朱天衣的作文课有用吗总的来说《朱天衣的作文课》是一本可读性实用性很强的作文工具书。如果孩子正在发愁如何写作文，或要提升作文水平，是要多读读这套书...
朱天衣的作文课有用吗
如果孩子正在发愁如何写作文，或要提升作文水平，是要多读读这套书的。
在这本书中，作者用自己独创的作文写作法，让孩子们体会到写作的乐趣。
朱天一教你写作文
自从我踏入了小学的大门，爸爸就离开了人世。于是，妈妈就成了我紧紧依赖的对象。这个意念一直“追随”着我，直到小学四年级。
每天，早上穿衣得让妈妈帮助，吃饭得让妈妈哄着，学习得让妈妈陪着，睡觉还得让妈妈搂着……这些都已成为我的“专利”。总之，我是家中的“小皇帝”，干什么事都离不开妈妈的侍候。
记得那是在我上四年级的时候，有一天，妈妈上夜班，按照惯例，放学后，我便来到了妈妈的单位。妈妈哄着我吃完饭，安心在办公室写作业。我让妈妈陪我写作业，正在这时，有人找我妈妈谈工作，妈妈为了不干扰我学习，便起身要走，我一看情形不妙，便皱紧眉头带着哭音对妈妈说：“妈妈，你走了，我怎么办？”妈妈亲切地对我说：“婷婷乖，自己在这写作业，妈妈一会就来。”妈妈走了，没办法，我只能硬着头皮，揣着一颗忐忑不安的写作业，时不时猛然抬起头东看看、西瞧瞧，心里总是不踏实。
难熬的两个小时总算过去了，妈妈也回来了，我像受到了什么委屈似的，一头扑在妈妈的怀里哭了起来，妈妈见此情景，就让我坐下来，语重心长地对我说：“孩子，你已经长大了，不能再依赖妈妈了，应当树立独立生活的思想意识，要学会自己锻炼自已。大雁长大了也要离开自己的妈妈，自由自在的翱翔于天空，去寻找自己的美好生活，你也要向大雁学习啊！”那天晚上，我的心情久久不能平静，妈妈的话不时回荡在我耳边。我慢慢咀嚼着妈妈每句话的意思，想了很久很久……
从此，妈妈的话一直埋藏在我心底，我强迫自己遇到困难自已解决，一切事情自己动手：自己穿衣服，不再让妈妈哄着进餐，妈妈上夜班，自己在家写作业……等等。
我终于逐步克服了凡事依赖妈妈这个坏毛病。我十分自豪，因为我长大了。
2. 教我写一篇关于“脚步”的作文《脚 步》
小时候，躺在悠车里，在朦胧的印象中，就有那轻盈的脚步在飘来荡去。那轻盈的，显示着脚步的主人是那样的年轻。
大了些，坐在幼稚园的小板凳上，最最期盼的也是那轻盈脚步。这时，脚步已变的清晰了——那是妈妈的脚步。
儿时的记忆中，那脚步是孤独的。曾经，家里也有另一个更加有力的脚步——那是爸爸的脚步。在我很小的时候，那有力的脚步就消失了。我的身边只剩下妈妈轻盈的脚步，这脚步把我带出了童年，步入了学生时代。
学生时代的天空总是蔚蓝的，妈妈的爱抚使它变的更加阳光灿烂。不苟言笑的小小的我，在学校里最期待的事就是放学回家——回到那个又老又破的小屋。虽然它又老又破，但我还是爱在它的怀中寻找欢笑和温馨。
每天清晨，当我还沉睡在梦中时，妈妈的脚步声就会在头顶响起。她穿上由于长期掏炉子而弄的早日褪色的衣服，头上裹着一块毛巾，出去了。这天，我与她一同起床，见她蹲在炉子前，用炉钩捅那昨夜沉积在炉子里的煤灰。她的动作是那样轻，那样小心翼翼，生怕用力过猛，会把轻轻的煤灰搞的飞扬起来，破坏家中的空气。当煤灰差不多都落在灶坑里时，她用小铲谨慎的把它转移到土筐里，然后吃力的站起身来——由于蹲的时间久了，膝盖早已酸了。这时，她“嘿”的一声，拎起土筐，向门外走去，她的脚步不再轻盈。她拎着沉重的土筐，蹒跚着走出了我的视线。
家中的煤都堆在院子里的一间小破房里，待屋里储存的煤用光时，才去取。在北方寒冷的冬天里，这大概是谁都厌烦的活儿了吧！我想妈妈也是的，但她更不愿意让家里冷冰冰的。于是，她总是拎起土筐，轻盈的向小屋走去。她用铁锹使劲铲硬硬的煤，冰冷的铁锹把她的手弄的红红的。她费劲的装满一筐煤，又费劲的把它拎回屋。妈妈还有一件与她很不相称又很艰巨的工作，那就是劈柴。她劈柴的时候，总是把斧头举了高高的，大概是为了增加重力，她狠狠的把斧头劈下去，才能把木段劈断。一次，妈妈劈柴时，木段弹跳起来打到了妈妈的额头，妈妈却说：“没打到眼睛，不是万幸吗？”这时，我便可以从她那布满灰尘污垢的脸上读出充溢着的疲惫。这时，妈妈又会迈着轻盈的脚步从我身边匆匆而过。
记得一次，妈妈送我上学，那时上一年级，走到了校门口，她转身就走，望着她渐渐缩小的背影，她那比路人更快的轻盈的脚步，我知道她急着回去给生病的外祖父做饭，更急着上班。妈妈就这样每天起早劈柴烧火做饭叠被洗衣服打扫房子送我上学，还要上班工作，晚上再把煤搬进屋，再烧火做饭洗碗铺床，才能睡觉。女人该干的活儿，她没落下一件；女人不该干的活儿，她也得干。无论她干什么，她总是尽力使自己的脚步轻盈，快捷。
忘了高一年级的哪一天，妈妈送我上晚自习，到了学校，她注视着我步入校门——我知道她已不再着急什么。许久，她才缓缓转身，可我看到的已不再是当年那轻盈的脚步，而是沉重的。
那沉重的脚步告诉我，妈妈已不再年轻。劳累了大半生的妈妈啊，还未来得及为自己做点什么，时间就已无情的在她的天空象飞鸟一样悄然而逝，只留下一道记忆中的痕迹。
望着妈妈迈着沉重的脚步离开，我潸然泪下。
3. 《叶文玲教我写作文》400字叶文玲，她的一篇文章曾在五年级的书本中出现过。名字叫《我的“长生果”》，这篇文章给予了我不尽的帮助，给了我不尽的启示。
作文开头简洁明了，没有犯上我们现在的大头病，这一点也是我们大家要好好学习的地方。第二段，我不得不赞美一句，优美的语句就像雨后的彩虹一般，装扮着世界，修饰着文章，使它更加得多姿多彩，让人沉浸在愉悦之中，能愉悦的读下去。
她的故事内容更是令人赞不绝口，运用成语以及各种修辞手法描写出了人物对书的渴望，热爱，向往之情，爱书爱到了一种疯狂的程度，为了书不吃不睡，为了书数次奔波，为了使呐喊助威，通过儿时读书生活的一起起事件更加体现出了人物对书的情感之浓。
内容下半部分写了读书的启发。这不仅是作者读完书的启发，也是对我的一种深刻的教育。叶文玲叫我要多看书，多看好书，将一些好词好句积累下来，做好笔记，要养成读书做笔记的习惯。书哺育我们的灵魂，让我们获取更多知识，食物哺育我们的身体，使我们身强体壮，健健康康，这两者缺一不可。叶文玲通过读千万种书，继而传授给我们读书的好处，以及写作的方法。作文构思首先要别出心裁，落笔也要与众不同，只有与其他千篇一律的文章不一样，才能脱颖而出，才能吸引读者，是他带着愉快的心情走进你的书的世界。作为不仅构思，落笔要好，内容也要写的真情实感，有时利用一些文章中的好词好句好语段，也不能算是抄，而是一种借鉴与模仿，然你的文章充满神奇，更有魄力，为你的文章画龙点睛，添上一道亮丽的彩虹。但是，如果模仿太多，那这就不能算是你写的文章，这依旧还是抄袭，写作文最最重要的还是自己独一无二的创造，就像世上没有两个人会用同一种方式读同一本一样，你也要相信自己的作文是独一无二的！
叶文玲在文章中教会我写作文的真理，写作文的方法，这些方法其实都来自于同一处，那就是-----好书！只要多看好书，我们的文章自然会进步，就算你成绩不行，多看看书，也许会有一定的提高，但记住，要看好书，那些杂七杂八的我们不要！
读好书，好读书，读书好！
4. 王俊凯写的作文王俊凯作文我最敬佩的老师
我有一位最敬佩的老师，你猜他是谁？他的眉毛很浓，头发有些白了，显得有一丝苍老，可他讲课时总是全神贯注，非常认真。他——就是我们的语文老师——刘老师。
刘老师经常带病上课。记得11月中旬，刘老师说他去南昌出差，一个星期才回来，可数学老师说刘老师不是出差，而是去看病。为了不让我们担心，刘老师才说谎的。不出四天，刘老师回来了，因为他担心我们语文课落后。上课时，刘老师总是禁不住咳几声，严重时，他就偷偷躲到走廊上咳嗽。我们很担心，就请他休息几天，可他坚持带病上课。这是为了什么？是为了给我们传授知识。他完全可以在家休息几天，甚至几个星期不管我们，领导照样给他发工资。由此看出，刘老师对工作非常负责。
