如果从一生下来就对他进行理想的教育，那么就可能成为一个具备100度能力的成人；如果从5岁开始教育，即便教育得非常出色，那也只能成为具备80度能力的成人；而如果从10岁开始教育的话，教育得再好，也只能达到具备60度能力的成人。就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。这就是儿童潜在能力的递减法则。
所以教育孩子的第一要旨就是要杜绝这种递减。而且由于这种递减机是因为未能给孩子发展其潜在能力的机会致使其枯死所造成的。
因此，教育孩子的最重要之点就在于要不失时机地给孩子以发展其能力的机会，就是说要让孩子尽早发挥其能力。
爱因斯坦曾说：A=x+y+z，A表示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，z表示少说多做。对于我来说，一个人不聪明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的气。
只要我肯为我的目标付出艰辛的努力，并积极配合老师和家长的正确教育方法，我相信：我一定会取得成功。
通过努力，勤奋，经受失败，有了经验，然后对待考试，他成功了。
当然，对于社会上的每个阶层，都是一样的。都是通过努力勤奋，有了经验，教训或是一些别的有用东西，正是这些有用的东西，才使他们成功。
而学习的过程，就是让我们挖掘，找到这些有用东西。
有谁会一开始就成功呢？即使成功了，也必定孕育着更大失败。因为刚开始就成功的人，在他的世界里没有任何有用的东西，只能失败。
也就是说，聪明并不代表着天才，天才并不就聪明。聪明其实是一种能力。就例如“聪明能干”能干才是聪明。
而这种能力要等于很多的勤奋，努力，刻苦。而并不是坐享其成得到天才头脑，那是不可能的。

少年训练营读后感
没有完美的个人，只有完美的团队 如果你走在街上，被突然冒出来的机器人选中，告诉你可以参加一个全国性的比赛，你会怎么样的选择？你的第一反应是什么？ 生活在大山里的阿加拉比就是这样一个被一枚智能徽章砸中的少年，可是他的第一反应却是惊恐，因为无法想像这是一枚什么东西，甚至还想尽办法的去丢弃，可是这样的一个少年后来因为为了可以让父母可以回家， 不需要去遥远的城市中打工而长期不回家，可以去参加他的家长会而参加了这个比赛 这个来自大山深处的少年，在面对着来自五湖四海，都各有特色，各自带着鲜明的个性的少年群体中，开始的时候，却也是自卑的，在游戏的过程中，也都是一个人，后来因为游戏的渐渐深入，对于身旁的伙伴们的了解越来越多，渐渐的放开心中的那些枷锁，完全的释放自己，隐隐的成为了这个小小团队的精神领袖 来自单亲家庭的女孩子，因为妈妈的辛苦，而在竞技的过程中，也是如大姐姐一样对于同伴总是温柔的对待，照顾到每一个人的情绪，来自天才的13岁的大学生，却没有傲气，有的只是平和与微笑，还有一个是小海龟，对于中国没有什么印象，心心念念是回美国去，后来在游戏不断的进行中，对于中国的文化，对于中国有了更来更多的了解而对中国心生喜欢 游戏规则很有意思，游戏的内容也是很让人深思，对于中国的传统文化的理解，对于中国的历史人物的理由与熟知，还有很多中国元素的应该，都起到了决定性的作用，在看这书的时候，学习到了团队协作精神，让我们认识到，一个人的力量是有限的，而当多个人形成一个团队的时候，团队的力量是无限的，而一个积极向上的团队却需要有最核心的凝聚力，如何让团队的人都朝着同一个方向进行，很是关键。 让我们学会如何的团队作战 而游戏中，最关键的那五个字：礼，义，仁，智，信 也贯穿着全本书，围绕着这五个字，展开了有趣的竞技游戏，在从互不相识，到有了生死与共的兄弟情谊，从最初的不自信到最后的由内而外散发着自信的光芒。 每一个人都得到了成长，每一个人的内心都有了质的提升

拯救天才读后感500字

　　你们看过王林柏写的拯救天才故事吗?接下来我给你们带来3篇拯救天才读后感500字，欢迎大家阅读与参考，希望对你们有帮助。

　　拯救天才读后感500字【一】

　　天才，自古就是优秀的代名词，那些人一个比一个令人惊艳，而且各有优势，所以导致大家对他们的印象颇佳。也正因如此，看到《拯救天才》这本书的书名就觉得格外好奇，哪一个天才不是才思敏捷、聪明过人，他们还会遇到困难，需要拯救吗?到底又是怎样的故事呢?带着满心的疑问，孩子便迫不及待地踏上了阅读之旅。

　　原来天才也是有困扰的，文中的小主人公麦可就是一位学识渊博的小天才，可也正是由于这样，他被周围的人孤立了。在课堂上老师不待见，因为总是把老师问的哑口无言;在学校中不受欢迎，因为父母总拿麦可做榜样训斥他们;在同龄人中没有人愿意和他做朋友，因为他不懂得与人相处，总是不自觉地卖弄学问。这不，他唯一的从小青梅竹马长大的的乔乔要过生日了，他想去参加乔乔的生日会，可是却被拒绝了，原因就是他的出现可能会把宴会搞砸。于是，麦可两次约见乔乔，谁料在第二次见乔乔的时候，他们意外进入穿越而来的飞碟。而精彩的故事也跟随他们的`穿越的脚步开始了。

