《桥》读后感大全

　　你们学过《桥》这篇课文之后，你们有没有得到什么样的启发呢?接下来我给你们带来《桥》读后感，供大家参考，希望对你们有帮助。

　　《桥》读后感一

　　文中的老汉是一个外冷内热、信念坚定又顾全大局的人。

　　老汉顾全大局，他知道在洪水的魔爪下不可以让所有人都逃离，所以他宁可牺牲自己来保护自己的家人----人民。

　　他更是一个有坚定信仰的人，他为了人民就一直做到底。信仰是他的力量，是他活着的方向，也是他死时的无悔。洪水吞没了他的身体，可是他的信念却在那断桥之上，他的光辉永不会灭，照在水中的光就是高大无比的老汉。也许他老了，背驼了，可他的信念依旧强烈，镇住那恐怖的洪水。洪水的血盆大口令人恐惧，可他的信仰却带给人希望。

　　他还是一个外表强硬、内心却依然充满爱的人。外表的强硬也是他的信念所致，内心他是爱他的儿子的，所以他让孩子先走。他在儿子与信仰之间抉择，他也踌躇、也难受、也痛苦，可他依然选择信念，因为他的信念--是爱人民、爱和平，他懂爱的感受，当一道道焦急的目光投向他时，他就知道自己背负重任，所以他依然爱儿子，深爱着，可他也成为了一个为爱勇敢献身的人。

　　人就是要勇敢，遇到困难你要勇敢，不退缩，对信念也要有勇气付出。信念很“大”也很“小”，你勇敢，它就会强大，就是付出生命也可以!对爱你更要勇敢，老汉面对重任割爱、面对离开人世，他选择“大”的爱，这并不意味着他放弃了“小”的爱，而是他创造了更强的爱，他将他们二者融合了，紧紧存在了心中!

　　《桥》读后感二

　　读了《桥》这一课文，我被老汉身上那种舍小家，为大家的精神深深地震撼了。

　　在山洪爆发，洪水汹涌时，村民们心里都十分惊慌，他们跌跌撞撞，乱成一团。但是老汉却十分冷静，他明白应该怎样逃生，可是他并没有选择带着自己的亲人逃生。他留了下来，他不仅留在了木桥前，他还留在了所有人的心里。他在村民们面前，就像一座高大的山，是村民们生的希望，也是村民的“靠山”。

　　他在指挥村民撤离时，选择了让党员在后面，村民在前面。在排队时，面对自己的儿子违反纪律，他没有徇私，而是将自己的儿子揪了出来并训斥了一顿，并让他排后边去。

　　从觉员的角度来看，老汉心系群众、先人后己、不徇私情的品质令我折服。而从一个父亲的角度来看，老汉使我感动。

　　在所有人安全撤离后，只留下了他和小伙子。面对势不可当的山洪，他又将生的希望给了小伙子。作为父亲，老汉深爱自己的儿子，他在最危急的情况下，拼尽全身力气让小伙子活下去。虽然最后他们牺牲了，可是此时此刻谁不感动呢?他为了村民，用自己的身躯给大家建造了生命之桥，最后却忘了自己。

　　《桥》读后感三

　　在使命与亲情之间抉择，大多数人选择了亲情，但党员不同，他们认为使命才最重要的。

　　今天我们学习了《桥》这篇文章，这里面有许多令我感动的情节。其中，过桥时，老汉把一个小伙子揪出来，并呵斥他排到后面。但在小伙子被老汉推上桥的那一瞬间，桥塌了，小伙子被洪水吞没，老汉也被吞没。直到结尾，才知道他们俩是父子!学到这，我不禁对老汉那种舍己为人，不徇私情，舍小家为大家的精神肃然起敬。

　　回想现在的一部分党员，他们贪脏老百姓的血汗钱，还有一些以做对老百姓有益的事而请政府拔款，实际是想私吞公款。如若现在的党员都能像《桥》中写的老汉那样公正不阿，全心全意为人民服务。那么乡村的人民也能发家致富，不用长久的离开自己的家乡，离开家中的妻儿与父母。

　　我敬佩老汉，希望所有的党员都能像老汉那样拥有高尚品质。

　　《桥》读后感四

　　读了桥这篇课文，我深有感触!

　　一个村庄在夜里突然发了洪水，大家你拥我挤得跑向那座窄窄的救命之桥，站在桥前的老支书让他们排成一列往对岸走，让党员排在后边，一个老汉，能在生死关头那样镇定的疏散难民，能不忘记一个党员的信念：人民的利益高于一切!到了最后人们都过去了，只剩下了老汉和被他揪出来的那个小伙子了，老汉把小伙子推上木桥，木桥塌了小伙子被淹没了，老汉似乎要喊什么，一个浪头也吞没了他。五天后，洪水退了，一个老太太被人搀扶着来祭奠她的丈夫和儿子。

　　老汉这种舍己为人的精神令我感动!在那样危机的时刻，他把生的希望留给了别人，却把死的危险留给了自己!老汉的做法和一起冰河救人事件是多么相似。一位名叫白宝海的出租车司机不顾自己的个人安危，毅然跳进冰冷刺骨的河里去救人。当时寒风凛冽，天气温度在0度以下，但他一点也不害怕，凭着坚强的毅力救活了一家五口，其中包括一个11个月的孩子。他并没有留下自己的名字，开着出租车默默的离去。他和老汉的精神是多么的相似，无私无畏，舍己救人，勇于献身。我觉得老汉虽然死了，但是他在天堂看见人们都活了下来，他一定会开心高兴的，老汉了也一定会在人们的心中永垂不朽!

　　《桥》读后感五

　　这篇课文写了：在黎明，一个村庄里发了洪水，山洪来势凶猛，人们要从一座窄窄的`木桥上逃生。党支部书记——老汉沉着冷静，大公无私地指挥村民们有秩序地过桥，让自己的儿子排到了队伍的最后面。最后，他自己和他自己的儿子不幸牺牲，被洪水吞没。

　　这洪水是多么凶猛啊，那气势令人望而生畏。可是在这样的洪水面前，老党支部书记却依然沉稳地指挥一百多号人安全地度过了木桥，而自己和他的儿子却葬身在洪水之下。这场面是多么让人感动啊!老汉是如此的英勇无畏，在洪水面前却保持得如此镇定，要知道那是一座木桥啊，在这么凶猛的洪水面前，这桥随时会倒。可老汉却依然沉着冷静，威严沉稳，实在让人佩服啊!