刘老师不但对工作负责，他还关爱学生。有一次，是语文考试，考试前，我疯了一身汗，考试时就把棉袄脱了，刘老师怕我着凉，立刻跑过来把衣服给我穿上，还说，“天气冷，这样会着凉的！”刘老师多么关心我呀，可我最近在校表现不太好，觉得非常对不起刘老师。
刘老师为我们付出太多太多，我们无以为报，只能用优异的成绩、良好的表现来报答。刘老师，你是我最敬佩的老师。
5. 谁的作文好啊,可以请教请教麽在读书中寻找快乐
“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务，有谁把读书当成快乐的事呢？
我从很小的时候起，就开始听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书里面的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜欢上了书，因为从中能知道许多事情。上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，有许多字还不认识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有注意那动人的情节、特殊的环境；更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质；没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品味，理解更深层的含义。
由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。
读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主得到应有的报应，让人拍手叫好，不由得为那些只因为肤色问题而遭人虐待的奴隶感到高兴；读《海滨夏夜》不由得想去海滨亲自体验一番那不一般特别风情，那使人向往的、使人充满幻想的心情使人快乐；读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；《中国骄傲》里，一个个英勇的消防战士不顾自己年轻的生命，用生命换取一分一秒的时间，用身躯挡住即将来的死神，不少人为此付出了年青的生命，活下来的人坚定的说：“即使那次我死了，我也决不后悔，我等待着有更多像我一样的人去保护别人的生命财产！”我难道不为这一个个消防战士充满敬意吗？读《北大有多远》让人感到不仅母爱是无私的，父爱也是伟大的……
读书要自己融入到书里面才能读懂书中的含义，理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过：“要读好书、好读书、读书好。”读书是好的，要自己好读书，而且要读好书。
如果没有充足的时间读书，那你就得看看《做时间的主人》这篇文章了，它告诉你如何合理安排时间。书可以随身携带，既可以让你学到知识，也可以大大增加你的风度，让人一看就觉得你是个有知识的人。既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒抽出时间，比如等人时看一看、休息时看一看都行。
读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。
我爱读书
6. 《由"萧佰佑教子”想到的》作文每当我看着独自一人在厨房里煮饭菜的孩子时，往常我对孩子训练，现在的我看来还是觉得自豪无比：
望子成龙，那是人人都希望的事情，可是到底怎样才能使我们的孩子健康成长、成为一个热爱学习的孩子呢？
现在的法律限制了家长的生育范围，因此，在我们的家庭教育当中，我们很多家长会对自家的仅有的几个小孩过于溺爱，每天不是到麦当劳吃署条，就是到肯得基吃香喷喷的鸡翅，吃得我们的小孩子都是肥肥胖胖地，为此我们要适当的对孩子进行奖励和教育。
以前我的孩子和你的孩子是绝对雷同，可是经过的我的教育以后，他就像是脱胎换骨，得到了重生！一想到这里，我不禁想起了当时我小孩还读一年级的时候，那时候我和大家一样对孩子非常珍惜，那时侯我的小孩子也是一个中等生并没有受到老师和同学们的注意，可是当一次我和老婆出去喝喜酒时，我们把邻居家的小孩小沿和我家小孩逗留在家里。夜晚时分，我回到了家中，一副使我目瞪口呆的情景霎时间映入我的眼帘，只见我家小孩一看见我就奔了过来要我陪他出去吃饭，而邻居小孩小沿吃的香喷喷的饭菜在直流口水，而不能吃；我走过去为小沿：“沿沿，你为什么不让天哥哥吃饭呢？”小沿看着我，泪水就要掉了下来：“叔叔，小天哥他在这儿我说什么他也不肯帮我煮饭，而且我做出了晚饭以后他还嫌三嫌四，说我做的饭很难吃！”这时我看着这一桌的饭菜，感动得喉咙也哽住了：“这——这饭菜都是你做的？” 小沿一把扑在我的身上哭了起来！我看着他们两个小家伙，束手无错。当天晚上我彻夜未眠… …
“毕竟小沿和小天都还是孩子呀？我怎么就会把他们两个留在家里呢？”我不禁反问自己。可是，妻子的一句话打破了黑夜里我的这种想法：“这怎么能这么想呢？孩子始终是要教育的，不然怎么能独立地走向社会呢，就是因为我们的这种偏袒的想法，使得我们的孩子对待生活不能随机应变！”因为妻子的这一番话，我沉思了一晚。
第二天——“小天，爸爸的袜子放在哪儿了？”我故意喊道。
“不是爸爸你自己放的吗？”小天满不在乎。
“噢，对了！我的袜子还没洗呢？小天帮爸爸洗一下袜子行吗？”
“我没空！如果有雪糕吃那就不同了！”
“那爸爸没袜子穿怎么上班，那儿有钱给我们天天买糖吃呀？”
“啊？那你自己扔进洗衣机转几转不就干净了吗？”
“那台洗衣机坏了？”（其实是我把电源拔了）
“啊！不会这么倒霉吧！”
“快，快！”
7. {我的妈妈} 这篇作文怎麽样写啊,求高手们教一下我的妈妈
我有一个勤劳善良的妈妈。
他个子不高，一双不大不小小的眼睛里充满了对我的期盼，两道八字眉，再加上一个少扁的鼻子，两片薄嘴唇，凑成了妈妈那张和蔼的脸。
在我的心目中，妈妈永远都是那麽坚强。那张饱经风霜的脸上，永远都挂着那种自信、坚强的微笑。自从妈妈下岗以后，她没有就此呆在家里，而是又找了另外一份新的工作，每天早出晚归，不论严寒酷暑，他从不叫苦叫累，就是节假日也照常上班。有时感冒了，她也应听着，从来都不休息。在我看来，她就仿佛是一个机器人，从不知疲倦。
有一天，半夜我起床上厕所，看见厨房的灯还亮着，于是我便争着朦胧的睡眼，走了过去。原来是妈妈，她还在那里洗衣服，不断地重复着那几个看似简单但却十分费力的动作：搓、拧、甩，不时地还用胳膊擦一下闪着泪珠光亮的额头。我呆住了，这是第一次看见妈妈这样的辛苦，暗道每天晚上他都是这样辛苦的吗？想到这里心里有些不是滋味：劳累了一天的妈妈，回到家里还要给我洗衣服到半夜。如果妈妈要是早点休息那该多好啊，我下定决心以后一定要把衣服穿得干净一些，那样就可以减轻妈妈的负担。想到这里，我走了过去，“妈，快去睡吧，明天还要上班呢，以后我一定把衣服穿得干净些。”妈妈回头看了看我：“孩子，折磨晚了，你也快去睡吧。”然后，她笑了，笑得那样和蔼，仿佛她一点也不累。也仿佛塔再为我的成长而感到欣慰。
这就是我的妈妈，她那张饱经风霜的脸上总是挂着那样和蔼坚强的笑。从小到现在，一直都是妈妈在鼓舞着我，他让我敢打世界上没有神模式是不可能的，也是她的笑积聚了我自信，让我勇往直前。
这就是我的妈妈，一个坚强、伟大的妈妈。
我爱我的妈妈。
