902年，东渡日本留学，当他目睹国人的愚昧和麻木不仁时，毅然决定弃医从文，用文笔来唤醒国人的灵魂。回国后，先后在北京、杭州的几所大学任教。1981年，第一次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》，奠定了新文化运动的基石，从此开始了辉煌的写作生涯。近来，我读了一本关于“爱”的书籍，书名叫做《狗先生》，这本书的作者是常熟的顾鹰姐姐。这样吸引眼球的题目令我十分喜爱，翻开书本的第一页，我便迎来了一个跌宕起伏的亲情故事。《狗猫鼠》嘲讽所谓“正人君子”的攻击，表述对猫的一些特性的憎恶;回忆童年时就养的一只隐鼠惨死的经过。表现对弱小的同情。通过这个故事，他有力的抨击了当时社会那些做错事却不承认，将错误陷害给一些无力辩解的人的人，就如那些动物，虽然它们不会说话，但在动物界中，没有打着正义的旗号，却做出阴险的事的动物，它们都是正面较量，从不背后伤人。
能够说话，更是一大奇迹;人能够写字了，又是一大奇迹。但人也是在这样的情况下堕落了，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。这种事情在我们的身边也有很多，人们都为了自己的贪婪欲望，见人说人话，见鬼说鬼话。如此地嬉笑怒骂，让“人”怎么还站得住，无怪先生说：“俯首甘为孺子牛”了。《朝花夕拾》这本书中，我最喜欢《猫、狗、鼠》和《从百草园到三味书屋》。《从百草园到三味书屋》这篇我们已经从语文课本上学了，《猫、狗、鼠》我也很感兴趣，还有几篇我都不感兴趣。《猫、狗、鼠》这篇文章说了鲁迅仇猫的一件事，他也在文章中说明了原因，我虽然不喜欢猫但也不很猫，这篇文章中的隐鼠给我了一种可爱的感觉，我本来不喜欢老鼠，可看完了这篇文章后我有点喜欢上了隐鼠。

近来，我读了一本关于“爱”的书籍，书名叫做《狗先生》，这本书的作者是常熟的顾鹰姐姐。这样吸引眼球的题目令我十分喜爱，翻开书本的第一页，我便迎来了一个跌宕起伏的亲情故事。
书中的主人公叫做鲁明，他在一场大火中失去了生命，变成幽灵的他心有不甘，便附身在自己家的狗狗身上，为了老婆和女儿，他一次又一次地违犯幽灵界的规定，甚至是永远消失的代价，不过，他所做的一切都是为了能缓解他亲人们的痛苦啊！
读完了这个故事，感动使我浑身上下不住地颤抖。原来，一个人如果有真的爱是可以完全跨越幻象与现实的，不管是怎样的困难他都能坚持到底。爱，是种良药，治好每个人的心病；作文https://www.zuowenwang.net/爱，是一滴甘甜的水，滋润孤单的心灵：爱还像桃花，生早春而不媚……真爱是伟大的，是无与伦比的。就好比我们的父母亲，有一次，学校外正下着倾盆大雨，我望着雨，心中有些惆怅。当我抬起头，就看见妈妈那瘦小的身体被夹杂在熙熙攘攘的人群里，头发已经被雨水浸湿，她看起来那么无助、弱小。刹那间，我的睫毛上已经挂满晶莹的泪珠，妈妈是多么爱我呀，她宁愿自己淋着雨，也不愿意再让我多等一分一秒，原来爱就是一种不怕困难，无私奉献的精神呀！

变成精灵 的男孩》中篇幻想小说。自从妹妹轻轻出生后，三年级学生小树的生活发生了巨大的变化。而精灵小邪的拜访，更让一切失控，直到有一天，妹妹失踪了，爸爸变成了喷火龙，而小树，发现自己变成了精灵小邪……
书名
顾鹰幻想小说:变成精灵的男孩
出版社
海燕出版社
页数
186页
开本
16
定价
15.00
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作者简介专业推荐图书目录文摘
内容简介
热爱阅读的人
，一定有梦想，喜欢写作的人，一定爱思考。 文学是用来表达的，阅读也是用来表达的，你选择怎样的书，投射出你是怎样的人。学会表达，是阅读的终极目标。如何在小学课堂上，通过阅读开展语文教学？如何通过阅读学习写作？此书能帮到你
作者简介
顾鹰：职业为教师，已出版多部长
篇童话、中短篇童话集、桥梁书、绘本等。曾获2008年冰心儿童文学新作奖、第四屈信谊图画书文学创作入围奖。
专业推荐
媒体推荐
顾鹰用纯净的天真和安静中不慌不忙的坚强，带给了每一个朋友一份温软的生命从容。我相信，装有这些美好故事的小书包，也会是轻软而快乐的。