　　在像魔鬼一样的洪水面前，他像一座山立在水里;在洪水咆哮，村民乱成一团的时候，他依然沉着冷静地指挥村民走上生命桥;在随时都有生命危机的情况下，他如此大公无私，留下了自己的孩子。他是多么令人敬佩啊!他的儿子有如此伟大的父亲，是多么值得骄傲啊!村民有着如此优秀的党支部书记，是多么幸福啊!

　　课题为什么以“桥”来命名呢?是因为这座木桥已经不是一座普通的木桥了，它上面凝结了老汉大公无私、舍己为人、严于教子的精神。它还是一座生命桥，拯救了全村一百多号人的生命。它也是一座亲情桥，纪念了老汉和小伙子的浓浓亲情。这座桥，是幸运的，它记载了这么一个可歌可泣的故事，也记载了一些可贵的精神。

　　虽然老汉和他的儿子永远离开了村民，离开了我们，可他们的精神却永远地留在了每一个人的心中。

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　　品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我为大家整理的桥的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

桥的读后感1

　　《通向特拉比西亚的桥》中杰斯希望自己能够成为班级上跑得最快的人，他刻苦练习，结果却输给了新来的女孩莱斯莉。他起初很不服气，可后来，他却和这个有着爽朗性格的犟女孩成了好朋友，并且他和她常常一起在树林里玩一种只有他们俩人才知道的游戏：那就是在一个虚构的王国泰罗比蒂尔里，他们作为国王和王后，一起统治着一群幻想中的臣民。他们在泰罗比蒂尔分享一切和情感，直到有一天他和她不得不面临分离……

　　《通向特拉比西亚的桥》是她的获奖作品之一，()文中两个小不生杰斯和莱斯利在和生活中结下了深厚友谊，并在树林里建立了一个神秘的王国，寻找着无限的乐趣。后来悲剧发生，莱斯利在洪水里死去，杰斯从莱斯利那里得到了力量和勇气，重新开始新的生活。

桥的读后感2

　　看来《桥之美》这篇文章之后让我有了很深得一会，让我对桥有了更溶厚的兴趣，五冠中的文章写得唯妙唯肖，生龙活虎，让我看了仿佛桥就在我的面前。

　　文章中，从视角中，我体会到了，江南乡间石桥头的细柳飘丝，以及南京大江大桥犹X一道直线，美丽动人之景，我相信这些地方去了一定让每一个人留恋忘返！

　　文章中，写到矛盾故乡写镇子上得“芦苇林”，让我很惊讶。芦苇居然会多到呈密不透风的情况，我觉得很惊讶！可是在每一石桥旁，却没了呢些多的吓人的芦苇了，他们仿佛在做一次深呼吸似的。

　　文章中，作者为了画一些座桥多次爬上高峰，作者不畏艰辛，只为画一座桥，这讲无懈可击的顽强精神，深深感动了

　　我，让我感到非常伟大。作者那伟大的精神深深鼓舞着我，让我皮不急待去学习作者呢伟大，不畏艰辛，顽强不屈的精神。

桥的读后感3

　　在五年级语文教科书上，有一课是作家谈歌写的《桥》。正所谓浓缩就是精华，篇幅不长，意义深刻，干净利落。老汉完全可以逃出洪水的魔爪，当人们惊慌的时候，老汉就站在那座救出全村生命的桥前，可他没有独自逃生，却在指挥全村人逃生。倘若没有老维持秩序，人们一定会你拥我挤，这座桥一定不会支撑住，到是后别说是全村人，估计连一半人都逃不出去。文章中央老汉曾从逃生的队伍中揪出了一个小伙子，在此之前老

　　汉曾经让党员们都排在后面，可这个小伙子身为党员却站在群众中间，老汉把他揪出来，充分说明了老汉铁面无私，文章最后才说明老汉与小伙子的父子关系，这都是后话。最后一段全村人都逃了出去，唯独老汉父子还在洪水中。小伙子体现了尊敬长辈的品德，让老汉先走，可老汉却强迫小伙子先走，他不想让自己的儿子死去，他终究不是个铁石心肠的人。最后两人都死在了洪水的手中。老汉死前曾喊过一句话，可终究没有说出来，他也许会为自己的儿子死去而悲伤，也许会为人们都逃了出去而高兴。无论怎样，他那高大的形象永远树立在人们心中。

桥的读后感4

　　生不如死，死不如生，先死后生。三个人，三副卦，三种命运。早先看着最落魄的宋志高反而得到了最后安宁。所以我误会，可是上海不该去？

　　去了上海的唐怀玉遭金啸风排挤，先失了事业前程，又失了双眼和希望。

　　去了上海的丹丹先失去爱情，又失去纯情，失去身子，失去清白无辜，失去靠山，失去健康……

　　志高呀，他先失了温饱，又失了娘亲，磨没了志气，放手了爱人。有些缺失，过后获得了补偿也不过遮蔽了外人的眼，心里的洞，永远悬浮在身体正中央。

　　毕竟俗世红尘啊，哪有条件不磕不碰，哪有理由不伤不痛，哪有可能不失不变。“莫失莫忘，不离不弃”是宝玉金锁也留不住的愿景。

　　志高看似不失去爱情的秘密是，他从没得到。丹丹心里，他始终占小一点的那一块。他容许自己将就，又在最深处清醒着，龙小翘不是丹丹。唐怀玉和丹丹痛苦得光明正大理直气壮，只余他在风光的日子背后，夜半蚀心。

　　毕竟尘寰呢，有求已有失。

桥的读后感5

　　读《桥之美》，有如身临其境，那种无法言说的美妙实在震撼人心。为了建造一座美丽的桥，甚至要把自己的生命作为代价。但是，建筑者永远不会后悔，因为他们有追求，他们为世界创造了美，他们知道，历史不会铭刻他们的名字，因为他们只是平凡者。虽然平凡，却不平庸，因为面对追求，他们敢于为了创造美而牺牲自己，他们的生命是有价值，有意义的。当然，不仅仅是建桥者，在社会上，许多伟人都是这样的，为了自己的追求，不惜一切代价，即使在生命的最后一刻，也没有向恶势力低头，他们永远向着阳光，让自己的光辉也融于太阳，时刻照耀着后人，时刻提醒后人，要懂得追求，懂得追求。我们要在有限的时间里，做出有无限价值的事情，让生命散发光彩，让自己永不后悔！

