读完这本书，我对数学有了更深刻的认识，原来我认为枯燥无味的数学，竟然变得如此有趣，吸引我看下去，小朋友们，快来读这本书吧！从这本书中你们可以热爱数学。

　　《奇妙的'数学王国》读后感 篇8

　　《奇妙的数王国》这本书是以童话的形式将数学知识贯穿其中表达出来。什么地方都包含了数学知识，把数字们都写活了。知识点由浅入深，从最开始的奇偶数谈到分数，再到立方米、梯等式。还涉及了图形，告诉我什么样的图形最牢固，不容易被震塌或顶翻。原本很枯燥的数学知识被作者这么一写反倒是让小朋友们都爱看了。

　　我从那里学到了很多新知识，比如假分数和真分数。假分数是分母比分子小，它是一个整数和一个分数合成的，8/7=1+1/7;真分数是分子比分母小，并且互为倒数的两个分数相乘积为1;0乘或者除任何数结果都为零，但是0不能做分母，他务必睡在上铺;分子是1的分数叫古埃及分数;8个古埃及分数相加不可能等于1;任何数的0次方都等于1;偶数的约数是数的本身不断地除以2直到除不尽为止，这些数就是此数的约数;还有数的几次方，我原以为是该数乘以他右上角的那个小小的数，没想到实际上是此数被乘了多少次，那右上角的数表示此数将被乘几次，例如2的五次方表示2×2×2×2×2，并不是2×5。

　　这本书相对来说还是挺深奥的，并不是所有的知识点我都能看懂，所以说他不仅仅适合小学生，也适合中学生，毕竟里面涉及到的知识点已经超出小学教学资料了。这本书我将好好珍藏，它能伴我走过小学甚至中学时代。

　　《奇妙的数学王国》读后感 篇9

　　数学，对我们来说一向都是一个枯燥无趣的学科，但是，当我在一次偶然读了《奇妙的数学王国》后，我对数学的认识发生了变化。

　　翻开《奇妙的数学王国》时，我会在第一页发现一个猪八戒和孙悟空，看到那里我在想，咦数学里怎样有了神话人物，这时我就会迫不及待好翻到目录栏，这时我又发现有许许多多的故事。《奇妙的数学王国》、《猪八戒新传》等等。

　　数学，许多人曾认为它枯燥、无聊、抽象，以前几何，我也是这样认为的。可当我读过这本书后，我的观点来了个180度的转角，它使我开始热爱数学，让我重新认识数学。

　　原先，数学是这么的搞笑、神奇啊!对我国著名数学家华罗庚来讲，枯燥无聊的阿拉伯数字就像一组奇妙无比的音符，草稿纸上的运算好比音乐演奏一样，带给他无穷的乐趣。比起华罗庚，我就惭愧了许多，有时在写数学作业时，都会有些不耐烦。今后，我必须要改掉这个坏毛病。

　　通过阅读这本书，你将学到许多的数学知识。如果你想了解更多的数学知识，就快来读吧!为了使我们的数学潜力提高，让我们一起努力吧!也为了让我们热爱数学，加油!

　　读了《奇妙的数学王国》，我不在认为数学无聊和枯燥了，也学习了许多数学知识，《奇妙的数学王国》真是一本神奇的书。

　　《奇妙的数学王国》读后感 篇10

　　我最近看了一本非常有趣的书，是《奇妙的数王国》作者是让我们尊敬的李毓佩教授，这本书主要让我们知道数字的作用和数字在生活中是不可缺少的东西。

　　这本书是由一个个小故事组成的，而每个小故事都有着大道理，就说《神秘数》的故事。神秘数就是a，故事通过假5和真5都说对方是假的，让数居民们来判断谁是真5，结果——5、1／5、0.1都无法辨认。——5跳进来，其中的一个围着——5转了一圈，变成了两个——5，它又围着无理数π转了一圈，变成了两个π，大家议论纷纷：“看来这个坏数是一个本领高强，变化莫测的神秘数。”故事的结尾用小毅的话，让我明白了代数abc的意思，他解释说：“这个神秘数就是他代数书中丢失的a。所谓代数，就是用abc来代替具体的数。”通过这个故事，告诉我a可以表示正数，又可以表示负数，还可以表示0。

