历史这个科目相比较于其他同类型的题目来说是有些不同的。虽然它同样需要花费大量的时间进行背诵，但是在试题上而言，它更偏向于理科，即答案基本上都是固定的。

这种特殊的性质让它更加注重学习方法。在利用这种性质下是能够帮助同学们在这门科目上学的更顺利的。

首先同学们要明白，历史不只需要背诵记忆，构建知识框架才是第一步。在这种跨度范围非常长的科目上，要在自己脑海当中建立起一个完备的世界观是非常重要的。

这里的含义就是要把每一条线上所留下的分别在政治或者是文化上的分支线都构建的非常清晰的，这就需要同学们不要仅仅跟着课本上分类的知识点走，更要让它们结合在一起。

因为在很多简答题的答案当中，都会要求同学们对这一个时间段的内容进行把握。因此在历史的学习上，第一步需要做的事情就是整理时间架，很多被隐藏着的答案就潜伏在这时间架中。

而第二则是如何将时间架运用到答题中。像在历史科目的选择题当中，你能够明白题目所暗含着时间背景是非常有必要的，在了解之后你就能够排除一些选项与这个时间段不相符合的答案。

这里也就是前面提到的整理时间架的作用，其次，在很多简答题方面，同学们就可以根据最基础的这个时代背景下各方面的条件来书写答案。

因为文综类的题目并不像其他一样是要精准地写出每一步的，只要你能够答出关键知识点也是能够得分的，因此只要同学们内心塑造出来的框架足够饱满，那么你拿到很多分数的可能性也就越高。

但是也有一些题型，同学们会发现，因为自己对这一个片段的具体内容并不熟悉，从而导致给出材料时，你很难发现其中给出的真正的时代背景。

为了弥补这种情况，同学们一方面是可以通过一些写得比较有趣的历史类书籍来填补知识，也可以通过国家出品的一些纪录片，因为视频给人的记忆往往会比文字更加的深刻。

再从学习知识点到做题，再到最终的分数之后，应该做的事情就是所有科目都必须要做的纠错。虽然这类改错本看起来没有像理科类那样明确地指出是犯了哪一种思维上的错误，但是通过大量题型的堆砌，同学们能够发现自己在某些题型上的不足。

而因为历史科目的题目一般文字内容都较多，所以并不推荐大家花费大量的时间去抄写题目，最好是用一些美工刀裁剪，将其粘贴在自己的改错本上。

而本子的选择也是尽量的选择活页本，因为历史范围跨度很大，后面出现的题型可能会需要贴在不同的地方。在进行错题总结的时候，最好把类似的题目放在一起，便于之后复习的时候查看。

史实是无法改变的，所以想要学好历史，就一定要认真背诵历史。高中历史的特点就是知识点复杂繁琐，容易混淆。这又该怎么办呢？

唯一的办法就是付出更多的努力，每天刻苦背诵知识点，如果有一天，历史书上的每一幅图每一段话，你都背会了。那么你的历史成绩怎么会考不好呢？在以上内容同学们都养成了习惯之后，接下来需要做的事情就是一遍又一遍的复习。

另外刚开始所需要的时间肯定是很长的，但通过不断的重复，可能在考试前去回顾一些重点内容，只需要几十分钟的时间，而这就是历史取得高分的最后一步。

引言：很多人不知道高中的历史应该如何学习才能获得高分。

一、该怎么学习呢？

如果想学习高中历史的话，那么就要把老师讲的知识点给重新巩固一下，这样的话自己就会学得更好一些。平时学习的时候如果有不懂的知识，一定要及时的去询问自己的历史老师，让自己老师跟自己讲解一下。平时如果在课堂上没有听懂，一定要及时的去询问老师，在讲课的时候一定要掌握住老师的方法，学习历史的时候一定要通过现象看本质。

