渔夫文言文读后感(读渔夫文言文的读后感)

发布时间: 2024-05-19 03:21:54 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 95

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渔夫文言文读后感(读渔夫文言文的读后感)

读渔夫文言文的读后感

1. 读《渔父》有感

《渔父》读后感

《渔父》出自司马迁的《史记》,内容如下:

屈原既放,

游于江潭,

行吟泽畔,

颜色憔悴,

形容枯槁。

渔父见而问之曰:

子非三闾大夫与?

何故而至于斯?

屈原曰:

举世皆浊我独清,

众人皆醉我独醒,

是以见放。

渔父曰:

圣人不凝滞于物,

而能与世推移。

世人皆浊,

何不沽其泥而扬其波?

众人皆醉,

何不哺其糠而啜其醨?

何故深思高举,

自令见放为?

屈原曰:

吾闻之,

新沐者必弹冠。

新浴者必振衣。

安能以身之察察,

受物之汶汶者乎?

宁赴湘流,

葬于江鱼之腹中,

安能以皓皓之白,

而蒙世俗之尘埃乎?

渔父莞尔而笑,

鼓枻而去,

歌曰:

沧浪之水清兮,

可以濯吾缨,

沧浪之水浊兮,

可以濯吾足,

遂去,

不复与言。

(沧浪歌春秋时期在楚地流传,她的作者既不是屈原,也不是司马迁,也不是“渔父”。)

读了这篇文章,我很受启发。屈原认为“安能以皓皓之白, 而蒙世俗之尘埃乎?”而沧浪歌却说:“沧浪之水浊兮,可以濯我足”,这是“莲出污泥而不染”的另一种说法,就是说白者自白是不会被玷污的,(屈原)你没必要以死来表示自己的清白高洁,(既然你无力改变“举世皆浊”的世态)你应该豁然地面对这种世态。

沧浪歌其实就是讲面对不同环境的人生态度问题。屈原和文章中间提到的孟子是一类人,坚守自己的人生态度,不与社会的丑恶现象同流和污,最后屈原投江自尽就是这个原因。

屈原坚贞不屈,精神可佳,但是我并不认同他的人生观。记得上学时看过一段短文,对我影响很大,内容如下:

一件事情发生了。

如果你不喜欢它,那么就改变它;

如果你改变不了它,那么就逃避它;

如果你逃避不了它,那么就接受它;

如果你接受不了它,那么就强迫自己接受它。

古往今来,但凡成功者大都属于“如果你不喜欢它,那么就改变它。”的境界。列宁对社会制度不满,发动了十月革命;汉武帝对国防状态不满,于是起用卫青、霍去病,用武力缔造了“光武中兴”;贝尔对通讯方式不满,于是发明了电话,人类摸到了信息时代的门槛。

对于一个企业管理者,这两句诗也有借鉴作用:当你进入一个新公司,是打破原来体系,按照你的思路开展工作,还是在原有体系上发挥自己的才能?

其实这是一个仁者见仁,知者见智的问题。所谓“因材施教”,管理企业也是同样,管理者的最高境界就是能针对不同企业的不同现状而采取不同的针对性方法。如果做不到这一点,那么只好退而求其次,用自己独特的风格去做管理。

2. 读渔夫的故事有感

你一定看过不少民间故事、传说、神话吧!今天啊,我就看了一个国外的民间传说,名为《渔夫的故事》。

这是一个在阿拉伯民间传说中广为流传的一个故事,它讲述的是:从前有一个渔夫,他非常穷,只能靠撒网捕鱼来维持生计。有一次他撒了三次网,却什么也没有捞到,在第四次撒的时候,他用渔网捞到了一个重重的瓶子。满怀好奇的他打开了瓶子,不料从里面出来一个高头大马的魔鬼,准备要吃掉渔夫。渔夫很害怕,但渔夫很冷静,他想出了一个办法。渔夫说他不相信魔鬼能钻进这么小的瓶子里,让魔鬼在钻一次,轻而易举地将魔鬼骗回了瓶子,扔进了大海。

在这个故事中,渔夫与魔鬼有着鲜明的对比。渔夫虽然穷但却非常聪明,懂得用智慧去战胜魔鬼。但魔鬼却十分凶恶,就像《农夫与蛇》中的那条蛇,冻僵的时候非常可怜,等体温恢复后居然反咬了农夫一口,恶魔也是这样。也许他真的很恨没有人来救他,但他竟然知恩不图报,反而要吃了渔夫,也是罪不可赦的。就是因为他的这个愚昧的决定,才使得渔夫将他重新关进瓶子里,回到了大海。

这个故事告诉我们:每当在危机关头,就应该像渔夫那样要镇定、冷静,然后想办法消除危机,不要慌乱、紧张。并且,无论在什么时候,你都要相信:智慧可以给予我们无穷的力量!

智慧可以让一个矮小的人打败一个高大的人;智慧也同样可以使人化危机为转机,化转机为安全。

我们不能失去智慧,不能没有智慧,我们应该让智慧之花永远盛开在我们的心间!

3. 《渔夫》读后感

楼主你好!

很高兴能回答你的问题!

