为期一周，包含8个工种的工程训练Ⅱ到此就宣告结束了。通过对本次工程训练Ⅱ的实习，我对车工、钳工、电焊等拥有了较为深刻的认识和掌握。在享受动手操作带来的成就感的同时也收获了不少一线的工程知识与技能，虽然每门工艺的学习时间比较有限，我只能算得上是对他们有了些入门级的了解和掌握，但通过这样一门对我而言形式新颖的课程，我着实收获良多，或许这也会成为我今后走上工作岗位后的一大助力。

在本次工程训练中，我们一共接受了从车工，电加工，数控车工，电焊到数控铣工，3d打印，钳工，铣工共计8门的工程训练课程。由于我所在专业的原因，我一直没有机会亲身接触或认识应用于现如今各类生产当中的工艺或机械工程。而这次的工程训练对我们而言无疑是一次宝贵的实习经历和体验。在这8门课程当中，我们所学习的工种大概可以分成手控和数控两大类工种。在学习过程当中，我总会不自觉地去联想到自己所学的计算机专业知识，让我体会最为直观，最为深刻的是计算机给生产所带来的便利与高效。比如数控车工这一工种就是由于计算机和一些程序段的加入使得它的效率与精准度显然高于车工，我们在车工中很容易犯下的数据精准度不易保证的问题在数控车工中得到了很好的解决，同一项工作，借助于数控车床，我们只需要按下几个按钮，输入几个程序段就可以解放双手，进行包括自动对刀，自动切割在内的自动化生产，同时由于不需要像车工那样“亲手”控制每一步步骤的完成，安全性也因此得到了较好的保障。

除此之外，让我印象较为深刻的还有电焊这一工种，当时经过我们小组的讨论之后，决定合力去通过所学的电焊知识制作一个“三轮车”作为我们的电焊作业。我们一组三人，分工明确，一人负责焊接，一人负责构建蓝图、寻找更好的焊接位置，另一人则负责原料的加工（即对所要焊接铁线的弯曲和裁剪）。整个工作由于明确的分工从头到尾都在有条不紊的进行着，直至工作完成。当然其中也发生由于负责电焊的同学没有及时按科学合理的方法取下电焊线而造成错误，险些造成安全隐患，所幸小组各个成员通力合作，及时做出纠正，才使得大家的安全得到了保证。从这次电焊中我尤为深刻地体会到了团队合作的重要性，真正明白了众人拾材火焰高的真正含义。

最后，我很感谢也很满意于这次的工程训练，让我得以在体验动手的快乐的同时学习到各类工程的基础知识以及团队合作的重要性。

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