我认为，学习不在于学的科目的多少，比如学绘画、学舞蹈、学提琴，若你什么都学，而什么都浮于表面，不深入下去，还有什么用呢？而如果精于一门，在一门上下功夫，在完全掌握了一门后再学另一门，也未尝不可。或者，就专于一门。比如只研究数学，当一名数学家；只研究音乐，当一名音乐家；或只现就科学，当一名科学家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。
　　以后，无论学哪一门课程，我都要深入地去学，而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样才算真正掌握了这门课程的知识。当然，那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏，它将使我终生受益。

可能每一个小孩都想拥有一个小宠物吧。我小时候就向老妈闹着想养一只狗狗，老妈总说没好气地说：“我天天忙得四脚朝天，狗狗和你只能养一个，你自己选吧！”我经过仔细权衡，最后决定还是让妈妈养我吧，等我长大了再养狗狗吧！
在新加坡著名儿童文学作家王文献老师的新作《外星小仓鼠》里，新加坡的华人小男孩安迪和我小时候一样，也是特别想养一只宠物，求了妈妈好多次都被拒绝了。安迪甚至想省出零花钱来买一只宠物，但是省来省去还是省不到够买一只小仓鼠的钱！看来，不管新加坡还是中国，或者是世界上任何一个地方的小孩都很穷吧！
看来安迪要和我一样过一个没有宠物的悲催童年了！但是有一天放学回家，他竟然在家门口发现了一只小仓鼠！虽然妈妈不情愿，但是也不忍心看着它在自己家门口饿死，只好同意让安迪把它带进了家里。这只从天而降的小仓鼠就是“幸运星”。你要是以为故事就这样结束了就太OUT了，哼哼！小羽毛姐姐告诉你，奇奇怪怪的事儿才刚刚开始呢！
你左看右看，这只老鼠它不简单！这只小仓鼠会说话！这只小仓鼠会飞！这只小仓鼠还能带着安迪飞！也许你会说：“老天！难道它是仓鼠中的超人，不，超鼠吗？”恭喜你，答对了！它来自银河系边缘的另一个星球！看到这里，估计你惊讶地下巴都对地上了吧，外星仓鼠星际大穿越，这题材够炫酷啊！好了，跌宕起伏的情节我就不再剧透了，我觉得王老师写的故事特别真实，虽然她生活在新加坡，我在中国。但是她写的事情就像发生在我身边一样。比如在老师布置作业的时候下面那一片抱怨声，比如上完正课以后也要去兴趣班学习才艺。最好玩的是书中有一个情节竟然和我小时候一模一样！书里面写安迪又一次被爸爸错怪了，他就在纸上写了好多遍“坏爸爸，我恨你！”。无独有偶，我小学门口有个小贩卖一种叫“绿舌头”的棒棒(读书笔记)糖，把它放到嘴里以后舌头就被染得绿绿地，我和小伙伴一人买了一根，正凑在一起伸出舌头比比谁的更绿时，老爸来接我放学了，他一把抢过我手里的棒棒糖给扔到垃圾桶里了。我坐在他的自行车后座上哭了一路，还握起小拳头打他的后背，说他是“臭粑粑！”。现在长大了才明白，那种棒棒糖放的色素太多了，爸爸怕我吃坏了身体。

一千个读者有一千个哈姆雷特，自己读文章读书的感觉是和别人不一样的，写读后感最好是实际写自己的感悟。
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

魔法森林小苍鼠扣扣读后感
从方方蛋原创儿童文学馆孕育期始，它已经把自己定位为我国儿童文学新锐腾飞的一个平台。当然，它也热情欢迎著名作家的强力加盟，藉此实现我国儿童文学的繁荣和超越。
方方蛋原创儿童文学馆首批推出的《月光蛋糕》、《霜孩子的画板》、《小兔的圣诞节》、《阳光创可贴》、《会弹钢琴的小蚂蚁》、《嘿，胆小鬼》系列和《小仓鼠扣扣》系列的作者，除鲁冰和丁立梅为已成名的作家外，其余的均是第一次出书。他们的作品质量和创作实力，完全不需多言，聪明的读者自然会懂得——说它们是“方方蛋”毫无过誉之嫌。
鲁冰的童话唯美纯净，童趣盎然，为新时期童话吹来一股可人的清风，这早已有定论。
丁立梅的童话浪漫温馨，字里行间洋溢着生命的激情和对生活的挚爱，它就像一曲童话版的《命运交响曲》，奏响了努力超越自我的生命乐章。
狼人秘语的童话《阳光创可贴》奇幻瑰丽，深深扎根于彩云之南那片神奇的民间沃土之中，有鲜明的滇文化色彩，寄寓着作者终极的人文关怀。
土家族作者高龙顺的《嘿，胆小鬼》系列，别开生面，得风气之先，是传统童话和网络小说的完美结合，里面充斥着滑稽、无厘头、冷笑话、反讽、悬疑、正能量等元素。作品
写得不是很好，望采纳