屈原是我国古代的一位伟大的爱国主义诗人。渔夫是他的楚辞中的一章,他讲述的是:屈原在被放逐后,一个人在堤畔呤咏时,遇见了一个渔夫,并与渔夫对话。在这段对话中,充分体现了两人对世俗挫败的不同见地与看法。

在这方面,我比较认同渔夫的说法。

屈原认为世人都浊我独清,“众人都醉我独醒。”因此无法融入社会。

但渔夫却不同。渔夫认为“圣人不拘泥于外物环境,而能与世俗共同进退,从而能过平常安静的生活。”

渔夫既然能认出屈原的身份,又能与屈原谈论如此深刻的处世之道与人生哲理。可见他不是一个平常的渔夫,而是一个隐居山林的贤人高士。他提出的问题与人生见地无不透出他无穷的智慧。

渔夫和屈原的话其实都很有见地,很有自己的道理,但做为现在的我们来说,我们更需要的是渔夫那样的心态,如果每个人都认为世俗污浊就要与它断绝所有关系来保持自己清白,那会有多少人要去轻生呢。我们必须学会与社会和群体共同进退,先要溶入再去改变而非把自己放在高处让人生厌。

生活中我们应该抱着乐观积极向上的态度,在社会这个大家庭里我们要尽量看到别人的优点而不是要刻意的愤世忌俗。

渔夫最后唱的那首歌,用水作喻,生动形象的诠释了这个道理。

用水比喻我们周边的环境人文,不能总是把自己脱离在群体之外去标榜自己的与众不同,那最终会被社会所遗弃。

水,人世间看似最柔软的。

三岁的孩童也可以轻易的用手指将它破开。

水,又是人世间里最坚硬的所在。

水滴石穿提醒着你他的坚韧他的内蕴里的浩瀚。

水,可以是最洁净的,我们可以饮用它。

水,又可以是最污浊的。在你我的脚下 *** 着喘息。

万变的世界,绚丽的历史长河中,它不断的让自己普通着存在却又坚持着释放着自己力所能及的作用。

我如果是屈原我会学一下水的品质,哪怕在逆境中也要尽量发挥自己的所长,而不是怨天尤人。

希望我能够帮到你!

呵呵~

4. 渔父读后感

读了这篇文章,我很受启发。屈原认为“安能以皓皓之白, 而蒙世俗之尘埃乎?”而沧浪歌却说:“沧浪之水浊兮,可以濯我足”,这是“莲出污泥而不染”的另一种说法,就是说白者自白是不会被玷污的,(屈原)你没必要以死来表示自己的清白高洁,(既然你无力改变“举世皆浊”的世态)你应该豁然地面对这种世态。

沧浪歌其实就是讲面对不同环境的人生态度问题。屈原和文章中间提到的孟子是一类人,坚守自己的人生态度,不与社会的丑恶现象同流和污,最后屈原投江自尽就是这个原因。

屈原坚贞不屈,精神可佳,但是我并不认同他的人生观。记得上学时看过一段短文,对我影响很大,内容如下:

一件事情发生了。

如果你不喜欢它,那么就改变它;

如果你改变不了它,那么就逃避它;

如果你逃避不了它,那么就接受它;

如果你接受不了它,那么就强迫自己接受它。

古往今来,但凡成功者大都属于“如果你不喜欢它,那么就改变它。”的境界。列宁对社会制度不满,发动了十月革命;汉武帝对国防状态不满,于是起用卫青、霍去病,用武力缔造了“光武中兴”;贝尔对通讯方式不满,于是发明了电话,人类摸到了信息时代的门槛。

对于一个企业管理者,这两句诗也有借鉴作用:当你进入一个新公司,是打破原来体系,按照你的思路开展工作,还是在原有体系上发挥自己的才能?

其实这是一个仁者见仁,知者见智的问题。所谓“因材施教”,管理企业也是同样,管理者的最高境界就是能针对不同企业的不同现状而采取不同的针对性方法。如果做不到这一点,那么只好退而求其次,用自己独特的风格去做管理。

5. 七年级《渔夫阅读》读后感(500字)

读《渔夫的故事》有感

“心之需要智慧,甚于身体需要饮食。”

这句阿卜曰的名言已经被我深深地记在脑海

里。

——题记

上个星期,我们学习了《渔夫的故事》这篇课文,课文主要讲了从前一个很穷的渔夫

捕鱼时捞到了一个黄铜胆瓶,

不小心将瓶中的魔鬼放了出来,

魔鬼要恩将仇报杀了渔夫,

夫运用智慧,很轻易地让愚蠢的魔鬼再次进入胆瓶,并再投入大海。

当我读完第一遍的时候,感到非常的无聊无趣,因为这种故事我读得太多了,每次都

是主人公利用智慧将反面人物打败,但多读几遍后,我

当我又读了几遍后,我明白了一个道理:

“当我们遇到比自己强大的敌人时,决不能

强攻,

只有智取才有机会取胜。”

在生活中,

不也是一样吗?记得那是一个大雪纷飞的冬天,

我和几个小伙伴在玩打雪仗的游戏,

双方各三人,

可他们比我们大了好几岁,

我们几次发起

强攻,可都被他们打回来了,这时,我队想出来一条妙计,一个在守住城池,一个去收集雪

球,一个迂回包抄,很快,他们向我们进攻了,我们两个由于雪球多守住了城池,包抄的那

个跑过去抢占了他们的城池,他们三人因为城池被占就认输了。

那句名言说得好:

“智慧是必须要的。”

6. 【渔夫的故事的读后感300

《渔夫的故事》读后感 《渔夫的故事》这篇故事选自阿拉伯民间故事集《天方夜谭》.它讲述的是一个聪明渔夫战胜了凶恶魔鬼的故事.故事中的渔夫很穷,靠打渔为生活.这次他捕到的是一个奇怪的瓶子.当他无意中打开瓶盖,放出了魔鬼时,他也吓呆了,因为这个魔鬼,头像堡垒,手像铁叉,腿像桅杆,口像山洞,牙齿像白石块,鼻孔像喇叭,眼睛像灯笼,样子非常凶恶.谁遇到这样的魔鬼都会害怕的.这个魔鬼被所罗门国王装在瓶子里时,最初的时候他发誓,有人来解救他,他就会满足那个人的任何要求,可是过了几百年,没人来.于是他又发誓:以后有人救了我,我一定要杀死他,不过允许他选择怎样死.渔夫想,他是个魔鬼,我是个堂堂正正的人,我的智慧一定能压制他的妖气.他利用魔鬼的誓言中可以选择怎样死,问了魔鬼一个问题,就是:这个瓶子这么小,怎么装得下你这么庞大的身体?愚蠢的魔鬼上了渔夫的当,他为了让渔夫相信自己曾经住在这个瓶子里,变成了一团青烟,慢慢钻进了瓶子,渔夫立刻拿起盖印的锡封,封上了瓶口,并把瓶子丢入了大海.故事中的渔夫利用他的聪明智慧战胜了凶恶的魔鬼.那个魔鬼就好比我们在学习生活中遇到的困难、挫折,如果你不用自己的努力去开动脑筋战胜它,你就会被它打倒.我一定会像渔夫那样遇到困难不害怕,做一个聪明勇敢的人.。

