当赏读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是我精心整理的六年级读后感范文，欢迎大家分享。

六年级读后感范文1

　　《城南旧事》是一部长篇小说，里面讲述了作者林海音童年北京城南的一座四合院里发生的事。

　　在这个地方，认识了疯子秀贞，小朋友妞儿，他们原来却是母女俩，最后却惨死在火车下。25岁的兰姨娘和一个北大学生的恋爱故事。宋妈的儿子小栓子被淹死了，女儿不知所踪，自己也被乡下的丈夫用小毛驴接走了。爸爸生病住院了，英子已经12岁了，便担起了这个家庭的重任。

　　我从《惠安馆》中：“惠安馆的疯子我看过好几次了，每一次只要她站在门口，宋妈或者妈就赶快捏紧我的手，轻轻说：“疯子。”我们就擦着墙边走过去，我如果再回头张望一下，她们就用力拉我的胳膊制止我。其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样！她总是倚着门墙站着，看来来往往过路的人。”从这段话中我感受到：在别人眼中和英子眼中的疯子是不一样的，在别人的眼里，她仿佛会伤到人一样，而在天真活泼的英子眼中，他就是一个平平常常的大姑娘而已。写出当时英子的思想的纯洁美好和善良，也为下文写英子会去找疯子做了铺垫。

　　在这个温暖和乐的家中，英子经历了许许多多的事情。宋妈、疯子、妞儿、小偷、兰姨娘、父亲……都离她而去。作品浓浓的思乡之情和对童年生活的回忆自然而然地散发出来。

　　每个人都有离开家乡的时候，我们应该好好珍惜自己的童年时光。

六年级读后感范文2

　　俗话说：“读万卷书，行万里路”。我们是学生，想要行万里路是不可能的，那么读万卷书便是我们可以做的。

　　“哎，到底选哪些啊？”一天，我正在网上为自己挑选课外书。正当我因为不知道应该选哪些时，一本有趣的书成功地闯入了我的视线——《五·三班的坏小子》。

　　“坏”一字吸引了我的注意，我的脑子里跳出了这些问题：为什么说他们是“坏”小子？“坏”从他们身上是怎样体现出来的？还有，“坏”背后的含义又是什么……带着一连串的问题，我开启了这段奇妙阅读之旅。

　　这本书是以“夏雪儿”为切入点，用“肥猫”，“米老鼠”，“兔八哥”，“豆芽儿”将当代少年的聪明调皮，天真善良的儿童天性表现得淋漓尽致，是一幅反映了小学生现实生活的画卷。

　　“豆芽儿”身材又瘦又小，上课很爱接嘴，经常和“米老鼠”在教室里讲笑话，将同学们逗得前仰后合。

　　五三班的同学们都很友善。在得知“豆芽儿”五年级还要尿床时，不但不笑话他，而且都去帮助“豆芽儿”改正这个缺点。

　　“肥猫”的脸又宽又短笑起来特别像猫，再加上他爱发出猫一样的叫声，所以，从一年级起，同学们就一直“肥猫，肥猫”地叫他。

　　严老师是五三班的班主任，她很严肃，脸上的肌肉总是绷得紧紧的，好像个面瘫。她的目光一看到谁，谁脸上的笑容就会瞬间消失殆尽，取而代之的是害怕，是恐惧，是无尽的颤抖……（好吧我承认这太夸张了）

　　书中的“坏小子”有时聪明，有时调皮，但在别人需要帮助的时候，会毫不犹豫地帮忙。这，就是五三班的——坏小子。

六年级读后感范文3

　　在这个假期中，我阅读了美国斯?奥台尔创作的《蓝色的海豚岛》。这是一本以第一人称写的历险小说。它获得了许多国际大奖,十分适合我们阅读。

　　《蓝色的海豚岛》主要讲：在宽阔的海洋里，有着一个形似侧躺海豚的岛屿。岛的周围生活着各种各样的小动物：海豚、海獭、海象……它们无时无刻给岛上的印第安人带来快乐。一天，可恶的阿留申人为了捕猎海獭，杀害岛上的人民。不幸的是，当他们离开时，留下了一位小姑娘——卡拉娜。他没有害怕，克服了千难万阻，终于结束了孤独的生活。

　　书本，我回想起书中的曲折情节，不禁对卡拉娜肃然起敬：我佩服她的勇气，她与敌人斗争，敢于一个人面对孤寂的生活；我佩服她的乐观，她想尽办法，自己寻找生活的快乐；我佩服她的智慧，没了粮食，就从海边寻找野菜、鲍鱼；我佩服她的能干，她为了保护自己，用以前留下来的海象牙制造武器；我佩服她的爱心，她与狗、鸟和海獭成为好朋友……最主要的是，卡拉娜的心是炽热的，而那种热爱生命、追求幸福的品质更是散发出了熠熠的光芒。在遇到困难时，想起她，坦然面对，顽强抗争；在文艺晚会上，学习他，尽情展现自己的风采！

