《地图的演变》是一本由史密斯著作，江苏凤凰美术出版社,凤凰出版传媒集团出版的平装图书，本书定价：CNY 30.00，页数：94，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《地图的演变》精选点评：

　　●地理其实对数学的要求不低啊怎么就被划到文科里去了

　　●好长姿势*2

　　●鸡肋啊。说是给成人的吧，内容太浅。若拿给儿童看，又太深，还非常枯燥。既然做成大开本，以图为主，又讲了许多古地图，不妨放高清照片呢？可并没有，而是把那些古物画了上去。画得又糙，还大，又没必要，浪费啊。

　　●一套讲地图演变史的书，放手绘的古地图才有历史的味道。插画师的画风很细腻。文字面面俱到，又点到为止。非常合适小学高年级和初中生看~

　　●青少年读物，不过给青少年读确实难了点

　　●科普一下。

　　●书内容还算可以，也算对地图绘制史有一个简单的梳理。真的没必要做成绘本，开面太大了，图也不如换成实物图。

　　●为什么要弄这么大开本…………象是给小初生看的

　　●挺有趣。

　　●地图的产生与演变，内容浅显但道理深刻，和上一本时间的奥秘一起，算是为孩子的地理学知识打个基础吧。

　　《地图的演变》读后感(一)：黑白线描插图的优点

　　作为黑白线描插图，既能表现艺术感，又有科学性。如16托勒密投影，将地球表面以平面地图形式拉伸，规定27张世界地图的正上方为正北，标注地名和经纬度，此法沿用了二千年哎！

　　我在想，为什么失去了色彩不觉得讨厌呢？事实上，这些古代地图全是带彩的呀。颇有美术装饰性。

　　其实是用版画的形式来描述科学，用黑白将科学性描述得更清晰。40页画”中国人熟知的磁石、罗盘，很有表现力。33页的《禹贡》图，没把中国字描出来，就像19世纪“歪果仁”的出版物上一样，成了天书。

　　50还说了纬度计算，航海导向版，在一页航海表中有各个方向的结数，是给水手速查用的。

　　哥伦布发现新大陆的1492年，也是世界上刚开始制作地球仪的年代，他叫贝罕，用纺锤形图块粘在木版上，我曾在国外看过相关展览，虽然画得粗糙，但体积很大。

　　用一本书就把这些说清楚，挺不容易。

　　《地图的演变》读后感(二)：帮我们找到回家的路

　　记得小时候，课文里有篇文章:要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然是你天然的向导。当然，作为路痴来说，那些常识是远远不够的，因为我根本分不清朔望月之类的，好在有了高科技产品，有了Google map ，有GPS导航，也有了飞耐时轨迹巡回。当极端恶劣的环境时，贝爷藏在身边只会是一张地图。

　　作者斯密斯，在《地图的演变》里，为我们讲述地图的发展历程。从巴比伦到斯堪的纳维亚、从希腊到中国、从赤道到北极，我们书中可以领略人类勇敢的探险精神和深刻的故土情节，无论在走到哪里，回家都是那么重要，从中也可以窥见那些奇思妙想的科技和巧夺天工的工匠。

　　本书熔故事性与知识性于一炉，配以手绘各时期地图，让你在穿越之旅中更具历史感。有几个精彩之处不得不提。

　　1、阿斯旺井和埃拉托色尼，在夏至这天，他通过观察阳光直射井底，测弧长即阿斯旺到亚历山大的距离800公里，测亚历山大太阳角度360/50，得赤道4万公里。妥妥的一道应用题。他，成了第一个测量地球周长的人。

　　《地图的演变》读后感(三)：白璧微瑕，有个错误

　　关于阿斯旺井，两千多年前估算地球周长那个，下面这幅图有错误

　　下图为我手绘的原理图

　　手绘图的上面一幅是书中图片的示意图，根据图示，夹角是以太阳为圆心的圆上的夹角，那么，根据两地距离的那段弧算出来的，也就是以太阳为圆心的圆的周长了。那不是地球的周长。

　　正确的是手绘图里下面的那幅图。认为太阳是无限远处的光源，照过来的光线是平行线（中学物理里光学部分最经常使用的假设），产生阴影是因为地球本身的弧度造成的。这样，根据地面阴影计算出来了该地地球直径方向与太阳的夹角，通过平行线内错角相等的原理，就可以知道以地心为圆心的圆上，两地之间的弧度所对应的圆心角了。因此，测量出了两地间的距离，就能算出地球的周长了

　　整本书都不错。

　　下午陪小侄看这本书，看到这里卡住了，觉得哪里不对，就先跳过去了。辅导了他一下午的功课，晚上自己的事情忙完了，得了点闲，方才花了点时间把这个问题想明白了

　　小侄初中生，他挺喜欢这本书的。

　　书是好书。白璧微瑕而已

　　《地图的演变》读后感(四)：无论你在哪里，都能知道家在哪里

　　当新的生命来到这个世界上，总会不住的打量四周：“这是哪里？”一段日子以后，孩子或许将迈开脚步，用好奇的目光打量着远方：“那是哪里？该怎么去？”随后，他们还将面对一个现实的问题：“家在哪里？该怎么回去？”