渔夫和金鱼读后感

  当细细地品读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,何不静下心来写写读后感呢?那要怎么写好读后感呢?下面是我精心整理的渔夫和金鱼读后感范文(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  渔夫和金鱼读后感1

  《渔夫和金鱼》是一首童话诗,是俄罗斯着名文学家普希金所写,主要讲了一位渔夫抓到了一条会说话的金鱼,金鱼恳求渔夫只要将他放回大海,就满足渔夫的要求。他本来什么也不想要,但是他老婆想要,有了一件又要一件,不停的让渔夫去找金鱼要东西。最后,他老婆许的愿望是让她成为海底的主人,让金鱼来服侍他,金鱼终于忍无可忍,把一切曾经给过她的东西都收回了。

  这首诗告诉我们:做人不可太贪得无厌。诗中最令我赞叹的是作者对金鱼心里的描写,普希金并没有用“金鱼心想:……”等句子,而是巧妙地运用了“大海微微起着波澜”、“蔚蓝的大海翻动起来”等语句,通过大海的变化,写出了金鱼从感激到震愤的心情。文中的老太婆是一个骄横、凶狠、贪得无厌的人。作者通过她由穷变富、又由富变穷的遭遇,指出像老太婆这样贪心的人都是没有好下场的。

  在我们的生活中,也有许多这样得寸进尺,最终受到惩罚的事例:一位富豪,无意间购买了几注彩票,却中了特等奖。从此,他将自己的积蓄全部花在了买彩漂上,最终变得一无所有:一位村民无意间在自家院子中挖出了几个金元宝,强大的好奇心和贪心最终迫使他将楼房地基挖孔,落得房屋倒塌,家破人亡……

  其实,知足才是最重要的。

  渔夫和金鱼读后感2

  很小的时候我就读过《渔夫和金鱼的故事》,至今我还记忆犹新。今天我又读了一遍。

  书中的大意是这样的:从前有个老头和老太婆,住在蔚蓝的大海边,他们住在破旧的泥棚里整整三十三年。每天老头撒网打鱼,老婆婆在家纺纱织线。

  有一次,老头儿向海里撒下鱼网,只拖上来一些泥沙,老头儿第二次向海里撒网,拖上来的是一些海草;老头儿第三次撒下鱼网,网到一条鱼儿,这不是平常的鱼,是一条金鱼。金鱼苦苦哀求地说:“放了我吧,我会给你贵重的报酬!”老头又奇怪又害怕,他打鱼三十三年头了,从来没有听过鱼会说话,老头儿把那条金鱼放了。回到家,老头儿把这件事告诉了老婆婆,老婆婆指着老头儿大骂:“你这个傻瓜,真是个蠢货,不会拿金鱼做报酬呀!气死我了,和它要只木盆也好呀!”老头走向蔚蓝的大海,向金鱼诉说。后来老婆婆又要木房子,又要做富贵的人,还要别墅。最后她还想让太阳和月亮听她的指挥。尽管老太婆前几次贪婪的要求金鱼都答应了,但她最后的要求太过份,金鱼就不同意了,结果老太婆还是一无所有。

  读了这个故事我知道了:像老婆婆这种为了自己的享受而得寸进尺的人,是会受到惩罚的。不管自己是什么处境,我们应该“发愤图强”争做最好的自己。

  “知足者常乐”幸福要靠自己的双手去获得,靠别人得到的幸福是短暂的,而靠自己劳动得到的幸福才是永久的。

  今后我要更加努力学习,去实现我的美好理想。

  渔夫和金鱼读后感3

  今天,我读了普希金的名作《渔夫和金鱼的故事》,使我感触颇深。

  《渔夫和金鱼的故事》描述了一个贪得无厌的老太婆让小金鱼不断的满足自己的心愿,结果适得其反,不但没有改变自己的生活,反而又回到了原来的样子。

  这让我想起爷爷对我说的故事《生金蛋蛋鸡》,同样是一个老太婆,她养了一只鸡,这只鸡每天都生一个鸡蛋,开始,老太婆很高兴,可后来,她嫌一个金蛋太少了,愚蠢的认为,鸡肚子里一定有很多金蛋,于是她把鸡给杀了。可是剖开鸡肚子一看,里面不但没有一个金蛋,连一个普通的鸡蛋也没有。就这样,老太婆不但没有得到她想拥有的东西,连已经拥有的`东西也失去了。

  在现实生活中,经常有一些贪得无厌而事与愿违的事情。比如,一些彩民,不是为了国家的福利事业和体育事业做贡献,而是想中五百万大奖。孤注一掷,结果不但没有中五百万大奖,而且一贫如洗,还有的卖掉了房子,甚至家破人亡。这样的结果怎能不让我们深思呢?

