时间：2022年1月15——16日

地点：线上-腾讯视频

内容：逻辑思维

主讲老师：文杺

    世界虽被按下暂停键，但生活还得继续； 尽管疫情当前，但学习的脚步不能停下。

    思训家的《逻辑思维》课程线下转战线上，一样的氛围，一样的效果。两天的时间丰富又充实，让人暂时忘记了疫情和寒冬带来的无奈和冷漠。

一、学习的收获

    文杺老师安排的内容全是满满的干货：利用关键词加强记忆，利用SWOT进行职场的处境分析，工作汇报的金字塔结构，无处不在的说服公式，失误时的有效公关，等等，这一切，在逻辑思维的基础上，全是金牌套路，关键时刻，随时随地，我们都可以拿来就用，虽不能让你完美无缺，但绝对是事半功倍。当然除了这些内容外，我最大的收获是以下三点：

  1、不要背稿，要备稿。

  乍听起来有点矛盾，其实是一字之差，却道出了精髓。背稿需要有超强的记忆力，即使有超强的记忆力，还需要有超强的心理素质，总之还会受很多因素的影响，无法做到完美。而备稿就不一样了，我们只需准备个框架，在框架的基础上准备些要说的内容的关键词，这样一看到关键词，脑海中就会浮现相关的内容，相信如此表达出来也会更自然、更流畅。就像流水一样，不争先，争的是滔滔不绝。为什么我的体会如此深刻，那是因为我有着痛的教训，记得在马洋洋老师的《演讲艺术》课上，我就是因为去背稿，在最后演讲时刻掉了链子。课后马老师告诉我一句话，“没有词就不会忘词”，特别耐人寻味，我至今都记忆深刻。跨年之际，我听了好几个人的跨年演讲，尽管他们也都有稿子，但我相信，他们演讲的时候，绝对不是在背稿子，而是在掌握框架，熟悉稿子内容的前提下，真正的在演讲，给人的感觉是舒服的，是享受的。也只有在自然表达的时候，你才会用上手势、表情以及语音语调去展示你的感染力和影响力。

2、复述是提升表达能力、丰富表达内容的一种有效训练方式。

  如果我们不是茶壶，那么只要肚子里有东西，讲出来应该是自然而然的事情。那为什么我们不能够自然流畅的表达呢？对我而言，我一直以为，是我的储备不够，也的确如此，尽管有时也看了很多书，但所记忆的内容都比较含糊，在不确定、不完整、不准确的情况下，我是没有底气去讲的。即使《逻辑思维》课程交给了我们技巧和方式，使我们能够条理清晰完整的表达，但如果没有内容，一样是巧妇难为无米之炊。那如何储备丰富的内容呢？文杺老师说“复述”，使我醍醐灌顶。对呀，我为什么不去复述别人的演讲呢？一方面，既可以储备知识库，还可以模仿他们的演讲状态、气势、风格。复述的多了，储备的也就多了，自己再用的时候自然是信手拈来。总之，先模仿、再特色；先完成、再完美。自认为自己不是特别聪明的人，虽然走不了捷径，但我觉得这种方法是最实在，也最靠谱的，适合我这种靠功夫去做事的人。

3、一个好的表达体现在五个方面：视觉、听觉、主题、条理、完整。

为什么要把视觉放在第一位呢？我觉得视觉表现的是一个人的整体状态，甚至是综合的一个状态，它因该是包含后面的几个方面。听觉是对我们声音的要求。主题、条理、完整这三个方面通过今天的《逻辑思维》课程的学习，按照老师所讲的方法，应该会得到解决。对我来说，声音是我的一个苦恼，尽管我学习了《魅力声音》的课程，但真正的改善绝非一朝一夕。视觉方面是我的一个终极追求，我希望自己站在台上，不管面对多少人，都是自信的、发光的。

二、学习感受

因为疫情，原以为1月份的课程要延后，心里还有点遗憾呢，但是没有想到思训家会辗转线上。我感受到了老师们的认真和用心，虽然是第一次，但丝毫没有影响，效果反而是出奇的好，我甚至觉得比线下还要热闹。凡事都有去尝试，万一行了呢？“不行，我再想想办法”这是罗振宇在今年的跨年演讲中的一句话，很湿触动。这也让我想起了一个故事：水从高山冲下瀑布，经过激流，经过湿地，碰到沙漠，就过不去了。水就哭了，说：“沙漠是我人生的宿命，我永远越不过沙漠。”这个时候风就跟水说：”水啊水，你不只是水，水只是你一时的现象，你可以变成水蒸气，然后变成云，借着风，给你吹过沙漠，你再变成雨，然后下下来，在变成水，沙漠就对你不存在了。所以，当我们面对一个问题，你若用过去的经验没有办法解决，你就会以为你只是水，其实你不只是水，你还可以变成其他，最后回归到水。困难虽然很多，但办法依然是千千万，只要想就会有。感谢思训家给我们这次美好的体验。