桥的读后感6

　　今天，我读了一篇文章，叫《生命桥》。

　　看到这个题目，我觉得很奇怪，因为木桥，石头桥，铁桥我都见过，可生命桥我倒听见过，于是，我带着这个问题冲进了课文。

　　本文主要写了猎队把羚羊们赶到了悬崖边，老羚羊们为了让年轻的羚羊生存下来，就用生命换来了年轻羚羊的生存，老羚羊们这种舍己救人、奋不顾身的精神搭建了一座生命桥。

　　生命只有一次，生命对我们来说是最重要的，虽然生命对老羚羊来说也很重要，但老羚羊却把生命献给了年轻羚羊，我被伟大无私的爱感动了。当每个年轻羚羊跳过悬崖时，悬崖下就会堆出一个个高大的丰碑，它们用自己的身体和生命画出优美的弧线如一直挂在我天空的彩虹。

　　读完了这个故事，我知道了有爱的地方就有桥。

桥的读后感7

　　普通的桥是用石头搭建而成的。而这个曾经挽救过一百多人的桥，却是用两个人的血肉之躯而搭建起来的啊！

　　黎明时，一个村庄的洪水爆发了，一百多人来到一个木桥前，因为有了老支部书记的指挥，全部的人都安全地过了木桥，可他和儿子却牺牲了。

　　这篇文章运用了比喻和拟人的修词手法，描写了山洪的可怕，又体现了老汉的舍己救人，临危不乱。短文中也写出了他的儿子，老汉并没有让儿子先走，因为儿子是党员。老汉让党员排在后面，他的儿子冲上前，他反而把儿子拉了出来，表示了老汉不循私情，无私无畏。老汉之所以这么做，肯定是顾全大局。因为如果老汉不阻止儿子，那些党员一看到他的儿子排在前面，那自己也就会不遵守，这样，桥塌了死的人会更多。

　　让我最深刻的一句话是“老汉清瘦的脸上淌着雨水，他不说话，盯着乱哄哄的人们，他像一座山。”这句话写出了老汉的沉稳、冷静、威严。与人们的惊慌形成了对比，表现了老汉在人们心中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的靠山。

　　老汉先人后己的精神很可贵，他的责任心是我们都需要的。

桥的读后感8

　　《桥》这篇文章令我深思，尤其是文中的那位老汉，他作为一名共产党员，在生死关头，一心想着村民，宁可牺牲自己，也要保护村民们的安全，体现了老汉舍己为人的高尚品德。老汉这种舍小家为大家的精神值得我们大家学习。老汉这种高尚的品德更值得我们学习。

　　其实，在日常生活中也有许多这样的人，他们舍己为人，不徇私情，大公无私。为了更多人的生命，他们毫不犹豫地选择了把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。

　　你听说过大禹治水这个故事吗？这个故事讲的就是大禹这个人为了治水三过家门而不入，好多次大禹想进去，但是，他想到了还有很多人等着他，所以，他不能进去。

　　我们可以从小事做起，比如，在公交车上，我们应该尊老爱幼，主动让座。，还有许多许多这样的小事，同学们，让我们从今天开始，从点滴做起，时刻为他人着想吧！

桥的读后感9

　　这篇课文主要写了：再山洪暴发之时，村民们惊慌失措，慌忙逃生，后来村民们在老支书冷静沉着的带领下，终于安全地跨过这座死亡之桥，同时老支书不徇私情，把在加队的儿子揪了出来，并把他拉到最后一排，说时迟，那时快，就在紧急时刻，桥‘啪’的就塌了。老支书就和儿子被水淹没了。

　　作为一名共产党员，他忠于职守，他是无愧的；作为一名父亲，他和天下父母一样舐犊情深。在生死关头，老支书作出的重大抉择，表现出的大爱让我们为之动容。他的身上充满了崇高的人格魅力，闪耀着灿烂的人性光芒！

　　在气势磅礴的洪水中，您把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起一座不朽的桥梁。多么可贵的品质呀！

　　这篇文章很感人，老支书也是个为人民服务的好干部、好支书、好党员，他那不徇私情、无私无畏、勇于献身的精神，都让我们好好学习吧！

桥的读后感10

　　今天，我读了语文书上《跨越海峡的生命桥》一文，让我非常感动。

　　《跨越海峡的生命桥》主要讲了这样一个故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡两岸的生命桥。在这个故事中先后描写了同一时间海峡两岸的两个不同场景：第一个场景是在杭州的某医院的病床上，躺着身命垂危的小钱，他在静静的期待着那来自海峡彼岸的救命骨髓;第二个场景是在台湾花莲的慈济医院，李博士正在余震的危险中抽取台湾青年的骨髓。他们冒着生命危险，做着一次又一次的努力，直到青年的骨髓涓涓流出。所做的一切都是为了挽救海峡彼岸的一个仅有18岁的生命。两同胞相距虽远，但心却紧紧相连。

　　有一次，在语文课上，老师说要我们找一帮一改试卷，我刚准备把试卷拿去给张月和张月互相改试卷时，刘玲却对我说：明露，我们俩一帮一吧。我听完想刘玲不仅学习差而且又烦人，于是我摇摇头，可刘玲非跟着我，我没办法只好硬着头皮不屑一顾的把刘玲的试卷看了一眼，不耐烦地写下已检查便走开了。

　　现在想起来我非常惭愧，人家只是互不相识的同胞却愿割舍骨肉。我和刘玲是认识的同学我还那样，实在有些惭愧。

桥的读后感11

　　《摇摇晃晃的桥》主要写的是狐狸和兔子两个有趣的小动物的故事，它们在不同环境条件下，本来是一对天敌关系转变成生死与共的感人故事。

　　故事内容很简单：雨后一只兔子跑到了桥上，这时一只狐狸追了上来，它们在摇摇晃晃的桥上就像一个跷跷板一样，一个在这头一个在那头，虽然它们是天敌，但是谁也离不开谁。兔子在夜晚发出微弱的鼾声的时候，狐狸大声喊：“喂！兔子！醒醒，现在睡觉会掉下去淹死的。听着！你要好好珍惜生命啊！”这句话是狐狸发自内心对兔子的关心，也担心自己的生命。兔子也悠悠的答道：“啊，谢谢啦！”我醒了。可是，有点奇怪呀！你不是要吃我吗？怎么又让我珍惜生命啦。”