  通过上面的事情,告诉我们一个道理:不可贪得无厌,只有保持一个平和的心态,知足常乐,才能过上好的生活。

  渔夫和金鱼读后感4

  故事的内容讲述的是:一个老头儿和他的老太婆住在大海边,他们靠着捕鱼为生。一天,老头儿捕到了一条美丽的金鱼,金鱼哀求到:“放我回大海。我可以满足你的任何要求!”善良的老头没有提任何要求,就把它放回了大海。回到家,他把这件事告诉了老太婆,老太婆发怒了:“为什么不向它要点什么?去,快去要只新的木盆来。”新木盆有了,她又要房子,房子有了,要当贵妇人,做腻了贵妇人,又要当海上女霸王,让金鱼听她的使唤。每次金鱼都接受了老头儿的要求,帮他达成。可是这次金鱼什么也没说。老头儿回去一看,金碧辉煌的宫殿消失了,仿佛一切事都没发生过一样。眼前仍是那破旧的小木盆,老太婆依然在门边,守着那破木盆。

  这个故事使我深受启迪。一个人不能得寸进尺,贪图荣华富贵,一心想不劳而获,只有靠自己努力争取才能得到自己想要得到的东西。

  在我身上也曾发生过这样的一件事,使我非常难忘。那是暑假的一天上午,爸爸给我20元钱买书,谁知营业员在忙乱中多着5元给我,我考虑要不要把钱换回去,我决定还是把钱还去,我不应该有一颗贪婪的心,不应该一心想着不劳而获。我把钱还了回去,营业员表扬了我。

  经过一番激烈的思想斗争,我觉得心里舒畅多了。浑身像松了绑似的,一下子轻松许多。所以贪心的人或一心向不劳而获的人,只要想想是否对得起自己,抬头还是一片灿烂的阳光。

  渔夫和金鱼读后感5

  从前,有个渔夫在河里捞到了一条金鱼。金鱼请求渔夫放了它,并且满足他的愿望。渔夫的妻子要一幢新的大楼房,要宫殿,还要当国王,还想统治太阳……金鱼觉得渔夫的妻子太贪得无厌了,只能让他们的生活恢复原状了。

  渔夫的妻子非常贪心!

  如果渔夫的妻子知道知足,那么他们就会幸福地生活下去了。

  读了这篇文章,我知道了:我们要知足常乐,不要贪得无厌。

  当这个老太婆由穷困不堪到奢华富足,后又兜兜转转,回到过去坐在门槛上,前面依旧只有那只破木盆的穷苦日子的时候、该是怎样的一种懊悔。当下,总是美的,可惜没有几个人懂得珍惜当下,只顾盲目追求更大的“财富”,到头来,唯有空落落的失落,久驻心头。

  渔夫和金鱼读后感6

  贪心的人,通常的下场是惨不忍睹的,善良的人,总会得到一些好的回报;而受人唆摆的人,都是虚度人生,就像自己没有做过任何事一样,结局一般都不会提及这类人。《渔夫和金鱼》便是一个好的例子。

  故事中的金鱼令我敬佩,令我喜欢。她对生活的热爱不亚于一个事业有成的年青小伙子,她愿意用一切东西换取自己的自由。

  但故事中的老太婆贪得无厌,得寸进尺,贪图荣华富贵,一心想不劳而获,我认为这种人在社会上并不少。有的为求高官一职不择手段,有的为求一时富贵“义不容辞”地当上贪的官,有的有了一点名声就到处骗吃骗喝。但是这些人都一一被送进监狱,甚至被判于死刑,相对于故事中的老太婆来说,她真的很好,因为她只是遭到回到以前的样子这个惩罚。

  故事中的鱼夫就扮演着被人唆摆的角色,他给予我要奋发上进不能被人控制的启示,老太婆呢,就给了我幸福是靠自己争取的启示!

  渔夫和金鱼读后感7

  我在语文补充读本里读了《渔夫和金鱼》这个故事。故事讲述了一个穷渔夫在海里救了一条金鱼,这条金鱼为了报答他的救命之恩,只要渔夫想要什么,金鱼就能满足他。从此,渔夫一家过上了衣食无忧的生活。可是渔夫的妻子是一个贪心的人,她的无休止的贪欲惹恼了金鱼,最后他们一家又回到了从前的苦日子。

  读了这篇故事,我觉得渔夫一家最后的遭遇主要是他的妻子造成的。如果老太婆不是那么贪心十足,并且能够知道满足、懂得珍惜的话,那他们一家或许永远都能快乐地生活着了。

  其实,像老太婆这样不懂得珍惜的人又何止她一人呢?就拿我们学生来说吧。现在的我们,在父母温暖的羽翼下过着甜美幸福的生活,从不知道忧愁是什么滋味。只要是我们想要的东西,父母们都尽量地满足我们。可是,在我们中间,又有多少的孩子是知道要珍惜父母辛辛苦苦所给予我们的一切呢?父母在学习和生活上对我们的关切的话语,我们觉得那是他们在唠叨个没完;父母把好吃的留给我们吃,我们以为那是他们不喜欢吃的;父母给我们过生日,我们认为那是他们应该做的……

  父母为我们付出的所有的一切,我们做儿女的,有几个是懂得珍惜,知道满足的呢?同学们,故事中的老太婆可不是我们学习的榜样。

  我们应该懂得珍惜现在所拥有的一切,好好学习,好好做人!

  渔夫和金鱼读后感8

  贪心的人,通常会下场惨不忍睹的,善良的人,总会得到一些好的回报,而受人唆使的人都是虚度人生,就像自己没有做过任何事一样,结局一般不会提及这类人,《渔夫和金鱼》便是一个好的例子。

  故事中的金鱼令我敬佩,令我喜欢,她对生活的热爱不亚于一个事业有成的小伙子他愿意用自己的一切东西去换取自己的自由。

  但故事中的老太婆贪得无厌,得寸进尺,贪图荣华富贵,一心想不劳而获,我认为这种人在社会上并不少,有的为求官不择手段,有的为求一时富贵“义不容辞”地当上贪心官,有的为了一点名声就到处骗吃骗喝,但这些人都一一被送入大牢,甚至被送到了断头台,相对于故事中的老太婆来说,她真的很幸运,只是变回原来的生活环境。

  故事中的渔夫就拌演被人唆使的角色。

  再看看我们现在的生活中的有些人,哎!他们真应该感到自愧不如,在我们班就有一个这样的真实故事。他叫马杨凯,就扮演了一个时常他人唆使的角色。

  我们常把他称为“调皮鬼”的洪曹辉就经常性的唆使马杨凯。一到下课事情就发生了,洪曹辉威风凛凛地对他马杨凯说:“马狗”给我的脚按摩按摩!

