教育的传递观念
无论是是做教师，还是做父母，经常听到大家（也包括过往的我自己）诉苦式的抱怨：“这么好的XX，这些孩子怎么就不愿意接受呢？”听起来似乎蛮有道理，也似乎这些孩子的确很不懂事，很不通情理，然而事实上真的如此么？仔细品味，发现这段话里包含着两层意思：一是我们自己的观念可能太狭隘或偏执，以己度人，缺乏 ...
以家庭优先的教育
家庭优先”的确是教育事业的固本“疗法”。为什么这么说呢？我们每个人首先是属于家庭，然后才是社会；如果每个家庭都顺畅了，我们的整个社会也会很和谐。但事实上，并不是每个人都认识到这一点，甚至于在我们一贯的教育理念里一直在弘扬“舍己为人”、“舍小家，为大家”的“无私奉献”精神。其实，人 ...
“手拉手，这是教育吗
中午，我经过一年级三班的教室门前，向里瞥了一眼，只见坐在前排的两个学生，右边的那个男同学给左边的女同学手拉手地写字，当时，我处于一种好奇，走了进去，这两个同学一看见我，男同学嘻嘻一笑，对我说：“老师让我拉着李梅花的手帮着写字。”“你松开手，让她自己写写，我看看。”这个男同学听我这么一说，缩回手， ...
帅小偷的教育学问
小偷，历来总被人们耻之再耻，辱了再辱，依我看，任何不好的背面总是厚厚一层好面料，比如，小偷，尤其是帅小偷，就有好多供我们教师可取的东西。凡是小偷，一般是那些脸皮厚而胆小又禁不住考究的人，之所以称之为“小偷”，和大盗唯一不同的一点就是小偷心地善良，大盗却是心毒手辣。按照 ...
教育就是一种感觉的体验
我的思考是这样的——教育就是一种感觉的体验。比如说，我对这个孩子的表现感觉很好，我听了这个老师的讲课感觉很不错，我到这所学校总体感觉蛮可以，我对这位领导的讲话感觉很实在，等等一系列的感觉，归于一点就是一种教育的体现。之一：教育就是让人变善、变美、变真，而善、美、真就是要靠感觉器官 ...
何为教育
“死生契约，与子成悦，执子之手，与子偕老，”实在是最悲哀的一首诗，死与生与离别，都是大事，不由我们支配的。比起外界力量，我们人是多么小，多么小！可是我们偏要说:“我要永远和你在一起，一生一世也不分开。”好像我们做得了主似的。—&md ...
一个村主任的"教育观"
刚刚听到这样的事情：一个村委主任，气冲冲找到学校，要与校长理论。原因是他的孩子刚刚上一年级，在不久前结束的期末考试中，孩子没有取得班里的第一名。用这位领导的认识，我给你学校投资，我的孩子就应该受到最好的教育，我的孩子就应该得第一。尽管校长婉言相劝，这位领导依然威胁：如果不加强教学，我的孩子就要转 ...
跟着大家学教育
邂逅一本书，因为一个人。翻看书架上有关教育专著的书三分之二是书英送给我的。在一次读书活动会上，她问我：“姐姐，我想送你一本书，你自己选吧。”我毫不客气的说“那就送给我贾志敏老师的《与讲台同在》吧”。于是，这个寒假我便挤时间读了几章。一看题目就深 ...
《喜临门》中的教育意蕴
春节期间比较完整地看了农村题材的轻喜剧《喜临门》，感触良多。该剧通过一个家庭的人际关系纠葛映射出一个村的变化，和谐新农村的精神之和谐、物质之和谐，都在剧中得到彰显。基于真实的生活故事，贴近人的生活实际，从善从美的价值取向，让该剧成为一部社会主义新道德新风尚的宣传片，教育意义显而易见。我想从另 ...