　　亲爱的朋友呀，如果你哭泣，请擦干眼泪；如果你徘徊，请你停住脚步！

六年级读后感范文4

　　当我读了朱自清的散文《背影》后，我的内心就像被扎了一下，让我知道无论孩子多大，在父母眼里永远都是孩子。

　　朱自清那时二十岁，在北京大学上学，他奶奶去世了，他父亲辞去工作回去办丧事，家道中落，光景大不如从前。家中料理停当，朱自清父亲要到南方谋事，而他要回北京上学。

　　他们一同到南京时要各奔东西，父亲本有事忙，托了茶房去送儿子，可还是踌躇再三，放心不下，最终决定亲自去送。送到了车上还是不放心，却蹒跚着到栅栏对面去给儿子买橘子，胖胖的身体，长长的袍子，翻越时艰难努力的动作，朱自清的眼泪很快就流了下来。其实读到这里，让每一个读者都为之动容。车要走了，父亲又反复叮嘱儿子要好好照顾自己，一定来信，还拜托车上茶房多照应。等朱自清上学后，他父亲给他来信说："我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。"他读到此处，在晶莹的泪花中又看见了父亲那肥胖，身穿长袍的背影。

　　父亲对儿子一副不放心的样子，不免让我也感慨起来，我这个学期一结束就要上中学了，随之而来的就是到精英中学住宿，再也不能天天跟爸爸妈妈在一起了。我从来没有离开过父母，我要住在学校，父母也是一定会想念我的，他们也一定时时牵挂，怕我不会照顾自己，想到这里，我的眼睛也湿润了。

　　胡老师评语：

　　小作者从文中读出了父母对孩子的牵挂，读出了亲情的珍贵和无可替代，读出了感点，读《背影》，由此及彼读到自己的身上，就是如此欣赏美文的。

　　这节课与同学们共同分享了名家名篇——朱自清的《背影》，从而感受大家之作，希望同学们可以获益，从中读到属于自己的'东西。

六年级读后感范文5

　　利用寒假，我看了一本有趣的书《窗边的小豆豆》。故事里面的巴学园可真是令我神往啊！这本书讲述了一个因为淘气一年级就被退学的孩子——小豆豆，也就是作者本身，在巴学园里学习的一段真实时光。无论是巴学园的美丽景色，还是那与众不同的教学方式，都让我觉得只有在梦里才能够见到的：用废弃的电车来当教室，但也只是把原本司机的座位换成了黑板，把电车的长椅子拆了下来，换上了小学生用的桌子和椅子，另外吊环扶手也没有了。其他的，天花板也好、地板也好、门也好，都是电车原来的样子；教室的座位可以根据当天的心情和方便，每天都自由选择自己喜欢的座位，而不是固定不变的；不过，最“特别”的，还是这个学校的上课方式，一般的学校都是按照每个时间段，有顺序地上课，而这个学校却是学生们根据自己的喜好来决定该上什么课……令我惊奇的事情越来越多，最后我终于知道了原因——那就是这个学校有一个博爱的校长——小林先生。他了解他学校的每一位学生，去关心他们。他能注意到每一位学生的特点、个性，并适当地去做一些有意思的事情。比如：小林先生了解到一位学生自幼患有小儿麻痹症，为了不让他在这个学校里觉得自己特殊，小林先生就专门为他举办了一次适合他的运动会；为了让学校有校歌，吃饭时也有“饭歌”小林先生竟然自己根据一些儿歌而填词，成为这所特别学校的特别校歌和“饭歌”……

　　总之，小林先生是个关心爱护学生的好人。我也要去巴学园，去体验体验那种轻松、快乐的感觉！

六年级读后感范文6

　　《夏洛的网》是一本拿起来就放不下的宝书。书中的主角威尔伯是一个命运多舛的小猪，他一出生就因为是落脚猪，差点儿死于阿拉布尔先生的斧头下，幸好对小动物充满爱心的弗恩救了他，他总算能够在朱克曼的谷仓里幸福地生活，可是好景不长，谷仓里传遍了盛世危言，说是威尔伯未来就是圣诞节的火腿，威尔伯吓坏了，他不想死，不想变成火腿，可他能做到的就是在恨意绵绵，万念俱灰中等待着被宰割的命运。然而，黑暗的谷仓里传来了对威尔伯来说最悦耳的声音：“你不会死的”，这是他的朋友夏洛——一只微不足道的蜘蛛给他的承诺。接着，夏洛以自己坚持不懈的友情和有效的智慧，兑现着对威尔伯的承诺，她在她的网上编织出了被人类视为奇迹的网上文字：王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑，由此把威尔伯推上了金奖的宝座和名声的顶点，从而彻底地化解了威尔伯的性命问题，可她自己却油尽灯枯，走到了生命的尽头。

