国庆，因为雨情，所以没有计划出门，上午有阴郁的感觉，没有相当中午已经晴朗，这中秋之后的日子，其实近乎小阳春。而楼下两棵开花的树，前一阵一直是黄花满目，而今天忽然发现已经是果实了，但是那种黄红之间的颜色衬托着天空下，白云朵朵，仰视时终于深刻感觉美丽其实更多在于过滤，忽略那些乱七八糟的电线，还有屋子，留下的颜色极其美好。

　　而因为教育工作，先接触孩子，之后可以接触各类父母，诚然我越来越发现越是优秀的孩子越是愿意付出，而很多时候教室里卫生状态不佳的孩子，我要是指出，他们常常回答：这不是我扔下的，而另外的有些孩子只要指出就会积极完成。一个孩子连收拾一点小纸片都要谈条件，这样的自私，一定是父母的影响。

　　记得曾经有一次我安排当年一个小学生做值日，谁知妈妈一会儿冲进来：“老师，你为什么让我女儿值日啊，她以前做过的，这孩子鬼精的，她可是什么都知道呢？”

　　“做过的就不要值日了吗，再说不能以为做值日好像是老师欺负她吧？”

　　“我就问一下，反正她很机灵呢。”……

　　而后来也有一些可笑的事情，曾经有一个家长给别人卖化妆品，因为那时有点小福利，我也是无意中走进了那一间商店，结果呢，那个妈妈就一直假装在店门口扫地，拖地……而后我买着东西走了，连招呼也不想打了，不说你要对老师尊重，起码你要记住，并不是每个人都想占便宜呢。

　　可谓以自己去想别人而已。

　　而有些时候孩子上学家长就开始抱怨带孩子辛苦，说明他们压根没有做父母的那种毅力，每个人的成长都是缓慢的。而孩子表现不佳的时候，他们却跑来跟老师说，我的孩子需要鼓励，我只是想告诉他们孩子，真的有值得鼓励的时候我们一定去鼓励，假设他的确没有什么值得表扬的，可能是家庭教育出现问题了。

　　而不是老师不想鼓励，就如我们批评孩子一样，我们起码也不会莫名其妙批评孩子吧。

　　遇见需要批评时才会批评，否则浪费时间精力。

　　课堂上老师负责传授，而很多时候孩子接受能力并不一样。那么，我们应该如何面对呢？家长需要付出的自然也是不同的。

　　而更加可笑的是有些家长面对老师要求孩子订正，她会说这给她孩子压力，他承受不了。要是妈妈脑子清楚，孩子一定可以安心地完成订正，经过她的错误引导，孩子就会感觉到委屈，于是哭闹起来了……这样的孩子只有让他们的爹妈带回家罢了。

　　孩子的命运更多掌握在父母手里，胡雪岩当年拾到一个包裹耐心等候丢失的人，那么此刻更多是妈妈的教育给了他一种指示，所以他终于在晚清的商场收了一个红鼎商人的桂冠。而反之要是一个贪心的妈妈可能人也就没有胡雪岩的故事。

　　智慧的父母常常感谢老师的指导孩子错误，而愚蠢者常常指责老师不公平，不够关心他们的孩子，殊不知要是孩子不能赢得同学老师的喜欢，那么他们将来在人生之中收获别人的肯定的机会也一定相对比较少。