费曼先生得过诺贝尔奖，但他同时也被按摩院请去画过裸体画；

费曼先生参加了原子弹研究，但研究期间他爱上了开锁，打开了研究机构里每一个挂锁和密码锁。

费曼先生还有很多轶事，你想知道他是什么样的一个人吗？

读书不如拆书，拆书方为己用。

今天想跟你分享的书，叫《别闹了，费曼先生》。

这个费曼先生是谁呢，他叫理查德费曼，是非常著名的一位物理学家，他跟爱因斯坦、牛顿、霍金都是齐名的。

并且呢，在1965年的时候，他获得了诺贝尔物理学奖。

在我们的印象当中，一说到物理学家、数学家，这些伟大的科学家，我们想到的可能都是公式、算式、实验室等等这些东西，觉得超级的无聊，但是这个费曼呢，并不是这样。

他的一生过得非常的有趣，包括这本书。

1/

这本书是费曼自己写的一个自传。

但是呢，我们读起来完全不像自传，他讲了他这一生当中所有的有趣的东西。

那么作为一个物理学家来讲，他有很多超越物理学家的能力。

比如说，他赌博非常厉害，比如说他会开各种各样的锁，包括密码锁，他会很多乐器，他还出过个人画册，办过个人画展……

他有很多的标签，跟物理学家完全没有任何关系。

比如说开锁这件事，那最初他是什么时候对开锁感兴趣的呢？这个事要推到曼哈顿计划。

那么美国的曼哈顿计划呢，实际上就是把一群物理学家、化学家、数学家弄在一起，说我们要研究原子弹。

费曼就是这个计划的物理学家之一，当然后期在日本爆炸的原子弹，就是他们研究出来的。

当时在研究中心里边非常的无聊。那作为费曼来讲，他非常有好奇心的一个人，他受不了这种无聊的生活，怎么办呢？

他就发现，所有锁机密文件的柜子上边都是一种挂锁。

于是呢，他就研究这个锁怎么开。

那别人问他，你为什么要研究这个？他说没有为什么，就是好奇嘛。

结果后来他认为这个挂锁，太简单，开这个锁呢，就跟掰饼干一样容易。

之后他向部门领导去汇报，他说这个锁不安全，但是并没有人理他。说都上了锁，怎么就不安全呢？

结果呢，他需要什么样的文件，直接到领导的办公室里自己拿，实际上文件是被上了锁的。

用完之后呢，他会还给领导。

那领导就非常奇怪，说这个文件怎么在你那儿呢？

渐渐的领导意识到了，这批锁确实不安全。

于是整个基地又换了新的锁，也就是密码锁。

他又对这密码锁感兴趣，这东西怎么开呢？

然后他又去研究，最终研究的成果是他把整个基地当中所有的密码锁全开了一遍。

就是这么一个人，他也不为了任何的目的，就是有趣.