当然学习过程中，大家的学习态度也深深的感染着我，让我看到了当下，大家都在努力生活，追求美好人生的那颗积极进取的心。特别是好多宝妈，带着孩子依然在屏幕前听课，没有丝毫的影响，依然是积极踊跃的发言。感动的同时也在激励着我，激励着我在前进的道路上不能有丝毫的懈怠。

三、学以致用

罗翔说：就算书读的再多，如果一味的束之高阁，又有什么用呢？真正的知识，要从书本走向现实。是的，学习就是为了指导我们的工作和生活，让我们的工作更高效，让我们的生活更和谐。
两天的学习满满的干货。特别是思维导图的运用我可以说是大受其益，因为一直以来不管是看书，还是安排工作，我都会用它，一目了然，清晰明了。对于金字塔结构、SWOT职场分析和失误公关等等也都给我们很好的工具和方法，我想也一定会给我以后的工作中带来意想不到的惊喜。

但是我最想要练的是文杺老师说的“复述”，因为当众讲话，是我的一个短板，特别是整体的状态，需要多方面的锻炼和提升。我会给自己一个计划，每天抽出一个小时、选取一个讲话，进行复述录音，反复的讲，反复的录，以至于熟练于心，变成自己的语言。
 

 

   
 
   

这次主要是读了它的商业篇，多角度理解商业和认知篇。

在忙于生活的时候，知识经济已经起飞，看着罗振宇老师和樊登老师的各种经典语录，醍醐灌顶，一头扎进去后，就忍不住往更深入了解，stay hungry 的感觉。

也是从这本书里，更多的了解了马斯克，这个造电动车，想要去火星的疯狂的家伙。

一开始我总是纳闷，怎么突然电动车就突然火了起来，各家都在造电动车。可能是为了地球妈妈，新能源对地球好的原因，完完全全没想到，还有去火星，火星能开电动车的原因。

由此看来，火星这是一个超级大的全新的市场，谁都想抢占！神奇又令人激动的一件事。

还有一个关于创业的观点:

一家保持持续增长的公司，一定是完成了2次以上的能力切换，才能保持这个增长。

也就是，在世界不断变化的同时，公司也在不断适应世界的变化并应对相应的创新，并取得成功。

从0-1，1-N ，不断的探索，标准化，再探索，再标准化，形成一个又一个流程，感受一次又一次扑面而来的惊喜。

忙碌之余，去阅读逻辑思维这样的书，不仅能很好的放松，还能对这个世界更有多的认知，可能是不是我们也需要有人来替我们思考，让我们站在巨人的肩膀上，吸收世界知识的精华，来更好的应对这个世界。

也许，创业的乐趣就在于未来的不确定性，每次柳暗花明的欣喜，濒临绝望边缘又重新站起来的惊喜。

是不是有过类似经验的人，都会爱上这种感觉。这可比老板逼着你完成业绩，来得更令人感受深刻。毕竟，当我们为老板工作时，我们是在完成老板的KPI，当我们完不成老板的KPI时，老板可能就要破产，所以当然得我们也会丢掉饭碗。

而当我们自己是老板，完全对自己负责时，就会发现，可能我们连给自己定KPI的能力都没有，一般情况下，都是做着做着就破产了…

思维的突破，往往能解决我们人生的大部分问题，因此，升级思维，更新大脑，毕将是未来我们每一天都要做的事。期待...

文|晨曦
2021年阅读的第一本书，下地宽也著。

我在平时讲话的时候，比较随意，总是想到什么，就说什么，不太会运用什么方法。有时候简单的事情也会变得复杂。非常羡慕那些讲话有条理的人，总是罗列出来，让人听来觉得很有道理。

有时候，在和朋友聊天的时候，明明是想要说清楚一件事情的，结果说到一半的时候，可能会想起其他事情，然后就说到其他事情上去了，后来在岔路上越走越远。到最后，连自己都不知道说了些什么。作者总结得非常好，讲一件事情时，必须要有结论，之后再进行下一个话题。

在工作中，时常听到这样的声音：“这件事我又没有做过，我哪知道会有什么问题。”以前，领导交代一件有难度的工作，我就会发出这样的牢骚，而不太愿意去深入思考，该怎样来顺利的开展工作。然后，工作被提交后，又被驳回来重新做。如果根据这样的顺序来思考，感觉思路会清楚很多。

这一点我觉得非常重要，特别是向领导汇报工作的时候，可以运用。就像相机的三脚架一样，让结论稳定扎实。

综上三点，是日常生活、工作中时常可以运用到的，要想做事有逻辑，先把这三点做好。正如作者所说：“干事没逻辑，再累也是白忙活！”

人和人之间最大的区别在于逻辑.语言,文字只不过是通过逻辑来阐明事实.好的逻辑意味着思考更快,更全,沟通更加顺畅,办事效率更高.