  马杨凯一听到他的话,装作一副开心愿意的样子,点头又弯腰地快速走到他的面前,轻轻地把洪曹辉的脚抬在自己的凳子上,用自己的“纤纤玉手”小心翼翼地在洪曹辉的脚上又搓又揉,嘴上还不停地问他舒服不舒服,好似一条温顺的小狗,又似奴仆见到主子一样恭恭敬敬,我想同学之间的友谊又何必如此呢?哎!真不知道他们是怎么想的。

  从这个故事中,我知道了做人要奋发向上,幸福是要靠自己去争取的启示。

《渔夫的故事》读后感

《渔夫的故事》读后感(8篇)

  认真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的会写读后感吗?下面是我收集整理的《渔夫的故事》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《渔夫的故事》读后感1

  贪心的人永远都不会有好的结果,俄罗斯作家普希金写的《渔夫和金鱼的故事》告诉我们的道理不正是这样的吗?

  从前有一位渔夫和他的妻子生活在大海边,他们靠打鱼为生。一天,渔夫和往常一样去打鱼,当渔网拉上来的时候,网里只有一条小金鱼,小金鱼开口说话,只要渔夫放了它,它就能满足渔夫的愿望。渔夫把它放了,却什么也没有要。回到家后,渔夫把经过告诉妻子,妻子骂了渔夫一顿,让金鱼实现她愿望。起初只是要了一个木盆,然后是木房子,接着又要当贵妇人、女皇,妻子的野心一次比一次大,最终要当海上女霸王,还要让金鱼当她的仆人。金鱼发怒了,把所有的都变回了原样。

  做人一定不要贪得无厌,否则,就会像渔夫的妻子一样最终一无所获。有一个人中了特等奖,一下子变成了富人。但他没有见好就收,以为自己还能中特等奖,变得更富有,然后他就一直,不但把中奖的钱全花光,还借了很多钱,然而一次也没有中,最后债台高筑。

  还有一个故事:有一个村民在院子里随便挖了一下,挖了一个金元宝,就以为自己院子里还有金元宝,就一直挖,最终房子倒塌了,院子也没了,变得无家可归。

  不仅是别人,我自己就有贪心的亲身经历。有一次爸爸给我五块钱买零食,五块钱对我来说并不是小数目,于是我就买了五角钱一包的干脆面。打开之后,津津有味地吃起来,吃到最后,发现包装袋里有张奖券,我中了“再来一包”,我很开心!决定把剩下的四元五角都用来买干脆面。我把干脆面吃完后,肚子非常的胀,一包一包地看,我满怀期待地再次中奖,结果一包都没有中。这回我的心情非常沮丧和懊悔,从那以后,我再也不贪心了。

  大家一定都要有知足常乐的平和心态,贪得无厌是不会有好下场的,有可能最终一贫如洗。

《渔夫的故事》读后感2

  “土屋”→“新木盆”→“房子”→“贵妇人”→“女皇”→“主宰大海的霸王”→“土屋”,渔夫的妻子一次次地向金鱼索取,金鱼一次次地满足她,可她始终不知足,最终贪得无厌的老太婆回到了原来的生活。捧着《渔夫和金鱼的故事》,我对童话的结局唏嘘不已,我想也许当老太婆产生向金鱼索要“新木盆”的念想时,便注定了故事的结局“老太婆坐在土屋的门槛上,面前还是那个破木盆”。

  或许老太婆在一次次的得到满足的同时,她的欲望就像膨胀了的气球一样,越来越大,终于在承受不住的时候,砰然爆炸。我想当老太婆回到土屋的日子时,她一定会扼腕叹息自己曾经的生活是多么幸福,而她却错过了所有获得幸福的机会。真是“机会一去不复返,徒留遗憾空悠悠”。

  是啊,幸福是什么呢?也许幸福只是别人投来的一束善意的目光,也许幸福就是爸爸妈妈的一声温暖的关心,也许幸福还是平凡生活中的一丝感动……

  我把目光再一次投在父母忙碌的身影上,我的爸爸妈妈,普通工人,日出而作,日落而息,可是我家依然是幸福的一家子,而我更珍惜这样的生活:别人的妈妈美丽如花,我妈妈脸上的每一条皱纹都是为我而生;别人家很有钱,我家每一分钱都是父母的辛勤汗水浇灌出来的;有的同学比我优秀,可我的成绩也自己很努力的结果了……

  丰特奈尔有这样的名言“幸福的最大障碍就是期待过多的幸福。”最大的幸福应该就是能把握住眼前的幸福,也就是要知足常乐。苏格拉底的弟子们在麦地里寻找最大的麦穗,他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺,最终只能“两手空空”。确实,“把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。”世界很大,追求无止境,我们只能将其看成动力而非过大的压力,否则的话很容易产生不良的情绪,永远也不会感到幸福。

  有这样一首儿歌“幸福在哪里啊幸福在哪里……”我们一直在寻找幸福,如果你有双发现的眼睛,你会发现幸福就在身边。

《渔夫的故事》读后感3

  今天,我读了普希金写的'《渔夫和金鱼的故事》这篇童话诗,感受颇深。

  这篇童话诗的主要内容是:一个渔夫捕了一条小金鱼,后来又无偿地将它放回大海。可是,他的老太婆却发怒了,她让渔夫一次又一次地去向金鱼索要木盆、木房子、当贵妇人,直到女王。可是过了一段时间,她又不满足了,想当海上女霸王,让金鱼来服侍她。可这回,金鱼却不再答应,尾巴一划,游到了大海深处。当渔夫回到家时,一看,没有了仆人,没有了宫殿,只有老太婆和那个破木盆以及茅草房子,仿佛一切都没发生......