　　这本书 用少年儿童喜闻未见的童话故事形式，将抽象，枯燥的数学知识讲的深入浅出，读起来轻松自如。这本书不仅我喜欢看，连我的妈妈也喜欢看。

　　喜欢的话，朋友们有空也去读一下吧！

　　《奇妙的数学王国》读后感 篇11

　　暑假里，我读了李毓佩教授写的《奇妙的数学王国》这本书，跟随可爱的主人公小强一起走进了数学世界。

　　故事中，小强和弟弟来到了一个神奇的世界里。在这里，他们认识了整数王国的零国王和很多很多数字。零国王带着小强参观了其它王国——分数王国、四边形王国、小数点王国……同时寻找整数王国丢失的宝物。一路上，他们齐心协力打败了可怕的食数怪、凶狠的野牛、愤怒的食数鹰，最终夺回了零国王的三件宝物。

　　小强他们可不是这么容易就夺回宝物的。在那个奇妙的世界里，他们每向成功走一步就需要完成一道数学题。当他们找回零国王的宝物时，已经解答出无数道数学题了。这次参观数学王国，小强不仅帮零国王夺回了宝物，而且学到了很多数学知识呢！

　　这本书让我更加喜欢数学了，我以后一定要好好学习，争取把数学学得更棒！

　　《奇妙的数学王国》读后感 篇12

　　高尔基曾经说“过书是人类进步的阶梯。”“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”……由此可见书对我们是多么的重要，而数学是我们日常生活中必备品没有它，我们的生活就乱了，今天我又一次翻开李毓佩教授写的《奇妙的数学王国》、《猪八戒新传》等等。

　　数学，许多人曾认为他枯燥无聊，抽象曾经几何，我也是这样认为的，可当我读过这本书后，我的观点来了个180度的转角，它使我开始热爱数学，让我重新认识数学。原来数学是这么有趣，神奇呀对我国著名数学家华罗庚更来讲，枯燥无聊的阿拉伯数字，就像一组奇妙无比的音符超高纸上的运算和比音乐演奏一样。带给他无穷的乐趣，比起华罗庚我就惭愧了许多有时我在写数学作业时都会有些不耐烦，今后我一定要改掉这个坏毛病，通过阅读这本书你将学到许多数学知识，如果你想了解更多的数学知识就快来读罢，为了使我们的数学能力提高让我们一起努力吧！也为了让我们热爱数学，加油！

　　《奇妙的数学王国》读后感 篇13

　　数学还有王国？在现实生活中肯定是没有的。但却有本搞笑的书，能带着我们一起遨游数的王国，感受数学的乐趣。朋友们，快跟着我走进这本由我国著名的科普作家李毓佩教授写的《奇妙的数王国》中吧。

　　书中有两个主人公，一个是五年级同学小华，一个是初中生小强。两人的数学知识学得都很好，还获得过几次数学竞赛的奖项。两人还在数王国里做了很多好事，深受零王国的喜欢。这本书里，我最喜欢的故事情节是小强和小华帮零国王找到了宝物的那一部分。他们用自己的聪明才智，抓住了一个个盗宝贼，让零王国很是高兴。其中抓盗刀贼的那部分，最引人入胜。那么，盗刀贼这个数究竟是多少呢？

　　一天晚上，数字4在门口站岗，一个蒙面数用乘法钩子钩住了他，4顿时失去了知觉，蒙面数赶紧走上楼去，又遇到了

　　数字12，12刚想反抗，就被蒙面数用减法钩子钩住了，晕了过去。偏巧，在二楼看守的数40那天刚好有急病被送到医院，盗刀贼乘机冒充40，偷走了宝刀。国王明白后，大发雷霆，让小强和小华帮忙数王国尽快抓拿盗刀贼。小强仔细的分析后，找出了头绪：盗刀贼先用乘法钩子钩住了4，又用减法钩子钩住了12，很快列出式子：

　　4×盗刀贼12=40

　　4×盗刀贼=40+12

　　4×盗刀贼=52

　　盗刀贼=52÷4

　　盗刀贼=13

　　原先，数字13就是盗刀贼。小强用自己的聪明机智帮忙数王国找到了丢失的宝刀。我也最佩服他。

　　读完了这本搞笑的数学童话，我深有感触。回想现实生活中的我，跟书中的主人公小强相比，还差了很多。经常因为马虎做错题，闹笑话。每当我遇到一些难题时，就会刻意避开这些复杂的题型，懒得思考。此刻想来，其实有些题看似复杂，其实很简单，只要肯多动笔，肯钻研，再加上一点细心，完全能够把它攻克下来。倘若零国王让我帮忙找盗刀贼，恐怕盗贼早就逃之夭夭了。

