勇敢是一种双重的爱
提起勇敢的话题，我就想起了不久前读过的一篇文章《勇敢是一种双重的爱》，里面有一个军人，他在回家时，路上遇到劫匪，作为一名军人，他不能让劫匪横行霸道，为非作歹。他赤手空拳与歹徒作殊死搏斗，但因众寡悬殊，他倒在地上，奄奄一息。仍在喊：“抓歹徒！”读到这儿，我真敬佩这位军人，他为了捍卫一个久经百战的战士的尊严而失去了生命，但他在人们心中竖起了一座丰碑，他是勇敢的化身。勇敢不止是捍卫正义，勇敢也是机智的一种表现。《勇敢是一种双重的爱》里也讲了一个机智勇敢的美国女孩玛丽，一天，她打开门，发现有一个持刀男子站在门口，她知道，她遇上了劫匪了，她镇定地说：“朋友，你真会开玩笑，你是推销菜刀的吧？我很喜欢，我要一把。”接着让男子进屋，说他像她以前的一个朋友，并问他何不喝茶，男子竟有些拘束了，玛丽买下了菜刀，男生拿着钱走时说了一句话：“小姐，你将改变我的一生。”读了军人的故事，我认为勇敢是一种行为，关爱帮助别人的行为，可读了美国女孩玛丽的故事，让我对勇敢又有了一个新的了解，沉着、机智使别人从歪路走向正路也是勇敢。因此，我觉得智勇双全的人才是真正勇敢的人。
弟子规
这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》中的含义，它将会使你受益非浅。以下是我阅读此书后的点滴体会。　　　　人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。我读完《弟子规》后，再衡量一下自己的品行，确实有一定的差距。　　　　在孝方面，现在想起自己的过去，虽然没有做过对父母不住的大事，但对他们也没有尽过多少孝心，反而他们对我千衣百顺，照顾到家，我想得到的东西，想方设法地满足我。父母为自己所做的一切都觉得应该的，有时，父母过于关心自己，哆嗦了几句，反而责骂他们，讨厌他们，那多不应该啊！我的兄弟姊妹较多，经常不顾及父母的感受，因为一些小问题而争执，在一旁的父母看见了，多难过呀。现在自己既为人子女，又为人父母，该做些什么呢？一方面，作为子女，应按《弟子规》所讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母。另一方面，自己作为孩子的母亲，应正确引导子女诵读《弟子规》，让他们慢慢品出其中的真谛，潜移默化，从小养成良好的品行，为日后健康成长奠定良好的基础，这也是作为父母最大的收益。　　　　另外，我对书中提到的 “宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。心有疑，随札记。就人问，求确意。”这几句话，感触最深，亦是受益非浅的。因为这几点也是我在学习和工作中做得最不足的地方。如有时领导布置做的工作，总是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是马马虎虎的。有时遇到不懂的问题，不但没有记录下来，深入研究或查阅资料，而且也没有虚心向别人请教，含糊了事。这两种错误都是我经常犯的，这样的工作效率通常不高，甚至被领导批评。在读过了《弟子规》后，我终于明白了我的缺点所在，若今后能按照它上面所说的去做，相信我的工作效率会更上一层楼。　　　　我想，一个人活着就要讲点道德,有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后，我还会深入内心地反复读诵《弟子规》，从中学会做人处事的道理，真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康、和谐社会，也可提升自己的修养，何乐而不为？
