这篇自读课文是充满真挚情感并蕴含深刻人生哲理的小说。读过一遍，我发觉了最能 表现山米对外祖父情感变化的五个语句，揣摩山米微妙复杂的 心理。并且概括出山米对外祖父情感变化过程，找出山米情感变 化的原因， 体会山米真实细腻的心理变化过程。 还从“出逃→捉鹤→喂鹤; 出逃→捉鹤→ 出逃” 揣摩山米微妙复杂的心理。
另外，小说的深层次艺术特点值得我们体会： 1.这是世上最落伍的诡计，把你骗过去，再突然从什么地方跳出来，一把抓 住你。 是山米对外祖父的不信任和儿童的狡黠， 显示出山米对外祖父的不信任和儿童的狡黠)。 2. 山米顿时惊奇得说不出话来，但他很快舔了舔嘴唇，作出一副漫不经心 的样子。 儿童的天真、顽皮和固执，抵触情绪未消除 ，表现了儿童的天真、顽皮和固执，抵触情绪未消除。3. 山米犹豫不决，他非常想表现出他“能”离开这里，但步行底特律似乎 是段又长又孤独的旅程， 而且他非常地疲倦。 对外祖父的怨恨正在一点点地消失， 他不由自主的走过去。 可笑的单纯、幼稚和倔强，怨恨逐渐消失，接近 可笑的单纯、幼稚和倔强，怨恨逐渐消失， 怨恨逐渐消失。4.“这只鹤已经瞎了。 ”山米简直不敢相信自己所听见的话，他突然觉得胃 里的食物好沉重，好象每片饼干都有五磅重。 儿童的善良和爱心被唤起，儿童的善良和爱心被唤。
到了课文最后两段，概括山米对外祖父“厌恶→接近→理解→深爱 厌恶→接近→理解→ 厌恶 ”的态度变化过程。(三)是什么促使山米的感情发生了变化? 外祖父对白鹤的由衷关切， 外祖父对白鹤的由衷关切，对生命真挚的爱 的由衷关切。
通过学习，我觉得学校、家庭、大自然，都是我们知识增长、眼界拓宽、文化积淀、了 解深入的最佳途径，会影响我们 对某个人、某个事物的情感变化。

有一只孔雀总是改不了骄傲的品性，总是和别人一比高低，夸耀自己的华贵、绚丽的羽毛，还不听别人的劝告，时间久了，最后朋友都离它而去。
　　有一天，孔雀听说有一种白鹤的动物，全身雪白，非常漂亮，很受人们的喜爱。便要与白鹤比试比试谁是最美丽的。于是孔雀展开大屏风，光彩的羽毛确实漂亮。孔雀讥笑白鹤说“我披金挂银，你的羽毛一点也不美丽”。而白鹤说“我能在天空自由飞翔，你却与公鸡和家禽一般，只能在地上行走”。孔雀无言以对。
　　通过这篇故事：让我知道了生的美丽是上天对你的厚爱，过于骄傲，否则你会失去很多东西。

①山米蹲在公路边的阴沟里，满脸灰尘，泪水在上面留下一道道痕迹。“孩子，你在哪儿？”不远处传来外祖父的叫喊。山米没有回答。他跑到排水管的头端坐下，随便往铁管里瞥了一眼，正巧他的外祖父也在水管的另一头往里瞧，这实在是个很尴尬的场面，就像他们是世界上仅有的两个人，彼此经由穿越地心的通道互相注视。
②累得气喘吁吁的外祖父正想解释什么，但山米根本不想听，他高声叫着：“走开！不要脸的骗子！”然后飞快地跑起来。他跑进树丛，越过一片玉米地，钻进浓密的树林。他听见外祖父还在叫“孩子，等等我啊！”那声音有气无力。
③对于十岁的山米来说，直到今天早上为止，他一直过得无忧无虑。家里八个孩子他最小，父母无精力管他，一切都随他的便。昨天傍晚，他同父母从阿拉巴马州来到俄亥俄州的外祖父家。父亲准备去底物律找工作，母新好不容易才找到了外祖父的住处，那地方简直就像荒野一般，房子、家具破旧不堪。外祖父老态龙钟，连他的亲生女儿都记不清了。外祖父的房里乱七八糟，鸭和鹅满屋子跑。母亲一边收拾屋子，一边埋怨着外祖父，这时山米已经睡着了。天没亮时，他醒过一次，听见母亲在隔壁尖声和父亲说话，她说屋里有只猫头鹰，飞来飞去搅得人睡不着。山米第二次醒来，已是早上十点，他在屋里没找到妈妈，便跑到他们停放卡车的地方。那里空空荡荡，只有车轮留下的痕迹。这时外祖父走过来，山米厉声问道：“我爸爸妈妈在哪里？”那口吻像控告一样，好像是外祖父把他们怎么样了似的。外祖父告诉他，他父母考虑到去底特律的种种困难，决定把他留下来，因为怕他会大吵大闹，便只好不辞而别。山米根本不相信外祖父的解释，断定这一切都是他捣的鬼。他甩下外祖父，沿着父亲卡车的车迹拼命跑起来。他跑了很长时间，但还是没有把那老头儿甩掉。
……
④山米呆呆地站着，望着他的外祖父，那样子十分滑稽。他真不明白这一切是怎么发生，在前一天早上你还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深深爱上那个人了。在正前方的岸上，山米看到一只青蛙，他迅速地涉水穿了过去。

山米与白鹅读
读《山米与白鹅》篇课文充满真挚情并蕴含深刻哲理说读遍我发觉能 表现山米外祖父情变化五语句揣摩山米微妙复杂 理并且概括山米外祖父情变化程找山米情变 化原 体山米真实细腻理变化程 逃→捉鹤→喂鹤； 逃→捉鹤→ 逃 揣摩山米微妙复杂理
另外说深层艺术特点值我体： 1.世落伍诡计骗再突跳抓 住 山米外祖父信任童狡黠 显示山米外祖父信任童狡黠） 2. 山米顿惊奇说快舔舔嘴唇作副漫经 童真、顽皮固执抵触情绪未消除 表现童真、顽皮固执抵触情绪未消除3. 山米犹豫决非想表现能离步行底特律似乎 段孤独旅程 且非疲倦 外祖父怨恨点点消失 由自主走 笑单纯、幼稚倔强怨恨逐渐消失接近 笑单纯、幼稚倔强怨恨逐渐消失 怨恨逐渐消失4.鹤已经瞎 山米简直敢相信自所听见突觉胃 食物沉重象每片饼干都五磅重 童善良唤起童善良唤
课文两段概括山米外祖父厌恶→接近→理解→深 厌恶→接近→理解→ 厌恶 态度变化程（三）促使山米情发变化 外祖父白鹤由衷关切 外祖父白鹤由衷关切命真挚 由衷关切
通习我觉校、家庭、自都我知识增、眼界拓宽、文化积淀、 解深入佳途径影响我 某、某事物情变化