中国人大多不擅长逻辑,其一主要是中国的逻辑起先于先秦,但经过秦始皇一折腾,基本算断了,没多少传承,而且教育都属于那种书读百遍其义自见的老方法,而西方的逻辑起源于古希腊,反正就是经过发展,出了很多名人,一直保留至今,而且他们的教育都是按照演绎,归纳等逻辑设计,所以西方人比中国人确实逻辑性更强,不过如今的逻辑学基本都是延续西方那套.

很多人喜欢拿中国的老祖宗说事,每次文化上碰撞就扯到老祖宗,个人不喜欢这点,文化有归属,但是知识是没有归属的,你不能说是你先发现的这东西就是你的,这就像北半球的人比南半球先看到太阳,你就认为太阳就是自己的,没那回事,每个人都有权享受太阳.再比方说,你看到了月亮,我姑且月亮是你的,但是我有能力造飞机火箭,飞上月球,建个基地,太空站什么的,你没这能力,你能把我怎么办?所以知识这东西,它不存在归属,早晚都会有人会发现,你发现的早,你不去运用,不去传承,那就别怪后来的人能先用上知识.

这是一本工具书,算上是逻辑学的入门,基本算是简单讲了下金字塔原理,还有实践中的一些应用,个人推荐可以去看看汪洱讲的<金字塔原理>,里面详细讲解几个思维工具,加快逻辑思考,挺不错的,整本书最让人深刻的估计是最后一章的总结.

所谓的"自以为知道"的状态,意味着感觉没有多大疑问,对书中写的内容有一定的理解,可一旦要对别人陈述,却又支支吾吾没法用自己的话说清楚,又或者别人听了你的表述,却压根没懂,事实上,大多数人都是停留在这一阶段.如此一来,这本书算作白读了.

心理学上有个"熟练度骗局",我们对越是熟悉,越是得心应手,耳熟能详的事物,观念,越是觉得自己完全掌握,甚至认为自己对这些事物,观念已经有深刻的认识和理解,认为自己知道的比这更多,其实我们对自己和事物没有一个清醒的认识,一旦让我们陈述和表达,或行动于实际,我们才会发现自己并没有自己知道的那么多,认识和理解可能仅仅只是皮毛.所以过于熟悉的东西,往往最具有迷惑性.保持一颗谦虚平常的心可以省去不少麻烦.

学习是建立在原有的经验,知识之上,我们通过利用原有的知识来陈述,表达理解新知识,将新旧知识链接在一起,用旧的知识来编码新知识,这就是学习.

打破"自以为知道"或熟练度骗局最简单的办法就是复述,如果你能将书中理解到的内容,组织成自己的语言,并向他人完整的表达,他人也能懂,说明你确实已经懂了.

说实在,个人还没到那种专业,管理层级,所以这本书也就停留在了解和知道,如果是管理和专业人士,相信这本书的价值会更大.个人印象较深的是几个思维模型.

1.用人单位如何考察面试者?主要从3个维度:个人技能,个人的愿景,团队组织能力

2.如何评估一个运动员?主从3个维度:精神力量,技能技巧的熟练度,身体的体能等方面优势

3.如何快速了解一个行业?5力模型:新进入者,原有的竞争者,潜在替代品,买家议价能力,卖家议价能力.

如果你是领导你会怎么做?

公司最近发生一个大事,有一笔5万元的款项没有收到,于是联系客户,客户说已经支付,于是展开调查,发现是负责该客户的经理私自拿做他用,但该员工的父亲得了癌症,这笔钱就是用于治疗,如果你是领导,该如何处理这名员工?

首先我们分析存在2种问题1.是否开除该员工?2.是否要该员工赔偿?

1.开除该员工,并让其还钱.

规章制度上必须开除员工,但道德上情有可原,让其还钱,但由于父亲癌症肯定是很缺钱,短期内不可能还上,最坏的结果是逼着对方家破人亡,这肯定会给公司造成巨大的舆论压力.

2.开除该员工,不让其还钱

规章制度上合理,道德上也是合情合理,对公司有正面宣传作用,不会有太大的舆论压力,也不会把公司暴露在风险当中

3.不开除员工,让其还钱

不符合规章制度,但道德上说的过去,风险在于这个钱可能要从工资里面扣,其次对其他员工可能会是个不好的形象,有可能引发更多类似的情况发生,而且并不能保证该员工不会再犯.

4.不开除,不让其还钱

道德上符合,但不符合规章制度,留下2种隐患,第一并不能保证该员工是否还会如此,第二对其他员工树立一个不好的形象,可能引发更多类似事件,结果是造成更大损失.

所以利用2x2矩阵,必须开除这名员工,但钱可以不用还了,这样公司短期确实损失了,但没什么负面形象,也不会把公司暴露在风险中.