　　亡羊补牢，犹未晚矣。再有几个月我也要投入到小升初的战役中去，数学当然占有很大的分值，如果学不好，肯定考不上一所好初中。看着校信通的小博友们纷纷考上了自己心仪的学校，我的心里很是羡慕。我也要抓住时机，努力学习数学，实现我的心愿。

　　《奇妙的数王国》这本书带给我很大启发，让我受益匪浅，也让我对数学有了更深刻的认识，原先我认为枯燥无味的数学竟然变得如此搞笑，吸引我看下去。更激发了我学习数学的兴趣。听完我的介绍，你们是不是也很想一睹为快呢？朋友们，让我们一齐走进奇妙的数王国，感悟其中的乐趣和智慧吧！

　　《奇妙的数学王国》读后感 篇14

　　这个暑假，萧萧老师给我们推荐了一本叫《奇妙的数王国》，这本书有许多有趣的童话故事，是我国著名科普作家：李毓佩写的，他十分擅长用少年儿童喜闻乐见的童话故事形式，将抽象、枯燥的数学知识，讲得深入浅出，读起来轻松自如。

　　他提倡调动少年儿童的情感因素，让读者在愉悦中接触数学。

　　李毓佩教授的作品独树一帜，特色鲜明，深受全国少年儿童的欢迎。

　　我在故事中学到了很多数学知识。

　　这里面有10个故事，比如：《奇妙的数王国》、《猪八戒新传》、《长鼻子大仙》…不过，我最喜欢的是《7和8的故事》。

　　故事里讲的是：妈妈给小毅买了一个塑料的"数学万宝盒"，里面有十个数字0、1、2…9，有+、—、×、÷四个运算符号，还有一个等号，小毅非常高兴，边跑边跳边唱。

　　他只顾着拿着盒子上下舞动，连两个数字从盒子里掉出来都不知道。

　　"啪，啪"两声，数7和数8掉到了地上，7和8大声喊叫："停一停，停一停，把我俩丢啦。"可是小毅头也不回，随着远去的歌声，一溜烟得跑走了。

　　7和8很着急，但它们还是挺起胸，昂起头去找它们的数字兄弟，在途中，它们遇到了一个没有盖盖的下水井，它们一起掉进了下水道，遇见了一只老沟鼠，老沟鼠一直想挖苦他们，可它们很聪明，如：

　　老沟鼠想要一个0，7用头使劲撞击8的腰部，一下就出了两个0，老沟鼠有想要一个2，原来8本来就是一个质因数，7本来就是一个质数，又变出了3个2，老沟鼠又要它们组成一个很大的数，数8可真有点动气了，只见他举手在自己的光头顶上"啪，啪"连拍两下，"噗"的一声变成了三个2，这三个2和7摆成了一个极大的数。

　　两个数既聪明又调皮，把老沟鼠气得暴跳如雷。

　　它们凭着聪明和才智度过了一次又一次的难关。

　　我觉得这一点，很值得我们学习，我们往往碰到难一点的题就不想继续动脑筋思考以后我也要向他们学习。

　　里面讲的内容很奇妙，让我觉得学数学不再是一件枯燥的事，而是一门很有趣的知识。

　　《奇妙的数学王国》读后感 篇15

　　假期里我读了《奇妙的数王国》这本书，书中有很多数学故事，使我受到了启发，我的数学成绩不是很好，看了这本书，我渐渐的对这些数字有了很大的兴趣， 并和数字们交上了朋友。

　　小华，小强，小毅等个个都是数学天才，整数王国、分数王国、小数点王国，三角形家族、四边形家族，创造了一个又一个的数字故事，数字7和数字8度过了一个奇妙的历险。

　　在这里孙悟空竟然也有数学问题，孙悟空学好了数学，师徒四人乘着数学往西天取经去。这些数字真是太神奇了！

　　我喜欢小小的字母a。因为它什么数字都能变得出来，连最奇妙的∏都拿它没办法，字母a的小尾巴一翘一翘的，真可爱，我也想变成小小的字母a。

　　小数点王国里居住着无限循环小数，零国王的国家里，发生了许多奇妙的事件。

　　数学王国可真奇妙，它让我了解了方程，让我懂得了有理数、无理数，偶数、奇数，更让我懂得了生活中处处都离不开数学。

　　此外，我还认识了相亲数。220和284就是一对相亲数。220的所有真因数相加就是284，284的所有真因数相加就是220。相亲数让我知道了：你中有我，我中有你，相亲相爱，永不斗争。

　　看了这本书，我了解了数学的许多奥秘，数学在我眼里变得更奇妙了，我对数学的兴趣又增加了一层。