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妈妈，一个多么温馨的词语，每当我想起我的妈妈一股暖流就涌上心头，我爱我的妈妈，他是那样的善良，每当同学为家长偷看日记而苦恼时，我都会在一旁开心的笑，因为我又一位好妈妈，他从来也不看我的日记，有时我忘把日记收起来的时候，妈妈也不会偷看一眼，相反，他会说：“都这么大了，东西还随处乱放，还不赶快收好。”
有时我会问妈妈，你为什么从来不看我的日记，她笑着说：“我可不像那样，把自己弄得像一个特工一样，多累呀！其实，我是想给你一个自己的空间，一个属于自己的秘密花园，自己的喜怒哀乐，都在那里与自己分享，让自己去体味人生的酸甜苦辣，而我呢，只在一旁默默的关注着你，关注着你的一举一动，在适当的情况下，给予你最大的帮助，这才是家长应给做的。”
这就是我善良的妈妈。
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我的的妈妈，一双小而炯炯有神的眼睛，虽然小了点，但带着那股威严。浅浅的眉毛，挺挺的鼻子，樱桃小嘴，衬在她那瓜子脸上，都算是美女。好多人说妈妈漂亮，妈妈可高兴了，只是没表现出来。别看妈妈都四十岁了，她可很会保养呢！当老师的，常常会为学生而烦恼，烦恼多了，白发也就自然多了。可是不知是为什么，白发就和妈妈无缘，到现在她的头发还是黑而亮，让别人觉得她不老。妈妈的身材也好，就是有个缺点――“ *** 大”。每当我说她的 *** 时，她就一定会这样为自己辩护：“ *** 大有什么不好，女人没 *** 才不好呢！”弄得我都不知说什么好！
在工作上，妈妈勤勤恳恳，兢兢业业.在家，虽然每天与妈妈见面的时间很少，但妈妈对我的爱是不会减少的。每天晚上，妈妈要等我睡着后才睡觉，晚上也会起来几次给我盖东西，我想吃的东西妈妈也会尽能力买给我妈妈，我为你是位称职的母亲感到自豪，更为你是位优秀的教师感到骄傲！
8. 教教我 作文：我最爱这里的风景我最爱这里的风景 有人说：“人生如棋，逢局必下，输、赢、和都不重要，重要的是下棋的经历。”
也有人说：“人生如画，有美的，也有不美的。”还有人说：“人生如戏，戏如人生，每个人要去扮演好自己的角色。”
而我认为“人生如车”。 没错，人生就像一辆车，每个人的车都有一条专线，一条别人不能走的路，路上可能是阳光明媚的好天气，鸟儿在叫，花儿在笑；路上可能密布荆棘，不小心就会扎破你的车胎。
路上的风景谁也无法预料。 路上有车站，但不一定就是终点；路上有岔口，那是你应做的选择；会有路人想上你的车，也会有人请你上他的车。
在这条大道上，一定会有坏人设下陷阱，若你真的掉下去，不要急，因为一定会有路人拉你上去；在这条大道上，一定会有通向沙漠的路口，记住：千万不要打错方向，若你真的踏入了沙漠，没关系，现在倒车还来得及。 在你刚刚坐上那辆车时，一定会有两个向导为你指引前进的方向，这时，一定要相信他们的指引，因为他们正是你的父母。
当你在路上行驶时，千万别忘了欣赏路上的美丽景色，因为那是专门为你设计的。当你遇到的人愿与你同行，请务必三思，因为那很可能是你今后的至交，也有可能是引你入歧途的坏人。
有了同行的伙伴，有了驾车的经验，下面就只用欣赏你的风景吧！向着你的目标前进加足马力冲吧！路上的风景可能远远超出了你的想象哦！ 世上的风景远比不上路上的风景，开着小车跑在大道上，我最爱这里的风景----人生之路。
9. < >读后感800字同学们应该都十分熟悉曹文轩老师吧！他是我们盐城的著名作家。他写的长篇小说《草房子》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》、《红瓦》等几乎每个同学都读过。
曹文轩老师是中国少年写作的积极倡导者、推动者。他1954年出生，1974年考入北京大学中文系读书，现为中国作家协会全国委员会会员、北京大学教授。曹老师在盐城这块肥沃的土地上辛勤耕耘，孕育出一朵朵艳丽的奇葩，为我国文学之苑增添了亮丽光彩。
我不由得想起曹老师写的《青铜葵花》。这本书的扉页上有一行字：“谨以此书献给曾遭受苦难的人们以及他们的子孙。”让我感慨不已，现在的社会与曹老师所处的时代简直就是一个天，一个地。有一次看电视，偶然看到主持人对曹文轩老师的专访。曹老师想起农村生活，最深刻的记忆就是贫穷，而《青铜葵花》写的正是一场灾难，正如曹老师在书中说的：“少年时就有一种对痛苦的风度，长大后才有可能是一个强者。”没有哪个人没有经历过磨难，但是面对困难的态度往往决定着一个人的成败。这本书告诉了我应该如何面对困难，做一个强者，扬起理想的风帆。
曹文轩老师用优美细腻的笔触，向我们讲述了一个又一个看似寻常但又感人肺腑的故事，让我伴着温馨、浪漫成长！
或
说到名人，我的家乡倒有一个，他是一位儿童文学家。
曹文轩出生于江苏盐城，他从小就酷爱文学。每天都在业余时间里捧着一本书，聚精会神地看着。有时候，家里没钱买书时，他就到处奔波，到左邻右舍借一些有用的书，如果没有借到，他就到附近的小山村里借。当他借到书时，高兴得连蹦三尺高。
曹文轩就是因为从小养成酷爱读书的好习惯，所以他成为了一名出色的儿童文学作家。
难道从小酷爱读书，长大后就会成为一名出色的作家吗？我总是这样想。不是的，作家是很难当的。想当一名出色的作家，就要有感情，要对自己的祖国和同胞有无限的爱。
曹文轩的作品很多，每个作品都表达了一种感情，一些道理。如：《青铜葵花》《草房子》《野风车》等。曹文轩曾说过：“写作文，就要来回地折腾。”对，的确如此：我们写作文时，就要来回地改。
通过我的介绍，你知道我家乡的名人了吧！
北京的人力车夫读后感精选
《北京的人力车夫》读后感(一)：北京城市政治缔造者
江苏人民出版社“海外中国研究丛书”系列是一套外国人研究中国的著作合集，作者可能是美国人，可能是日本人，可能是德国人等等等等。外国人写中国，又由中国人翻译出版，这样的循回很是有趣。在中国之外看中国，从第三者的角度看中国的历史和现在，看中国人的生活、政治和精神内核，是一种全新的体验——不知道巨大的语言和文化的差异又会碰撞出什么样的烟花。《北京的人力车夫:1920年代的市民与政治》是这个的系列的第204本。 作为一个颜控，《北京的人力车夫:1920年代的市民与政治》第一眼抓住我的是封面。颜色是古着系的，抑或是莫兰迪。上下两幅人力车夫的照片铺满封面，既有历史的时代感也有现代的礼貌疏离。第二眼是标题“人力车夫”，这四个字不禁让人联想到了《觉醒年代》里陈独秀被人力车夫嫌弃，并亲授吃老北京涮羊肉的正确“姿势”的场景——豪放，朴素，满足，真是让人流下馋馋的口水。脑中同时还出现一部电影里日本人肆意枪杀扫射上海街上车夫的场景。在战乱和动荡中，可怜的终是手无寸铁的底层人。 《北京的人力车夫:1920年代的市民与政治》主标题看起来很小，副标题看起来却很大。我的预期是一本关于北京的人力车夫的详尽研究底层阶级在当时的时代背景下如何被政治影响的书。通篇看完，详细讲述人力车夫的章节只有第二、第三章两章，其他章节基本围绕当时的警察、行会、协会、工会等其他市民政治形态展开。人力车夫是点，北京的市民政治形态是墨，点墨晕染出了1920北京的民间政治生态和工人阶级自身的与参与的不自觉和自觉的政治演变及政治运动。 为什么选择人力车夫作为引子呢？一来我想大概这个短暂而又特殊的行业糅合了新旧、人机、中西元素。当时的北京的现代化、工业化和机械化还远远落后于时代，尚在起初阶段，各种矛盾容易被激发；二来从人力车夫的视角去亲历北京在民国时期政权频繁更迭，政府无秩，警察扮演政府角色，商协会、法团、行会扮演政府角色，资本、权势、声望以胁迫的方式去解决本该由律法或者政府来处理的问题，公权和私权极度混乱的囧境可能更真实和有说服力吧——毕竟没有政客和精英的粉饰。