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　　据学术堂了解,虽然写论文是一个痛苦的过程,但还是有很多地方需要注意的:
　　1、"我"要少用太通俗话,"笔者"少用老师的第一反映是像抄的,标准用法是本人.
　　2、感叹号、问号要少用,论文是学术性文章是严谨的,感叹号太接近网络用语不太符合规范,问号只能在结束时用,其它地方能少用尽量少用,因为论文不是情感文章.
　　3、排比句、段子语录要尽量别用,因为论文是严谨的,哪怕是人文社科类论文也要讲究语言的逻辑性.
　　4、引用规范要注意,因为论文是严谨的,哪怕是人文社科类论文也要讲究语言的逻辑性.
　　5、直接引用不能超过全文的15%-25%(现在重点大学因为出现了翟天临事件普遍改成了5%,国外大学反而没有这么严),间接引用不能超过30%,引用大多集中在开题,研究综述、理论研究方面,论文中后部分尽量不要大面积标红,某些教授会特别在意、较真.
　　6、脚注、脚注还是脚注,重要的事说三遍,没标脚注通常都会老师打回去,先改格式,怎么标脚注参照各个学校论文格式模板.
　　7、论文主要结构要符合规范.
　　8、对前人的否定,要客气、谦虚,能让你引用的都是学术大牛,当然你也可以不听,结果就是引起老师烦感,无理由的改来改去,一次、两次、三次、N次.
　　9、参考文献需要和论文里的句子一一对应,标注规范,很多同学参考文献是随便乱复制的,根本就无法与正文对应,老师为什么要看的这么认真,是对你论文辛苦付出的尊重,那么问题来了,作为学生你是不是也应该尊重一下老师的感受呢?别侮辱老师的智商.
　　10、致谢词要认真写,别乱抄,70%的致谢词是公式化的,其实也无可厚非,但有30%抄的连实际都不符,稍微用点心,绝对能省你大量修改的时间.因为办公室很多老师都说过这个问题,大部分的意见是,遇到就变成无理由的修改......或是随便找个理由的修改,美其名曰:磨磨学生的学术性子,对他以后人生的道路有好处.

毕业论文是学生在毕业前提交的一份具有一定科研价值和实用价值的学术论文。它是本科学生开始从事工程设计、科学实验和科学研究的初步尝试，是学生在教师的指导下所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。毕业论文撰写是本科生培养过程的基本训练之一，其撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。指导教师应加强指导，严格把关。
论文结构及要求
论文包括题目、中文摘要、外文摘要、目录、正文、致谢、参考文献和附录等几部分。
1. 题目
题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。论文题目不应超过25字，不得使用标点符号，不设副标题。
2. 摘要与关键词
2.1 摘要
摘要应扼要叙述本论文的主要内容、特点，文字要精炼，是一篇具有独立性和完整性的短文，应包括本论文的主要成果和结论性意见。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号，避免将摘要写成目录式的内容介绍。
2.2 关键词
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。
3. 目录
目录应独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。
4.4论文正文
论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。
4.1 绪论
绪论一般作为第1章。绪论应说明选题的目的、背景和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的主要内容。
文管类论文的绪论是毕业论文的开头部分，一般包括说明论文写作的目的、意义，对所研究问题的认识以及提出问题。绪论只是文章的开头，不必写章号。
4.2 论文主体
论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
论文主体的内容要求参照<a href="http://www.boshuolunwen123.com/" rel="nofollow" class="iknow-ueditor-link" target="_blank" title="毕业论文网">毕业论文网</a>。
论文主体各章后应有一节“本章小结”。
4.3 结论
结论作为单独一章排列，但不加章号。
结论是对整个论文主要成果的归纳，要突出设计（论文）的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价，一般为400～1000字。
5. 致谢
对导师和给予指导或协助完成论文工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。
6. 参考文献
参考文献是论文不可缺少的组成部分，它反映论文的取材来源和广博程度。论文中要注重引用近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献。
对本科理工类论文，参考文献数量一般为10 ～ 15篇，其中学术期刊类文献不少于7篇，外文文献不少于3篇，但对土建类专业，学术期刊类文献和外文文献篇数可酌减，具体数量由相关院（系）确定；
对本科文科、管理类论文，参考文献数量一般为15 ～ 20篇，其中学术期刊类文献不少于12篇，外文文献不少于3篇。

