孩子一落地，第一眼看到的亲人就是母亲。孩子身上流淌的每一滴血，无不显现着母亲的印记。孩子的第一任教育，就是从自己的母亲开始。母亲紧紧地依偎在孩子的身边，喂奶，教孩子第一次认识爸爸或者妈妈，这虽说是一种爱，其实就是一种教育，也就是说，孩子一落地，就已经开始了接受教育。不同的是，这种教育主要是一种感觉，语言在这时不占据主要位置。

　　就以班上一个孩子为例，说说一个母亲的教育。

　　母亲是不是不需要教育？现在，好多家庭只是重视孩子的教育，而忽视一个母亲的教育。依我看，孩子的成长需要一个良好的环境，孩子长时期在这个环境里，接触最频繁的就是自己的母亲。母亲的一言一行，无不对孩子是一种榜样的影响。依我看，教育孩子的首要任务，就是强化对母亲的教育，我们这所学校三年级有一名学生，经常小偷小摸，老师拿他没办法，经过我们调查，这个孩子的母亲就有这种恶习。还有，五年级的一名学生，对班级的什么不感兴趣，自私心理严重，经我和他的母亲几次谈话，发现他对母亲就是这样的一个人。好多例子证实，没有一个好母亲，很难就有一个好孩子。现在，社会上把孩子的教育全部推给了教师，这是不是有些不合理，也不道义？教育孩子我国一贯构建了家庭、社会和学校三结合教育网络，话是这样说，可真正落实的又有多少呢？

　　前几天，我就遇到过这类糊涂家长。一个六年级的学生，个头1、70米，年龄已经16岁，身体很壮实，在班里称王称霸，他把自己的零花钱摊派给每一个学生，并扬言不许任何一个学生对老师说，上学期就是这样，没有一个学生给老师告诉，我儿子就在这个班里，从来没有给我告诉，为什么？那个学生唯独没有给我儿子摊排，这样，出于一种“感恩”，儿子对此受口如瓶。这学期，一种贪婪欲的膨胀，促使那个学生开始也不放过我儿子，好几次，儿子给我要钱，3元、5元，我就没在意，好几次，好一位家长亲口对我说：“六年级收费干什么？”我总是认为家长无中生有，也没在意。

　　好景不长，因为一个孩子给自己的爷爷要钱，被爷爷找我讨个清楚，这样，我做了调查，一切才明白。因为那个孩子的家族，三代没有生育男孩，自然，这个孩子在家里就是掌上明珠，说一家长就不能犯二。我为了尽快处理这件事，防止蔓延，特意通知了那个学生的母亲（父亲出外打工），结果，那个孩子的母亲啧啧有理：“我儿子在学校是为了长身体，学习是次要。至于向学生索要钱财，嘿嘿，这就是我儿子的一种本事呀，老师管不着。”当我说这样的学生我们实在难以管教，希望她把孩子带到一个长身体的学校里去，她疯了一般地说：“学校不是你校长一个人的，我儿子就是这个样，今后不许你们任何人指责。不需要你们教育，我儿子知道自己教育好自己。”面对这样的母亲，我还在说什么呢？这样的学生这样的错，依我看，不在孩子的身上，错就错在这样糊涂母亲的错误认识。一个母亲疼爱自己的孩子，是天下母亲的一种共性，而教育好一个孩子，必要时的指责在这样过分溺爱的情况下，显得苍白无力，举步维艰。因此，加强对一个母亲的教育和培训，势在必行。这应该引起社会重视，让家庭走进学校，积极开展多次家长和学校的交流会，彼此消除误解，相互提高认识品味，总之，为了孩子，是家庭还是学校，紧密配合，相互协作，共同完成这样的伟大的教育历史使命！