诸葛亮是三国时代的蜀汉丞相，他取得的成就不但造就了三足鼎立的三国时代，而且对中国古人治国的政治、军事、经济等理念形成也有深远的影响。

历朝历代的君王都将诸葛亮作为贤臣的典范，甚至很多君王和名臣将相成为诸葛亮的铁粉。

而他的成就不但影响着国家的上层，也深入到了民间的老百姓中，成为中国人公认的"智圣"的代表。

对于诸葛亮取得如此成就的原因，历史学者们众说纷纭，数千年来一直争论不休。其中有个说法是，诸葛亮读书的方法与别人大为不同，而这种方法上的差异照旧他的辉煌人生。

据史书的记载，诸葛亮隐居于隆中时，与颍川石韬、徐庶、汝南孟建、博陵崔钧等人为好友，一同在襄阳求学，是同窗的关系。

当时徐庶等人读书"务于精熟"，读书时"卑躬早起，常独扫除，动静先意，听习经业"，求得"义理精熟"，可谓勤于治学，有锥股悬梁之功。然而诸葛亮却与众不同，他并没有像别人那样废寝忘食，而是保持的正常的生活习惯。

但是他在读书方面"观其大略"，"每晨夜从容，常抱膝长啸"，"自比于管仲、乐毅"，得到的结果是"时人莫之许也"。

一般认为他们的读书方法不同，使得最终取得的成就相差极大。

这种说法在大方向上是很有道理的，但是在细节上却出现争论。

尤其是对诸葛亮读书"观其大略"的理解，每个人都有不同的说法，至今并无统一的意见。

从史料上看，当时人推崇的是徐庶等人勤奋治学的做法，认为"务于精熟"才是治学之道，而对诸葛亮"观其大略"则表示不屑一顾。

因此后世很多学者认为诸葛亮读书只读个大概，求的是读书广博而不是寻章摘句，所以诸葛亮知识面非常广，在治理国家中有着深厚的知识储备，这才是他成功的关键。

而徐庶等人只精通一门或一类，在知识储备上有所欠缺，所以难成一国之相