作家的思路和别人不同。这就是普通人只能写几百个字，而作家做个梦也能构思出一篇小说来的原因。思路开阔，浮想联翩，想象，假设，臆想，大胆，这些是作家必须具备的构思基础，就像大海里的浪头，一浪高过一浪，追逐追逐，源源不断，说得通俗一点就是编，编，编！编出一个故事来。但这不是可以乱编的，要按照事物发展规律来编的。你要是写得脱离天时地利人和的发展规律，那是必定写不下去的。

为了涝钱写小说，可以看郭敬明，唐三，土豆，耳根，忘语等人的办法，包含其他思想目的：这类文网络很少，可以看死亡骑士，亵渎这两本

因为作文是有标题的，根据标题就可以去写东西了，但是不能说不会写，因为脑洞还是在的，你可以试着描绘一下大的方向，你要写什么，比如说你要写都市的，还是写言情的，还是什么的，定好自己的方向，然后就是设计情景，以及描写大纲，有大纲有情景了，你就可以根据这样子来写，其实这些都有了也就是成了写作文了，但是有些时候可能会没有灵感，所以，没有要不断去想，去补充知识，，也得多看多写，加油哦，期待你出一本书。

作文和小说是两码事,作文好,不代表小说好.哪怕是网站的大神写作都不一定比小学生写的好!
解决办法,旁人无法帮助你,只有你自己多写（小说）,多看（小说）,多改（【修改自己的】小说）.
另外,文笔没有优势,只有努力和不努力,努力了,就成功了.
能力不是天生就有,而是学出来的.
如果你还有疑问,我再告诉你,请喜爱自己写的小说,发自心底地想着自己的小说,这样写出来的文的质量才会好.你也可以把小说连接发出来,让大家给你提提意见,然后自己去修改.
那位a805484704网友说的太复杂了,看了也没多大用处,反而会把脑袋弄得一团浆糊,因为这些东西看了你实际上没有用.
自己心里也知道,这些必须要做好,做得更好.
只要把小说融入自己的思想,发自心底地喜欢小说,多改小说,取长补短,就能取得进步.
虽然说这个没有什么用：加油

写小说当然要看小说……开玩笑。
课堂作文和小说的距离不是一般的远。
要写小说要看的东西真的很多，像一些实用性很枯燥的书必须得看，历史工艺军事什么的，看的时候很痛苦，但它们很有用，记得要记笔记。我明白喜欢看小说的人最讨厌的就是没有情节不吸引人的实用性书籍。但想写出引人入胜的小说，起码得腹中有料，如果一本小说一句话一个常识性错误，再一句话一个科学性错误，谁也不会喜欢是吧。
套江南的话，好的作品好比宝剑，但是仗剑行走江湖的不是作者而是读者，作者只是铸剑师，就是打铁的，如果我把你的剑打的歪七扭八，看你不找我退货。一个铸剑师要做什么呢，收集材料、设计模具、千锤百炼，打造成形、等等等等。这也是一个作者该做的。
散文啊不建议你读太多，虽可以练文笔，只是小说需要叙述完整的情节，散文却讲究型散神不散，一个小说要是散了就没法看了，当然现在也有型很散也写得不错的小说，不过对于文字功底就要求很高了，刚开始写还是老老实实把情节紧凑起来为妙。
作品的话因为不知道你写什么类型，就不给你推荐了，多看经典的作品，经典之所以为经典，并不是没有理由。
其实个人觉得，写小说的至少要有一定的古文功底，能让你的作品精彩不少。

1 什么东西都是要熟能生巧的，想要写好小说的前提是要多看，任何类型的都可以看
2 作文再怎么说也只有几百字，中心内容很好归纳，但是小说动辄几十上百万字，先写大纲，沿着一条主线，然后再罗列一些支线，慢慢想，慢慢写

因为有些人还不知道写作文的乐趣，写作文很简单，只要肯想象，把生活中的一点一滴的东西写下来，那就是作文了

很正常啊 就像有些人一看到数学就头晕一样 谁都有擅长的 也有不擅长的

想象力不丰富吧 让他多看 多做 最好多好写作文书之类的 增加一下自己的知识

读书读的不够多

其一，学生作文的基础是模仿。模仿是一切写作的基础，精彩的模仿就是创作的源头，是写作宝贵的财富；每个人都有模仿的潜力，如果被激活，通过训练被放大就可以形成一种稳定的能力。这种写作的能力不仅在小孩子的写作中存在，而且在高中生中照样存在。
　　莫怀戚称，需要注意的事项：模仿对象的选取直接关系模仿的成败，因此需要专业的选取和推荐，否则，沉醉在网络流行语言和流行形式的世界里，沉淀的只有错误。
　　第二原因是：写作是有技巧的，技巧就是规范。
　　其三是作文的过程是对生活重现的过程。作文的灵感其实是生活积累和写作规范积累的综合效应，如何有序调动已有的生活积累和规范积累，是作文成败的关键。