　　夏洛用四个关键词挽救了小猪威尔伯一命，让一只春猪看到了冬天的雪景，也让我领略到了夏洛的网的光辉，“王牌猪”（SOME PIG）是夏洛想告诉人们，世上各种生灵都有自己的独特价值，即使一只落脚猪，也有不可忽视的尊严。“了不起”（TERRIFIC）和“光彩照人”（RADIANT）都表达了在夏洛的眼里，一只无足挂齿的落脚猪也一样是大自然伟大的奇迹。“谦卑”（HUMBLE）是夏洛对小猪威尔伯品德的赞美，它提醒人们谦卑的落脚猪应该得到自由和尊重。总之，夏洛的网让我顿悟了一个道理：博爱生命、生灵平等！

六年级读后感范文7

　　我们无法逃离灾难，我们可以做的是面对现实，学习草的坚韧，学习花的坚持，在逆境中成长，勇敢地迎接生活的挑战。——题记

　　《鲁滨逊漂流记》是一部世界知名长篇小说，故事里的主人公鲁滨逊在一次航海途中不幸落海，但幸运的是他还活着，而且爬上了一片荒无人烟的孤岛，面对杂草丛生、野兽横行的环境，他没有因此灰心而放弃生命，反而勇敢地面对。利用仅有的条件在逆境中不断探索，克服了常人难以想像的困难，在孤岛顽强地生活了二十八年，最终战胜了命运，回到了久违的故乡。

　　读完这本书，我的脑海里一次又一次地反复出现着鲁滨逊的身影。让我颇感之深的不是他的智慧和超强的生存能力，而是他不满足于现状，奋进探索，一次又一次创造出不可能，在险境中提升自我的精神。

　　无论悲喜，无论哭笑，无论明媚或黯然，鲁滨逊不仅可以克服恐惧，更可以在战胜自我的时候不断地成长。

　　试想想啊，若是换作我独自一人在荒岛上定会觉得“天要我亡”，为此感到绝望。可鲁滨逊并没有那样，他用双手创造了奇迹。以前从未干过什么的他种植了稻谷，搭建了房屋，制作了陶器，让生活有了一种更好的诠释。所以我们要学习鲁滨逊的自信、乐观；学习他不屈奋斗的精神；无论身在何处都自立、自尊，对生活充满信念。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我们学习鲁滨逊吧！逆境是人生走向成功的道路，它将是你人生不竭动力的源泉，逼你超越自我，创造奇迹。

　　一如书中鲁滨逊身处的环境，逆境对我们来说只是一种历练，我们唯有用那份执着与坚定来诠释对生活的不服输，不低头。

　　没有风吹雨打，哪会有果实的成熟？没有刺骨的寒风，哪会有梅花的清香？在逆境中成长，风雨过后，便是晴天！

六年级读后感范文8

　　"19世纪出现了两位伟人，一位是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。"这是马克·吐温先生对一位美国聋哑学者，世界上第一个完成大学教育的盲人--海伦·凯勒的评价。是的，就是这个聋哑学者，写出了轰动世界的著作《假如给我三天光明》，也就是这个聋哑学者，为世人抒写着一个催人奋进的感人故事。

　　《假如给我三天光明》是一部自传体小说，讲了主人公海伦从一个无知的孩童成长成一位出色的女学者的故事。

　　海伦在很小的时候，因为一场大病导致她成了一个又聋又哑又盲的孩子。这是她很任性，顽皮。但是在她四岁时，莎莉文老师的到来改变了这一切。在莎莉文老师的悉心教导和父母的鼓励中，她学会了许多知识。幸福的海伦每天都沐浴在老师和家人的关爱中，她更活泼、开朗了，读后感《坚强意志走出黑暗-《假如给我三天光明》读后感》。

　　在老师、家人和朋友的鼓励下，海伦终于鼓起勇气写了一篇文章，但是因为与一篇名叫《霜王》的文章相似，许多人都说他是抄袭。海伦的心情渐渐低落下去，但是老师和家人不停地开导她，使她走出了人生的低谷。她又写了一篇文章，并收到了大家的好评。