爸爸的花落了
《爸爸的花儿落了》写出了作者所感受到的那种影响自己一生的真挚的父爱。这也让我从中体会到父母对我们的爱是真挚无私的。我们老是埋怨父母太唠叨， 而对我们不够关爱。但其实这种爱的表现在日常生活，我们子女是无法体会到这种感情，有的过了多年后才能逐步体会到。这也是否太晚了吧！长辈们以这种崇高美好的感情深深地感动和鞭策着一代代的年轻人， 好让子女能感受到爱的滋润并从中健康的成长。文章中爸爸的思想性格是表面严厉，但实际上却充满了爱心。这也充分的说明了为什么打是疼，骂是爱…它的起发点总是好的，可是子女却无法体会与了解。我们应该多注意平日所发生的事，认真对待周围的人事物，并能感受到人性的美和人情的美。我有一个普通的父亲，给了我朴素的父爱，外表虽冷若冰霜，但内心火热如炬。无形中，我开始发现爸爸老了，真的老了，似乎就在一夜之间。虽然他还是满心的不服，但花白的头发，开始昏花的双眼，和五十余载的春秋轮回，就是最真的证明。父亲的严厉，父亲的责打，都掩盖不了他对我无微不至的爱，这爱是父与子之间的爱，是血与血之间的爱，是一个男人与另一个男人之间的爱。它是父亲给予我最宝贵的财富 。谨以此文，向天下为儿女操劳一生的父亲们致敬！！！
忠犬的背叛
我读了《忠犬的背叛》这本书使我深受感动。书中通过荡气回肠的动物命运和百转千回的艰难求生的心路历程。赞美了勇者，张扬了生命野性。　　这本书的主角有丽莎、暴雪、牧工老曹。暴雪是母亲丽莎的第一只小牧犬，原本母亲丽莎就很勇敢，而且也非常冷静沉着，几乎是百战百胜，而生下来的暴雪更是鲁莽而勇猛。暴雪小时候遇到了一条有剧毒的尖吻蝮，毒蛇的牙齿扎进了暴雪的面颊，那种蛇咬伤的人，如果不及时抢救，一般不能活过四小时，可暴雪竟然活过二天后就自已康复了。牧工老曹一眼就选中训练它了。老曹为了让它成为真正的牧犬，用棍棒和饥饿训练它。还往它被野兽撕咬的伤口上撒盐。就这样很快，它成了对主人最忠诚的奴才一样的猛犬之王。为了保护主人各牲畜，它咬死过毒蛇和金钱豹。也战胜过母狼。......记得有一次，暴雪的母亲丽莎受伤了，医生要给她治疗，可是暴雪发出低吼声，医生不敢接近丽莎，于是老曹把消毒药水淋向丽莎的伤口。药水的刺激又让丽莎从昏迷中痛醒，将狱猝不及防的老曹撞倒，张口就咬，狗牙划破了老曹的手肘，又咬向了他的咽喉。老曹迫不得已捡起身边的劈柴，捅向它的大嘴。这时，暴雪终于忍无可忍，它发出带爆破音的吼叫，跃跃欲试。眼看那狗要行凶。老曹爬起来抓起猎枪，神志不清的老母狗再次跃起，扑向他背上。谁也没料到的一幕发生了－－冲上去的暴雪没向老曹看一眼，就一口咬住了母亲的脖子，哽生生将丽莎从主人身上拖开了。原来暴雪并非想维护母亲，而是唯恐丽莎伤害主人！把母亲推离主人后，暴雪仍死死摁住母亲不放。此时，它完全被 母亲对主人的背叛激怒了，无论主人怎 么打它，它都不松口…………这个恶棍真的杀死了自已的母亲！人们用棍棒追打这个“逆子”，暴雪成了丛林野狗，它虽然活着，但灵魂却永远孤独的在荒野中飘荡。　　一对牧犬母子的悲剧命运，让我们在悲怆落泪的同时，思考人性与兽性、忠诚与背叛、生存与死亡、人类生存法则和动物生存法则间的残酷对抗。　　这本书呼唤我们要与动物各谐相处，也为我的心灵注入了不可摧折的勇气和力量。　　
我的母亲