  这篇文章给了我许多感想,可那个老太婆的贪得无厌最值得谴责。

  贪,是在现实生活中最常见的现象,小到一官半职,大到高官,都是因为“贪”导致一世英名毁于一旦,自毁前程。在这世上,又有多少人能够克制欲望,做到清白呢?如果真能做到廉洁奉公,确实使人敬佩!

  古代春秋时期,一百姓挖出一宝玉,这本是件好事,可是他怕有人抢夺,便献给当时宋国一位重臣,从而想换取一官半职。那位重臣并没有收下,而说了一句话:“你的宝物是玉,而我的宝物却是廉。”这,就是成语“不贪为宝”的历史典故,可如今大小官吏谁又记得呢?他们追求的是“金钱宝”,却把“道德宝”遗忘在了心中的某个角落。

  官场如果不治理,就正如《渔夫和金鱼的故事》中的海面一样,先是清澈,后浑浊,再阴暗,最后波涛汹涌。如今的官场虽不似古代用钱买官,但用金钱贿赂上级,以金钱谋私利的现象,不也常见吗?贪污受贿不可避免,可人数多了,就会让这个社会变得如此阴暗。“贪”就会成为潮流!

  古人常说:知足常乐。虽然知足不一定会安乐,如果贪得无厌,就要去监狱里吃“自助餐”了。

  明代的于谦曾留下这样的诗句“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”。我真希望如今的官吏也能留清白在人间!

《渔夫的故事》读后感4

  《渔夫的故事》是一篇民间故事,它选自古代阿拉伯著名的故事集《一千零一夜》,这是个充满智慧的故事。故事主要讲了一个贫穷的渔夫到海边捕鱼,意外地捞上了所罗门封锁魔鬼的瓶子。当他打开瓶子狡猾的魔鬼转了出来,想要杀死他,渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼,使魔鬼重新被封锁的瓶子里。

  这篇文章语言形象生动,主要通过人物的外貌和对话展示人物特点,在读中感悟魔鬼的凶恶,狡猾而又愚蠢。渔夫的从容,镇定,聪敏。通过人物的对话及心理活动展示人物的内心世界及性格特征。

  如一听所罗门早死了,魔鬼立刻凶恶的说:“渔夫啊,准备死吧!你选择怎样死吧,我立刻就要把你杀掉!”这一句中从“立刻”一词我们可以看到魔鬼凶恶狡猾的本性。因为对所罗门心有所惧,所以一处来时还是一副卑躬屈膝的软弱模样,等听说所罗门已死了须臾间原形毕露,凶恶无比,恩将仇报,并且变了一串谎言为自己的无耻行为找借口。我们不由得会想到《狼和羊》中的狼想做坏事还给自己编个冠冕堂皇的理由,狡猾之极,无耻之极。这句话把魔鬼的丑恶嘴脸展现在我们面前,来看这一句“这时候渔夫想到:他是魔鬼,我是堂堂的人,我的智慧一定能压制他的妖气。”这是课文唯一一次对渔夫的心理活动的描写。从他的想法中我们可以清楚的看见,渔夫此时已经镇定下来。他知道怕魔鬼也没用,和它讲道理都是徒劳的,自己与魔鬼较量的不是身体,而是智慧。它想到了只有让魔鬼重新回到瓶子里,才可以制服它,所以下面的对话,渔夫的语言就充满了智慧让魔鬼相信,他不想再乞求,辩解,准备束手待毙使魔鬼不知不觉进入了圈套,让魔鬼到了它该去的地方。渔夫的从容,镇定,聪明告诉了我们遇事不能慌张,而要运用自己的智慧和坏人坏事作斗争,只有这样,才能战胜困难与危险。

《渔夫的故事》读后感5

  一个渔夫每天都悠闲自在的钓着鱼,有天来了个商人。

  商人对渔夫说:你怎么不买条小船出海捕鱼呢?

  渔夫:我捕了那么多鱼能做啥?又吃不完。

  商人:你抓了较多的鱼,就能卖得较多的钱,等赚够了再买条大渔船。

  渔夫:我要大渔船又能如何?

  商人:有了大渔船之后,你能抓到更多的鱼,赚更多的钱,到时候你就能多请些渔夫来帮你捕鱼。

  渔夫:然后呢?

  商人:然后你就赚越来越多的钱,可以多买几条渔船,请更多的渔夫,来帮你出海捕鱼,你就可以翘着二郎腿当个有钱的大老板。

  渔夫:当了有钱老板之后呢?

  商人:你有钱又有闲之后,就可以每天悠闲自在的钓鱼了。

  渔夫疑惑的问:我现在就很悠闲快活的钓鱼了呀!何必绕那么大一圈?

  这故事看过一次之后,我就有很深的感触,至今依然铭记于心。

  该内容对我来说,并非要我们对功利无所求,而是"掌握快乐"。很多人在追求事物的时候,容易迷失自己,失去最基本的快乐,也因此失去了动力。

  就像很多歌词里面提到"快乐是自找的",自己不去找快乐,想当然尔快乐不会自动送上门来。很多人在缅怀过去或者寄望未来的时候,常让自己不快乐。例如:怀念小时候的单纯美好,觉得自己长大之后一切变得很混乱。试问有多少人在小的时候,渴望自己快快长大的?当我们终于长大成人了,穿着梦寐以求的西装成为上班族,每天处理着公事、琐事、私事时,又为何不快乐了?小时候的我们不总是渴望着这一天吗?