　　又经过了许多挫折和坎坷，海伦终于高中毕业，并考入了她梦想中的哈佛大学。

　　上帝给了海伦坎坷的命运，但是他赋予了海伦一颗坚强的心。我们是幸运的，我们要比海伦幸福得多。但是我们是否也应该像海伦一样坚韧不拔呢?当你因为一道数学题太难而放弃时；当你因为一样乐器太难学遗弃你的音乐梦时；当你因为一篇古文太难背而放弃时…坚持吧，朋友们，只要能坚持住，你就一定回想海伦一样走出黑暗的

六年级读后感范文9

　　《小时候就在想的事》是《窗边的小豆豆》的续编，讲述了许多关于小豆豆的事，让我们感受到了作者的。

　　这本书中，《三角形》、《我是LD》引起了我很大的好奇心，这两篇文章都讲述了大家都认为“我”是有“障碍”的人，而我从这两篇文章中看出了小豆豆在用几块图形拼成三角形时的执着、不甘心，还看出了“我”不想让妈妈担心、想做给妈妈看，证实自己不是有“学习障碍”的孩子。

　　“我不能让那个孩子看到我的腿。因为，她的腿没有治好，我的腿却好了。如果让她看到了，她就太可怜了！”，从这句话中，我体会到了“我”肯去设身处地地为他人着想，考虑到小女孩的腿不好，怕小女孩看到自己的腿，会感到自卑，想世界上有不公平的事情，但是不能因为这样的事让别人伤心，让我感叹到虽然作者只有5岁，却拥有很多正常儿童，甚至许多大人都没有的，人世间最珍贵、最必要的东西。

　　相对《红拐杖》，《剪刀》则体现除了小豆豆纯真、贪玩、调皮的一面，还自创了一种“啦啦话”，引得我捧腹大小，“我”把手探进舌头下面，和妈妈说自创的“啦啦话”的场面，浮现在我的脑海中，还有“一定是过去也流行过这种‘啦啦话’”的天真的想法让我对小豆豆有了新的认识。

　　《小时候就在想的事》让我也联想到了我小时候的事，想到了我和小豆豆一样的，想到了……

六年级读后感范文10

　　既《五年级的博客》后，《六年级的博客》也隆重登场了。李明宇、杨思柠等小学生进入六年级了，他们要适应新的教室新的桌椅、新的老师。孩子们都长大了，女生都有了自己的“秘密”，男生也学会了八卦（虽然女生也会）、捣乱、抽烟、谈恋爱。学生们竟然异想天开，将他们的于老师和范老师拉到一块。结果却是：于老师早已有孩子了，这让大家很失望。他们中间还爆出了绯闻：朱文博与张乐瑶恋爱了，又分手了、王新明爱上何田田了……哎，人啊，太八卦啦！

　　上了六年级，最重要的是学习，为小升初做准备。这群孩子也要努力努力再努力。家长们也不停地让孩子做习题、做卷子。比如说王新明的妈妈吧，因为王新明家在普通中学附近，妈妈担心他考不上重点中学，就花500元买了一套小升初模拟卷子，还让王新明背中学生的作文，至于这么草木皆兵吗？

　　这本书叙述的都是日常生活中的一些普普通通的小事，这些小学生的小事在商晓娜的笔下汇成了六本书籍。从这里边我知道了：“生活处处皆文章，商晓娜就这样写出了人见人爱、花见花开的小学生六册的生活博文。我们写日记也一样，应该从生活小事落笔，寻找灵感，这是我从这本书中得到的认识之一。

　　时光飞快地流逝，转眼间小学就要毕业了，这类博客题材的小说也要暂告一段落了，可同学之间的友谊不会磨灭。当书中的孩子毕业时，都怀念同学们在一起的日子。是的，小学六年，同学之间闹点矛盾很正常，矛盾很快就会过去，友情会长存。趁着还没有毕业，好还珍惜自己与他人的友谊吧！这是我从这本书中得到的认识之二。

《小王子》六年级读后感5篇

《小王子》是一部童话，一部写给儿童的作品，写给“还是孩子时的那个大人”。下面是我给大家整理的关于《小王子》六年级读后感，欢迎大家来阅读。

《小王子》六年级读后感篇1

在《小王子》中，我学会了一种责任，叫做“驯养”。当狐狸向小王子描述它的心声时说：“如果你驯养我，那我的生命就会充满阳光，你的脚步声会变得跟其他人不一样。其他人的脚步声会让我迅速躲到地底下，你的脚步声则会像音乐一样，把我召唤出洞穴。你看到那边的麦田了吗？你有一头金色的头发，金黄色的麦子会让我想起你，我也会喜欢听风在麦穗间吹拂的声音”可是最后，小王子还是离开了狐狸，他说：“那你还是什么也没得到吧”“不，至少我还拥有麦子的颜色”