　　写好作文有两个好办法，一是多写，写多了就会下笔如有神了，一是多读，看书多了好的思路就有了。
　　创新的思维很重要，网上的东西最多看看做参考，不可照抄。
　　一、擦亮慧眼，从身边寻找作文材料
　　俗话说“巧妇难为无米之炊。”孩子们常常会在拿起笔写作文的时候，显得茫然不知所措。孩子们经常会抱怨着：“我没有东西可以写”，“我不知道该写什么”。在这时，老师的首要任务便是要帮学生找到习作的素材。针对不同的学龄水平，可以区别对待。例如教学中文教材第四册的班级中，针对孩子的年龄特点，我拿出了自己心爱的玩具猫，然后用已有的材料指导学生讲一段话，要求根据从头部到尾部的顺序讲清楚，让学生个个有话可说，让他们觉得作文原来并不难，只要把自己的看到的和感受写好就行了。此外在看图写话上，要求做到先来讲，后来写的过程。这样一来，一方面锻炼了学生的口头会话能力，一方面又帮助学生练笔。其实，文章的素材生活中处处都有，在高学年的班级里，就要求孩子自己去寻找作文的素材。如：郊外的旅行，学校举行运动会了，学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导，学生当然能学会有目的地观察生活，去抓住生活中感人的镜头。因为这些材料来自大家熟悉的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。
　　二、利用范文，让孩子学会模仿学会创作
　　有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，对于我们海外学中文的孩子们，我提倡学生模仿和借鉴范文。如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题。
　　1、词汇缺乏。比如在写作时形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有考虑到别的形容词。
　　2、句子不通顺。在学习中我们的孩子们虽然掌握了一定量的词语和句型，但是在碰到写作时，运用这些词语和句型的时候，他们往往会先在脑海中构造一个日文的句式，然后把它翻译成中文。例如“书我读了”(正确是“我读了书”)、“我吃先”、“我走先”等(正确是“我先吃”、“我先走”)。
　　3、观察力不够，描写不深入。例如在写人物作文时，对描写人物特点时，没有举例具体说明，缺少人物的心理活动。
　　针对以上一些特征，如果选用一些同年龄孩子的佳作，印发给学生阅读，对文章中好的手法或好的构思作适当的评点。这么一来既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累，他们自然会掌握不少新的形式。
　　三、多看、多读、多记，多积累
　　写作是一种创作。要写好作文的关键在于，观察积累，记忆储存；从说到写，推敲修改，多读勤写。在教学中，我建议学生们多多阅读，在条件允许的范围内，让学生多收集模范文章和剪报，抄写和背诵好词好句好段，让他们记熟和运用。熟能生巧，经过练习，笔头熟了，素材多了，写起文章来也就能得心应手了。海外孩子学中文不是一个简单的过程，但我相信只要下定决心肯学，一定能学好。

作文不会写主要就是肚子里的墨水少，想要写出一篇好的作文，就要有一些新颖的事例。
这些事例在满分作文书上的一般是最符合考试写作文的，平常多注意积累一些好的优美的句子，会为你的作文加分。
另外，在作文中可以用一些排比和比喻或诗词诗歌的句子，会凸显你的文采。

如果感觉有帮助的话，请采纳哦！！！
祝学习进步哦！！！

建议你多读读课外书（小说、名著、满分作文）然后再让自己的叙述和书里的好词好句连用。
一幅“大作”就完成了。
望采纳

亲，鲁迅先生说：如果实在写不出的话，就用笔在纸上反复地写这句话：我为什么写不出来呢？
写着写着你就会有所感悟。
但愿能够帮到你

引言：很多人都不知道为什么自己读了很多书还是不会写作呢？

一、为什么还不会写作？

如果你平时有读书的习惯，发现你自己不会写作，你要去学习一些写作方法，帮助自己有所提升。有些人在写作的时候没有办法运用一些精美的语句，这个时候你在平时一定要多多的积累，帮助自己进行巩固。如果你平时喜欢读书，那么在书中你一定要找到别人写作的技巧，帮助自己进行总结，一定要积累一下好词好句，可以多参加一些作文大赛，这样的话就能知道自己该怎么去学习了。有些人在学习当中坚持不了多久就会选择放弃，这个时候你一定要想想，既然你已经坚持了这么久，再放弃一切都要从头再来，你要考虑考虑自己能不能这么做，然后再自己进行选择，这样的话就能知道自己存在什么样的问题。

二、总结

有很多的人都会感觉写作10分的困难，这个时候你要从别的方面来考虑，如果说你写作水平不好，你也可以选择去学习一下班里水平好的人。在写作的时候你一定要保证自己可以写得完，一定要保证自己的字迹整洁。很多人在看书的时候想的都是提升自己的写作能力，这个时候你可以换一个角度思考问题，想一想自己把写作能力提高之后自己可以做什么，一定要给自己规划一个目标，这样的话就可以很好的去进行写作了。很多人在写作的时候总是摸不清楚，那么在这个时候你可以适当的去进行调整，不管你看了多少书，也不管你看了多少东西，这个时候你可以适当的去进行改变，不要想着自己写不好作文，如果说你想写好作文，平时一定要善于积累，要善于总结，这样的话就能知道。

读书的时候毕竟只是从视觉角度上直接去接收信息，而写作就是人把思想转变成文字的过程，从视觉到表达即量变到质变的过程，是要靠不断积累，在一边积累的过程中一边实践应用，不能一味停留在阅读，要学会练笔，多记录，多写作

写作写作，得下笔写才行，要知道，写作是个积少成多、聚沙成塔的过程，得靠积累。如果实在没什么可写的，就从你读的很多书里挑一段你喜欢的，进行仿写，
仿写的多了，自然就能自己写了。

读书和写作如果说是风马牛不相及，许多人会不服气。你可以倒过来试一试，比如每一天写作八小时读书一小时，这样持续多年不但会写作而且是写作高手了。不信，你可以试试嘛。

虽然读了很多书，自己没有写作的习惯，没有累积，所以才不会写作，把自己的想法写出来，善于表达自己的想法，记录下来，不管写得怎么样，坚持下去。