方法： 1. 要确立好一个“评点”（即你准备赏析的对象以及对它的观点）。如果题目要求自己命题、自己确立“评点”，那么，这个“评点”的选择就很有讲究了。这个“评点”必须是原文学作品中的关键、要害、实质而不是枝节或者表面的东西，而且对这个“评点”的表述要明确、鲜明，不能含糊其词，并要在文章中用一句话把它明确地固定下来。“赏析短然是短文，篇幅就不能过长，因此，确立的“评点”要小，要抓住要害，而不必面面俱到。如文”既果题目中已经给了“赏析短文”的题目，或者赏析对象、角度，考生从中选择一个自己最拿手的就可以了。当然，选择“评点”要根据自己的实力和知识储备，最主要的还是要看自己对文学作品哪方面理解最深刻、最能谈出自己的观点来，也不能忘了看题干中的鉴赏评价要求和提示。 2. 构思、行文时要开门见山，直奔主题，切忌绕圈子，说废话。“赏析短文”容量有限，但又要有丰富的内容，不能是几根筋的列举，因此，行文时，要直击“评点”，围绕“评点”进行评说，而不必顾及其它。在具体评论中，要实事求是，既不能夸大也不能缩小，切忌片面。同时，要从原文学作品中找到事实根据（即“评点”的论据），切忌“空对空”。评论时，要处理好“评”与“叙”的关系，“叙”是基础，“评”是目的，其方式可以是先评后叙或者先叙后评，也可以是边叙边评。 3. 讲究条理，思路清晰。布局谋篇、结构安排，行文前心中一定要有数，要选择一个恰当的结构模式，既要考虑全文又要考虑局部（段落）的结构安排。“赏析短文”的一般结构模式：总—分—总。具体说来，先用一句话总提自己的观点，这样能够清晰地表达出考生的思想观点，让阅卷老师一眼就能看出考生要说什么，留下一个好印象；然后分说，

一,语言特色的赏析

1,本文语言生动、优美而又亲切自然,充满文雅的书卷气,特别是多用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了……给我们展现出一幅……的画面,令人读后久久沉浸于这种美的享受之中。

2,本文句式灵活多变,长句、短句、排比句、对偶句、反问句等等,生动活泼,摇曳多姿,尽显华彩,富有很强的节奏感和表现力,令人百读不厌,回味无穷。

3,本文中的……,抓住了……的特点,运用……几个极富表现力的动词,把……写得惟妙惟肖,给我们展现出一幅……的图画,令人读后有身临其境之感,所见之景如在目前。

4,本文所表达的……感情,深沉隽永,感人至深,读者无不为那份真挚而浓烈的感情而动容,始知天下……之情与共。

5,本文语言极富夸张、讽刺的味道,特别是……几句,把……的形态刻画得入木三分,令人捧腹大笑之后又进入对……的深深思考,令人受益匪浅。

6,本文语言极富哲理,特别是……几句,告诉我们……,使我们读后懂得了……的道理,并能启发我们对……进行更深层的思考,令人受益匪浅。

1、首先先看中心思想，是否很好地扣题，是否升华主题
2、从结构来赏析，作文要有严谨合理的行文思路
3、从修辞手法赏析，排比、正反对比，以小见大，借景抒情等
4、从语言来赏析，语言优美，词藻华丽
5、从举例来赏析，所举实例是否新颖，是否合适

首先从文章的结构来分析,是总分总,还是总分?总分总一般就是结尾照应开头,开头开门见山引出下文.然后从整篇文章的语言风格来看,一般就是语言优美,运用了大量的修辞手法,使文章生动.还有语言质朴就是贴近生活,不用华丽的辞藻去修饰,但却让人有共鸣的感觉.然后结合文章的写作背景,去感悟作者写这篇文章的心情.最后就是说一下自己从这篇美文里学到了什么道理.
手打的.

这篇文章将自己的成长之路比喻为大海行舟，经历着各种风波与烦恼。小时候的生活无忧无虑，成长的海面也是风平浪静；长大了，懂事了，也要学着独立了，有自己的主见了，成长的海面也变得波涛汹涌起来。整篇文章的结构很好，先是总写成长并不是一帆风顺，后面详细写自己成长中遇到的事情和与小时候无忧无虑的对比，最后结尾处表明成长虽然不是一帆风顺，但是自己学习到了很多，得到了锻炼，虽然有烦恼，但是也有更多的快乐！开头点题，结尾处再点题，首尾呼应。

好好的作文

百炼成钢。