我们在得到的同时都会失去，可是当我们同一些事物“建立某种关系”后，得到与失去都已变得不再重要。重要的是，以一种平和的心态去对待，无论结局是喜是悲，至少我们还拥有麦子的颜色。

从小王子的话里我们能感知到，任何事物都有它的表面性与真实性，很多时候，我们只看到表面的事情而忽略了内在的意义。小王子牢记了狐狸的话“只有用心灵才能看得清事物的本质;真正重要的东西是肉眼无法看见的”。于是他说：“正因为有一朵我们看不见的花儿，星星才显得如此美丽。”“沙漠美丽，因为沙漠的某处隐藏着一口井。”啊，小王子的内心真是很丰富的。很多事物，因为我们用肉眼无法看到，才显得神秘。其实得到这些又是那么的简单，只需要一颗充满爱的心。

在这篇文章里有太多的想象空间，也有太多令人寻味的意思。或许我没读懂，或许因为年龄限制我读不懂。请大家都读一读《小王子》，你将发现生活不再苦闷、无趣，然而最重要的是你得抛开世俗的眼光，保持一份童稚的纯真。没有人永远停留在童年，可是我们可以永远保持一份纯真的童心。然而文章里的意思肯定不止这些，因为有一千个读者就有一千个哈姆雷特。

《小王子》六年级读后感篇2

人生是一本书

一个人的浩瀚宇宙

一颗很小很小的星球就这样跟随宇宙的力量做着环绕的运动，于一天间与四十三次落日擦肩而过，它与其他星球毫无差别，一样的小如埃芥。但它不一样，它在一个孩子眼中有着明确的坐标定点，它有两座炽热的火山，有危险而幼小的猴面包树，更重要的是，它有一朵全宇宙独一无二的红色玫瑰。

纯真的灵魂

在小王子的世界，没有欺骗和伪装，是全身心的信任。

他相信玫瑰跟她说的每一句话，玫瑰说怕风，小王子为她找来挡风的隔板；玫瑰说怕冷，小王子晚上就将她放在玻璃罩里面。

寂寞的旅人

小王子曾蹒跚于许多人心中的沙漠，用细弱而严肃的声音讲述他的旅程，他的狐狸，他的玫瑰。很多人都可能会在一定时期后逐渐遗忘自己的童真，像是玫瑰凋败，无从赞叹，“所有的大人都曾经是孩子，不幸的是，其中记住这一点的并不多”，当他们无法想象出种着秋葵的红砖屋的美丽时，回过头再去仰望曾经沙漠的灿烂星空，那些星星，还会不会像之前那样对着他笑呢？答案总是那般不一定。

B612与蓝色梦境

每个人都会大同小异，却终又不一地成长，从爱丽丝话题跳跃的茶话会，到栽种下属于自己的那朵玫瑰，沙漠的风吹拂你，火红的狐狸陪伴你，你坐在漫天会笑的星子下，托着头思考成长的意义，然而成长就是你自己，不论它像爱丽丝荒诞的梦境，还是像小王子孤独的B612球。

“生活才不是生命荒诞的编号，生活的意义在于生命本身。”沙漠里的小王子如是说。“每个人都有自己的星星，但其中的含义却因人而异。”于是就在这梦幻而久远的童话里，我们都在用独属于自己的方式长大。“生活不就是一场梦吗”，然后在童话渐淡中成长。——徐旗

致我们终将要逝去的纯真

依然会想起狐狸的那句话：人只能用心去观察，本质的东西，眼睛是看不到的。长大的我们，听不见花儿的声音、猜不透蛇的谜语、看不见箱子里的绵羊。甚至会逐渐忘记，曾经作为孩子的纯真与美好！

最后，小王子是否回到自己的星球，我们不得而知；玫瑰是否还在，我们不得而知；猴面包树是否占领了星球，我们亦不得而知。但我们唯一可以知道的是，小王子已经一去不复返了，正如我们一去不复返的纯真时代；正如我们一去不复返的青春懵懂；正如我们一去不复返的轻狂不羁——廖李城

读书笔记

爱与责任

我们无法向小王子那样幸运，但我们可以怀着他那般纯洁的心灵，在繁华的世界中找到属于自己的彼岸，找到我们自己的那朵玫瑰。关于成长的故事一直在继续。

《小王子》六年级读后感篇3

《小王子》这本书的作者是荷兰二十世纪富有神秘色彩的飞行家——安托万德圣埃克苏佩里。六年前，他的飞机场在刚果盆地大沙漠出了常见故障时遇上了小王子电影，沟通交流中获知小王子电影是来源于另一个星体。接着，小王子电影也不把便向创作者叙述了一些有关自身星体的小故事。原文中也叙述了小王子电影在别的七个星体的所闻所见，及其在地球上所产生的事儿。最终，小王子电影离开了，创作者伤心欲绝，只能提到笔来写出了这本书——《小王子》。