作者史谦德教授在讲诉人力车夫的时候既引用了大量的历史人物事件，让每个人力车夫、警察、商会会长都跃然纸上，又引用老舍的《骆驼祥子》小说中的人物事件及当时的报刊评论等增强故事性的同时又有第三者视角的客观性。这样的构思，让1920年这段历史立体了起来。 1920年代的北京普通市民在内忧外患中苦苦挣扎营生，渴望通过抱团、**、法团的形式做自己的主，维护自身权益；进步人士例如各界精英和学生则想通过思想革命来改变社会；革命者想通过工人运动来改革社会；军阀想通过夺取政权来牟利；资本、商人想通过自己掌控的资源争取话语权——总而言之，各方都想建立自己认可的秩序，但是在当时错综复杂的形式下，各方的角力反而带来了无序。此书用巨大篇幅用来陈述警察和行会在维持北京的经济、政治、商业、民生秩序的所采取的办法、措施、手段以及带来的结果来阐述警察在当时扮演的政府角色——这大概说中国近代很独特的政治现象。同时也肯定了“行会的持久不衰，更多的是由于其实际的政治价值，而不是文化惰性”，肯定了行会存在的政治意义。此书的研究视角是温柔而又亲切的，既有历史研究的客观，又有人文关怀。当有轨电车在1920年代的北京碾过的时候，留下了北京市民参与这个都城的现代化演变的痕迹，也带着北京往历史前行的方向驶去。
《北京的人力车夫》读后感(二)：人力车夫·一段历史
海外中国研究系列丛书保持一贯的水准，作者史谦德带领我们穿越时空，以微观的角度切入，通过研究人力车夫、警察、工会、行会等群体的发展历程，对民国初年北京的政治生态做出了鞭辟入里的分析，勾勒出民国的政治生活图景，视野宏大，有理有据还原一幅上世纪20年代北京群像。此外，本书也具有令人信服的史料价值，作者引用了大量的参考文献、当年发行报刊的记载以及统计学的资料，通过妙趣横生的语言与通俗的手法、深入浅出地分析当时的政治形势与社会生活，也让本书学术性与趣味性兼具。
北京长久以来作为中国的政治首都，有独特的历史文化底蕴和人文背景。经过辛亥革命的洗礼，一直到30年代之前，都是城头变幻大王旗，原有的制度体系崩塌，新的制度尚未定型，在这段真空期，多方势力参与角逐，局势错综复杂。在社会群体分类中，人力车夫占据了相当的份量。作者选取人力车夫作为研究对象，以点带面研究其与警察、行会、工会等群体的关系，串联起清末民初的政治生态，串联起一段动荡的历史时期。
人力车作为从日本引进的物品，相较于传统的马车、驴车、骡车来说无疑是一种进步，但是对于西方工业革命后机械传动装置的动力车来说又是一种落后的表现。传统的生活习俗与现代科学技术发明的首次接触就以这样的方式呈现在都城中。科学技术的引进已经获得了一定程度的发展，但是人们的思想尚未定型，共和主义、共产主义等思想都在寻找其支持者。这段时期的警察与满清的巡捕有很大的不同，他们是借鉴日本警察制度的基础上发展而来的。作为最基层的管理者，他们的成分主要是长期居住在京城中没落的旗人，对管理对象诸如人力车夫、居民以及街头巷尾的了解往往更深刻，也更适合当“和事佬”的角色。人力车夫作为仅比贫民阶层稍好一点的阶层，他们有时候需要靠警察维护自身利益，有时候与警察玩猫鼠游戏。在针对是否引入电车的问题上，人力车夫的**尤为强烈，他们认为电车的运行会直接抢走他们赖以为生的饭碗，在电车导致的人力车夫受伤问题上，警察和民众也更多的倾向于保护人力车夫。
五四运动的爆发给群众表达自己的诉求、参与政治生活提供了契机和舞台。工会等组织随着相应行业的壮大应运而生，工人们也尝试着通过他们来表达自己的诉求，在某种程度上也提升了工人们的参与感。他们一方面代表着工人利益与厂主谈判，比如通过减少工作时间，增加工资等方式维护、争取工人权益；另一方面作为中坚力量维持着工人与厂主之间的利益平衡，比如劝说***工的工人回到工作岗位等。行会组织在演变过程中也逐渐办理了自治组织的角色，在与警察等公权力的较量当中对会员的管理也逐渐划清了界限，成了墨守成规的做法。实质上，在这段历史时期，商会、行会等组织也在某种程度上承担了准政府的角色，即使是“城头变幻大王旗”，商会等组织的作用也是巨大的。原有的政府需要依靠他们承担管理的中介，新的政府也需要他们维护局势的稳定。在某些场合，不同的派系纷争、过激的民族主义者或者投机分子往往会斥诸暴力的手段，这也是长期受压抑的民众在权力真空期或者不稳定时期表达诉求的一种极端方式。
本书对20年代的北京政治形势的分析非常详尽，通过人力车夫的角度切入，对当时各行各业的发展历程都进行了论述，是一本不可多得的好书。
《北京的人力车夫》读后感(三)：公共领域与平民政治
本书是关于中国近代位于社会底层劳动者群体-人力车夫的一本著作，同时也是关注中国近代公共领域的一本著作。而这样一种新的公共领域的出现不是以社会精英阶层知识分子的舆论的方式，而是以人力车夫这样一种底层市民的政治参与来体现。本书的作者重新定义了公共领域与经典的公共领域有极大的不同。 人力车夫作为社会底层，主要是由没落的旗人或一些小市民组成，随着中国近代早期的商强工弱的城市化进程 ，大量的廉价劳动力涌入这个行业，据1925年李景汉先生的调查，北京的人力车夫至少有 55000人，占全城人口的7%，占成年男子的11%，即每9个成年男子里平均就有1个人力车夫。在中国传统儒家思想看来人力车夫是一种非常不人道的交通方式，车夫们被迫经历着低贱的社会地位和贫困的经济情况。而即使是这样卑贱的生存方式，也要通过残酷的竞争来维持。在警察车行的层层盘剥下他们的收入少的可怜，虽然有可能攒到第一桶金后自己做点小生意，但事实上根据1924年4月12日的《申报》报道：车夫中“平时稍有积蓄得以小本经营而糊口者，百人中不过四五。 他们与他们服务的客户在政治上，经济上有着不可逾越的鸿沟。
书中插图
从民国开始，北京和上海的社会结构就有明显的不同。两座城市最大的区别在于上海有很大的市民阶层，读书人。而北京却很少，在北京的精英人群里面绝大部是商人协会以及银行家，野心家。而导致北京的人力车夫受到更多的压迫和盘剥。从而使得人力车夫群体不单单是交通问题，而更多变为的是民生的社会问题。人力车夫这个群体所在社会阶层相似，谋生手段相同因此产生了较强的群体认同感和归属感，使得这一群体如果被良好的组织引导必将成为近代中国社会改革中不可缺少的力量。这就引起一些具有启蒙意识的知识分子的关注。 在五四运动后，人人平等的观念开始普及并深入人心，在新公共领域下的普通市民开始慢慢的参与到政治讨论和运动中，从而使得城市政治有了自己的生命。更多领域中的读书人和精英分子带来了更多的国家认同感，而他们中一部分胸怀大志之人，希望更多展现出一种对民间事务的新的责任感。 于是各类**在北京社会中越来越频繁 .尤其在各路军阀你方唱罢我登场的北京，城市政治普遍激化。 城市总工会的成立，也使得工会运动有了清晰明了的民粹主义和激进的宗旨，在此之后有组织的劳工阶层开始更有效的参与和组织各类活动。除了基本的要求加薪，防止肆意解雇，增加政治自由等也逐步扩大了身份低下的工人应有的社会福利和社会尊重。 而本书的主角人力车夫们也终于在1928年秋总工会的支持下，成立了自己的工会，他们终于有机会打破固有的形象，要求恢复他们曾经被拒绝的政治地位与合法地位，出现了电车风潮这样的事件。-老舍先生也受到此次事件的启发，写下了短篇小说《黑白李》 而我们大部分人对于人力车夫的形象都是从老舍的另一部著作《骆驼祥子》中了解一二。老舍先生对对祥子的感情是复杂的 一方面感叹他的凄苦和生活的不易，而另一方面又对他身上的固有缺点和小生产者的个人奋斗思想做了批判。
老北京
