历史人物中有哪些让人印象深刻的口头禅
孔子骂学生的哪句“脏话”，现在流传为老师的口头禅？孔子是后人们非常熟悉的一位历史人物，在古代的时候，孔子被奉为圣人。相信大家都对... ...
季布列传读后感(立木为信 季布“一诺千金”这两个故事你有什么感受)
游侠列传读后感怎么写游侠列传读后感喜欢武侠小说的人，读《游侠列传》多半会大失所望。历史有时比小说有趣，但更多的时候是实际的历史打破了人们的梦。所... ...
秦汉史钱穆读后感(秦汉三国故事读后感400字急急急)
《汉史》的读后感什么？出于对中国历史的爱好，在今年暑假我读了钱穆的《秦汉史》此书不但又加强了我对秦汉历史的熟悉也加深了我对秦汉历史人物的认识，同... ...
武官叛乱读后感(从西周到明清时期的综合历史写不少于800字的读后感)
北宋实行文官政治的原因和影响。原因主要是防止武人作乱。北宋以前，唐朝以后，这之间这段时间完全就是武人的天下，藩镇割据，牙兵牙将作乱，文官完全没有... ...
怎样评价诸葛亮这一历史人物
如何评价三国时期的诸葛亮？诸葛亮是三国时期蜀汉著名的政治家和军事家。他在刘备三顾茅庐时，就提出了著名的《隆中对》。这个《隆中对》... ...
为什么现在的人会去黑一些历史人物 去黑一些明明很优秀的好人
现在国内抹黑抗战先烈的人为什么这么多？，现在国内似乎有一种很奇怪的风气，就是有很多人在抹黑英雄人物现在国内抹黑抗战先烈的人为什么... ...
史记选译读后感(少年读史记读后感100字)
少年读史记读后感100字少年读史记读后感100字《少年读史记》是张嘉骅编著的，这套书是按《史记》的分类标准来分的。《史记》分本纪、表、书、世家和... ...
《宋辽金元史》读后感(读<<中国通史(近代史)(段昌国著)>>读后感)
为何说宋辽金元史学史是传统史学的鼎盛中国封建史学，到宋朝达到高峰期。史学领域宽广，治史途径多样，气象博大，不仅集以往史学之大成，而且对后世封建史... ...
如何客观评价历史人物严嵩
历史上严嵩是好人还是坏人？严嵩是明朝六大奸臣之一，总体上过大于功，算是个坏人。严嵩在朝期间，陷害同僚，必置之死地而后快;同时他结... ...
朱熹 四书集注 读后感(求关于四书集注(朱熹)和孝经注疏的读书报告)
朱熹的四书集注怎么样《四书章句集注》是一部儒家理学名著，为宋代朱熹所著，是四书的重要的注本。其内容分为《大学章句》（1卷）、《中庸章句》（1卷）... ...
史记 储君之争读后感(史记故事读后感)
李世民储君之争的前因后果蜀王也就是后来改封吴王李恪(隋炀帝杨广之外孙,集两代伟大帝王的血统，众望所归的皇子.恪有文武才，太宗常称其类己),又是怎... ...
第77回读后感(西游记第77回读后感)
西游记第77回读后感西游记第77回读后感孙悟空机智勇敢，特别是有一双火眼金睛，能看出哪是人哪是妖怪。人活在世上，就要像孙悟空那样，善于辨别是非，... ...
王安石端面条的故事读后感(古人大方 大度的故事)
王安石的故事少年王安石故事之一--寻求生花笔，江西抚州的王安石少有大志，负籍远游，曾挑着书箱行李，从家乡临川，来到宜黄鹿岗芗林书院求学。在名师杜... ...
你知道什么历史人物中不为人知的小故事吗
中国历史中的短小故事1.纪晓岚曾有一位脾气不好的医生朋友。某日纪晓岚因小恙前去求诊，这位医生朋友对他说，我出个上联，你若能对出下... ...
教头私走延安村读后感(水浒传第二回的感想10个字)
王教头私走延安府读后感400，话说当时住持真人对洪太尉说道：“太尉不知，此殿中当初是祖老天师洞玄真，人传下法符，嘱付道：‘此殿内镇锁着三十... ...
堂兄的挣钱之道读后感(谁为我们指出正确的道路)
中国通史五代十国读后感黑格尔说：“历史往往会发生惊人的重复，但如果第一次是以喜剧面目出现，第二次则以闹剧出现。”同样是两个绝色美女，一个成了千古... ...
宋朝宋朝那些事读后感(《中华上下五千年》 宋朝读后感400字)
话说宋朝300年的读后感话说宋朝300年的读后感，书，名，话说宋朝三百年，作，者，许慕羲，ISBN，7805285136... ...
李斯与秦帝国读后感(大秦风云宰相李斯读后感)
过秦论读后感200翻开课本,看见“过秦论”三个大字散发着威严的光芒.在没看《过秦论》这篇文章之前,我万万没有想到,力量如此强大的秦国竟会被区区一... ...
水浒传第一章的读后感40字(《水浒传》第一章读后感是什么)
《水浒传》第一章的读后感？，第一回，张天师祈禳瘟疫，洪太尉误走妖魔，话说大宋仁宗天子在位，嘉佑三年三月三日五更三点，天子驾坐紫宸殿，受百官朝... ...
朱熹观书有感读后感作文(读朱熹《观书有感》写一篇读后一)
朱熹观书有感【观书有感】（其一），朱熹半亩方塘一鉴开，，天光云影共徘徊。，问渠那得清如许？，为有源头活水来求一篇朱熹《观书有感》的... ...