毕业论文撰写与答辩是考生毕业的重要环节之一。然而，由于缺乏系统的课堂教学和培训，许多应试者往往感到独立撰写毕业论文的压力很大，而且他们心中无数，无从下笔。所以，对毕业论文写作进行指导，具有重要意义。
1、毕业论文是考生的总结和独立操作。目的是总结研究专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体上讲，它也是对某一专业领域的科学研究和实践或理论问题探索的一个有意义的阐述。毕业论文的完成可以分为两个步骤，即选题和研究课题的选择。
2、确定课题后就是研究课题，基本流程：搜集资料→研究资料→明确论点→选定材料→执笔撰写→修改定稿。
①基础工作：搜集资料。学生可以在图书馆、资料室、互联网上查找资料。收集的信息越具体、越详细，最好列出要收集的文档的书目和详细计划。1.查阅资料时要掌握图书分类法，善于利用索引、书目，熟练使用其他工具书，例如文摘、年鉴、数字、表册等。2.进行现场调查，可以获得最可靠、最丰富的第一手资料。调查研究时，目的必须明确，对象明确，内容明确。
调查方法有以下3种：1.普遍调查 2.重点调查 3.抽样调查。
调查方式有以下3种：1.开会 2.访问 3.问卷。
3.搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径是实验与观察，实验与观察是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础。这种方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。
②重点工作：研究资料。应试者应全面浏览所收集的材料，并对不同的材料采用不同的阅读方法，如阅读、选择性阅读和研究。
③核心工作：明确论点和选定材料。在参考材料的基础上，考生根据自己的课题提出自己的观点和意见，并根据选题的选择，建立基本的论点和分论点。提出的观点需要突出创新的方面。创新是灵魂，不可人云亦云。同时，有必要防止贪婪和追求完美的倾向。如果你害怕不完整并且在很大程度上重复现有的知识，它就不会反映你自己研究的特点和成就。
④关键工作：执笔撰写。在起草时要注意以下两个方面：制定大纲和基本格式。
⑤保障工作：修改定稿。从这一环节可以看出，考生是否明确表达了写作意图，是否明确表达了基本论点和分论点，材料选择是否恰当、有说服力，材料选择的安排和论证是否具有逻辑效果，段落结构是否完整，连接是否自然，句子是否正确，是否符合本标准。

1. 我要先写一篇让我顺利毕业的论文，然后再使他变成让我扬名立万的论文。分步骤进行。

2.写论文是体力活。必须有的放矢，有张有弛。就好像健身要每天去gym一样。肌肉用得太狠太猛只会拉伤。

3. 写论文是有路可循的。就好像论文要分成不同的章节一样。论文本身就可以分解成不同的pieces。你所需要的，只是在规定时间内找齐需要的piece然后组织构造出来，好像一副巨大的collage.

4.我写的论文老板永远都不会满意。是的，因为，这篇文章不是老板写的，是你写的。他有意见是正常的，但大可不必为了这个而抓狂。老板阅读资料、理解问题肯定必然和你不在一个层次上。于是当老板有问题的时候，更需要思考的不是“我怎样能进入他的思路”，而是，“为什么他会提出这种思路？是不是我研究不够充分？还是他因袭着过去的思路和方法？”或者“我怎样充分论述清楚让他进入我的思路”。

5. 写论文时候的焦虑和分心走神是常见的顽固的但是会伴随论文写完答辩结束就自愈的疾病。毕恒达在《教授为什么没有告诉我》中说：“研究生准备开始写论文的时候，经常觉得他人的研究成果不过尔尔，狠狠将至痛批一顿，同时觉得自己天纵英才，必将写出瞩目佳作。开始动笔写论文之后，发现自己懂的东西太少，但是已经来不及修改题目。开始思考从来不曾思考过的问题，比如“我活着是要干嘛”。因此，对于自己行为上拖延要特别关注。

写出中心，表现出你想要表现的主题，故事情节一环扣一环，从一件事引出下一件事，起伏不定，使读者看了欲罢不能。建议你多看一些和你要写的文章一样类型的文章，提高词汇量，揣摩其作者的写作风格和优点，取其长去其短，才能写出你的风格。
祝你成功！

我认为写文章重要的是表达自己的思想和感受。要言之有物，要让人信服，要有价值。比如，世界上咏物的优秀作品太多了，就不要再写了。而面对今天的新实事、新鲜事做出明确的表态，做出思考，那么就是有价值的东西了。

1.时态
2.顺序
3.中心
（系自己总结
其他写作问题可以参考以下，是我的老师总结的：

谈写作活动之“观察”：（系个人总结，欢迎指正！｛这里个人指我的语文老师

内容：感官：眼+耳+鼻+舌+身（手）

感觉：视觉+听觉+嗅觉+触觉+味觉
形/色+声 +味

范围：整体+局部+特写
远（全）景+中景+近景

方位：上+下+左+右+中
（东+南+西+北+中）

时令：春+夏+秋+冬
（早+晚+阴+晴+风+雨+雷+电……）

切记：需要联想与想象
写作启示：
一、调动感官，细心观察。

二、写景状物，身临其境。

三、点睛之笔，全文灵性。

四、融情于景，巧用修辞。

清王国维：“一切景语皆情语”。

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文化散文提纲：
凤头：点题

过渡：时下阅读现状——“我”

孩提：童话、卡通等（可不写

重头戏——语言串联尽量与读书有关）
A名言警句、诗词名句
B书名+内容
C作者+代表作故事
D书中人物+故事

豹尾：简洁有力