在五四运动期间，受到劳工神圣观念的影响，涌出了大量作品描写中国底层劳动人民，除了我们熟悉的《骆驼祥子》之外，《新青年》和《每周评论》也刊登了大量调查人力车夫问题的文章。其中的佼佼者就是本书一直提到的李汉景先生于1925年发表的《北京人力车夫现状的调查》。 关于中国近代人力车夫的问题，本身就是一个交叉着社会学和历史学的论题，加强对于各个社会群体的研究有利于我们扩充和了解近代史，对于相关历史作出全面评价。
《北京的人力车夫》读后感(四)：《北京的人力车夫》人力车夫是一个时代的缩影
人力车在北京现在还有，只不过早已经成为旅游观光的体验。在后海和什刹海附近叫一辆人力车，可以畅游一下现存的老北京胡同和很多名人故居。车夫还会兼导游，给你讲解一下关于这里的故事，让你深刻地感受旧时北京城的风貌。
在上世纪20年代，人力车曾是北京城重要的交通工具。而车夫们的生活状况就是当北京城社会底层人民的缩影，他们身上折射出旧社会普通劳苦大众的心酸与疾苦。
史谦德教授写的《北京的人力车夫》就是这一个时期，书中对北京的人力车夫与社会政治背景都进行了介绍。作为一个外国人，看到中国的视野也算足够广阔，但他与同样是写车夫题材的作品《骆驼祥子》却有很大的区别。
老舍先生的小说《骆驼祥子》以主人公祥子为故事主线，从他开始拉车到他失去车，从他再次有车到再遭重创，连续几次的打击后，祥子对生活逐渐失去信心，慢慢地他也堕落成和其他车夫一样随波逐流的人。
《北京的人力车夫》里，作者没有特写哪一个车夫，而是通过写这样一类人，引出当时社会的现状。在封建王朝被推翻后，中国社会处于多种势力暗潮涌动的阶段，各种社会矛盾在这座城市中碰撞凸显出来，这正是在新的社会秩序形成前的彷徨期，此时的社会有很多值得探究的东西。
不同阶层的人们，汇聚在这样一座城市里，他们为了各自的利益扮演着不同的角色。旧时北京的交通看似平常，却也是多方势力争夺的利益场，本土官员，外来势力都想从中分一杯羹，他们在利益的驱动下盘算着自己需求。电车的投入使用后，使本已饥寒交迫的人力车夫日子更是雪上加霜。
电车与人力车相比优势一目了然。人力车夫累死累活也跑不过带轮子的电车，还有车份钱或车钱的高成本在里面，费用要比电车贵许多。百姓的衣、食、住、行，换了谁也肯定优先选择经济实惠的，因此，比较之下，人力车夫挣钱的机会再次被剥夺。
统治者关注国计民生，人民的生活才能有所保障，统治者中饱私囊，不顾百姓疾苦，社会肯定民不聊生。混乱无度的社会注定无法长久，在各种矛盾不断激化下，阵营欲加鲜明。关注人民疾苦的人，最终获得人民的爱戴与支持。
小说《骆驼祥子》里，作者更关注人的挣扎与觉醒。出现在祥子世界里的人，有巡警，有车店老板，有车夫同行，有曹先生，有虎妞、小福子等一系列的人，这些人都是对祥子人生转变起到关键作用的人，在黑暗的旧社会，即使你再有力气，再好强，残酷的命运也将一次次把你的斗志打压殆尽，直到生命结束。作者用作品告诉人们这样的社会没有出路，唤起人们对新的社会秩序的渴望与追求。
《北京的人力车夫》里，作者史谦德教授更多地从阐述的角度来写这个特殊的事情，把当时社会的来龙去脉尽可能详尽地交代出来，供读者理解和思考。
大多数都不是史学家和研究者，所以对于曾经的过往，随着时间的流逝，记忆会越来越模糊，能有这样一本书，可以从多角度温习一下那个纷飞的年代，是个不错的选择。
最后，北京的人力车夫是一个时代的缩影，它刻下一个民族贫瘠贫弱时模样。其实每个时期，人与城都有属于自己的故事。
北京作为辽、金、元、明、清五朝的都城，有着自己独特的文化和底蕴，多少年来，你来我走经历了数次更迭，但它依然敞开胸怀接纳着、包容着，最终迎来自己的辉煌。
作者：豆浆 喜欢读书、写评，希望能和大家一起分享、交流……
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《北京的人力车夫》读后感(五)：从最易谋生的底层看现代化城市政治
在上世纪90年代热播的港剧中，只要是民国时期的剧集，总会有一段这样的情节安排：富家少爷/事业有成的男士在被大家族打压封杀后，都去做人力车夫，最后被心爱之人发现……这个情节说明了做“人力车夫”被认为是民国时期最容易找到的谋生方式。
《大闹广昌隆》剧照
《大闹广昌隆》剧照
史谦德（David Strand）也认为民国时期“人力车是老少咸宜的谋生方式”。事实上，早在1919年，就有人关注“人力车夫”这个群体并写过一份研究（李冰心 、朱天一：《人力车问题》）。20年代之时，人力车及人力车夫已经被社会关注。不管如何，处于20年代的这个群体必然不会想到，到了80年代，他们再次被一位外国学者关注，并将他们作为研究对象，写出了《北京的人力车夫：1920年代的市民与政治》（Rickshaw Beijing: City People and Politics in the 1920s）。不同的是，史谦德以人力车夫这一群体为视角，一方面发掘生存于被他认为是“中国帝制时代向中华民族过渡”的中华民国的芸芸众生群像，另一方面借助他们的生存状态来考察中西文化、新旧制度杂糅下的中国社会运作情况。
刊登在1930 年《中国大观图画年鉴》的人力车
在主流史学研究中，我们依然重点关注皇族、政府、伟人及精英的历史，而随着研究视角下移，关注底层社会的微观史也逐渐产生影响。在史谦德这本《北京的人力车夫》中，我们不难发现，底层群众如何被大历史大时代推着走，而他们又如何相互交织成错综复杂的网络，从而推动着历史向前发展。
为何要选择“人力车夫”？简要地说，在史谦德看来，人力车是一种服务于现代城市的交通工具发明，它于19世纪晚期至20世纪早期在中国走红，到了40年代，更改良成持久力更强的三轮车。或许这么理解，当时的人力车彷如今天我们乘坐的的士。作为一种靠着每天奔跑于城市各处谋生的职业，人力车夫要与不同的人和相关的政府机构打交道，某种程度上看，他们还是现代化城市不同阶层不同区域的人群连接点。而当他们发展到一定规模时，他们会被视作一种不容忽视的力量，官方希望有效地管治他们，维持社会秩序，而另一方面，他们也会是革命中重要的拉拢对象。因而，在这本书中，史谦德不仅仅只为读者展现了人力车夫这一群体，还有他们会接触到的各种乘客、警察、商会、工会、学生及军阀等，而一些人力车夫们不会直接参与却又与他们间接有关的社会运作被史谦德融入其中。就这样，他为我们还原了一个，当民国时期的中国政府及精英群体如何宣扬“治国之道”时，底层社会民众为之作出对应的现代化城市（北京）运转面貌。
刊登在1930 年《中国大观图画年鉴》的巡查员
引人思考的是，史谦德同样提到“政权的社会基础”问题。这一点也是过去海外汉学者们关注并似乎也达成某种共识，即国民党及其国民政府统治中国时的“无效性”——尽管国民党及其国民政府不断加强对地方民众意识形态等各方面的控制，但始终无法成功推行他们的许多政令——国民政府忽视了底层民众的力量，从而缺乏“政权的社会基础”。国民政府并非主动忽视，他们在推行政策时已有意识使用乡保甲制，但这过程中，重要的地方精英力量似乎“在关键时候掉链子”，致使国民政府的权力无法真正深入下层，长远地看，政权在中国丢失，其根源或许在此。
因而，史谦德提出的一个观点值得注意：
史谦德试图用生存于现代化城市中的人力车夫来证明，作为过渡时期的城市的复杂性，无法短时间内完成当时中国上下盼望的革命，更无法阻止在农村崛起的新政权。由此对比，也就更能理解当时国共两种路线的结局为何。
《北京的人力车夫》读后感(六)：在陌生的世界里
20世纪20年代的北京城，是一座「宏伟壮丽」的舞台：巨大的城墙、纵横交错的大道、迷宫般错综复杂的胡同及大院、被赋予新社会功能的机关大学工厂等等现代建筑，这些构了新型的「北京城」。这些新的旧的建筑及各式社会机器，悄无声息地改变着「北京城」的生活节奏和发展，滋长着各式各样的反差，容纳着迥异的生产模式、社会活动在新旧模式中不断地磨合......