二、该怎么调整呢？

有些学生虽然知道方法是什么，但是却没有办法自己调整，这个时候需要你自己去阅读，去理解，去记忆掌握的知识越多，那么就容易提高分。平时学习历史的时候可以跟老师探讨一下，让老师教会你一些方法，如果说学习历史，光靠死记硬背是没有办法提高分的，必须要理解讲的内容。有些人在高中的时候历史成绩总是不好，那么在这个时候一定要记住一些重要的时间或者是重要的历史事件，这样的话就能让自己更快的去记一些东西，帮助自己提高分数。

三、总结

如果在高中学习的是文科的话，那么对于历史一定要格外重视一些。平时一定要重视于积累，不要想着去临时抱佛脚，临时抱佛脚的话，虽然说自己可以掌握一些知识，但是也不可能会快速的提高分数。老师讲课的时候一定要认真的听在课堂上，不懂的也可以举手提问，让老师给自己解答。如果发现自己根本没有学习历史的兴趣，一定要帮自己找到兴趣，帮助自己慢慢的提高分数，这样的话自己的历史成绩就会慢慢的提高了。平时可以让自己的同学来提问自己，掌握一些知识。

树立正确感。让我们明确一点，历史不是一门你认为通过死记硬背就能取得好成绩的课程。当然，不排除你从头到尾花大量时间背所有的历史书，但高中的时间已经很紧了。要学的科目太多了。如果你这样背，你要背多少本书？扩散思维能力,这是你在一段时间内或一段时间左右能想到多少。这些都是在同一个时期，发生在中国和世界上的事情，应该被相应地联系和记住。没有工业革命，就不会有对原材料的掠夺。如果不掠夺原材料，中国就不会打破孤立。这就是历史上事物之间的联系。

然后我们读书，当我们对此有了清晰的认识时，学习历史就会从内心感到简单，尽量减少对困难的恐惧。其次，掌握历史问题的分布。它主要分为选择题和材料分析题，选择题的正确率非常重要！只有当多项选择题的正确率很高时，我们才有希望获得高分。

重要问题的答案模板、答案想法以及如何抓住要点非常重要。如何学好历史其实很简单，你需要一个笔记本，两支不同颜色的钢笔，永远记住一句话，好的记忆力比糟糕的写作更糟糕。是的，我说过历史不需要记住，但是！历史必须被写下来！学会自己理解知识。

逆向思维能力,为了给你一个结论，你可以问为什么。例如，鸦片战争是中国近代史的开端。有没有想过为什么？（从政治、经济、军事、意识形态等方面考虑）或者如果这个人不这么做会发生什么。例如，如果隋朝的杨帝不急于修建运河并征服高丽王朝，而是逐渐地，结果会是什么？这些都可以锻炼逆向思维能力，促进问题解决的多样化。

历史意象的思维能力,这听起来可能很抽象，但这是一个将抽象事物形象化的过程。我们的老师通常用PPT讲课，或者看一些历史纪录片就是其中的意思。例如，最近学习秦汉历史，你可以不自觉地想起一些相关的影视形象，或者通过知识，在我脑海中浮现出人物或事件的形象。这些都有利于记忆，比如说，我喜欢隋唐的历史，我读过很多相关的书籍和影视作品，每次谈到隋唐，我都会联想到一些东西，有兴趣的话，记忆很容易。

个人喜欢看有关历史的影视剧，例如历史那些事，还有诸如从秦始皇到汉武帝，还有中国近代史等，带有视觉性的理解比单纯的文字有趣多了，然后可以慢慢领悟，写体会，不过书上的内容也确实不容忽视，还有总结做自己的思维导图也是很重要的

另外可以自己多看看有关的书籍提高自己

也可以经常去办公室多向老师请教问题，以前本人不管是有事没事都喜欢往老师身上凑，以至于和老师的关系也变得越来越好，如果说不知道问什么，你可以先去看看书，然后深挖细节，把不懂的地方找出来然后来个拓展，或者叫老师给你讲讲他的特别之处。

