刘劭《人物志》考察理想人才的方法,至今仍有参考价值?刘劭的《人物志》是我国第一部系统的人才心理学著作,在1937年被美国学者翻译...
刘劭《人物志》考察理想人才的方法,至今仍有参考价值?
刘劭的《人物志》是我国第一部系统的人才心理学著作,在1937年被美国学者翻译出版得到了不错的评价。而这也是我我国唯一一部被介绍到西方的心理学思想著作。而刘劭则是我国三国时期魏国著名的政治家、思想家,他的《人物志》也为魏国提供了选拔人才的理论,而这个《人物志》主要内容也是关于人才的鉴定和任用。
书中“人物”一词也就是辨析人才的意思,这本书一共分为三卷十二篇章,而刘劭认为人才的选拔首先从气质开始,并将人才分为三才和十二流品而分,而对他们分类的标准是根据材的分类进行。
刘劭认为一个理想人才首先要知道儒家思想和道家理论,只有融合了道家和儒家的思想,才是一个理想人才具备的特征,也就是说勤奋好学的人未必能有才,有特殊才能的人也未必通情达理,能通情达理的人未必就聪明,聪明的人未必能精通大道。
可以说才能最高的便是道,所以要成为一个理想人才,必须要精通大道,而在书中也直接体会得到。而且书中直接体现了儒家的思想,也就是他认为儒家的道德对于维护社会秩序稳定起到重要的作用。其次他提出理想人才,必须德才兼备。而德则排于才之首,体会了刘劭注重个体智慧的思想。
第三,他介绍分析人才,首先要看他的言谈举止。而这个也就是从神态中上分析一个人的性格特征。也就是从他的目光可以看到这个人是否奸邪,从他的筋骨上可以看到他是否软弱,而从他的气质上可以看出这个人是一个安静的还是焦躁的。当然他认为根据人才言谈举止也是一个评价标准。所以刘劭的《人物志》是有很大的参考价值。
什么是晋人的人物品藻
其最基本的价值取向,乃是以人为着眼点,进行由表及里、由外及内,从现象到本质、从具体到抽象的观察与评价;换言之,就是对人进行从形骨到神明的审美批评和道德判断。这种文化现象,与当时的历史背景、社会思潮以及审美观念等等,均有千丝万缕的联系。
汉末以来的所谓人物品藻,是通过社会舆论的品评向统治者推荐人才。这种品评,由于当时各种情况,逐渐发展为不只看人物的道德节操如何,而且十分重视才能、智慧、应变的本领等等。刘劭的《人物志》便是这种品评的系统的理论著作。到了晋代门阀世族大兴之后,人物品藻更演变为对人物的个性气质、风度才华的品评。从《世说新语》一书中可以明显地看到,这种品评不只是政治伦理的,而且更是审美的,后者占有非常重要的地位。这种情况深刻地影响到各门文艺和美学思想的发展,使得这一时期的美学思想经常从人的内在的个性、气质、天赋、独特的心理感受等角度来观察审美与艺术问题,因而比前代更为深入地看到了审美与艺术所具有的特征。例如曹丕(187~226)的《典论·论文》中的“文以气为主”的说法,它所强调的是作家的个性、气质、天赋与作家的创作风格、创作成就的关系,这和以前孟子、扬雄主要强调道德品质的修养很不相同。钟嵘(?~约518)的《诗品》虽然和汉代的《毛诗序》一样认为诗是情感的表现,但它所强调的是个体的各种“摇荡性情”的多样的心理感受的表达,而不是诗与政治得失、王道废兴的关系。在绘画方面,东晋顾恺之(约346~约407)的 “以形写神”, 南齐谢赫的“气韵生动”(见《古画品录》)等原则的提出以及南齐王僧虔(426~485)在书法理论方面主张“书之妙道,神采为上,形质次之”等说法,都明显地反映出受当时人物品藻的风气影响。美与艺术被看作是同个体的精神、气质、心理不能分离的东西,这是魏晋南北朝美学思想的显著特征,也是它较之先秦两汉的美学大大前进了一步的地方。
希望能提问者能满意~~
如何评价大学中庸的政治思想
《中庸》在西汉时被戴圣整理并编入《礼记》中。魏晋南北朝时期,伴随着儒道合一、佛道流行的时代新趋势,有学者把儒家的“中庸”与道家“无为”联系起来,为“尚俭”立据,但影响有限。如刘劭在《人物志》中将“中庸”作为一种极高德行来推广,把“中庸”列为最完美之“情性”。据记载,当时伴随着佛家“格义”学说的流行,还有引佛家义理释解“中庸”的著作出现。
唐代李翱将《中庸》尊为经书,撰有《中庸说》,提出了一个《中庸》的传承谱系,并与佛家心性之学相糅合,阐发与弘扬《中庸》儒家天命性道学说。他将传承《中庸》的本意弘扬性命之说为己任,在糅合佛儒观念的基础上,用佛家“不动心”的理论来诠释儒家“诚”的内涵,不仅由此建构起了一个较为完整的思想体系,同时,其融汇佛家与儒家的心性学说为一体,对于后来宋明理学的理论建构,也产生了重要的影响。
宋代以来,《中庸》逐步确立了儒家经典地位,成为科举考试的重要内容。宋真宗年间,曾将《中庸》一书作为科考的内容;宋仁宗时,还对新中的进士颁赐《中庸》一书以为奖励。北宋程颢、程颐首先将《大学》《中庸》《论语》《孟子》同等看待,并行同列,提高了《中庸》的儒学地位和社会影响,为《中庸》成为宋明道学问世的理论基础,开辟了道路。
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