　　最后兔子从狐狸身上平安地跳到岸上后，毫不犹豫地把即将落入激流中的狐狸拉了上来。

　　这个故事真的很让人感动，同时结尾也让人深思……

桥的读后感12

　　前几天读了《生命桥》一课,使我深受感动,文章讲述的是:有个狩猎队,把羚羊赶到悬崖边,准备活捉,可是羚羊面对黑黝黝的`枪口,很冷静,老羚羊想出了办法——用自己的死亡作为桥墩帮助年轻羚羊飞跃过去.于是在山涧上空出现了一道道令人眼花缭乱的弧线,一条弧线就意味着一只年轻羚羊获救了,更意味着一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已经获救的年轻羚羊心理肯定也是不好受的,因为自己的命是老羚羊给的,这第二次生命来的那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面对一切,坚强的活下去.而那只跌入山涧的老羚羊,我想它当时肯定是含笑而去的,他觉得自己把生存的机会留给了年轻羚羊,让自己的种族可以更好的延续下去,一切都是值得的……

　　看着看着,我的眼泪情不自禁的流了下来,多么无私的老羚羊啊,作为人类我不觉的有些惭愧,如果是我们人类遇到这种情况,能像它们一样机智,果断,无私吗

　　同时我也憎恨起这场悲剧的始作俑者——猎人.仅仅为了一顿美餐,就酿成了这场悲剧,值吗 !即时最后它们悔悟了,可代价也太大了吧.希望这样的悲剧再也不要发生了……

桥的读后感13

　　今天，我们学习了一篇感人肺腑的课文——《桥》。

　　这篇课文讲的是洪水来临时一位党支部书记，一个全村人都拥戴的老汉用自己的生命来挽救全村人生命的故事。

　　老汉宁愿用自己的生命来拯救村民，也不愿让村民的生命来拯救自己。因为他清楚的知道，自己是党员、是领导，有义务保护村民们的安全。老汉用自己的威信、沉稳、高风亮节和舍己为人的精神保护了村民。

　　以老汉为代表的优秀领导、党员就是密切联系群众的“桥”。他们在人民心目中的地位很高很高，是人民的“靠山”。

　　巴金先生曾说过：“生命的意义在于付出、在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”老汉的行动不是正应了这句话么？

　　“奉献”是一种自我牺牲，是一种崇高的境界。

　　难道老汉这种舍己为人、先人后己的精神不值得我们学习吗？

桥的读后感14

　　读了这个故不事，我知道了这篇课文描述的就是红军在二万五千里长征途中飞夺泸定桥的故事。对我大有启发，我一定要学习红军那英勇无畏，勇往直前的英雄气概。我们要珍惜现在的幸福生活，感谢我们的前一辈。这篇文章里“但是战胜敌葚的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。”这句话突出表现了红军英勇顽强的斗争精神，为了夺取胜利，可以不顾饥饿疲劳，夜以继日地形军作战。当读到这里，我觉得他们真令人敬佩，他们不像走我们现在平坦的道路，而是走稀泥地，一脚一陷的，而且还是走山路，如果我们有他们一半的精神，那我们的学习都会毫不费力。

　　同样的天气，同样的漆黑夜晚，同样的泥路，敌人“只好停下来宿营，”我军“仍旧摸黑冒雨前进。”最后终于把敌人抛在后面。

　　总之，我们要向红军叔叔学习，学习他们那至高无尚的品格，同时也是我们中国人的骄傲，如果胜利不属于红军队伍，还会属于谁呢？

桥的读后感15

　　这个星期,我读了一篇叫《桥》的文章.文章内容主要讲了村的东头有一座小桥,已无人知道它是何时建起的.小桥每天都在工作着.小河上的桥如此,生活中的桥也是这样.在生活中,有多少人把自己变成一座座桥,让人们通过.生活中,无时无刻,无处不有地存在各种各样的桥.

　　读完《桥》这篇文章,我想起有许许多多的人把自己变成一座座桥,让人们通过.老一辈的革命家就像桥.架在两个时代的中间,使人们通过他们从贫穷落后的旧社会,走上了繁荣富强的新中国.辛勤的老师们像桥一样,架在愚昧与文明之间,默默无闻地让学子们通过自己,走向新生活,建设更加美好的新中国.抗洪救灾的战士们就像桥,一脚跨在地狱大门,一脚跨向美好的生活,使灾区的人们通过自己,脱离危险,去建设新生活.一本本写满亲情的书籍,就如一条条小桥,架在两代人之间,使出现的"代沟"慢慢愈合……正是由于生活中有了这样的桥,才使我们的生活变得更加美好.

　　人的一生,会踏过无数的桥.我愿意做一座让病人从危重走向健康的桥,让人间充满欢笑.

认真品味一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那么你真的会写观后感吗？下面是我为大家收集的《桥》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

前不久和大家一块看了电影《桥》，深有感触。《桥》主要讲了1944年，德军投入重兵守卫南斯拉夫境内的一座大桥，党卫军上校霍夫曼博士处心积虑防止南游击队的攻击。同一时间，游击队少校“老虎”（韦利米尔·巴塔·日沃伊诺维奇饰）接到上级命令：为阻止德军汇合，必须在七天之内找到建桥工程师将桥炸毁。老虎与老战友——爆破专家扎瓦多尼（博·德沃尔尼克 饰）以及他的助手班比诺、沉默寡言的战士狄希、曾参与建桥的游击队员曼纳，组成了一支行动小队。老虎从盖世太保手中救出工程师，在接近大桥的.过程中与德国护卫军队发生激战，有游击队员与联络员牺牲了，但也有新的力量补充进来。在破解了德军的间谍渗入之后，游击队员们终于将大桥炸毁。

《桥》承袭了南斯拉夫电影的一贯风格。情节跌宕起伏，人物形像鲜明，飞机大炮加游击队，突出英雄人物。这部电影最早在中国放映于七十年代，那是一个极度缺乏精神食粮的年代。所以生于七十年代的人对这部电影留下了很深的印象。