　　麦可和乔乔接受了机器人雷克所提出的拯救天才协会发布的任务——去三千多年前的甘肃，也就是西周时期，然后去拯救一个叫做偃师的天才工匠。可是事情并没有想象中的那么顺利，反而充满了危险与意外。虽然得到了木乙和金甲人的帮助把偃师救了回来，可是却造成了时空混乱，牛顿、阿基米德等人被互换身份，幸好他们机智的做了补救，而历史也回到了正轨。

　　真是一场惊喜又刺激的旅程啊，内容集幻想、科普和趣味于一体，太精彩了!而且还是来自中国作家的原创幻想儿童文学作品哦!

　　拯救天才读后感500字【二】

　　在这个寒假里，我们每个人都认真阅读了一些课外书，我也读了几本，就让我来介绍一下我读的两大“最”之一吧! 《拯救天才》是一本童话小说，最是惊险有趣了。文中主人公天才麦可因为没有朋友而烦恼，就连唯一的朋友乔乔也拒绝麦可参加她的生日宴会。麦可觉得很伤心，当麦可说不想活在这个世界上时，外星机器人雷克突然出现，两人互相讨论了一会儿，雷克便召唤出传送黑洞，离开了这里。正当麦可犹豫不决时，乔乔却不小心撞到了麦可，两人一起坠入了黑洞，当他们醒来时，发现在白色的房间里，原来这里是雷克驾驶的飞碟的主控制室。当他们得知这次的任务是拯救天才时，这一路上的奇幻冒险之旅也就拉开了帷幕。 麦可和乔乔穿越到了三千多年前的西周时期，开始进行第一个任务：拯救一个叫做偃师的天才工匠。两人在任务开始便四处打听偃师的消息，可始终不知他身在何处。但是他们两人不放弃，不退缩，坚持不懈，努力寻找，后来终于找到了一个知晓偃师的小孩子。这个孩子是个人偶，可他有颗蓝色的心脏，原来偃师是个会让人偶变“活”的天才。两人来到偃师家里，没过几天，麦可、乔乔就和偃师的“孩子”木乙成为了好朋友，他们形影不离，互相帮助，让我感受到了他们深厚的友谊。可是周穆王却打破了这美好的一切，他非常贪心，抓走了偃师和木乙。麦可和乔乔去拯救他们，在对抗过程中，他们勇敢、机智，遇见敌人毫不退缩。他们舍生忘死，为了拯救自己的朋友勇往直前。木乙在逃难时背着偃师，他忍受着敌人刺过来的戈矛，为了保护偃师，无论是断了腿还是伤了臂，他始终不倒下、不投降、不丢弃偃师，他有着永不退缩的信念。终于靠着这份坚定，木乙得救了，连一个人偶都如此地重情谊，我看了真是深受感动啊! 在后面的一系列的任务中，我知道了的阿基米德的伟大发现;还有令我们受益终生的启发、感悟;还学到了文章中可运用“巧”等各种写作手法。 这本惊险又刺激的《拯救天才》，它让我们明白了许多知识和道理，作者也一定希望这些知识和道理可以发扬下去，我会努力去学习、去传播、去发扬!

　　拯救天才读后感500字【三】

　　天才，自古就是优秀的代名词。那些人一个比一个令人惊艳，而且各有优势，所以导致大家对他们的印象非常深。然而，看到《拯救天才》这本书的书名，我就觉得格外好奇，哪一个天才不是才思敏捷、聪明过人，他们还会遇到困难，需要拯救吗?到底又是怎样的故事呢?带着满心的疑问，我便迫不及待地踏上了阅读之旅。

　　原来书中的小主人公麦克，虽然拥有一个智商惊人的大脑，但他却被周围的人孤立了：在课堂上老师不待见，因为总是把老师问的哑口无言;在学校中不受欢迎，因为父母总拿麦克做榜样训斥他们;在同龄人中没有人愿意和他做朋友，因为他不懂得与人相处，总是不自觉地卖弄学问……这不，他唯一一个可以勉勉强强算是朋友的乔乔要过生日了，他想去参加乔乔的生日会，可是却被拒绝了，原因就是他的出现可能会把宴会搞砸。谁料在第二次见乔乔的时候，他们意外进入穿越而来的飞碟。这是一部来自未来世界拯救天才协会的时光机，并认识了一个叫雷克的机器人，和它一起来到了这个的西周时期,去拯救一个叫作偃师的天才工匠，然而意外连连，单纯的任务变成了一次冒险之旅，木乙、造父、周穆王接连登场，牛顿、阿基米德等人也在时空中交错。