所以他的好奇心，非常的旺盛。

2/

那你可能会想这样的问题，就是他是怎么研究出来的呢？

即使好奇心很旺盛，但是对于很多事情的答案，你想找到它的根本也不是那么容易。

其实这跟他从小的家庭教育有关。

他在书里重点讲述了他的父亲在他很小的时候，对他的这种教育就是开放式的。

比如说他父亲给他讲恐龙这种动物。说它的身高是20英尺，头有3英尺，一般的父亲可能都会这么表达。

但是他的父亲没有这样说，他说这个20英尺，很显然，你并不知道那是多高，大概呢，就是两层楼那么高。

那么它的头呢，三英尺，你看到咱们家的窗户了吗？比咱们家那个窗子还大一圈。

其实从小他父亲对他的教育就是这种启发式的，就是这种开放式的。

他父亲甚至还问他说，假如你遇到了一个外星人，然后这个外星人问你说，你们地球人为什么要吃饭，为什么要睡觉？你会怎么回答呢？

其实从小，他就是在这样的一种教育环境当中长大的，同样呢，这样的一种教育环境和他的这种思维方式也造就了他另一种能力。

他这个能力非常有意思，就是能把非常复杂的事情给具体化。

3/

所以他除了物理学家之外呢，还有另外一个身份，就是大学的物理教授。

他讲的物理课，别管你之前有多少基础，你都能听懂。

甚至呢，有一次有一个打字员，就是记录他讲课的一个打字员，就问他说，费曼先生，我怀疑你不是一个真正的物理学家。

费曼就问他，你为什么这么说呢？

这打字员就说，别的教授在讲课的时候，我就负责记录，但是他们讲的东西我完全听不懂。

你讲的所有的东西我都能听懂，所以我怀疑你不是真正的物理学家。

其实呢，就是他的这种把复杂的事情能够具体化表述出来的这种能力，决定了另外一件事情，这个事情是什么呢？

就是他为什么有这么强的学习能力，比如他对画画感兴趣，他就找一画家，问你能不能教我画画，然后我教你物理？

然后两个人一拍即合，没过多长时间呢，他就办了自己的个人画展，而且还把画成功的卖出去了。

所以他的学习能力非常的强，原因只有一个，就是他能找到事情的根本。

4/

同时呢，他总结了他一生的学习方法，所以有另外一本书，就叫《费曼学习法》。

讲的呢，其实就是费曼先生他自己总结出来的，他是怎么学习的。

当然这个费曼学习法在这本书当中也有详细解释，咱们来说一说。

他的学习方法呢，也非常简单，如果分成步骤的话，只有四个步骤。

第一个步骤呢，费曼说，你得先明确你要学习的知识和概念。

那关于这个概念的解释呢，肯定有一些权威的解释。

但是你会发现，对于所有的概念，越权威的解释，别人越不容易听懂。

那最终呢，造就了一群什么样的学者呢？

就是死记硬背，我能把它一字不差的背下来，但是你让我去解释，好像比较难。

刚才我们也讲过，费曼有一个能力，对吧，他能把复杂的事情给具体化。

于是呢，他就尝试，就是我自己学习任何一个事情，任何一个知识和概念的时候，我不去死记硬背，我去想办法给别人去复述，当然按照我自己的理解去给别人说，如果别人能听懂，那就说明这个概念我学会了。

这就是费曼学习法的第二步，也就是自己理解，并且转述给别人。

那么你转述给谁呢？

比如说你转述给一个专业的学者，那他肯定很容易听懂吧？

所以费曼选择的是我转述给完全不懂这个行业的人。

那换句话说，我转述给一个十岁八岁的孩子听，如果他也能听懂，那就证明我真的学会了。

但是在大多数的时间里呢，你学了一个新知识跟概念，你自己认为你明白了当，你真给别人讲的时候，你会发现一些问题。

这个问题呢，产生在对方的理解上，就是说不管你怎么样去描述，对方他就是听不懂。

其实并不是对方的问题，而是你自己的问题。

也就是说，通过这样的一个环节来找到自己学习的不足，知道自己哪块儿不是理解的那么透彻。

这个时候怎么办呢？再回头，别管是书本，还是课程，再回头去温习，找到这个难点，并且重新把它理解。

那这个过程呢，就是费曼学习法的第三个步骤，叫纠错，同时也叫深入学习。

也就是回头再给自己巩固一下，因为只要你不能给别人复述清楚，就说明你有没学会、有没理解透的地方。

那是不是通过这三步，你就能轻松地学会任何一门技巧知识呢？并不是。

因为费曼学习法，还有第四个步骤，这个步骤叫什么呢？叫回顾和精简。

他说你只成功转述了一次，对方听懂了，这个并不是你真正学会了。

因为你在复述的过程当中呢，肯定你会觉得很拗口，你会试图解释很多东西，让对方明白。

说白了，你会把它表达的非常的复杂，非常的麻烦。

你需要不断的回顾，不断的给不同的人去转述，让越来越多的人能够听明白你讲的是什么。

同时呢，你会发现，每一次你的复述都能比前一次更精简。

最终呢，你能找到一个最简单的表达方式给别人讲清楚。那么这个时候才证明你真的学会了。

5/

虽然我们都说好奇心肯定是学习最好的老师之一，但是学习方法也非常的重要。

那么费曼这个学习法，时隔很多年，依然被很多人写进书里，带进课堂当中，可见它的重要性。

所以就是以教为学，能给别人很清楚地复述一个非常复杂的事情，别人听的又很简单，又很懂，那么说明你才是真懂。

既然物理学家都能把一生过得那么有趣，我们当然也能。

费曼呢，毫无保留的告诉我们他是怎么学习的，当然我们也能学会。

希望这本书给你带来启发。

感谢你阅读到这里。

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我是 @大罚师兄 ，一枚80后大叔。

略懂投资理财、藏式文玩、数字能量。

分享我最近正在参悟的四句偈：

尽一切恶得须陀洹。

然后布施远离诸苦。

受苦众生令得解脱。

怖畏众生令得远离。