教育是一种力量
参加培训活动，聆听报告《基于学习，发展为本》。张教授从一个教“政治”的笑谈开始，娓娓道来，让我丝毫感觉不到德育理论的枯燥。其中引用的文学素材和生活事例，将教育的内涵引向纵深，颇有跳出教育看教育的意味。在她的报告中，多个观点令人眼前一亮：似曾相识，亲切感人，抑或画龙点睛，又见一村。关于爱， ...
美好教育从相信孩子开始
如果让小学生来当考官，会有怎样的效果？在汇师小学，我们观摩了二年级期中综合活动，在活动现场见到了学生考学生的一幕。这次综合活动包括两个内容一是二年级的期中综合素养检验，二是毕业班小先生课程。宓莹校长告诉我们这是学校的传统项目，毕业班的孩子人人要有一次参与做小老师的机会，在这个过程中让孩子丰富自己 ...
奖赏教育
奖赏旨在运用物质的奖励或者言语的鼓励来促进学生的成长，它往往能够激励学生正向发展，成为很多教育专家提倡的教育方式。“好孩子是夸出来的！”“赏识教育成就孩子一生！”“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”…&he ...
让教育变成看得见
我们在学校的二楼空地建了一个水土流失演示器，创意源于绿色校园创建。让学校充满绿色，让绿色随处可见。是单纯的进行绿化，还是多点教育的元素？在建设初期，我反复考虑，最终决定要让环境来说话——通过环境来讲述一定的道理。于是开始着手设计。崔师傅是个心灵手巧的人，他一听完我的创 ...
关于教育中的惩戒
孩子该不该打？怎么打孩子？打孩子原则：不能有怒气。会打孩子的父亲不应该有怒气。如何打孩子：首先不能用手直接打，例如用中国传统家庭教育的家法。爸爸打你不是因为爸爸生气了，而是你违背了“家法”。爸爸只是个家法的执行者。其次哪怕你有几秒钟去拿家法，可能会使自己冷静下来。 ...
作教育的信徒
现在，我坐在济宁影视宾馆的房间内，正在重复的播放着《信徒》这首歌曲，反复地听着。昨天就赶到了济宁，参加在运河宾馆的全省创新教育研究十年座谈会暨工作会议。今天聆听了张志勇厅长、中央教科所副所长田慧生等专家的学术报告，并聆听了许多创新教育典型单位和典型个人的发言，感觉对自己非常有冲击力。在今 ...
教育的别名叫吸引
“教育应该是一扇门，推开他，满是鲜花和阳光，她能给小孩子带来自信和快乐。”——秦文君。开学一段时间来，因为几个孩子的亲近，我在思考：最好的教育是什么？对于教育，各位名家众说纷纭，对于感性的我来说，很欣赏当代儿童作家秦文君老师的观点：“教育应该是一扇门，推开他，满是鲜花和阳光，她能给小孩 ...
教育应该成为一种社会文化
教育应该成为一种社会文化，而不仅仅拘泥于学校文化。校园资源再丰富也无法与社会资源相比较，没有哪一所学校敢说仅仅在自己的校园里就可以培养出世界一流的人才。那些卓有成就的人士，往往是在社会中经受磨砺而成。从这个角度说，好的教育离不开社会环境的熏陶，单凭一所学校的力量是很难实现优秀人才的培养。教育文化 ...
发现教育之道
山东会堂，下午四点，俞敏洪先生开始他的演讲，题目是《教育和未来》。从未来三十年，中国面临的问题谈起，涉及经济模式、道德基础、制度建设、民族思想，再到“中国需要真正的教育”宏达的主题下，是俞敏洪先生对教育的切身感受。视野开阔的人，对教育的认识同样有不一样的高度。一个并不 ...
教育方法汇总
昨晚一激动，休息的时候依然凌晨两点了。睡得晚吧，愈睡得不安稳，凌晨四点惊梦，六点多一点起床，洗了个冷水澡，清醒了。简单的吃了碗面条，八点钟不到，赶到行知小学。讲座是八点半，还有点余闲，随意地拍了几张照片，感受了一些行知最表层的文化。不过这一些也涵盖了行知的核心理念，比如生活即教育、社会即学校、教 ...
