历史是呈螺旋形向上发展的，首先，我们的社会是在不断进步的，这就是向上，俗话说“人往高处走，水往低处流”，所以我们的历史是向上、向前发展的，因为历史是由人类创造的，动物不能创造历史。
尽管我们的历史是向上发展的，但是我们的历史并不是一番坦途的，而是充满荆棘、蜿蜒曲折的，历史向上发展不是一条直线直接通到天上去，而是在不停的围绕着本该是直线的圆点慢慢的一圈圈的往上绕到上面的。为什么呢？因为历史的发展是摸着石头过河，我们在进步的同时，也必须要经历一个又一个的失败，才能前进。我们在总结了经验与教训以后，才能进一步的往上曲折的绕，发展的历史每次都想接近乃至于到达圆点，但是我们根本无法到达圆点，所以历史始终是无法长期的平稳的前进的。
这就像一根弹簧，比如它没拉展的时候有5米长，你把弹簧拉直了呢？却有25米长，那么这多余的20米，就是我们在探索中所消耗的部分。

历史发展规律

生产力发展-生产关系需要改变-革命-建立新的生产关系-生产力发展-生产关系需要改变-革命=生产力发展-生产关系需要改变-革命............[这样循环..但是生产力一次比一次发展...所以说历史是螺旋形的发展的]

发展从来都不是一帆风顺的，必须战胜一个又一个的困难和挫折，才能够取得成功，而成功又是新的问题的开始，一个周而复始的过程，让人在成功与失败之间坐过山车。

历史是前进的，但不是直线前进的，是曲折蜿蜒前进的。也许历史会有重合，但其实是前进的。

一颗普通的钉子，你把它钉进木头里面，可以轻易的用钳子拔出来
一颗螺丝钉，你把它旋进木头里面，再用钳子拔就不太容易了
一根铁丝，你把它折弯，它就弯了
一根弹簧，你把它折弯，一松手它又弹回来了
螺旋这种形态虽然看起来比较费时费力，但却稳定

人类历史是发展的历史，因为自由民主逐渐占据主流，人性得到最大的重视。人类历史又是循环重复的历史，因为不管哪朝哪代，都是统治阶级被统治阶级的博弈。

肯定是遵循大自然的规律。

首先说下线性思维，这个比较好理解，就是说承前启后，说道某一件事，要想到和他相关的前事后事，以及他们之间的因果、承接等关系，比如，说道宗教改革，必不可少的要提到前面的文艺复兴，后面的启蒙运动，甚至更前一点的古希腊哲学思想，这样就练成一个知识体系，而不是孤立地看问题。这个就不多说了。
再来讲一下发散性思维学历史，这个我是这么理解的，看历史问题、观点，应该全面。如何全面，首先，不应看一方面，而应该站在多角度去看，即一般不存在全盘否定或者全盘肯定，总有合理与不合理的地方，我们都应该想到、指出，当然在做高中历史分析题目的时候，有时候仅仅只要说出一个方面即可，但一定要自圆其说，给出论据论证自己的观点，视情况而定。其次，看问题不应该局限在一个角度，经济、政治、思想、军事、文化、环境、地理等等因素都要考虑到，无论是做原因题、还是影响题、还是内容题，总逃不出这几大方面，然后根据相关的历史环境，结合事件特点，自己加以论述，根本无需照着书本背。比如，拿破仑加冕为王，封建的帝王为什么说它有利于资本主义的发展呢？经济，他颁布了哪些有利于资本主义经济发展的措施，政治，他的政令有哪些方面是适合资产阶级的发展的，思想，传播了什么思想，军事，打击了什么势力，等等等。最后，个人认为，应该是比较的思维，在学习历史的时候，要有意识的将两个或者更多有联系的事物、人物加以比较，分析共同处和不同处，以及造成的不同影响等等。
最后，我要说一句，因为本人在高中时期是文科班出生，只是对高中历史比较擅长，进入大学之后，我选择了金融专业，没有专业的学习，更多的只是将历史作为一种兴趣来看，所以很多东西有所遗忘，也只是我随意浅谈，仅作学习高中历史的参考。真正的历史也不是教科书上所陈列的，还需自己去真正地品味。

看看历史电视剧，培养兴趣。

就是联想记忆啦
首先你得保证你有兴趣，不然你学不会的。
简单点说，给你一个词，一个时间，看看你能想到多少你学过的东西。
然后对照书本，把你想到的东西对照一遍，看看有没有错的，或者漏掉的。
如此重复几次就基本没问题了。
这是我当年的学习方法，学的很轻松，一直都没背过书。看别人整天摇头晃脑的背书，那叫一个爽啊。
我当时已经可以把当时的基本教材全写下来了。
学会这个方法的话，历史学起来很简单，根本不用去背。
2楼说的方法是不错，但是对于现在这个社会拍的电视剧而言，九成是不靠谱的，
比方说，前几年新拍的《西游记》，你去看看吧，雷死你，白骨精是个情种，还和孙悟空有过姐弟关系，你要是写到历史上，估计教你历史的老师，能吐血三升。
少看点那些翻拍的电视剧，那些全是为了赚钱，瞎编，胡说的，穿帮的，一大推啊。
看看新拍的《三国演义》就知道了，里面最搞笑的一句话就是：“欲擒禽兽必先献身于禽兽”
能一本正经的把这话说出来，真不容易啊，估计这导演，小学都没毕业。

我学历史的经验，就是背书，通过年份画树状图，列举历史事件。不过每个人适合的学习方法不一样，也许有更适合你的。希望你采纳。

因为衡量社会历史发展的总趋势是否前进、上升的标准是人自以为的，所以人觉得社会历史发展的总趋势是前进、上升的。一切因素都是阻碍和推进的原因。