写在前面

　　珠珠加完班回家已经快九点了，真是又累又饿，随便吃了点儿老公留的饭菜，她就惦记着检查孩子作业。

　　虽然老公说已经检查过了，可是珠珠还是不放心。毕竟老公粗枝大叶惯了，孩子也随他，粗心得不得了。

　　结果这一查，还真有问题，孩子“q”、“p”不分，英语单词拼错了好几个，写汉字也有两个字把不起眼的“、”给丢了，看得珠珠火气直冒。

　　她先指着作业吼老公：“这叫你检查的作业？这要明天直接交上去多难看？你一个快四十的大老爷们，能不能靠点谱啊！”老公被她吼得讪讪地不敢吭声。

　　珠珠吼完老公吼孩子：“还有你！我不在家你作业就这样做的？你妈我只是加班不是不回家了，还敢跟你爸一起糊弄我？皮又痒了是不是？”

　　孩子哭丧着脸从她手里接过作业本订正，老公灰溜溜地进房间了，珠珠坐在客厅沙发上，长长地叹气，觉得又疲累又难受。

　　说到吼孩子，大家肯定都干过，毕竟孩子熊起来是真的熊，烦起人来也是真的烦，要说有父母脾气好到从没吼过孩子，谁信啊！

　　但父母们也应该做到心里有数：

　　吼归吼，吼不是目的，吼完孩子不代表孩子就会完全改正，想要解决好问题，还得另外再想办法。

　　就像珠珠也知道，这次吼完，孩子最多好三天，三天后还是照样该粗心就粗心，到底怎样才能让孩子学着“粗中有细”呢，珠珠感到十分头疼。

　　1

　　解决方法

　　其实就藏在你的态度里

　　吼完孩子以后，不要放孩子独自疗伤，孩子的思维很单纯、也很不成熟，如果在吼完孩子以后就放孩子自己待着，孩子很可能会钻进思维的牛角尖：

　　我爸爸妈妈又骂我，我知道他们肯定是不喜欢我、不爱我了，只会骂我，根本不愿意和我好好说话，我再也不想听他们的话了，反正他们也不在乎！

　　有太多的父母都会抱怨孩子“骂不听”，就是因为他们骂完孩子就觉得解决了问题，而没有及时采取后续的补救动作。

　　值得一提的是，有一部分父母意识到了补救的重要性，但却采取了非常错误的方法：他们会给孩子买吃的喝的玩的，期望能用物质治愈孩子。

　　这往往给了孩子一个错误的暗示：原来我没错，肯定是爸爸妈妈发现自己错了，不然他们也不会在骂了我以后再给我买这些东西。

　　结果父母们就发现买得越多，孩子的表现好像越变本加厉，完全没有一点要改正的苗头啊！

　　正确的解决方式，应该是告诉孩子你的真实感受！

　　孩子被吼被骂会伤心，吼完骂完看孩子伤心的我们也同样伤心，这样的心情，是需要传达给孩子知道的。

　　珠珠在孩子再把作业递到她面前的时候，先把作业放到了一边，对孩子说：“被我骂了，你是不是很难过？”孩子还有点怕她，不敢说话。

　　珠珠拉着孩子的手：

　　“妈妈其实也很难过，可是妈妈心里太着急了，你总是在不该出错的地方出错，这样考试成绩不会进步的，你难道不想听到老师的表扬吗？”

　　这话算是说到孩子心里了，他总因为粗心挨批评多被表扬少，想到自己也可能在全班同学面前得到老师的表扬，孩子立马就振作精神了。

　　2

　　帮助孩子解决问题才是根本

　　虽然骂了孩子，但是也同孩子谈了心，指出了孩子的缺点，也给了孩子一个值得期待的目标，但这还不是全部，最后的最后，是要帮助孩子解决问题。

　　你不能把问题放着让孩子自己去解决，作为父母，孩子最需要你的帮助和监督，如果你不能帮助孩子，那孩子又能找谁求助呢？

　　请和孩子一起，找出解决问题的方法，再坚定不移地执行它！

　　珠珠给孩子布置了课外练习，如果正确率没有达到要求，动画片是不能看了；而如果孩子能够完美完成，周末就会进行他喜欢的活动。

　　在这样的惩罚和激励措施下，孩子进步很快，随堂测验终于摆脱了中下游的排名到了前十，虽然只是第十名，但还是得到了老师的大力表扬。

　　孩子喜滋滋地对妈妈说了，还给自己立下了期末也要考进前十的大目标！

　　珠珠解决了心头的大问题，终于松口气，那么，你孩子的问题你开始解决了吗？

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