  曾经听过这么一句话"坐久了会想站着,站久了会想坐着"。可不是吗?人总是因为自己的三心二意,把自己搞的不快乐了。到底要怎么让自己快乐,我们都还在学习,共勉之,或许这就是现代人不快乐的原因吧,每个人都希望自己能追求好,还要更好,但是却常常忘记,现在自己所拥有的,其实真正让我们快乐的,只是那份小小的自由,一个属于自己的空间而已。

《渔夫的故事》读后感6

  渔夫和金鱼的故事是俄罗斯的作家普希金所写的。这个故事是普希金一八三三年秋天在波尔金偌写成的。

  普希金是俄国的著名诗人,作家。他所写的童话既有趣又意味深长,其中我最喜欢这个故事:

  一个老头和他的老太婆住在海边的破房子里靠打鱼为生。生活非常艰苦,整整过了三十又三年。一天老头还像平常一样出去打鱼,可他撇下三次渔网都没有什么东西。他又撇了一次。他捞到一条金鱼,他捞到一条金鱼而且还是一条会说话的金鱼。“老爹爹,求求你放了我吧,一要什么我都给你。”老头打了三十三年的鱼,从没见过会说话的鱼。老头把金鱼放了。老头把金鱼的事情告诉了他的老太婆。老太婆痛骂老头:“你这个蠢蛋,真是个傻瓜,为什么不拿金鱼的报酬,啊!你就是向它要个木盆也好啊,我们家的都破的不成样子啦!”老头向金鱼要个木盆,然后他家就真的有一个新的木盆。老头回到家,老太婆又叫老头向金鱼要了房子,老太婆要做贵妇人,金鱼都答应她了。过了几天,老太婆要做女皇,金鱼还是答应了她。又过了几天老太婆要当海上女霸王,金鱼要任凭她的使唤,金鱼什么话也没讲,只用尾巴在水里一划就流进了深深地大海。一会老头往后看在他面前的仍旧是那所破房子,老太婆坐在门槛上,摆在他面前的老师那个破木盆。

  这个故事让我受益匪浅:做人不要太贪婪,如果像“老太婆”一样,那么,将永远得不到一想要的。所有事情都是靠自己,天下不会掉馅饼,如果真的掉了,事情没那简单。加油做个想“老头”一样勤奋的人吧!

《渔夫的故事》读后感7

  这个双休日我读了本书,名叫《渔夫和金鱼的故事》,它使我感触很深。

  有一对夫妻一直都是靠捕鱼为生。有一天,老渔夫捉到了一条会说话的小金鱼,他的妻子知道后,就向小金鱼不断地要新木盆,小木屋,别墅,接着还要做皇帝教皇……。最后,他还妄想让小金鱼听他的使唤。那个妻子的要求这么过份,小金鱼当然不会答应。结果,他还落得个一无所有。象那个妻子这样,为了享受生活而得寸进尺的人,是我们万万不可学的。

  有的人,为了赚更多的钱,得寸进尺,而不惜一切代价,把所有钱都投进股市,最后还是一无所获;有的同学,在双休日拼命打电脑,看电视,不做作业,到了周一得寸进尺,还沉浸在自己的“小天地”里,荒废了自己的学业,最后一无所获;而我有一次为了得到更多的奖励,得寸进尺,提出了过份的要求,结果却一无所获。像这样的事例还有很多……。如果你是这样的“得寸进尺”,那么肯定会像那位贪婪的渔妇一样一无所有的。

  不过,我们在学习上应该有“得寸进尺”的精神。遇到不懂的题目就要想方设法弄懂它,还要刨根究底,不断拓深,这样,我们的学业就有收获。有时,我们考了一个好成绩,也不能沾沾自喜,要知道“山外有山,天外有天”不能做井底之蛙,沉醉在满足之中,要不断的“得寸进尺”。要知道学习是永无止境的,这样才能在学习中不断取得进步。还有我们不能只学习课堂上老师教的知识,要象海绵吸水一样不断地吸取课外知识,扩大知识面,使我们的学习更上一层楼。这样的“得寸进尺”,我们不但不会一无所有,还会大有收获。

  读了《渔夫和金鱼的故事》后,我才知道原来“得寸进尺”也有正反两方面的解释。当然,我在生活上可不能“得寸进尺”,而在学习上却要“得寸进尺”,甚至“得寸进丈”。

《渔夫的故事》读后感8

  小时候,我就听妈妈给我讲过普希金的童话故事——渔夫和金鱼的故事。现在我又重读了一遍,深深地被普希金所描绘的童话故事感动了。我感到,这小金鱼,不仅有仪表美——美的身姿,而且有心灵美——正直的、纯洁的灵魂。我想,我也应该具有小金鱼那样的心灵。

  当渔夫把小金鱼放回水里以后,小金鱼为了报答渔夫的情谊,一次又一次地满足渔夫的要求,这是小金鱼对“善”的报答。然而,渔夫的老婆却贪得无厌,最后甚至要做海里的霸王,连小金鱼也得做她的仆人。小金鱼对于这种贪婪的女人,给予了惩罚——让她又回到了那只小破船里,这是小金鱼对“恶”的答复。小金鱼对是与非,善与恶分得多么清楚呵!简直象一位公正的法官。

  这又使我想起电影法庭内外中的女法官尚勤。女法官尚勤,为了伸张正义,秉公拒私,将自己老上级的唯一的儿子——一个恶的灵魂,判处了死刑,捍卫了人民的利益。她和小金鱼多么相象呵!她们身上都有一颗金子般的心灵,都懂得爱,也懂得恨,都那么无私和严正。

  重读这篇童话故事,我想起孩童时候的情景:有一次,妈妈给我讲完渔夫和金鱼的故事以后,沉默了很久,才说:“小仪,妈妈叫你‘小金鱼’好吗?”我当时并不懂得妈妈的用意,只是高高兴兴地答应了。而现在我才领会到:妈妈是希望我象小金鱼那样,有一颗纯洁善良的心灵。分得清“美”与“丑”,“善”与“恶”,做一个正直的人。

  是的,我应当做一条小金鱼,应当有她那样的思想,那样的品格。

  我想,如果我们国家有许多象女法官那样的人,还有哪些坏蛋敢猖狂?如果我们大家都有一颗小金鱼的心灵。那我们大家就能团结友爱地生活在一起,而我们的家园,岂不更加和谐繁荣?作为一名社会主义国家的孩子,不也应该具有小金鱼的心灵吗?

