曾桂安校长是马来西亚行知文教发展中心的学者，高举着行知和赏识的旗帜，奔走在华人教育的天空里。用他的话来说：“自己就是个华教徒”。

　　说曾校长是一个教育的信徒一点也不为过，从来没有见过这么钟情于教育的人。大我两旬的“兔属”老人，消瘦清矍，但却精神抖擞。一说起教育来，滔滔不绝。对教育的那份真，溢于言表。

　　八月十四号我站在动车上行走的时候，明霞发信息说马来西亚的曾教授在做讲座，我就感到无比的惋惜。因为行知之旅还开始，就有了遗憾。短信还说明天曾教授就要回去了，顿时的感觉就好像有一件到了手的宝物要飞走一般，大呼失之交臂！于是，到了南京火车站以后，没有丝毫的停留，直接打车去了行知。当推开行知小会议室的们时，杨校长、明霞、曾教授他们正津津有味的畅谈教育。顾不得鞍马劳顿，把行李往地上一放，马上加入。

　　在这一个美丽的夜晚，分享了曾教授许多的故事。比如说，曾教授的父亲，教育孩子们，晚上睡觉以前，要把最重要的东西放到触手可及的地方，以便火灾时，可以带出来。这个问题，曾教授是提问的。曾教授问在座的各位：“这个最重要的东西是什么？”台湾的几个教授的答案很一致：“族谱”。可见在这一点上，大陆太超前了，没有几个人还记得族谱的珍贵。当问及我的时候，我借用了一下犹太人的做法，我说是“书”。基本上接近了，曾教授的父亲教育孩子们要把上学的书包及用具放到触手可及的地方，因为无论发生什么，明天还是要上学读书的。曾教授的父亲虽然没读过书，不会写字，但是这种犹太人式智慧，却成就了曾教授的兄弟姐妹。

　　曾教授还讲了他的祖母，逃难的时候，那么赤贫，在船上捡到了别人的钱，居然一分不要还给人家，连谢仪都不要。传统文化的熏染，已经使这些不认字、没读过书的老一辈人充满了文化。曾教授还讲了他父亲工作的艰辛、谋生的不易、以及虽然贫穷但很有骨气的好几个例子。我知道，这一些都给曾教授的人生烙下了不可磨灭的痕迹。联想今天做父母的，言传身教留给孩子的还有多少智慧和道德？

　　曾教授很有亲和力，经典的动作是竖“大拇指”——这是赏识教育的标志性动作，身上的T恤上也有一个大拇指的赏识教育的标志。不过，我感觉他的大拇指翘起的时候，和我们平常翘的不一样。不是炫耀，而是一种自然的流露。他始终以一个“布道者”或者是“传教士”的心态，到处里行走，到处理播撒爱和赏识的教育的种子。与杨校长也是老朋友了，这次被邀请来到行知的本土，做赏识和行知的传道，看得出他很尽心。

　　曾教授对赏识教育理解的非常透彻，这次和他一同来的还有他的一个志愿者。这是一个传奇式的故事！志愿者是当地的一个小姑娘，很叛逆也很开朗。据说，很小就出来自己打拼，开了一家专业美发公司。无意中在听曾教授的赏识教育讲座时，感觉到赏识教育的重要性，于是拉了自己的员工一起听，并且用赏识教育的办法来管理自己的企业，收到了极好的效果。当看到曾教授这么大年龄四处奔波，于是就做了曾教授传播赏识教育和行知文化的志愿者。在告别的时候，看着她大包小包满头大汗的收拾行囊，感觉到非常的敬重她。国外的志愿者，真的很令人感动。

　　尽管没能听曾教授的讲座，还是在八月十五号张世宗教授讲座的空隙以及午饭后，与曾教授畅谈了一两个小时。张教授一点架子也没有，知道我们没有听他的讲座，就热情的邀我们午饭后一起交流。走在校园里，他亲切的把手搭在我的肩头，一边走一边热切得聊。尽管午饭后时间很短，曾教授顾不上休息，来弥补我们没有听讲座的遗憾。

　　曾教授给我最大的震撼就是他那份对教育的执着和情怀。当时我的心里一直就在念叨，这就是教育情怀，这就是爱满天下！深深地为海外华人那种对祖国、对华人教育的热情而感动。可以说在行知的日子里，我感觉自己的心灵非常宁静，与曾教授的感染是分不开的。当时真的是抛开了一切的陈杂，一心只有教育！