《桥》很触动人，不仅仅是电影中班比诺在沼泽地上跳跃的身影，不仅仅是工程师拉响炸弹后那个浓烟遮盖的画面，也不仅仅是一群是战友也是朋友的游击队员走在山岗上的剪影。电影背后的真实命运，才是最触动人心灵的地方。曾经是中国人民朋友的社会主义国家南斯拉夫已经永远消失，电影背后的那群因为电影拍摄而成为朋友的人，因为国家的分裂而不再来往。朋友再见，不光有电影里的一群游击队员，还有电影外一群活在真实世界的人，还有两个国家的人们藏在心底的感动。

《桥》的整体基调是悲壮的，结局是震撼的，属于英雄主义的艺术表现范畴。与此形成对照的是，中国电影尤其是1949年以后的大陆电影，对于过去这段历史、尤其是战争的描述和表现大多失之于简单和狭隘。其具体体现，首先是回避态度，或者说，是刻意遮蔽策略。因为战争中即使是最终胜利的一方，也有许多过程中的失败、痛苦，乃至屈辱或耻辱，譬如“南京大屠杀”。其次，对战争或战役甚至一场战斗的胜利，表现上失之粗略和主观处理，往往见事不见人，或者见人不见心，更没有能够引发人们深入思考的东西。

　　 桥读后感范文（一）

　　前几天，我在课堂上学习了一篇微型小说，虽然只有409个字，但是深深地触一动了我的心弦。

　　这篇文章主要讲了洪水来临之时，村里的一党一支部书记，那个全村人都拥戴的老汉，他舍己为人，拯救了整个村庄的人。他不徇私情，揪出自己的儿子。最后老汉和他的儿子光荣牺牲，永远闭上了双眼！

　　老汉把生的希望留给群众，把死的危险留给自己，他舍己为人，不徇私情，真是人们的大英雄！老汉用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁！老汉在群众与儿子中放弃了自己的儿子，又在自己和儿子中，选择了牺牲自己，它是人们心中的“靠山”，我永远不会忘记他！

　　其实，在我们生活中有很多舍己为人的人，为了更多人的生命，他们吧生的希望毅然留给了别人。

　　日本大地震的时候，一位女播音员在海啸来临时，她为了居民，选择了站在播音室里，为居民们播消息“海啸来了！”这才让浑然不知海啸已经来临的居民们立刻逃生。如果她不顾他人自己逃命的话，就不会有居民活下来！正是这种先人后己的高尚品质，才使许多人死里逃生！

　　我们要学习老汉，以老汉为榜样，做一个为他人着想，先人后己的人！

　　 桥读后感范文（二）

　　玖了【桥】这篇文章，我的心里久久不能平静。

　　这篇课文讲的是洪水来临时一位一党一支部书记，用自己和儿子的生命，使全村人获救的故事。

　　这篇课文中有一句话令我感动“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个一党一员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。”

　　我开始不知道小伙子和老汉是什么关系，觉得老汉对人好冷淡啊！从文章结尾，我知道了老汉和小伙子是父子关系，就暗暗为小伙子抱不平。自己的父亲是老支书，还没有帮自己逃离死神，这父亲也太无情了吧！

　　又细细体会了几遍，我为小伙子有这样的父亲感到自豪。在生死关头，老汉在顾及别的.家庭安危时，将自己和儿子的生命和家庭放到了最末位，多么可贵啊！

　　玖了这篇文章，使我想到了【大禹治水】这个故事。这个故事讲的就是大禹多年都没回家，但是为了治水三过家门而不入。好多次大禹想进去，可是他想到了还有很多人等着他，所以他不能回家去。老汉和大禹一样，为了别人，而把自己和家庭放到了最末位，他们这种一精一神值得世人学习。

　　老支书的身上充满着崇高的人格魅力，闪耀着灿烂的人一性一光辉！

　　 桥读后感范文（三）

　　一天，我写完了作业，很闲。我没事找了一本书看，其中有一篇课文是【桥】，我看了以后被那故事深深地震撼了。

　　这篇课文主要讲的是一个村子黎明时发生了洪水，人们争先恐后地在跑，当人们跑到一座桥前，一个老汉叫人们排成一队，一党一员排在后面。过了一会儿，老汉从人群中揪出一个小伙子，凶狠地说：“你到后面去。”当人群走过木桥，小伙子叫老汉先走。忽然，桥断了。老汉与小伙子被洪水吞没了。在这里我只是感动，当最后老一奶一一奶一来祭奠她的丈夫和儿子。我忍不住泪水夺眶而出，多么感人啊！老一奶一一奶一一时间失去了两个亲人。

　　这就是一党一员啊！共产一党一真好啊！什么都是以群众、百姓为先，不惜牺牲自己宝贵的生命。所以，我要好好学习，好好努力，长大争取做一个有用的人，争取入一党一，成为一名优秀的一党一员。也为百姓做点力所能及的事。

认真读完一本名著后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是我精心整理的桥读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

桥读后感范文1

前几天，我学了《赵州桥》这篇课文。 “它是隋朝李春设计和参加建造的，离现已经有一千四百多年了。”啊！李春真伟大！竟然让这座桥坚持了一千四百多年。 “它长五十多米，宽9米，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，横跨在三十七米的河面上……”啊！赵州桥真壮观呀！这也写了它非常坚固。 “它不但坚固，而且美观。桥两边有石栏，栏板上刻着精美的图案：有的刻着两条缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。有的刻着两钉飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。还有的刻着双龙戏珠……”这些龙多么美，多么壮观啊！这些龙给赵州桥增添了许多活力。 读了《赵州桥》这篇课文，使我觉得祖国在我心中更加伟大了。它描绘了劳动人民的智慧和才干，是祖国宝贵的历史遗产。我们要多多保护它。

桥读后感范文2

前几天，我在课堂上学习了一篇微型小说，虽然只有409个字，但是深深地触一动了我的心弦。

这篇文章主要讲了洪水来临之时，村里的一党一支部书记，那个全村人都拥戴的老汉，他舍己为人，拯救了整个村庄的人。他不徇私情，揪出自己的儿子。最后老汉和他的儿子光荣牺牲，永远闭上了双眼！

老汉把生的希望留给群众，把死的危险留给自己，他舍己为人，不徇私情，真是人们的大英雄！老汉用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁！老汉在群众与儿子中放弃了自己的儿子，又在自己和儿子中，选择了牺牲自己，它是人们心中的“靠山”，我永远不会忘记他！