　　这本书是通过敞开时空的阀门而引领我们少年儿童进入广阔的生活的历险和认知空间,它再一次向我们表明，“时间和空间只是一种思想形态”，只要能展开幻想的翅膀就可以心游万仞，跨越古今。超常与平凡的碰撞，天才与常识的对话，这本书里的故事洋溢着智慧的哲理和闪光的启迪，现代性和童趣性交相辉映，融会贯通。当然，最终得到拯救的是我们的童心和想象力，是我们对智慧、理智与人生的重新认识和体验。

　　我要学习麦克勤学好问的优点，遇到任何不懂的问题都不回避，努力去问，去解决，更要学习麦克敢于承担责任，乐于助人的优秀品质。在生活中碰到需要帮助的人，我要及时给予帮助，在任何需要我的时候，我要勇敢地站出来。

　　最后，我希望同学们都去看一下这本书，然后，希望大家跟我一起努力变成一个勤学好问，敢于承担责任，乐于助人的人。

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　　是傻瓜，还是天才？有时只在一念之间。

　　今年暑假，我从《天才少年维克多》一书中见证了主人公维克多从“傻瓜”变成“天才”的故事。维克多是个早产儿，体重比正常婴儿轻一公斤。六岁时，被怀疑事物理解能力落后，有语言障碍。在学校，维克多被人排斥，成绩也是倒数第一名。就是这样一个孩子，最后成为了艾弗利公司的经理，国际门萨协会主席。究竟是什么改变了他的命运呢？

　　我想，应该是爱，是信任和鼓励吧。

　　记得一开始，维克多的智商被罗纳德老师弄错成了73，学校里很多人都看不起他，连他都把自己当成傻瓜。多年以后，维克多的智商被重新确认了，他居然是一个智商高达173的天才！可是，在智商确认之前，高智商并没有带给他任何帮助。因为维克多不相信自己，认为自己是傻瓜。这让我想起了以前读过的一个小故事：

　　从前，有只狮子的尾巴上挂了驴的标志。狮子到处询问，可动物们都说它是驴。过了一段时间，狮子开始吃草，并且学驴叫，很快狮子就真的成了驴。

　　为什么会那样呢？因为狮子不相信自己。别人的评价固然重要，可连自己都不相信自己，那又能做什么呢？这虽然是则寓言故事，却预示着自我否定带来的不良后果。书中的维克多正是不相信自己，于是，他就只能做“傻瓜”做的事了。

　　尽管如此，图尔特教授和蕾切尔老师却一直鼓励维克多，对他不离不弃，时刻教导他要相信自己的才能。即便维克多多次想放弃自己，他们也从未产生放弃维克多的念头，而是用爱、信任和关怀浇灌维克多脆弱幽暗的心灵。多年后，在两位老师的支持下，在朋友的帮助下，终于，维克多勇敢地迈出了第一步——他提交了他的第一份策划书，得到了董事长的肯定。正是这份策划书，鼓励维克多逐步走上了事业的'高峰。

　　看到这里，我被蕾切尔老师和图尔特教授的行为深深地感动了，他们可以这样真诚地信任一个别人眼中的“傻瓜”，这种信任挖掘了维克多身上无限的可能性。

　　我不禁想到身边也有一些学习比常人吃力的同学。别人作文写两三百字，他们却只能写三五行。有时候，他们在做一道我们认为很简单的数学题，却做了很久。从他们位置旁走过的聪明孩子一定不少，可没人去帮助他们，甚至会叫他们傻瓜。可他们真的是傻瓜吗？谁能预料他们不会像维克多一样成为天才人物？著名美国政治家丘吉尔曾经被人叫成“傻瓜”，可是后来竟然成了如此伟大的人物。爱因斯坦小时候也有过几门功课不及格的经历，可长大以后却成为了现代物理学家开创者。迪斯尼乐园大家都爱去玩，可创造米老鼠的著名艺术家曾经还被人批评为无趣、无能呢!

　　所以说，我们也要试着相信自己。相信自己，会使我们充满动力。世界上任何人、任何因素都不能动摇你放弃梦想。如果一开始你就不相信自己，那无需责怪他人，你从一开始就没有成功的资格。

　　有一回，爸爸希望我能去参加“中环杯”数学竞赛，但我认为自己能力还不够，心想：明年再考吧！妈妈指出我的错误，说：“明日复明日，明日何其多，明年是永远无法成为当下的，要把握今天。”我的学而思老师也鼓励我，认为我可以做到。我挺不情愿地参加了初赛，通过几个晚上的“奋战”，竟然得到了二等奖！我立刻有了自信，全力以赴地去参加决赛。虽然最后决赛没能拿到奖项，但是我没有遗憾，因为我赚取了自信！

　　自信是人生中最重要的财富。爸爸告诉过我，人所处的环境就像一个大T台，优秀人才就像演员。如果一个人有十八般武艺，但是却没有勇气走上T台，那又会得到什么成绩呢？

　　即使你没有非常优秀的才能，但是却有勇气的话，那你不妨试一试，也许你也可以光彩夺目！书中的维克多就是在被信任中慢慢变得自信，变得耀眼的！读完这本书，让我们也行动起来，相信自己，创造属于自己的精彩吧！