小王子电影是一个天真无邪、求知欲较强的男孩儿。他做每一件事儿都一丝不苟，怀着用心的心态。他的秀发宛如金黄的谷穗，你问起难题他都不回应，而且，他什么问题必须问究竟，从来不心《小王子》里留有一切疑惑。小王子电影是孤单的，他喜爱坐着桌椅上看落日，赏析着落日时茫茫的夜幕，小王子电影的心一样也是忧愁的。有一只玫瑰自豪又漂亮，觉得它是世界上独一无二的花，小王子电影“训化”了这朵玫瑰。小王子电影以便找些事情做及其学些本事，他走了，离开他爱的星辰，离开他最爱的玫瑰。一段奇妙的旅行从此拉开序幕。

小王子电影赶到了七个星体，依次遇上了看起来极有权威性的君王；贪慕虚荣的人；由于饮酒而愧疚的醉鬼；脑子里全是做生意大脑的生意人；恪尽职守的点灯人；和一个自称为是地理学家的老爷子。当他赶到地球上时，发觉了一座玫瑰花盛开的花园，和他最深爱的那朵花看起来彻底一样，他内心觉得十分不爽快。他躺下在草地，心烦意乱，情不自禁的痛哭起来。小狐狸在这个时候出现了，它宽慰小王子电影，小王子电影在小狐狸的积极申请办理下“训化？”了它。玫瑰花及其小狐狸都被小王子电影训化了，尽管地球上有几万只小狐狸和几万元枝玫瑰，可是，是小王子电影为他们所丧失的时间，使她们越来越这般关键。道别前，小狐狸告知了小王子电影一个密秘：大家仅有认真才可以看得清晰，实质的物品人眼是看不见的。

当小王子电影从此没法回来时，想念着玫瑰花，凝望上空归属于自身的那一颗漂亮的星辰，好像是一种感情的寄予，他没法再承受这类想念孤单的难熬，他只能挑选用毒液特工完毕性命，快点儿返回自身钟爱的星体，看到自身深爱的玫瑰花。但见她的脚裸边闪出一道淡黄色的光辉，他一时间矗立没动，没有大声喊叫，随后像一颗舒服的渐渐地倒地。因为倒在地面上，居然连一点响声都没有，他离开了。

这一填满生活哲理的童话故事，填满抑郁，浅浅的忧伤，读起来令人意犹未尽！它使我明白了：大家仅有认真才可以看清，实质的物品人眼是看不见的。为一些事情丧失的时间，使它这般关键，你将始终刑事追究，了解他消退、离开......

《小王子》六年级读后感篇4

狐狸说：“现在对于我来说，你只是千千万万个小男孩中的其中一个而已。但如果你驯养了我，我就属于你，你也便属于我，我们就互相需要了。所以，如果你想要找朋友，就请你驯养我吧！”

每一次读《小王子》，都会有一种神圣的感觉，恍若置身漫天飞雪。雪落尽，千般泥尘尽褪祛。

狐狸要的是简单而又美丽的纯洁友情，小王子也是。小王子驯养了狐狸，于是，他们有了真挚纯洁的友情。以至于小王子离去时，狐狸伤心落泪。

小王子是孤独的，狐狸是孤独的，他们寻求的，是一种真实存在的、相互感动的纯洁友情。是啊，有一种被人遗忘的纯洁，有一种被人遗忘的感动叫“驯养”！

其实地球上的我们也渴望“朋友”，渴望“友情”，渴望彼此“驯养”……正如我与朋友睿一样……

那天，我独自走在去学校的路上，雨“滴滴答答”地落在肩上。内向的我并不敢走进别人的伞下避雨，只想早些来到室内。就在匆忙之间，一把蓝色雨伞靠了过来，你给我一个会心的微笑，拉起我一起慢慢地走。我皱眉，因为我不认识你。害羞的我，本能地退了一退……可你清脆的声音，让我倍感温暖——“同学，进来吧，淋雨会生病的，我们一起去学校吧”。下雨的天透着丝丝寒意，可在伞下，我们相视而笑，你的笑容那么真诚，融化了我的羞涩。到了学校，我笑着说了声谢谢，你收起了伞，我看着你远去，一股暖流涌上心头……

我看着你走进你的班级，我偷偷地想，我想成为你的朋友。于是，我来找你玩，时光让我们相熟，我们一起学习，一起放学；我们开始一起玩魔方，玩滑板；我们为了考试，一起加油努力；一晃一年光景已从手缝间溜走。自从你那一天为我撑起的一方晴天，到我们彼此成为好兄弟，这就是我向往的“驯养”吧！

