今天看了一篇文章《缺点是个营养不良的优点》，读后深有感触。文章内容大概是这样的：“有个少年认为自己最大的缺点是胆小，为此他很自卑，没有朋友，对前途也丧失信心。后来他鼓起勇气去看心理医生，医生听后，微笑的握住他的手对他说：“这怎么是缺点，明明是个优点吗？你只是谨言慎行，这样的人很可靠啊。”少年不解，疑惑的问“那勇敢怎么变成缺点了？”医生还是笑着说，“勇敢是另一个优点，只是平时大家更看好勇敢，就像黄金和白银大家更关注黄金是一样的。所谓的缺点至少不过是个营养不良的优点。如果你是位战士，胆小显然是缺点；如果你是司机，胆小肯定是优点。”文章中的这位医生很巧妙的用微笑，握住少年的手，认真聆听这些动作，让少年对他不那么排斥，而后敞开心扉对他说出心中的苦恼。看过以后，我想了很多，就拿缺点来说吧，什么是缺点，什么是优点，我们分得清吗？如果一些事情出现在我们的孩子身上，比如说，孩子正在把刚买的玩具拆开重新拼装，但怎莫也拼不回原来那样，我们可能会吵孩子，好好的玩具你给破坏了，以后再也不给你买了，埋怨孩子太淘气。我们有没有仔细想过，孩子正是对玩具充满好奇，才这样做的，这个时期是孩子想象力、创造力充分发育的黄金时期，我们打击孩子，不是变相扼杀了孩子对新事物认知的好奇心嘛，我们怎么就忽略了这是孩子动手有动脑的优点呢？孩子玩具没拼好，本身就很苦恼，我们如果再加以指责，也许以后孩子再也不会去拆玩具了，但孩子探索求知的态度也会从此消失。如果这个时候，我们能俯下身去，和孩子一起重新拼装，这样不仅加深和孩子的交流，更保护了孩子的探索欲，事后再对孩子说，想组装玩具是好事，我们能不能先了解了玩具的构造以后再去打开呢，如果有不会的我们也可以去翻阅资料，这样玩具打开以后才不至于变成一堆废铁。假如我们能以这种心态和孩子交流，我相信不用我们去吵他，孩子自己也会知道自己错在哪里了。尽量放大孩子的优点，闪光点，尽量缩小孩子的不足，这样我们的孩子才能健康快乐的成长。

胆小并不害怕作文读后感，
胆小并不害怕，告诉我们做什么事情都要思考，努力想出更好的办法，世界上只有我们想不到的事情，没有我们做不到的事情。我们要靠自己的聪明才智去战胜困难，打败敌人，才能取得最终的胜利。所以，加油，对于生活的美好，我们努力过后肯定会拥有的。

你认为作者是坏孩子吗？为什么？请从文中找出依据。
答：文中的“胆小鬼”不是坏孩子,而是一个善良、诚实、自尊心很强的女孩。
果戈理说：“不犯点小过失的人是没有的。”古语说：“人非圣贤，孰能无过？”又说：“过而能改，善莫大焉。”.作者偷钱后,良心受到谴责,整个人变了，坐也不是，立也不是，没敢回房间去，没敢去没东西，没敢跟任何人讲话，悄悄地蹲在院子里玩泥巴。吃饭也不香，睡觉也不稳，好象生了病。脸红，烦躁，不肯讲话，吃不下东西，魂不守舍，大约是感冒了。 这些愧疚不安的表现都说明作者是个好孩子,偷钱只是一时冲动.
依据:"对着那张静静躺着的红票子，我的呼吸开始急促起来，两手握得紧紧的，眼光离不开它......这才松了一口气"

胆小的另一个解释就是内向，其实内向的好处就是可以得到别人永久的肯定，所以，要发挥自己的优点哦，加油，你一定可以的。

有一则是两只口袋，云普罗米修斯造人时把装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只装自己的缺点，却挂后面。这样啊，人们只能低头看到别人的缺点，而他们自己的过错就看不见了。若是让我觉得，应该是把后者的口袋挂前面，前者挂后面。这样他们就能看到自己的过错并加以改正，而看不见别人的缺点便能宽容他人，就不会斤斤计较，将心比心，生活才会美好。
　　指尖划过书页间，阳光跑进书页里，这白纸黑字，我越看越感受到社会的污秽，但是在污秽肮脏中还是有善良的心的。那是一个农夫和老鹰的故事，农夫发现了落网的鹰，把它放回来大自然的怀抱中。因而那只鹰十分感激，是农夫躲过一场灾难。这是人与动物之间的报答，这是一个善良好心的农夫，这是一只感激，有情有义的鹰，这是才是人性的光辉。
　　伊索寓言刻画的，有动物，有神或人，一个一个的故事，一个一个人生的哲理。这就是生活的智慧和想象的魅力。