         读着这本书，我的心情特别地沉重。一对牧犬母子荡气回肠的悲剧命运和艰难求生的心路历程，让人在悲怆落泪的同时，思考人性与兽性，对于人类的忠孝难两全，我们更多的是同情和甚至敬重，对于一只牧犬的忠诚与背叛，为什么要如此地苛责和残酷地对待？作者与我有相同的心思，他给那只逃亡的猛犬准备了吃食，只是这只猛犬再也不肯相信人类的，它一心维护的主人却要追杀它，这对它而言，如何又不是背叛？但他却没有报复主人，却一心期待主人能够原谅它的过失，却不料它的主人却用子弹来迎接它的回归。          那是一只多么勇猛的牧犬啊！经历了棍棒和饥饿的训练，经历了伤口撒盐的痛苦，它成为了忠诚于主人的牧犬之王。它的主人老曹成就了它，同时又毁掉了它。它的对主人的忠诚让人称道，它咬死母亲的劣行让人痛恨并因此被追杀。我痛恨且不能原谅这只牧犬的弑母行为，但同样对这只牧犬充满着同情和怜悯，一边是喂养它、训练它、成就它的主人，一边是生身母亲，忠孝不能两全之时，他选择了弑母救主，这应该是它本能的表现吧？因为它知道，违逆了主人，必然会受的严厉地责罚，他唯有咬死母亲以期免于主人的责罚。说到底，其实并没有什么忠孝两全之说，也没有什么忠犬与背叛，这不过就是条件反射训练之后的结果。         虽然，我很冷静地分析得出忠犬背叛之后的真相，但是由此而想到的古今忠孝不能两全的伤痛与无奈，却让我泪流满面。古往今来，有多少人战死沙场而不能待奉双亲到老？又有多少人远离父母，在千里之外打拼生活？          试问天下儿女，谁不想膝下承欢日日享，谁不想天伦之乐天天有？面对生存的压力，有多少人放弃了与父母的相守，不是不想，而是不能。但有时候想想，是真的不能吗？一位年过九十多岁的老妇人能照顾痴傻的儿子七十多年，我们就真的不能照顾年迈的父母二三十年？只是我们很多人，在忠诚于自己的事业的时候，在感叹为了生活不得不随波逐流的时候，在内心深处，是不肯放弃自己已经习惯的生活吧？这也许还是人本性自私的表现，抑或就是人的本能？          忠孝如何两全？面对这个问题，那只猛犬选择了忠，那么你呢？你会如何选择？          最后，感谢宝宝地带让我邂逅了这么一本好书，感谢作者牧铃和接力出版社编写和出版了这么一本让人深思的好书，让我再一次思考人生的意义，对如何更好地把握自己的工作生活与该赡养照料父母的平衡，又有了新的选择。

马小跳读后感 (1)
我这个人呢，很少有书可以吸引我，但当我一看见那本书的封面，就被它吸引住了。这本书的名字叫<<淘气包马小跳>>。封面上有一个魔法师，路曼曼和夏林果，我仔细看了看，原来魔法师是---马小跳啊。马小跳拿着扇子。手里拿着彩色纸往下扇，彩纸翩翩起舞。这本书的作者是杨红樱，接力出版社出版的。
下面由我来介绍一下这对同桌冤家吧！上幼儿园时，马小跳和路曼曼是一个班上的。那时候马小跳并不讨厌路曼曼，反而还喜欢上她了，但有一件事让他一直无法忘记。一年级的小学生放学走在路上，都会排成两路纵队走，而马小跳刚好和路曼曼排的位置对应，于是，他把她的小手握的很紧，路曼曼却甩开他的手，去牵丁文涛的手，马小跳就非常生气，也许因为这件事，马小跳从此不再喜欢路曼曼。
我坐在沙发上看《淘气包马小跳》看到第8页，就笑起来；哦！他们的数学老师每天都要布置一百道口算题，错一题罚十题，马小跳每题都会错，于是他就抄路曼曼的口算题，结果得了一百分，而路曼曼知道马小跳是抄她的，可是没证据，等再做口算题时，路曼曼知道马小跳还会抄她的，就故意做错题，结果马小跳有一半的题目是错的，马小跳越来越讨厌路曼曼了。看到这里，我觉得马小跳应该做个诚实的孩子，要靠自己的能力去争取荣誉。