只是和《小王子》一样，当我们彼此“驯养”，就不曾想过谁会离开。但就像《小王子》写的那样“如果选择被驯养，那就要承担一点哭泣的风险。现实总是这样弄人。那天晚上，你跑来告诉我，你要回老家了，此时的我不知所措……那一刻，我似乎听到你像狐狸一样对小王子说：“请你驯养我！不要离开我！”……

一个阴郁的雨天，你终于回老家读书了。我不知道说些什么，只是看着你的背影渐行渐远……我眼泪充满了眼眶。我昂起头，想给天空一个微笑，可是我做不到，眼泪簌然而下……

虽然我们彼此分离，但是我们依然用qq、电话保持着联系。彼此“驯养”，让我们的心灵贴得那么近，我们纯洁的情谊一直都在……

其实，生活中我们内心的孤独，人与人之间的冷漠，不都是因为缺少了彼此间的“驯养”，那么试着让我们彼此“驯养”，相互需要吧！

《小王子》六年级读后感篇5

这本书在我的书柜里已经放了好久了，听妈妈说，我小的时候有一段时间很喜欢看这部小说的影碟，最后妈妈还买了这本书给我，可是我对这些事没有什么印象了，直到去年暑假的时候我才看到这本书，马上读了起来。

书的主角是一位叫小王子的孩子，他是一个居住在小行星上的人，他希望去别处旅行、去探索。小王子在这次旅行中经历了6个小行星，他分别遇到了骄傲自大的国王、无所事事的酒鬼、每日忙碌的生意人、安慕虚荣的人、思想顽固的地理学家和不满自己职业的点灯人。小王子遇到的每一个人都要工作，小王子认为他们的生活很无聊，于是他拼命挣脱，不断的从一颗行星到下一颗行星去探索。他最后来到了地球上，在地球上，他遇到了蛇、三枚花瓣的沙漠花、狐狸，他在地球上经历了种种前所未有的情况后，最后还是在蛇的帮助下回到了自己的小行星。

我觉得书中最有意思的是那个点灯人居住的行星，因为那个行星一昼夜只有一分钟的时间，所以他一分钟就要点亮一次灯。也许会有许多人像小王子一样认为他的工作很无聊，是在浪费时间，可是我却认为点灯人的工作是一种坚持，他用自己的坚持去为别人提供帮助，这难道不值得我们去学习吗？

小王子想要去寻找精彩的生活，他自信、勇敢地打破自己固有的生活，这也值得我们去学习。读了这本书之后我明白了如何去让生活更精彩，我应该去尝试更多从前没有经历的事。

我喜欢看这一类的书，因为在书中可以找到解决困难的办法，我从这本书中学到了许多，我要去探知未来，让长大后的我，生活变得丰富多彩！

【篇一】小学六年级读后感300字

　　在一个无人知晓的角落。一位小女孩正在擦着一根有一根火柴，渴望得到一丝丝温暖……

　　在《卖火柴的小女孩》中，小女孩极为可悲。在除夕夜她的爸爸让她出去卖火柴。在这天寒地冻的夜晚，小女孩渴望得到温暖，而划着一根又一根火柴，可最后还是活活冻死。这不正是反映出当时的社会吗?小女孩正是这么悲惨。

　　在《白雪皇后》中，我赞赏格尔达与加伊之间的友谊。小格尔为找回自己的朋友走了那么远的路，又经历那么多的磨难，只为寻回那一段友情。

　　在《海的女儿》中，我很佩服小美人鱼，为了寻求自己的爱情，而不惜用声音来交换人腿。去见王子。只想和他结婚，但世事难料，这位王子竟与另一个公主结婚。小美人鱼只能变为泡沫。我为小美人鱼而感到悲伤，也为小美人鱼为爱而拼搏的这种精神所敬佩。

　　《安徒生童话》对我而言，是一扇智慧的大门，让我们学习到更多的知识;又是一朵鲜花，绽放在每个人的心里。

【篇二】小学六年级读后感300字

　　暑假里，妈妈送了一本书给我，我刚看了几页，就被里面的内容深深地吸引了，这本书叫《三毛流浪记》。

　　书里的小主人翁叫三毛，三毛是个孤儿，桥洞、垃圾车……都是他睡觉的地方，为了生活，他卖过报纸，插过皮鞋……但是，无论他如何努力都还是吃不饱穿不暖，十分可怜。

　　看着书里的三毛，我不由自主的想起了自己，爸爸妈妈每天辛苦地赚钱，供我们上学给我们吃饭，我们应该认真的学知识，不能每天只想着玩儿，更不能对爸爸妈妈发小脾气，要理解孝顺爸爸妈妈。可是就在刚才我还因为妈妈催促我做作业而和妈妈顶了嘴，我想妈妈一定很生气很伤心，妈妈，对不起，我以后再也不会这样了，请您原谅我。我还想对同学们说一句话：“我们的生活多么的幸福啊，千万不能身在福中不知福，要好好珍惜现在的生活，还要努力学习来回报爸爸妈妈。”