在这个大舞台上，军阀、官员、学生、警察、车夫、工人、掌柜、司机、银行家、政客......形形色色的人纷纷登场退场再上场、活跃其间。而「人力车夫」则是北京城里「最普通且最容易接触」的对象，诗人、小说家、记者、社会学家、革命者都热衷于讨论人力车夫与其艰辛的生活。人力车夫们，则凭借着他们对这座城市敏感的直觉，在历史大潮中，成为其参与者，亦是永恒的见证者......
封面
陌生的舶来品
人力车又称「洋车」、「黄包车」，是19世纪60年代末期，日本人发明的一种用人力拖拉的双轮客运工具 。这项发明将低资金投入、低技术门槛和大量个人出行需求结合在一起，成为亚洲各大城市的一道风景线。自1873年，法国人米粒从日本购入并在上海批量出租；人力车，这一陌生的舶来品很快就在中国各大城市迅速走红。
由于北京城的大（内外城总占地面积超过50平方千米）、复杂天气下坎坷的路况（无风三尺土，有雨一街泥），以及当时部分人的出行需求（他们的身份地位要求更快更体面的出行方式），使得人力车在20世纪初的北京城，蓬勃发展。据统计1924年，北京市人力车夫总数多达七万人次。从这个角度上看，人力车已经不单是方便的代步工具，提升了市内交通的速度；更成为当时北京城的城市设施，提高了城市交通的现代化程度。
人力车夫
陌生又无奈的栖身之处
据社会学家李景汉估计：当时「北京城的16至50岁男性中，每六人中就有一名车夫。人力车夫以及他们的家眷占了北京将近20%的人口」。这些人力车夫从前的身份，有的是农民（占总数近1/4的比例），有的是旗人（社会的变迁，使得旗人原赖以生存的地位关系及粮饷不复存在，不少旗人公子沦为车夫），有的是警察（白天当警察，夜晚做车夫），有的是失业的工匠学徒、没了本钱的小贩......甚至还有前清的秀才举人、落魄的教员们以及一部分女扮男装的车夫.....
在那个变化不定的社会，「人力车」为农村移民、城市贫民、落魄市民，递上一根谋生的救命稻草。这些失业的人们无论有没有技能，莫不是抓住这根救命稻草，将「人力车夫」，这个陌生又无奈的行当，当做是他们的栖身之处。当然复杂的人员结构，使得人力车夫阶层有着多样性和不稳定性，也使得人力车夫落入「陌生的」世界......
满载的人力车
陌生的社会、陌生的世界
在正常的稳定社会中，人与人之间的关系，特别是交易关系，需要建立在有中间人、保证人或至少要认识交易双方的社会文化中，有秩序地进行。但人力车夫们面对的，则是一个充斥着完完全全的「陌生人」社会：拥挤且相对开放的大杂院、流动性强但市场力量非常弱的车行、随时可能反口的乘客、当街谋生的不可预测性、与之矛盾特别尖锐的警察们......在这个毫无秩序可言却总被迫加入竞争的行当中，人力车夫们深谙持强凌弱或以柔克刚的道理，在竞争中与同行们抱团合作，在这个陌生的社会、陌生的世界中，寻找栖身之处！
人力车站
《北京的人力车夫》是美国狄金森学院查尔斯·A.德纳政治学教授、 美国哥伦比亚大学博士史谦德在20世纪80年代写的一本书。书中透过「人力车夫」这个混乱年代的象征，切入20世纪20年代的北京城，分析北京城以及北京市民们对社会和政治变革的种种反应。在此间，我们不难发现，这是一个被新旧两种制度所压挤所牵制的社会、一个不断被颠覆不断被拉动的社会、一个充斥着「陌生人」的社会、陌生的世界。在这座城市、这个社会生存的市民们，无论是人力车夫、警察，还是政治家、银行家、商人、工人、学生，大家都在这个陌生的世界中寻求发展......作者以「事外人」的上帝视角，观察这座城市所发生的一切，然后将其价值观认知下的这幅「二十世纪初期中国城市社会的群像图」绘下。
如本丛书序中，刘东先生所说：「我们不仅必须放眼海外去认识世界，还必须放眼海外来重新认识中国」。而作为「跳出自身、借别人的眼光获取自知之明，然后透过强烈的反差反观自身」的跳板，《北京的人力车夫》是一个非常好的「反观自身」的镜子。透过这面清晰的镜子（作者写作时参考了231本参考文献及书籍，包括当时的报纸、名人传记、小说，及警务规则、中国歌谣等资料），我们很容易看到20世纪20年代的北京城、这个陌生的世界是如何运转、又是如何被其他城市的文化、科技技术的革新、军阀派系纠纷、工会运动等外在因素所影响，然后上演着北京城的生命力。当然，看镜子的时候，我们还需要带着审判性的目光，判别这是一面怎样的镜子（哈哈镜还是试装镜？）、判断镜子所摆放的位置及角度（直立摆放？斜着摆放？平视摆放？还是摆放在高处？），以及我们自己所站立的位置及角度（远近高低各不同）；然后再好好地看着镜子里的「自己」整理仪容。
我最熟悉的同学作文
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家整理的我最熟悉的同学作文，欢迎大家分享。
我最熟悉的同学作文1我最熟悉的一位同学相信在自己的印象中总有某位同学是你最熟悉，最了解她，而我最熟悉的一位同学是朱沫萱，她是我最最友好的朋友，她最近皮肤有点黑，是因为她参加了我也喜欢的运动项目一一篮球。
她长得跟我差不多高，乌黑的头发，迷人的眼睛，感觉眼睛里有星辰大海。但就算是最好的朋友，也有闹翻的时候，有的时候总是不能理解对方，就像我和她一样。因为一些小事，吵架了，可以不理对方，不和对方说话······。但在学校她也很关心我，照顾我，在教室里，我们经常一起玩耍，一起开玩笑，有的时候我们两个笑的就像两个傻子一样，莫名其妙。我们互相帮助，不会做的题目互相问，互相说方法。
反正她在我的眼里就是又活泼又可爱的小胖女，她笑起来是那么的灿烂，那么的迷人，有的时候还像一朵太阳花一样，笑眯眯的，真好看。
其实吧，在每个人的成长的道路是，都会有一段十分珍贵的友谊，而这份友谊可以持续很久很久。就算在不了解对方，就是在怎么吵架，但是友谊不变。友谊就是朋友之间的感情，朋友间交往的情谊，我相信我们的友谊可以天长地久一一朱沫萱!