当我将书翻到37页后再读的时候，里面的内容却让我对马小跳有了些好感，路曼曼生病了，马小跳牵挂着路曼曼的病，于是一放学，马小跳就代表全班去探望她。谁知道：路曼曼在病中也没忘记马小跳，路曼曼一见马小跳来看自己，感觉自己身体好多了。马小跳不想在路曼曼家待下去了，可路曼曼的奶奶却拦住马小跳，说他医好了路曼曼。看来：马小跳也不是很淘气嘛！虽然他经常和路曼曼吵架，可他还是很关心同学的。
这本书的图案不但精美讲究，一翻开还浓墨喷香，真惹人喜爱。它让我明白了：同学之间应该团结友爱，互相帮助。
马小跳读后感 (2)
遇见《淘气包马小跳》是在一次偶然的机会下，看到一位孩子在津津乐道地阅读，便凑上前去瞄了一眼，发现这本书透着一股幽默诙谐的气息，似乎挺有趣。于是便向朋友借了几本，开始品位起来。
书本里的主人公马小跳，表面上调皮捣蛋、惹事生非、又不太遵守纪律，是被老师同学们视为永恒不变的“后进生”。但他非常热爱生活、诚实善良、充满爱心。他建立了“宠物集中营”；照顾被遗弃或生病的小动物；放暑假在奶奶家住时，会组织大家一起到山里为“维护环境、保护动物”做义务宣传……每次读到这种地方，我便会去想，同样每天都会惹老师生气，为什么马小跳可以被读者们所接受，甚至喜欢他，而我们对待自己的“后进生”却是一头雾水，对于怎么去教育，怎么去转化，感觉前途一片迷茫呢？他们也应该有闪光点，他们也应该被老师所接受，接受他的幼小无知，接受他的天真调皮。相信他，经过您和家长的共同努力，会让他渐渐地转变。
看完了这几本书，我才知道为什么看过这套书的孩子都对马小跳到了如痴如醉的地步了。马小跳每天都开开心心的，就像书里所写的那样：“跟着马小跳，不跳也会笑”。在马小跳周围，有开明的爸爸，有讲义气的张达，还有永远也长不大的丁克舅舅，他的生活因此丰富多彩，马小跳是真正理直气壮地做孩子。我想，调皮，是他身上的细菌，我们应该避而远之，严防感染。那么，他对生活的热情，快乐的心境，是我们要用心去感悟和追求的。在家里帮爸爸妈妈多干点家务活，在学校里帮老师同学多做点事，多给爷爷奶奶捶捶背，多给外公外婆讲讲笑话……这些都是快乐。其实，快乐俯拾皆是，只在于内心的选择。
快乐是可以制造的。有这么一个笑话：一只老猫正日忧心忡忡，觉得自己是世界上最不快乐的猫。有一天，它看到一只小猫正转着圈追赶自己的尾巴，乐不可支。老猫就问：“你怎么这么快乐啊？”小猫回答说：“我的尾巴上有快乐呀！”老猫回到家，也转着圈追赶自己的尾巴，果然觉得自己很快乐。老猫于是恍然大悟：“原来快乐是可以制造的呀！”其实每个人都有许许多多能制造快乐的“尾巴”。如果你信手拈来，快乐也就会常常萦绕在你的身边。
生命的快乐不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心态，在于你的心灵如何与生命相适应。贫困者有贫困者的快乐，富有者有富有者的快乐；位尊权贵者有其快乐，身份卑微者也有其快乐。“快乐”的形式可谓是不拘一格，但在“快乐”的天平上，它们等值！
这套书诙谐幽默、好玩有趣，疯丫头杜真子、漂亮女孩夏林果、想当模特儿的安琪儿、小大人丁文涛、废话连篇的毛超……这些人物在杨红樱老师的笔下变得更加生动而可爱了。这套书真实地反映了儿童的心理现实、张扬了孩子的天性，舒展了童心、童趣，让孩子们拥有了健康、和谐、完美的童年。