　　三毛的精神永远激励着我鞭策着我。

【篇三】小学六年级读后感300字

　　今天，我读《悬梁苦读》这个故事，我颇有感受。

　　东海人孙敬，从小就立下了为官报国的志向。为此，他勤奋好学，经常关起门，独自一人读书到深夜。有时太疲倦了，他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲倦时，头一低，绳子就会牵住头发，把头皮扯痛，他马上就清醒了，再继续读书学习，有时，实在受不了了，就把冷水一下子倒在自己的脸上，继续学习，就这样，他终于成为的政治家。

【篇四】小学六年级读后感300字

　　我今天读的是一本感人的书，书名是《爱的教育》，是意大利作家亚米契斯写的，这位作家已经去世100多年了。

　　我是和老师一起阅读这本书的，我读了这本书里的《弗洛伦萨的小抄写匠》。这个故事讲了朱利奥一家十分贫穷，只有父亲一人有工作，他是铁路职员，挣到的钱非常少。后来，他又找了一个新工作：帮别人抄字条，抄500张能挣3里拉。但他天天熬夜，最后终于病倒了。朱利奥便偷偷地帮爸爸写了起来，每天夜里12点，他都准时起来帮父亲抄写字条。朱利奥因为过度劳累，学习成绩也在渐渐下降，他的父亲经常误解他。直到有一天，他父亲发现了主料帮他抄字条，十分感动。我非常喜欢这本书，因为它仔细描写了意大利的真实事件。

　　我觉得最感人的地方是：“三个月来，他一直不睡觉为我受苦，给我们挣面包吃，我却只管伤他的心!”因为父亲终于理解了朱利奥。

　　我认为这本书适合我阅读，因为我从中明白了一个人要学会忍耐。

【篇五】小学六年级读后感300字

　　第一篇课文《沿着红军走过的路》中,赞扬了红小鬼们不怕苦,不怕累,是革命的好后代.我们应该想他们学习,在校园中,老师给我们的工作一定要认真完成,也要不怕，不怕累，再累再苦的活干完后也会得到回报；在家中，自己的事情得自己做，不要依赖爸爸妈妈。

　　第二篇课文《飞夺泸定桥》中，赞扬了红四军团不怕死，勇往直前去抗日的精神，同时也告诉我们中国的得来不易，要学会珍惜时光，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！今天的事今天做，明天还有任务，如果你把今天的事拖到明天，明天的事拖到后天做，迟早也是做，不如一天做完一天内应该做的事。我们还要学会先人后己，不要自私自利，要为他人利益着想的行为。

　　第三篇课文《了不起的女孩》中，赞扬了小李欢有顽强的毅力和希望世界和平的心，我们如果遇到挫折，不要轻易被*，应该和困难挑战，相信自己一切皆有可能。

　　这一单元的内容让我受益匪浅。

【篇六】小学六年级读后感300字

　　读了小公主和矮爸爸之后，我感慨万千。非常同情这个小女孩的遭遇，但同时又佩服这个小女孩的勇气。

　　这本书主要写的是：早慧、天真的女孩丝丝原本是个“小公主”一般的幸运儿。突然来袭的一场厄运，让她从高贵的“小公主”变成了孤独的“灰姑娘”。坚强而善良的丝丝在好朋友——智能小熊忧米的陪伴下，勇敢的面对了生活的挑战，并始终坚守着对生活的希望，最终度过她生命中最灰暗的日子，成为了众人心目中真正的小公主。

【篇七】小学六年级读后感300字

　　《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生，发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

　　该书在塑造人物形象方面积累了丰富的艺术经验。都给人留下深刻的印象。小说的故事性很强，达到了极高的水平，这可能是受到说书话本的影响。

　　主要表现在小说随处可见引人入胜的情节。如智取生辰纲，风雪上神庙，景阳岗打虎等。

　　《水浒传》还写了不少战争的场面，再现了起义军的战略战术，体现了辩证法思想，如三打祝家庄等。

　　《水浒传》的影响巨大广泛，几百年来，其具有反抗意识，乐观精神和理想化的英雄一直为人民所乐道，鼓舞着被压迫者的反抗斗争。