我最熟悉的同学作文2在我众多的同学中，我最熟悉的人是向东。他长着一张有棱有角的方脸，一双圆圆的眼睛，闪着求知的光芒，一看就是个勤奋好学的好同学。你别看他瘦，他的体育还很不错哟。特别是乒乓球打的那才叫个好。他喜欢穿条纹上衣，下身穿牛仔裤，脚上穿凉鞋，看起来又休闲有精神。你问我为什么这么熟悉他，因为我们是好伙伴呀！今天不说他的勤奋好学，也不说他爱好广泛，就说说他的知错就改吧！
有一次，向东在教室里玩火柴，教室里有很多易燃物品————书籍和纸张，同学们很惊慌，CJC同学跑去告诉老师。黄老师对这种不顾后果的做法很生气，责令他到德育处去。倔强的向东坚决不去，僵持了半个小时，黄老师让步了，说："那好，你有两个选择，第一，到德育处去;第二，以后不能再犯，我请全班同学监督，再犯必重处！"向东选了第二，以后果然没有重犯。人们常说：人非圣贤，孰能无错？我想就是圣贤也不能不犯错吧！关键是看改错的态度。我还是喜欢和向东玩，不但学习他身上的优点，还要吸取他的教训，以免重犯。
我最熟悉的同学作文3在班里，我最敬佩的同学就是周靖荣。他不但学习好，而且守信用，热心帮助同学。
记得在上个星期的星期三，数学老师改完了试卷，正发来给同学们时。我听到老师念到：“周靖荣，100分。”全班同学发出惊叹的声音：“哇！”这天，他的爷爷正好去世。这是对他爷爷最后一张100分卷，因为他是留守儿童，一直是年寿已高的爷爷照顾着他，为了报答爷爷对他的爱，他始终努力学习，并且每次测试总是以高分回报爷爷，是爷爷满意的笑容激发他不断的取得好成绩。老师说：“周靖荣，你的爷爷没有白疼你。”听到老师的话，他哭了，他说他从今以后，再也没有爷爷了，但他说他一定不会放弃努力学习，绝不辜负爷爷生前的全部期望。
周靖荣在他爷爷的教导下，特别热心，喜欢帮助同学，在学习上谁碰上不会的，只要找到他，他总会象老师一样的跟同学们讲解，直到同学们听懂为止，他问谁借书什么之类的，从来不会像有一些同学那样，不是弄丢了，就是不拿来还给别人，他从来都是说好几时还就几时把借别人的东西交到别人手中，他的守信赢得同学们的尊敬，同学都非常喜欢他这样的人，所以他的朋友特别多，话说：“与朋友交，言而有信。他就是可以用这句话形容的人。他也就是我对他的敬佩之处。
因为他具有这两品质，所以我最敬佩的人就是周靖荣。
我最熟悉的同学作文4一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，里面藏着一颗黑葡萄，有一双心灵手巧的手，樱桃小嘴可漂亮了！她是谁呀？她就是我们班的班长，学校的大队委秦思思。
思思是我们班的骄傲，她有时候知书达理，有时候大大咧咧，而且她乐于助人。
有一次，我和思思一起到操场上跳绳，由于我们班的男生太调皮，所以我们一直受到他们的捣乱，玩了一会儿，上课铃声响起了，我飞快地奔跑着，思思却在身后不紧不慢地走着，“哎呦！”一不小心我的脚扭伤了。思思听见了我声音说：“月悦、月悦你怎么了，怎么了？”“我...的脚扭……伤了。”思思用她那温暖的手扶起我说：“月悦没事吧？我扶你去卫生院吧。”“可你还要去上课。”思思说：“功课可以以后再补，可你的脚现在就要治。”思思把我扶到了卫生院，医生很快就弄好了。我们赶紧回到了教室给老师解释，老师说：“王月悦、秦思思如果以后又遇到这种事要跟老师说，不然我会很着急的。”
下午，秦思思来了，我走过去对她说：“思思谢谢你上午扶我去卫生院治疗，假如，你上午没有扶我去卫生院治疗，不知道现在我会怎样。”“老师不是说过我们是一个团结友爱的集体，我们都要相互关心和帮助，我为人人，人人为我。”秦思思露出灿烂的笑容回答道。
这就是我的同学秦思思。
我最熟悉的同学作文5我最熟悉的同学姓汪名晓龙，他是我们班的大组长，大家平时喜欢叫他汪大组长。
他是我们班学习最认真的同学，每次上课，他总是全神贯注地听着老师讲课，眼睛一直跟老师看，手中的笔不停的记着，显得十分投入。即使在课余时间也不例外，有一次，他在津津有味地“品尝”着一本叫《冒险小虎队》的书，后面的同学开了个玩笑，拿起笔，用笔头碰碰他的背，可是他却纹丝不动，似乎像什么也没有发生一样。后面的同学看见他一动不动，又继续用笔轻轻敲他的背，连续几次后，他终于忍无可忍了，回头对开玩笑的同学说：“非书勿忧。”后面的同学听后笑着说：“真不愧是书迷！”
汪晓龙不但看书做事十分认真，成绩优秀，而且也十分谦虚。有一次，我们班投票选举优秀学生，结果是汪晓龙票数最多，名列榜首。当大家都来向他祝贺时，他悄悄地走到班主任身边说：“我弃权参加此次优秀学生评选。”我们班上其他同学都十分惊讶，心想：能当优秀学生是我们梦寐以求的愿望。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然，有人说：“弃权，你神精病呀！”但他却说：“我觉得我做得不够好，我想把机会留给别人。”这时，那位骂他的同学脸红了，并惭愧地低下了头。顿时教室里也不约而同地爆发出一阵热烈的的掌声，同学们纷纷地向他投来赞许的目光，并向他竖起了大拇指……
我最熟悉的同学作文6我今天给大家介绍一下我们班的刘妙宣同学，她长得可漂亮了，唱歌也很好听，在去年，她艺术节唱歌得了三等奖，她还喜欢参加小水珠电视台的栏目，也是我们班助人为乐的一个人呢！等会儿，我就给你一件事一件事的介绍吧！
我们先来看看她长得有多漂亮！她的眼睛大大的，水汪汪的，脸圆圆的，她还特别喜欢穿裙子！像个小仙女似的呢！
她还是小水珠电视台的小记者！在小水珠电视台里她可有名了呢！有一次，她在小水珠电视台表演节目，那次她表演的是朗读，我们班的同学都安静地听她朗读，同学们认真极了！这就是刘妙宣的力量！
我继续介绍她乐于助人的事情吧！有一次，一个同学脚摔伤了，刘妙宣立马将受伤的同学送到医务室，她还对那个同学说：“没事吧？”那个同学说：“没有事的，谢谢你！”。还有一次，有一个同学有一道数学题不会做，于是，她还是像往常一样，飞快地去帮助他。这就是我们班助人为乐的一个好榜样，有了这个人，我们班才会变成一个和睦的大家庭！
我们这个大家庭里有好多好多像刘妙宣这样的好同学呢！
我最熟悉的同学作文7我最熟悉的人---她身材不高，不胖也不瘦，皮肤偏黑，非常健康。她的脸圆圆的，像一个大苹果，眼睛又大又亮笑起来就眯成了一个小月牙儿，眼睛底下有一个圆圆的小鼻子，很可爱！平时她不爱说话，嘴总是闭得紧紧的。她的头发又黑又亮，梳着两条长长的辫子，跑起来一晃一晃的。请大家猜一猜她是谁呀？不知道你们猜到了没有，她就是我的.好朋友“朱天一”。
朱天一是一个热心肠的小姑娘，不管是什么事，只要是有同学遇到了困难，她都会去主动帮助。
记得一年级的时候，我们班要表演三字经的舞蹈，我有一个舞蹈动作总是不会，非常着急，于是奶奶就打电话，请朱天一来我家教我学舞蹈，我一有不会的地方，朱天一就反反复复地教我，直到我学会为止，那天晚上，她八点多才回家，这件事让我非常感动。
还有一次，向峥同学不小心在操场摔了一跤，就坐在操场上伤心的哭了起来，朱天一听到后，就立刻跑了过去，小心地扶起他，关心的说：“摔痛了吗？不行咱们就去医务室吧。”说完，朱天一细心地扶着他去了医务室。到了医务室，校医赶紧把向峥同学的腿治疗好了。这件事情得到了老师的表扬，我觉得我们应该向朱天一同学学习。
这就是我最熟悉的人---朱天一。也是我的好朋友，我非常喜欢她，也希望大家喜欢她。
我最熟悉的同学作文8我最熟悉的同学是叫胡群雅
她的小脸圆嘟嘟的，像极了有弹性的布丁，谁看了都想吃上一口。她那双又细又长的眉毛，下面有着一双乌黑发亮的眼睛，像两颗乌黑的葡萄，给人十分温暖的感觉。清秀挺拔的鼻子美丽极了。能言善辩的小嘴总是说个不停，像一只小黄莺一样。她属猴，但她一点也不瘦，倒是有一点微胖，像电视中的粉红猪小妹一样。她喜欢穿干净利落的衣服。带上她的红色的眼镜。
今天她穿着一条红色的连衣裙，像燃烧的火焰一样随风舞动。
她有一个特点就是画画画的好看。他一次她和我在准备画快乐的暑假，她说:“我画你涂色”。我心想不行，这样它的功劳大一点，我便回答道:“不行，要不你画一点我画一点”。可我们画的进度不一样，要不猜拳决定吧她接着说。我说好呀结果她出布我出石头，哎我输了。她拿起画笔先画了一个太阳，又换了一个不规则的游泳池，画了一座简单的房子，勾上线就给我涂色了，我拿起蓝色涂起游泳池，她在一边喊道:“还要一些深蓝色。”此时她像一位指导员。我涂好后交给了老师，老师看了看赞口不绝，发奖啦我们获得了一等奖，我们喜笑颜开的回家了。
这就是我最熟悉的同学，也是我的好朋友。
我最熟悉的同学作文9我有一位非常熟悉的同学，她是谁呢?