其实，在我们生活中有很多舍己为人的人，为了更多人的生命，他们吧生的希望毅然留给了别人。

日本大地震的时候，一位女播音员在海啸来临时，她为了居民，选择了站在播音室里，为居民们播消息“海啸来了！”这才让浑然不知海啸已经来临的居民们立刻逃生。如果她不顾他人自己逃命的话，就不会有居民活下来！正是这种先人后己的高尚品质，才使许多人死里逃生！

我们要学习老汉，以老汉为榜样，做一个为他人着想，先人后己的人！

桥读后感范文3

《桥下一家人》是美国作家纳塔莉·萨维奇·卡尔森写的。这是一本体会人间真情，感受爱的真谛，揭示爱与责任，含着泪水与微笑的力量的书，更不愧为作者“流浪汉”文学系列的巅峰之作。

本书的主人公是阿曼德，他是一个上了年纪的流浪汉，大桥底下便是他的家。一天傍晚，当他返回住处的时候，发现自己的住处，竟然被三个小孩和一只小狗占领，他是既吃惊又生气，要把他们赶走，后来，在不断的接触中，阿曼德逐渐改变了自己的态度，他开始帮他们的妈妈照顾他们，而三个孩子又把他当做了自己的亲爷爷。阿曼德又重新找到了家的感觉，他以崭新的精神面貌还某到了一份适合自己的工作，他将与三个孩子的妈妈一起支撑起一个真正属于他们自己的家。

读这本书的时候，不禁使我想起了曾遇到过的一些流浪的孩子，如果他们能读到这本书，或许在他们衣衫褴褛包裹的心中，也会燃起一些希望。读这本书的时候，让我感受到了贫穷中的爱与温暖，人与人之间由彼此戒备到彼此了解，再到坦诚相待；相互间的帮助、扶持才使得贫穷不再那么可怕，希望渐渐清晰。读这本书的时候，更让我感到欣喜的是，书中的一些描写总是能让人相信诗意，相信幸福与贫穷苦难是同在的。而恰恰这时，我不禁对自己的生活态度反省起来，人与人之间的真诚你发现了吗？它们不是不在啊，只是你的眼睛蒙上了一层面纱。我相信这本书会成为我的一盏蓝色的灯，永远照亮在我的生命中。

桥读后感范文4

最近我读了一本书，书名叫《桥下一家人》。从书本的封面可以看出这是关于一家人幸福生活的故事，可是当我拿起书读起来的时候，却发现他们刚开始的时候是陌生人而不是一家人。为什么他们不是一家人书的名字却叫桥下一家人呢？带着疑问我认真的阅读起来……

故事中有一位老流浪汉叫阿曼德。一天，当阿曼德回到自己居住的桥下时，发现他的住所被一家人占据了。起初阿曼德很生气，想赶走他们，但当他们相处了一段时间后，阿曼德的心软了，孩子们都把阿曼的当成了自己的亲爷爷，他们的关系慢慢地融洽了。虽然阿曼德嘴上说不喜欢孩子，可自从接触到这三个可爱的孩子后，阿曼德喜欢上了三个可爱、天真的孩子们。并且阿曼德决定改变生活方式，不再乞讨，要用自己的双手去劳动挣钱，给孩子们一个稳定的家。

这是一个不是一家人却胜似一家人的感人故事，三个孩子把有爱心的阿曼德当成了自己的亲爷爷，虽然他们都很贫穷，但他们都没有放弃对美好生活的向往。我时时刻刻被书中他们的爱心和梦想感动着，我也希望阿曼德早日找到工作，希望他们有个稳定住所的梦想早日实现。读了这本书，让我明白了只要我们心中充满爱，伸出我们的双手去帮助身边需要帮助的人，相信一定能战胜困难。同时我也懂得了珍惜现在的幸福生活，明白了家的重要性，没有什么比一家人幸福快乐的生活在一起更幸福的事情了。

桥读后感范文5

《戴小桥全传》这本书很好看。看完全书，我觉得戴小乔妈妈特别怪，她总是对戴小桥进行魔鬼式训练。明明知道戴小桥没弹钢琴的天分，却仍然让戴小桥去弹钢琴。戴小桥的妈妈不但戴小桥很严厉，而且对她的钟点工也很严厉，一会儿说那不干净，一会儿说这不干净。

戴小桥身边的其他人也很怪。他们喜欢捡垃圾，把自己扮成马，把吴老师吓了一大跳;他们还幻想自己当上警察抓坏人……不过，他们也有自己的优点。汪小中的作文写得很好;曹迪民很聪明，他们班的语文老师时不时让他来上课。可是，他有一天想疯了似的，硬是给同学们猜谜语，如果有人猜不中的话，他就大骂别人是大笨蛋。

这本书里的人物就像我身边的同学们，有淘气的，有机灵的，有爱开玩笑的……他们有欢乐，有苦恼。看着这本书，我感觉写的就是我们，所以我特别喜欢这本书。

桥读后感范文6

一打开书，就吸引了我的眼球，看样子这本书确实是很好看也很有趣，开头的“我叫戴小桥，可你不要喊我大香蕉，因为班里同学都喊我大香蕉的。”还真是马上就让我回到了童年时光，那时候的我们也是想着法子给同学们起着各种各样的外号，我想，现在的孩子也是一样吧？

书中我印象深刻的一篇是咬掉牛尾巴，里面的曹迪民似乎是个猜谜语疯子，如果没有老师的制止，他会天天让人猜谜语的，而且次次让人猜错，不过很佩服他的'谜语，想象力无处不在，真不知道他的这些谜语从那里搞来的还是自己发明的，我觉得这些谜语挺具有幽默感的，比如；左看是女，又看是男，合在一起人人称赞是什么字？双木不是林是什么字？一口咬掉牛尾巴是什么字？

都说孩子怕老师，在这本书中，老师和戴小乔却是哥们，因为老师是能够从孩子心理想法出发，他们这帮学生虽然平时打打闹闹，但是在大人看来，我们做的某件事情都让人啼笑皆非，但孩子们做每一件事情也都是很认真的，因为孩子现在只是被好奇单纯所包围，每一件事情对于他们来说来说都新鲜而有趣，所以，我觉得我们做家长的也要从孩子的内心出发，我们和老师一样，都是从孩提时过来的，我们首先要给孩子们一个快快乐乐的童年，身心快乐的孩子是健康发展的前提，在玩中学习，玩中懂得成长道路上学习和做人的道理，才是我们加长培养孩子的出发点。