上网找资料也是个不错的方法

现在的社会这么发达，资源也有很多，为何不把他们物尽其用呢，最后最重要的是不要忘记要自信哦，自信的人不管做啥事都能有冲劲，能让你更容易完成目标哦，加油吧！

高中历史是学习文科的一个很重要的科目，但是拿高分并不容易，要记忆和理解的知识点也很多。不融会贯通，单凭死记硬背，是很难拿到高分的。那么我们如何学习高中历史呢？

1、培养学习历史的兴趣

历史不是死记硬背，而是要理解着去记忆。在我们生活中，人们谈论的许多事情经常和历史有关，可能是古代，也可能是近代史或现代史，只要我们留心把它和书本的东西结合起来，就能对学习历史产生兴趣。

2、学会把握历史课的主要内容

历史的学习是有规律的，每一个重要的历史事件都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用。也就是大家常说的历史大事年表，只要掌握了这些基本点就掌握了一个历史事件的主要内容，也就掌握了事件的来龙去脉。还要学会图文结合，和书上的地图一起去理解。

3、建立历史知识的网络体系

同学们学历史是一课一课地学的，学的往往是一些单独的历史事件。当学完所有内容之后，就可以进行归纳整理，将政治、经济、文化几个角度结合起来，形成历史知识的网络体系，以便逐步达到历史知识的融会贯通，这不仅对加强记忆很重要，对加强理解也是很重要的。

我们学习历史，目的不仅是掌握历史知识、开阔视野，而且要学会历史的分析方法，这样就能系统地从历史事件出发，用历史的观点分析问题、解决问题，就能从错综复杂的历史变化中看到历史发展的规律，看到历史发展的必要性。

5、做好笔记，善于总结

我们在学习中要做好课堂笔记，笔记要记得简明扼要、重点突出，能把与整个历史时有关的因素都勾画出来，这样就可以帮助我们理解，消化知识。另外大家不要孤立地背知识点，而要用发展的观点、联系的观点，把学过的知识串联起来，融会贯通，既里记住重要历史事件的相关重要知识点，也要在头脑中形成一个完整的历史发展的脉络。

想要学好高中历史不是一件简单的事情，也是有一定的方法和技巧的，许多人说历史不就是背书嘛，不停地背。但是其实并不是，死记硬背的是远远不够得的，需要一定的方法和技巧来支撑，背的东西才是有效的。以下是我分享的几个方法：

一、了解史实

要求学生对基本史实和阶段特征的掌握必须准确、 全面,建构清晰完整的历史体系。最常见而错误的方式就是死背书。很多学生学习历史，就是拿起课本一页页地翻看，一页页的背诵，顺序完全与课本一致。历史的基本功，琐碎细节的积累只占了20%，80%的重头戏，在于历史框架的理解记忆。所以说，一定要去了解史实，那样才能更好地理解历史中的故事。

二、了解史通

联系比较,触类旁通,古今中外融会贯通,形成立体思想。即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案，推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。我们积累历史基本功的时候，会涉及大量历史事件的记忆。如果只是单纯的记忆，那就效率太低，学得太肤浅了。这时候就要把“宏观定式模板”搬出来了。答案是，对照着宏观定式模板去思考历史事件，更有助加深你对历史事件的理解。所以说学习历史需要了解史通。

三、以思考促进基本功

带着做题思维，去积累历史知识。强调历史宏观框架掌握才是历史的基本功，强调历史要懂得分析，提出了宏观的定式模板和微观的灵活分析，其中，灵活分析包括背景分析和关键字词分析。强调带着做题的思维去学习和阅读历史。这种学习方法，表面上看起来很慢，其实学起来很深，能够很有效的培养你的历史思维和分析能力。这种学法，相当于做了一个超级大号历史题，比高考历史题都要复杂得多。

高中毕业已经有两年，由于大学的专业问题，对历史这个学科已经不是很擅长了。但是在高中的时候，历史也不是太差，2021年高考也是考了七十多分。以下就是我学习高中历史的一些经验。

