诗词答题技巧及特点总结
诗歌鉴赏步骤

　　1．形象分析

　　把握诗词的形象是感受诗情、领悟诗意的基本途径。

　　形象可以是人物形象。

　　包括客观形象（作者描写的人物，如《赤壁怀古》中的周瑜）

　　主观形象（作品塑造的抒情主人公，如《雨霖铃》中的“我”）

　　诗人从社会生活中提炼出来的事象（动作形象，如《约客》中的“敲棋子落灯花”）

　　物象（事物形象，如《蝉》中的蝉）

　　景象（景物形象，如“大漠孤烟直”“千树万树梨花开”）

　　把握形象后面所蕴含的言外之意，这是鉴赏成功的关键所在。例如，我们可以从“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”中所描绘的“孤帆”“远影”这一形象中，感悟到作者由渡口相送以至“远影”消尽，而自己仍然依依不舍的深沉而浓郁的绵绵友情。再如，“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”中，通过“杨柳”“晓风”“残月”等意象所传达出来的伤别情怀等等。

　　2.语言分析

　　分析语言是进行文学鉴赏的首要环节。只有准确地理解了作品的语言，才有可能对其进行更进一步的判断、评价和鉴赏。语言分析一般侧重从遣词造句、语句含义理解等方面进行。

　　遣词造句，一般要涉及到词义、典故、以及用词、用句的精妙所在等。考查重点是那些对表达主题、深化意境、突出形象起着关键作用的词语和句子。例如，对“春风又绿江南岸”中的“绿”字的鉴赏分析；对“云破月来花弄影”中“破”“弄”两字的品味等。

　　语句含义理解，一般考查某一语句所蕴含的言外之意或言外之情，而所选语句往往是那些言简意丰的“立片言以居要”的关键语句。例如，对“前度刘郎今又来”语句含义的理解、对“落花时节又逢君”语句含义的咀嚼等。再如，“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风”中在描写大自然的凋敝之外所包蕴的对国恨家仇的悲愤和人生无常的喟叹，“去年燕子天涯，今年燕子谁家”，在写燕子之外所包蕴的天涯游子的惆怅心态和羁旅情怀，往往是考查的重点所在。

　　1）表达方式：叙述、描述、议论、抒情。

　　描写方式：动静结合，虚实结合|点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔、乐景写哀、哀景写乐

　　抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融

　　2）结构技巧：首尾照应，层层深入，先总后分，先景后情，过渡、铺垫、伏笔。

　　3）表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、渲染、卒章显志、想象、联想、照应、托物言志、语序倒置等。

　　4）思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

　　5）作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。

　　6）修辞方法：比喻、借代、拟人、对偶、夸张、铺陈、反复、顶针、衬托、反问（赋比兴、象征）

　　7）篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。

　白描：简练的笔墨，刻画鲜明生动的形象

　　想象：更开阔，别出心裁

　　渲染：突出形象，加强艺术效果。

　　象征：表达相近或相似的概念、思想、特征

　　用典：一般是借古抒怀，借古讽今，怀古伤今等

　　抑扬：突出于强调

　　衬托或烘托：又分正衬和反衬，借……突出……

　　分析诗歌的风格应结合时代特征和作者的生平尤其是写作这首诗歌的背景来进行。例如，李清照南渡前后诗歌风格的变化就是很好的体现。

　　3．评价作品的思想内容

　　诗歌借助具体的语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”。无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛，还是游子逐客之悲、征夫思妇之怨，无不感人至深。对于古典诗歌所表达的思想感情，如果稍微细致地加以归类，我们不难发现，有忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热爱、赞美、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等各种类型。

表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。
修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。
表达方式：记叙、议论、描写、抒情。
抒情：可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。
描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。

1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。
2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情。
抒情：可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。
描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。
3、表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。
4、篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。
5、思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
二、诗歌鉴赏表达程式
这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
鉴赏及答题
第一种模式 分析意境型
1\提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
2\提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
3\解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
4\答题步骤：
①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