我熟悉的同学有很多，如刘俊宇、周瑾萱但我最熟悉的同学就要数那位女同学彭馨慧。
她身高1米4，身材不胖也不瘦，留着一头乌黑透亮的短发，一双又细又长的柳叶眉下长着一双似黑葡萄的、水汪汪的大眼睛，炯炯有神。高挺的鼻梁下面是一张粉红粉红的樱桃小嘴。她穿戴整齐，上学时经常穿校服，从不穿任何不是校服类的衣服。
她做事时有点马虎。有时语文书忘带了，有时作业忘记写了，还有时数学书忘带了。我会经常提醒她不要落下东西，要记得写作业。
我非常愿意和她一起玩耍，一起嬉戏，一起打闹。因为她是我好朋友中，唯一的一个不生气的好朋友，她是一个能很好控制自己的情绪的人。每当我惹她生气的时候，她不但不生气，还轻声细语地、笑着说：“下次可别再这样了哦”
她经常和我一起快乐的、开心的、幸福的玩耍，还和我一起回家。她和我住在同一个小区，在放学回家的路上经常有我和她嬉戏、打闹的笑声，那条弯弯曲曲的水泥小路上常常会有我们快乐的身影。她真是我最好的朋友。
我喜欢和她做好朋友
这就是我的好朋友彭馨慧。
我最熟悉的同学作文10我有个同学叫郑伟飞，我们都习惯叫他阿飞。他的鼻子很低，有一头油亮的短发，小巧的嘴巴，还有一双乌黑发亮的大眼睛。
因为他坐在我的前排，所以我们俩经常会在一起玩。
他总爱争第一。记得有一次做课堂作业时，明明是我先写完，他却硬说他第一，我懒得跟他争这种事，就让他第一罢。
他还很幽默，常常弄得我们啼笑皆非。有一次下课时，他在纸上画着什么，边画还边用手挡来挡去，我问他在干什么，他抛来一个神秘的眼神却不出声，我就故意不理他。过了一会儿，他把那张纸拿出来，并问我们：
“你们知不知道我画的什么呀？”
我觉得他画的像一个方盒，便说：“方盒。”
他摇头。
这时，他的同桌谢欣琪也插话了：“方块？”
他还是摇头。
我和谢欣琪异口同声地问：“那是什么？”
他笑着答：“果冻！”说完还用舌头不停地舔着嘴巴，边舔边发出好像很美味的“咻咻”声。
我和谢欣琪对视一眼，再看看正做着可爱举动的阿飞，狂笑不止。
这就是郑伟飞——我最熟悉的同学！
我最熟悉的同学作文11我有一个很熟悉的同学，她有着一双水汪汪的大眼睛，有一双长长的睫毛。一个很灵敏的鼻子，还有一张樱桃小嘴。她还有一头乌黑的头发。她性格活泼开朗，她喜欢看书，也喜欢玩耍。虽然她每次玩起来像一个疯子一样，但是她的成绩还是很不错，她就是我最熟悉的同学－－黄文思。
有一次，我和文思在操场上玩耍，玩着玩着，我一不小心摔倒了，她急忙跑过来说：“疼不疼啊？我扶你去校医室吧。”我感激地说：“好的，谢谢你，我最好的朋友。”文思不好意思地说：“不用谢，我可是你最好的朋友。”去到校医室，文思细心地帮我涂药水，我看着她的样子，心里想：我有一个这么照顾我的同学，真开心。药水涂好了，她还叮嘱我说：“以后要小心一点，不要再摔跤了。”我回答她：“知道了，我会小心的。”
还有一次，大家在操场上跳绳，我坐在椅子上，我最好的同学－－文思，看到我愁眉苦脸的，就跑过来问我：“怎么了？”我垂头丧气地说：“同学们都会跳绳，而且跳得不错，可我不会跳。”文思想了想说：“那我来教你吧。”我心想：既然有人教我，我就学吧！文思跳了一遍给我看，我按照她说的那样做，果然，我就会跳了，我开心地说：“谢谢你文思。”“不用谢。”文思不好意思地说。
文思－－一个乐于助人的人，也是我最好的朋友。
我最熟悉的同学作文12在我众多的同学中,我最熟悉的人是向东.他长着一张有棱有角的方脸,一双圆圆的眼睛,闪着求知的光芒,一看就是个勤奋好学的好同学.你别看他瘦,他的体育还很不错哟.特别是乒乓球打的那才叫个好.他喜欢穿条纹上衣,下身穿牛仔裤,脚上穿凉鞋,看起来又休闲有精神.你问我为什么这么熟悉他,因为我们是好伙伴呀!今天不说他的勤奋好学,也不说他爱好广泛,就说说他的知错就改吧!
有一次,向东在教室里玩火柴,教室里有很多易燃物品----书籍和纸张,同学们很惊慌,CJC同学跑去告诉老师.黄老师对这种不顾后果的做法很生气,责令他到德育处去.倔强的向东坚决不去,僵持了半个小时,黄老师让步了,说:"那好,你有两个选择,第一,到德育处去;第二,以后不能再犯,我请全班同学监督,再犯必重处!"向东选了第二,以后果然没有重犯.人们常说:人非圣贤,孰能无错?我想就是圣贤也不能不犯错吧!关键是看改错的态度.我还是喜欢和向东玩,不但学习他身上的优点,还要吸取他的教训,以免重犯.
我最熟悉的同学作文13说到我最熟悉的同学当然是“橙子”了，我为什么称呼他叫”橙子“呢?告诉大家吧!其实他的名字叫“陈思衡”，所以同学们都叫他“橙子”。他身高一米五左右，浓密的头发下有一张白白胖胖的脸蛋，远远看去像一个白净的盘子。
他长着两个圆圆的大眼睛，像一对水晶葡萄，塌塌的鼻子下有着一张樱桃小嘴。
说起他这张“樱桃小嘴”，还有一段有趣的故事。记得有一次，在课堂上，我们写一个写人的作文，老师为了举例说明如何写人，找了好久，才找到了正在讲话的他，老师叫他站起来，我们心想：“完蛋了！橙子必定会成为烂橙子了”，可是老师却说“同学们看，陈思衡的嘴巴，是不是和一个樱桃一样大啊？我们一看， 啊！真的是呀！他的嘴巴和樱桃一样 大啊！同学们都哈哈大笑起来。
橙子的嘴巴不是只会在课堂上说话，他那张小嘴还能说会道，他常常讲很多笑话，逗得同学们开心不已，橙子从不讲脏话，我觉得他是一个值得去交往的朋友。
当然，我最好的朋友他也有缺点，但我希望我们可以互相帮助，共同进步！
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