在学习方面。在学新课之前，要提前预习，预习的时候不要过多的涂涂画画，因为可能你涂画的地方可能会和老师在课堂上讲的内容不一样，所以只需要简单做个标记就行了。在老师讲课的时候，要做好详细的课堂笔记，可以准备一个笔记本，也可以不准备，我比推荐的是就把笔记做在书上。结束新课之后，该怎么复习呢？我觉得可以准备三样东西，书上的笔记，一支笔，一个草稿本。对于课堂上老师讲的内容，做的笔记，我们可以通过在草稿纸上写内容，不用把知识点详细的写下来，把关键的内容写下来，如果记不住，我们这个时候就可以翻一下书，然后重新记忆。

在复习方面。在复习历史的时候，我们需要先整体的把知识理清。可以通过画时间轴的的方法，通过画一个简单的时间轴，我们把主要的时间点标上，这个时候我们可以不用把知识点理得太细，只需要大体的知道这件事。然后我们在完成好了时间轴之后，在看那些时间点，把能想到的知识点写上去，想不起来的我们就翻一翻书。重点：很多同学觉得历史的时间点很难记，这里有个方法，我们可以把一个时间点扩大化，就比如鸦片战争的时间是1840—1842 ，数字不好记，我们就可以把这个时间描述为十九世纪四十年代初，这样就会更容易记忆。

在准备考试方面。选择题，这个的技巧有很多，选项错误法（有些选项的意思就是错的，那么肯定不选），时间判断法（用时间来判断，这个需要记劳时间点），还有很多方法，这就不一一赘述了。我这里想重点讲一下主观题的回答，这也是我在高中历史考试中比较擅长的部分。大部分同学觉得主观题会很难，答不到点上面，这里我们可以把每次的试卷的主观题都整理一下，把每到主观题做好分类，就比如考儒家文化的主观题分到一起，把考监察制度的主观题分到一起。复习的时候，我把相同考点的题集中到一起，把标准答案都整理一下，这时候你就会发现他们考的有些点是相同的。
以上就是我在学习高中历史所运用的方法，希望对你有用。

作为一个理科生，我是比较喜欢历史的，这里推荐一个系列丛书，相信对你学好高中历史很有帮助。《易中天中华史》

如果是针对高考而言的话，其实死记硬背也是可以的，但是呢，这个过程是极其痛苦的，看到那一个个朝代，一个个历史时间，一个个转折，一个个知识点，真的学的脑子发麻。

其实呢，要看你怎么学历史这门学科了。其实我一直觉得历史很有趣，这门学科在很大程度上，是很考验逻辑性的，朝代与朝代之间的变化，其实都是有迹可循的，就如，从部落到城邦、然后最后形成国家，这其中是有一定的逻辑的，而不是一个突然的变化。明白其中的逻辑就是学习这门学科的钥匙。

大家可能觉得如果是中国的古代史，学的还比较简单，毕竟是在这个大环境下，耳濡目染之下，很多东西也是能够理解的，但是大家学到西方的历史的时候，真的就是开始蒙蔽了，因为什么，因为不了解啊，大家根本就不知道那是一个什么样的社会，是在一定程度上超出我们认知的。那么对于这一部分，我建议用对比的方式来学习，我记得易中天老师在写中国魏晋时期的时候，就对比了一下西方目前处于一个什么样的社会环境，然后一对比，发现两者的不同和相同的地方。这样其实很容易让我们记住他们。

然后就是现代史了，这部分历史进程比较乱，因为不管是西方还是东方，其实都是进行以个蜕变的过程，这个过程因为双方的蜕变的方式不一样，就会给人一种很大的差异感，不知道同一个时间段中，东西方的进程是什么样的。这里建议以点带面的学习，比如，整个欧洲都是以一个同样模式进行蜕变的，而中国的话，记住几个时间节点就差不多了。