——顾泳（中学高级教师、苏州市学科带头人，长三角最具影响力校长奖、2021中国教育报刊社十佳新锐校长奖、2021推动中国读书年度人物提名奖、江苏省红杉树园丁奖获得者）
一个热爱文学、喜欢孩子的人，成为一个少儿文学作家似乎是必然的，更难得的是，她是一个资深教师。
——管家琪（台湾金鼎奖、法兰克福书展最佳童书、慕尼黑青少年图书馆典藏图书、香港书展百大好书奖等奖项及荣誉获得者）
有时纯真清澈，有时快乐活泼，有时朦胧诗意，有时思考深刻……顾鹰传递着生活的酸甜苦辣。
——胡志远（山东英才学院教师、儿童阅读研究者）
让我们学会与童年对话，学会与内心某个角落中的精灵对话。
——周晓霞（高级教师、凤凰语文网版主、学生心目中的超级语文教师）
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顾鹰用纯净的天真和安静中不慌不忙的坚强，带给了每一个朋友一份温软的生命从容。我相信，装有这些美好故事的小书包，也会是轻软而快乐的。
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——胡志远(山东英才学院教师、儿童阅读研究者）
让我们学会与童年对话，学会与内心某个角落中的精灵对话。
——周晓霞(高级教师、凤凰语文网版主、学生心目中的超级语文教师)
图书目录
第一章爸爸被请到了学校
第二章小树挨了打
第三章伤心的小树
第四章小树第一次挨打的记忆
第五章妖怪妹妹
第六章小树的秘密世界
第七章妹妹不见了
第八章怦怦岛的无脸婆婆
第九章一起出发
第十章绿色小葫芦
第十一章爸爸变成了喷火龙
第十二章小树变成了精灵小邪
第十三章小树回家
第十四章包围
第十五章艰难的一夜
第十六章幸福的结局
艰难曲折的怦怦岛之行——《变成精灵的男孩》创作谈
阅读成果考查表
文摘
版权页：
“啊？闯了一个大祸！”林木森激动地从椅子上站起来，走到教导主任跟前，“李老师，我儿子究竟闯了什么大祸？”
“你儿子呀，他把一个一年级同学的牙齿给打落了下来！”教导主任缓缓地说着，林木森心跳却骤然加速。
“不可能吧，我儿子从来不打架的！”林木森忍不住为儿子辩护起来。小树在学校里虽然喜欢调皮捣蛋，但还从来没有发生过跟同学打架的事情，更别说去欺负一个低年级的小同学了，这一点林木森是深信不疑的。
教导主任的眼神像两束炙热的光，刺得林木森浑身上下火辣辣的。“人家小孩的家长告状都告到了我这里，你说我还会弄错吗？！”
“不不不……李老师，我不是这个意思，我是说，这绝不像我儿子平常的行为啊。”教导主任的办公室里虽然开着空调，林木森的额头却不停地冒汗。
这时候，一对男女走进了教导主任的办公室。
“李老师，那个野小孩的家长来了吗？”一位穿着花裙子的女人进了李老师的办公室，一进门就嚷嚷起来。
“看吧，说曹操，曹操到。”教导主任小声说。
教导主任为双方做了简单的介绍。
林木森终于知道了他对面的一对男女的身份：一年级三班胡炜越同学——也就是被小树打落牙齿的小同学——的爸爸和妈妈。
“看看你儿子干的好事吧！”胡炜越的妈妈啪一下把一颗牙齿重重地放在林木森面前的桌子上，咄咄逼人地说着，“你那没教养的儿子把我孩子的牙齿给打掉了，你说说，这事该怎么了结？！”
林木森本来想好好向对方家长赔个不是，虽然他不清楚自己的儿子为什么会把一年级小同学的牙齿打下来，他相信儿子这么做，一定有他的理由，不过毕竟打架是种不好的行为，做父母的说什么都不能在外人面前偏袒自己的孩子。但是，胡炜越妈妈那种得理不饶人的架势激怒了l=林木森，这个外形高大、个性耿直的汉子无法忍受自己的孩子被人如此辱骂——即使是在犯了错的时候。“这位女同志，请你好好说话，男孩子之间打个架，就是没教养了吗？”
大概胡炜越的妈妈没料到林木森会这么跟她说话，她瞪大眼睛呆呆地朝着林木森看了一会儿，然后气呼呼地咋呼起来：“打个架？真轻巧！三年级的大同学欺负一年级的小同学，还把我家孩子的牙齿给打掉了，这样的小孩有教养吗？！”
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