　　是呀，当人类文明诞生伊始，我们的祖先就曾像孩子一样对所处的世界充满幻想和假设，并为之一次次实践和探索。认识身边的世界，探索周围的环境，找到回家的路，这是人类亘古不变的话题。

　　熙熙攘攘的人群在城市的街头打开手机，通过电子设备搜索着这里或者那里的目的地，规划出行进的线路，我们恐怕很难想象在三千年前，在古埃及，在古巴比伦，在古印度，伟大的学者们为地球究竟是球形还是扁平争论不休。这场争论甚至持续了整整一千五百年，当葡萄牙航海家麦哲伦的船队，从一路向西航行绕过整个地球回到起点，才画上一个肯定的句号。

　　如果说首次环球航行是人类对这个星球认知进程中的里程碑，那么在这块里程碑上则刻满了我们的先辈的一次次探索的印记：古西伯利亚的尤卡吉尔人在桦树皮上绘制营地到邻村的线路；古巴比伦人在泥板上绘出了尼普尔全城的布局；古埃及人观察不同季节水井里阳光的投影，猜测地球是球形，并估算出地球的直径；古希腊天文学家希帕克斯首次提出经纬度的地图体系；托勒密则将整个球形的世界投射到一张地图上；等等等等....

　　认识世界对于人类来说不仅出于好奇心的驱使，地图测绘更为狩猎生产、贸易朝圣、文化传播、战争部署提供了至关重要的信息。无论是中亚草原上的游牧民族，或是西南欧探索新大陆的航海家，还是中东朝圣路上的虔诚信徒，都在地图测绘发展的过程中扮演着不同的角色，也因之而受益颇多。

　　《地图的演变》一书，为我们详细的讲述了人类文明通过地图绘制不断探索和记录探索成果的过程。从中不仅能够详细了解人们从对地球一无所知到如今测绘准确具体的发展历程，更能在一幅幅珍贵的插图中，真实地感受到奇思妙想的猜测、勇敢而又艰难的求证和从小中见大的测绘智慧。

　　可以说，读过《地图的演变》，我们将从地图的演变中窥视出人类文明发展的点点滴滴。孩子们也将了解，“无论你在哪里，都能知道家在哪里”-地图的背后有着曲折而又精彩的故事！

　　《地图的演变》读后感(五)：漫长的地图演变史，让孩子与世界握手

　　在今天，旅游是如此平常，而手机导航也如此司空见惯。多年前常常使用的地图都显得有些落伍。世界发展得如此迅猛，简直让人猝不及防。越来越便利的生活，使得我们把享受一切都当作理所当然。但是，假如你的孩子问你这一切的根源在哪里时，你是否能说出一二？

　　相信许多父母都曾为孩子做过这样的事情，在墙上张贴一张大大的世界地图或者中国地图，无数次地问，无数次地答，关于世界的秘密，仿佛都藏在那些点与线与色彩中。

　　那么，就是墙上这样一张在今天看来很容易印刷出来的地图，你可知道，它在人类发展史上经历了怎样漫长曲折的过程？

　　想要为孩子解开这个谜题，不妨与孩子一同读读这本精美的儿童科普读物《地图的演变》。

　　本书来自加拿大的著名插画家史密斯，他那黑白色调的绘画风格细腻严谨，做为一本科普读物，这样的绘图更显精准。本书内容略深，里面包含许多关于天文、地理、数学、地质等方面的知识，有一定科学知识积累的小学中年级以上的孩子阅读应该更为合适，当然初中高中甚至成人阅读都是非常开阔眼界的。我认为这本书不太适合低幼的孩子。

　　这本书描绘的是人类自古以来对于自身以及外界好奇心无穷的探索史。数百年前，大多数人类还只是安身立命于自己出生的地方，但一个又一个伟大的探险家，替人类发现了一个又一个未知的秘密。这些名字，其实又何尝不是人类心中梦想的火炬？到今天，我们可以在全球自由来去，甚至人类不断探索着与外太空的关联。人类如何能发展到今天这个样子，其实是与无数人类智慧的名字分不开的。

　　假如有一天，孩子问你这样几个问题：地球的周长最早是由谁测量出来的？地图上为什么会有经线纬线？是谁最早用球体来展现地球？又是谁规定地图必须是上北下南？谁画出了第一幅世界地图，又是谁制造了第一个地球仪？是什么让全世界联手？山脉、海岸、北极，这些都是如何被绘制到地图上的？探险家、科学家、数学家，甚至平常的工匠，都在此间做出过什么样的贡献？这样的问题数不胜数，在我们看来司空见惯的事物，难道不是由人类祖先一步步经过艰难的探索得来的吗？而本书会告诉孩子这些答案。

　　当然，在科学家们艰苦的寻求答案的过程中，并不会总是一帆风顺，关于地球是球体还是平面，科学与宗教之间的战争又发生了哪些残酷的故事？东西方是如何最终联结在一起，我们中国文明又曾有哪些贡献？

　　那么，翻开此书吧，一页页精美的绘图与文字相呼应，会给孩子一个直观的解答。

　　本书以时间为轴，以严谨为准绳，将人类地图文明史有如一幅栩栩如生的科普纪录片一般展现给小读者，仿佛将孩子带进一个故事与科学的奇幻空间。对于童年来说，外面的世界太大太大了，可是正因为有了地图，我们与世界的距离却是越来越近。