（一）：记住一下常见的典型意象及寓意：
（1).亭台.杨柳：表现离情别恨 （2）梅花：寓意高洁和不屈 （3）菊花：寓意隐逸，脱俗或者反抗
（4）竹子：高风亮节，高雅 （5）鸿雁：书信的代称，表相思，思念 （6）杜鹃：哀怨，凄恻
（7）关山，塞，沙场：寓意遥远，征战苦，保家卫国 （8）月：思乡，离聚 （9)西风：落寞惆怅
（10）云：寓意漂泊 （11）雨：凄苦，缠绵等 乌鹊：表凄凉 （13）梧桐：表寂寞
（二）：写作手法（表达技巧）
1.表达方式：指的是叙述，描写，抒情，议论，说明
2.抒情方式：(1)直抒胸臆：直接表明爱憎的态度，思想，心理
（2）借景抒情：把想要表达的情感融于景物中
（3)托物言志：借助客观事物表达自己的思想感情或意向志趣
（4）用典抒情：借助典故抒情
（5)借古讽今：借助历史事件抒发自己对当世的看法（多为不满）
（6）边叙述边抒情:叙述一件事，情感就抒发在其中
3.修辞手法：比喻，夸张，拟人，对偶（对仗），通感，借代，对比，排比，反复，反问，设问，衬托（烘托，映衬，反衬），联想，想象，用典，引用，双关，反语，互文等
4，描写手法：赋，比，兴，象征，欲扬先抑，以乐景衬哀情，借古讽今，寓理于事，动静结合，视听结合，远近结合，虚实结合，白描工笔，细节，侧面结合，借物喻人，叠字叠词，对写法，叙议结合等

余下的再补充吧

诗词：找诗眼抓意象，根据诗句描述画面 练字……
答题方法：作者运用…………描画出…………表达出作者…………反映了…………

在我看来，诗歌鉴赏是考查一个人古代文学综合修养的题型，它不是一蹴而就的，但也有不少技巧。做好第一个问题首先需要理解一些文化背景，如作者生平、诗中典故所包含的意思、常见意象等，这些都需要积累。然后还要掌握答题的套路，这个可以在老师讲课时总结。常见表现手法有托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、顺叙、倒叙 插叙、对比、衬托、卒章显志、象征、用典、想象 联想 照应、寓情于景、反衬、烘托、托物起兴、渲染 虚实结合、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情等。把这些记住，考试去套就可以了。一般来说，用得比较明显的只有一到两个。希望能够对你有所帮助。

考试的时候，其实，主要翻译下，就能得大部分的分了，不信试试看，然后大概说表达什么感情就行了

表达感情不外乎是思乡 送别等，自己结合诗歌自己分析下
也很简单，一般是托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 用典 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等
到时候自己套用上去就行了

有答题的套路的。推荐买一本参考书，我当年用的是《5年高考，3年模拟》，找讲解详细的书，表现手法、表达方式都有讲解，做大于等于30道诗歌鉴赏的题，一天做三道，10天就做出感觉来了。
在分门别类的每一类都找1-2首，有代表性的诗词。多背一下常用的答题词语。
做的时候多体会诗词的意境。

关于诗词鉴赏就很简单了，套公式10个字：修辞、内容、特点、效果、情感

慢慢来说：
总答题模式为：“该句运用~~~的手法（修辞），将~~~~~的~~~~~（内容），生动形象的（特点），描绘了一副~~~~~~~的形象或画面（效果），表达了诗人~~~~~~~的情感（情感）。

具体说来：
1修辞：比如修辞就有8种，比喻：拟人：夸张：排比：对偶：反复：设问：反问

你要找准，没找准后面也难得得分，实在找不到就说“融情于景”“情景交融”，什么虚实动静也比较常考。

2内容：所谓内容就是把该句用信达雅的句子翻译一遍

3再说特点——一般就是生动形象的，含蓄委婉的等等几个概括的词

4效果：通常就是描绘了怎样怎样的画面，烘托了~~~~~氛围等等

5情感：表达了怎样的情感。

这是我们语文老师讲的答题模式，通常按照这个方法，一般可以在7分至满分，很容易，我诗词鉴赏通常就是满分。
另外，这里我只讲了模式，具体内容你可以参考《5年高考，3年模拟》，里面的具体专业用词很多，比如描述效果的有哪些，特点用词有那些

希望对你有帮助

这个直接看高中课本吧。

妈呀，你这个也忒累人了吧！

百度上搜索吧。

不能自己搜吗