  现在,我只是一名少年儿童,人生的道路还很漫长,我要在以后的生活道路上,常常想起普希金的名作渔夫和金鱼的故事中的小金鱼,常常怀着一颗很美很美的心灵。

《渔夫的故事》读后感500

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
“呵,你怎么跟我想的一样啊!”渔夫的嘴角露出了难得的一笑,而后又消失在了消瘦的脸上,刚刚散去的阴云又聚在了渔夫的眉头。桑娜也顿时叹了口气:“唉……是啊,我们以后的日子就难过了,该怎么办呢?”“又多了两个孩子,以后,我就得多打打鱼了。”渔夫关上了帐子,沉没了片刻:唉,最近老天爷就是作怪,多打点鱼也难啊,该怎么办呢?“不如我也去找点事做……”桑娜好似看透了丈夫的心思。“你一个女人家的,能做些什么呢?”渔夫还是无奈地摇摇头。“我去帮别人补衣服啊,洗被子啊,也弄点钱来填饱肚子,总不能让你一个人来承担吧!”渔夫欣慰地笑笑,会意地点点头:“那好吧,我们一起来维持这个家吧。”但渔夫还是不放心:妻子还要照顾几个孩子,如果去外面做事,会耽误孩子们的……桑娜也冲渔夫笑笑后,又低下头,思忖着:我平时要为这几个孩子忙个不停,还要缝补丈夫的破帆,哪还有什么时间去……
“哇,哇……”孩子急促的哭声打断了桑娜的沉思,渔夫连忙又拉开帐子,抱起了那个孩子。“恩,孩子让我来抱吧。”桑娜将孩子搂在怀里,嘴里还哼着摇篮曲。“乖乖,别哭了。”孩子听到桑娜亲切的声音,睁开朦胧的睡眼,望着桑娜那母亲般慈祥的脸庞,孩子顿时破涕为笑。两只小手也尽力地将桑娜抱住,还哑哑地说:“妈妈,妈妈。”
孩子的哭声,吵醒了另外六个孩子,他们都嚷着要吃饭,一个个的肚子都“呱呱”只叫,渔夫赶紧站起身,不顾打鱼后的疲惫,到厨房里拿来一个拳头大的黑面包,几条炸胡了的小猫鱼。“来,把他们吃了吧。”渔夫说后,孩子们争先恐后地向前拥,两只小手胡乱地抓起鱼就往嘴里送,桑娜和渔夫还把自己省下的一的面包留给了西蒙的两个孩子。看着孩子们这可爱的样子,他们俩都忍俊不禁地笑了。
对了,西蒙还在隔壁屋子里呢!桑娜想到这里,连忙告诉渔夫:“丈夫,西蒙还在……”“哦,对了,我们去把她海葬了吧,真是怪可怜的。”渔夫猛然想起,与桑娜提着马灯走到了隔壁屋了。“啊,她真可怜啊!”渔夫悲叹着,和桑娜一起,我破席子将西蒙冰冷的身体裹着,用绳子捆好了,把她拉到了海边,一齐扔了下去。渔夫和桑娜遥望那卷破席子慢慢被海水浸蚀,都陷入深思。
这时,一轮红日冉冉从地平线上升起,渔夫说:“不好了,我得早点去打鱼了,便向着屋里走去,桑娜望着渔夫的背影,再次沉思起来……

渔夫和秀才的小故事的读后感?

秀才与渔夫 从前,有个秀才进京赶考,由于天气原因耽误了行程,只好改走水路。可是,来到渡口时,最后一班渡船也走了。这时,有一只小渔船经过,秀才便向渔夫问道:“船家,能不能捎我一程啊?”渔夫得知他要进京赶考,很爽快地答应了他,让秀才上了船。 当船在山水之间驶过,秀才诗兴大发,开始吟诗作对。这时他回头问渔夫:“船家,你可会吟诗颂对啊?”渔夫说:“老夫只会摇船,不曾学过啊!”秀才轻视地笑道说:“太遗憾了,你将会失去人生的30%啊!” 不一会,秀才又看到岸上的秀丽景色,于是又轻吟旋曲歌赋。他又问渔夫:“船家,你可会旋曲歌赋啊?”渔夫笑一笑道:“老夫只会捕鱼,不曾学过啊!”秀才又嗤笑道:“唉!遗憾!,你又将失去生命的30%啊,你整天只知道摇船捕鱼,其他什么也不会,生命的一大半都没有了啊!” 这时候,江面上忽起风浪,小渔船被打翻,渔夫和秀才都掉进江里了,渔夫问秀才:“秀才,你会游泳吗?”秀才高声喊道:“我只会诗文歌赋,怎么能会游泳呢!”渔夫笑道:“那你将会失去生命的全部啊!” 以上故事说明,一个人在某方面不论怎么优秀,也不可能掌握全部技能,更不能以自己的长处击别人的短处。古人云:‘谦受益,满招损’,这是个道理。俗话说:‘三人同行,必有我师’。所以,应虚心学习别人的长处,补自己的短处,才是君子之道。
本文标题: 渔夫文言文读后感(读渔夫文言文的读后感)
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