桥读后感范文7

第一次读桥边的老人只是看到了战争，却不知道它是怎样去描绘战争的场面。

第二次读桥边的老人，看到的是一个受到战争残害的老人，年近花甲，却要因为战争奔波，他能去哪儿呢？同情之心油然而生。

如果仅仅是这样这样的文章会不会有所欠缺。在这里不得不赞扬海明威冰山一角的写作手法，不需要战争激烈的萧杀声，不需要漫天的硝烟，不需要只要一点衣服上尽是尘土，只要一点灰蒙蒙的天气。

我们看到的不仅仅是对战争的的抨击，不仅仅是对老人的同情，还有战争对人性的侵害。

故土，人精神寄托的地方，如今却受到战争的侵略，曾经的一片净土啊！如今又该到哪里去找寻呢？

对一个有血有肉的人来说故土是人间的天堂。对故土的留恋是人世间最美好的感情之一。思乡也是最常见，人心最脆弱的一部分，而如今，却因为战争。说来，战争是没有对错的，看看那些出征的士兵背井离乡，拿到他们就没有对故土的依恋吗？拿到他们一生出来就会杀杀杀吗？

从而升华到了对生命的热爱，对生命的歌颂。

生命是不朽的主题，是最崇高，只有从一个个生命开始，才会有今天的家园。

桥读后感范文8

暑假里，我读了一本有趣的书，名字叫《桥下一家人》。是美国作者纳塔莉·萨维奇·卡尔森写的。

文章主要讲了，在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，叫做阿蔓德，横跨塞纳河的大桥底下是他的栖息之所。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘儿居然被三个陌生的小孩儿和一只狗占了，他既生气又吃惊，想赶走他们。后来，在与孩子们的接触中，他逐渐改变了自己的态度，而这三个孩子也早就把他当作自己亲爱的爷爷了。与此同时，他也深知孩子们最渴望、最需要的就是一个真正的家。为了实现孩子们的愿望，阿蔓德决心振作起来，不再以乞讨为生。

不久，他以崭新的精神面貌谋到了一份适合的工作，他将与孩子门的妈妈共同撑起一个属于他们自己的家。

我最喜欢文章中的阿蔓德，阿蔓德是个流浪汉，他很倔强，也很傲慢。但后来，因为那些孩子们让他改掉了这些毛病，虽然他有缺点，但优点也不少。书中说阿蔓德善良的心很容易被孩子们偷走。很多时候，要不是他的善良，就不会有现在桥下的一家人了。

其实，生活中有很多温情、浪漫、希望和真诚，只不过我们不在意罢了。

我希望人们都来读这本书，因为我相信这样一本书回成为一盏蓝色的灯，永远亮在生命的雾中。

桥读后感范文9

当晨露渐渐消逝时，我在读书；当午时阳光散至每一个角落时，我在读书；当傍晚星星斜斜地泻向大地，我在读书。是哪一本书令我如此爱不释手？当然便是那梦幻般的《弯桥的四个梦》了。

翻开封皮，第一个故事《阿雏》就令我入了迷：虽然阿雏欺负小孩，戏弄大人，假传失火信息，但在芦苇滩上，他把自己薄薄的衣物给了大狗，在寒冷的芦苇滩上，他把好不容易捡到的野鸭蛋给了大狗，可见阿雏美丽的心灵是常人无法做到的，他的搞破坏是因为他被冷落，他若不被冷落，一定是最善良的孩子。阿雏太可怜了！

记得最清楚地还是《埋在雪下的小屋》，这个故事叙述了雪崩后林娃、森森、大野与雪丫在小黑屋里艰苦求生的故事，年仅8岁的雪丫抱着雪兔，用诗朗诵给予了三个哥哥生活的希望；一直被误解的森森不顾高烧坚持挖雪；大野一直统领着他们走向光明，林娃在大野病倒，森森大病初愈没有力气时承担着最后的挖雪重任。四个平均十岁的孩子能够不吃不喝在小屋中等待，耐住饥寒自食其力地逃出小屋，多么感人的一幕啊！

每当读了曹文轩如诗如画的一篇童话，心灵都如干裂的大地畅饮着雨水那般享受，一个个栩栩如生的童话，或许感人，或许有趣，每一个故事都让我留下深深的感悟，留下无穷的回味。

桥读后感范文10

今天，我读了一篇故事叫《桥那边》。

小男孩大麦和小女孩小米，还有黑头发巫婆格里格，他们住在大山里的一个小村庄。大麦和小米经常到一座会唱歌的小木桥边去玩耍。巫婆格里格却经常说：“大麦，小米，你们千万不要到河对岸，河对岸住着可怕的白胡子魔鬼格里郎。”

晚上，他们趴在窗口看星星，大麦说：“我不相信格里格的话，我想到河对岸去看看。”“我也要跟你一起去。”小米说。

第二天天一亮，巫婆还没醒来，大麦和小米就跑过小木桥，看到一座木头房子，有一个老爷爷正在园子里种花。“老爷爷，听说桥这边住着魔鬼格里郎，你不害怕吗？” 大麦和小米问。老爷爷停下手里的活，惊奇地看着小米和大麦：“我就是魔鬼格里郎，你们看，我可怕吗？我倒是替你们担心，黑头发巫婆格里格，你们不怕吗？” 大麦和小米笑起来了：“巫婆格里格是我们的奶奶！”

这时候，巫婆追过桥来，她看见了白胡子魔鬼格里郎。他们你看看我，我看看你，都大笑起来：“原来你一点儿也不可怕啊！”

这个有趣的故事告诉我们，对一些我们还没有接触到的人或事物，不能只听传言，而应该主动接触了解，才能够得到正确的认识。

桥读后感范文11

这本书，讲的是流浪汉阿曼德，和途中相遇的二个女孩，一个男孩，还有他们的妈妈。

一开始，阿曼德就到处推着他的小推车在大街上闲逛，有一次回家，他发现自己的领地里多了一个毯子，里面有三个小孩，其中有个叫苏西的女孩大声叫道：“你不能把我们赶走，因为一家人总是要呆在一起的，这是妈妈说的！”从这里我感觉到，一家人无论是穷，还是富，全家都应该在一起，就像苏西这样的女孩一样，不准让任何人把他们分开，

