我的童年是在小镇中度过的，小镇里没有什么娱乐设施，唯一的一座职工俱乐部，开会的次数要比放电影的时间多得多，能够看上一场电影，算是很奢侈的娱乐活动了，一场电影过后孩子们往往要谈论很多天。物质的贫乏，并没有湮没孩子们贪玩好动的天性，自己动手自娱自乐，是那个时代多数人的童年记忆。在我的记忆中玩的最多的玩具，就是自制的柳笛了。

　　第一次制作柳笛，是上小学的第二年春天。当杏花开放、柳树吐绿的时候，校园里响起了第一声呜呜的柳笛声。这只有一个音节，长短不一的笛声，像是校园里的第一首迎春序曲，它不仅唤醒了沉寂一冬的大地，也唤醒了孩子们的荡漾春心，制作柳笛的时间到了。一时间校园里的柳树下，多了些大大小小的孩子，爬上柳树折下柳条，匆匆跑回教室，开始了柳笛制作，不会超过半天校园里就会笛声四起，春之声演奏会就在小小的校园里正式演出了。

　　折回柳条，开始学着别人制作柳笛。先用小刀把柳条切成小段，然后使劲的扭着柳条，让它树皮与木条分离，用的力气太小树皮纹丝不动，用的力气太大就会把树皮扭破，需要尝试多次才能抽出一段完整的树皮。之后用小刀在树皮一端几厘米处清理老皮，这是一个细心的工序，需要有耐心不能着急，柳树皮特别脆弱，稍微一用力就会把这一段切坏，还的重头再来。削好之后还要试吹，削的太浅不容易吹响，削的太深吹几下就坏了，看似简单的柳笛想要做好，还真不容易。一次不行就两次，直到自己满意为止。再好的柳笛也只能玩一天，放一个晚上树皮蔫了，就再也吹不响了，所以想玩这种游戏必须是现做现玩，好在那个时代没有学习上的压力，有大把玩的时间，直到玩腻了而止。玩这种游戏的全部是男孩子，女孩子们对此则不屑一顾，跳皮筋、踢毽子是她们的强项。男孩子们对此却是乐此不疲，做好的柳笛不但在校园里吹也在家里玩，直到夏天柳树长出新叶，不能再做柳笛了，这种声音才从校园里渐渐消失，直到第二年的春天，这种清脆的声音会在校园里再次呜呜的响起。

　　柳笛声声，伴随我走过了快乐的童年时光。尽管时光已过去了近半个世纪，清脆的柳笛声，在记忆中依旧是那样清晰明快，并没有因为时间的流逝而从脑海中消失，每当我看到柳树的时候，首先想到的是我的柳笛、我的童年。

　　现在的孩子们幸福多了，无需自己动手，从电动玩具到电子游戏可以随意选取。每个有孩子的家庭，放的最多的恐怕不是家庭用品而是各种玩具了。尽管玩具很多，但是孩子们能玩的时间却越来越少了。上学的孩子姑且不说，就连呀呀学语的幼儿都无一幸免，妈妈抱着嘴里含着奶嘴的婴儿去上早教课，已经不是什么新闻了，不能让孩子输在起跑线上，这几乎是所有家长的共识。从幼儿园开始、小学、中学、到大学，那一个孩子不是全力拼搏，哪一位家长不是筋疲力尽，世界上的知名大学可以盛下所有孩子的心，但是却盛不下这么多的人。最近，我看过一篇帖子《坐在路边鼓掌的人》深受启迪，作者是刘继荣。他以一个母亲的身份讲述了女儿的学习成长的过程，讲述了一位家长起伏变化的心里历程，其中一段讲得非常好：如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人，英雄毕竟少数，我们为什么就不能做一个快乐的鼓掌人，语言虽然朴素，但是道理却发人深思。

　　尽管柳笛声声已经成为了过去，但是笛声的快乐却一生难忘，但愿我们的老师和家长，在培养孩子们成长的过程中，也给孩子们的心中放上一支柳笛，让她们在天真、快乐中成长。