随后，苏西又叫来了一条小白狗，那只小白狗的名字叫乔乔，小白狗对阿曼达狂吠不止，阿曼达说：“只要咬我一口，我就让你们赔偿我十万法郎，”苏西对乔乔说：“不要叫了，他只是个流浪汉，不会赶走我们的，”阿曼达好像受到了侮辱，说道：“我不是个流浪汉，”从中我感觉到，阿曼达还是有自己的尊严。

后来，他们的妈妈来了，他们的妈妈对阿曼达并不好，他们的妈妈开着一家洗衣店，但是赚钱不多，是因为他们的爸爸跟妈妈离婚了，所以付不起房租，才没有房子住，从中感觉到，母爱是多么的伟大，最后，阿曼达和三个小孩和他们的妈妈成为了一家，阿曼达也找到了一个职业，也找到了一个家。

从这本书里，我感受到了一家人无论是穷还是富，都应该永远在一起。

桥读后感范文12

暑假里，妈妈带我去新华书店买书。在书海中，我一眼就看中了一本封面设计很有趣的书——《戴小桥全传》。一回到家，我就津津有味地看了起来。

这是一本语言幽默生动的长篇故事书，写了主人公戴小桥和他的小伙伴们之间发生的种种令人捧腹的趣事。书中有很多有趣的人物，如：活泼顽皮被同学们戏称为“大香蕉”的戴小桥、被叫作“马儿摔”的马儿帅、喜欢写乱七八糟小纸条的杜家严、有着“成语大王”美称的曹迪民……从他们身上，我不时能找到自己和同学的影子，所以越读越有亲切感。

我沉浸在戴小桥的世界里，一会儿被小伙伴们风趣的话语和所做的傻事逗乐，“扑哧”一下笑出声来；一会儿被他们善良的言行所感动，频频点头；一会儿又为他们团结协作做成了一件事而感到高兴，不觉露出会心的笑容……

戴小桥们的童年生活是那么美好，一件件趣事就像一根根甜甜的棒棒糖，令人回味无穷。再想想我的童年生活，原来也是那么多彩。就说今年暑假吧，有时候，我约小伙伴一起去看电影，一边吃着爆米花，一边看着精彩的电影，不时发出欢乐的笑声；有时候，我跟着爸爸去游泳，在清凉的水中，我像一条活泼的小鱼，自由自在；我还去上海参加了夏令营，划龙舟的过程让我懂得了做事要坚持不懈……

我喜欢《戴小桥全传》这本书，因为它让我感受到了童年的美好和珍贵，我会用时间这支画笔，用心描绘属于自己的童年画卷。

桥读后感范文13

冬日的假期一眨眼已临近终点，我也有了不少的收获。运动强健了我的体魄，而阅读书籍也成了我不可或缺的精神食粮，其中《戴小桥全传》这本书丰富了我的寒假生活，书中内容风趣幽默，让我情不自禁地融入到了戴小桥的世界中……

戴小桥和他班级的小学生可是一个调皮鬼，学校的墙上黑色的脚印、教室破损的玻璃、老师的训斥边都少不了他们的身影，让人哭笑不得。他们爱踢足球，常常让学校周围的居民捏把汗，因为足球已不止一次威胁他们阳台上的玻璃;他们爱吃肯德基，一放学就拿着肯德基的券往校门外跑……其中，我最喜欢其中的一篇文章。

文章中戴小桥和他的朋友们在墙壁上比谁踩脚印高，老师发现了，就让他们用砂纸磨，用涂料刷墙，大家干得不亦乐乎……墙刷完后大家都不想玷污自己的劳动成果。我被作者风趣的文字，小学生们的顽皮深深吸引，我曾不小心弄坏了电视柜前的玻璃，受到了训斥，我找了很久才找到了玻璃边螺丝，修好以后，我便不敢碰那块玻璃了。

桥读后感范文14

外面的天十分的寒冷，小鸟在枝头上“喳喳”的叫，我在房间里静静的看书，书带我走进了动物的世界。

镰刀羊的那声吼叫，整个斑羚羊群迅速分成两拨，老年斑羚羊为一拨，年轻的斑羚羊为一拨，在老年斑羚羊群中有公羚羊，也有母羚羊。年轻的队伍里有强壮有力的中年羚羊，有刚刚进入成年行列的大羚羊，也有稚气未脱的雏羚羊。年轻羚羊后退几步突然奔跑向悬崖对面跳过去，随即老羚羊 跟在后面飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。当年轻的羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了，老羚羊的身子刚好出现在年经羚羊的蹄下，而年轻的羚羊在老羚羊的背上蹬，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖上。接着，一对对羚羊凌空腾飞，没有拥挤、没有争夺，秩序井然快速飞跃……老羚羊虽然没有了，但它们的爱还在延续着。

当然生活中也有相同的事，比如：小小的蚂蚁，其重量不足一毫克，然而往往在遭到大面积伤亡的火灾面前，竟然能如些的沉着、坚定、团结一致，不惜个体的牺牲，以求得种簇生存。其斗争的韧性。其脱险方式机警怎能不令人深思。

动物也是有生命的，它们也会为种簇着想，我们人类呢？却无情猎杀它们，我们难道不明白地球不仅是人类的家园，也是万物众生的家园，我们只有与它们和平共处，才能更好的拥有美好的家园。

桥读后感范文15

上完《桥》这一课后，我觉得里面的老汉舍己为人的精神很值得我们学习，他为乡亲们搭上了一座生命桥。

老汉为了让其他人先走，就把儿子和自己留到了最后。洪水在那时候一步步逼近，一直上升，先是腿，再是身子，最后，其他村民们离开了是非之地，老汉却永远被留在了这里。

老汉一直为村民们着想，无论是新来的，还是一直在这里的，他对他们都是非常亲切，就像是一家人一样，比如发洪水的那一幕，他先人后己，自己和儿子面对了死亡。

我还在新闻上看到了一幕：有一个地方发生大火灾，有几十名消防员前去扑火，经过好几天的扑火行动，火终于熄灭了啊，好几十个消防员牺牲了。他们的爸爸妈妈以及朋友们、交警都来瞻仰他们祭奠他们。当时现场非常隆重，几百名观众拍下了这一幕，几百名交警参与这次祭奠。我们中国人民正是这样，别人有难处就帮助别人，自己有难处，别人也会帮助你的。

《桥》这课正是告诉我们，只要我们为别人让出一条生路，把死路留给自己，那么我们将会更加强大，更加繁荣！