《传家》观后感?看完《传家》四集,个人觉得是以主旋律民国剧,保家卫国为主题,围绕易家三姐妹的事业、感情展开。1、三姐妹首先三姐妹人设让人又爱又气...
《传家》观后感?
看完《传家》四集,个人觉得是以主旋律民国剧,保家卫国为主题,围绕易家三姐妹的事业、感情展开。
1、三姐妹
首先三姐妹人设让人又爱又气,各有各的性格,而且生意场上也各有各的风格,三姐妹名字就很好听,钟灵毓秀,出自曹雪芹《红楼梦》第三十六回:“真真有负天地钟灵毓秀之德了。”意思是凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物,目前剧情还各自吵吵闹闹,相互斗,估计后期三人会联手守卫大家庭。
老大钟灵看起来温柔贤淑、通情达理,但是让人看不透。她总是把一大家子的事打理得很好,但和丈夫之间总是有解不开的结,总是不说清楚,相互误会。还有大姐的妈妈“大娘子”出场了,后期会很精彩。
老二钟玉鬼马聪明,但有时候处事让人很不舒服。比如耍手段带着易一、易三跟踪母亲,还让母亲和大姐下不来台。看的时候就很气,但后面知道真相,还知道认错,又觉得她很真性情。
老三钟秀傻白甜,又可爱又可气。老三就是个开心果,没有什么烦恼,是来搞笑的,调节剧中的基调,轻松活泼。后期会因为zhan乱保家卫国成长。还有钟杰,钟杰一心学医,前期镜头不多,但是个好人,救国不止一线打仗,救s扶伤也很重要。
2、服饰
剧里的置景和质感都很好,服饰也很好看,每一套旗袍都爱;但是前期发型不好看,尤其是大姐和老二前期的发型,得罪了造型师吧,把美貌都遮盖住了,吴在浪姐3多美多惊艳呀。
3、感情戏
钟灵和维安:前期虐,后期爱。比如二人的一次大吵,xi维安以为钟灵珍藏嫁衣是为了前男友汪,但其实是为了怀念祖母,因为这个嫁衣是祖母做的;钟灵以为是xi维安使手段击垮了前男友汪的家,但其中的原因很复杂,不光是xi维安父亲出手的,还可能另有隐情,跟xi维安一点关系没有。不过二人在选美接待时打配合非常甜,xi维安真的是爱惨了钟灵,后期说开了,二人会非常恩爱。
钟玉和唐凤梧:相爱相杀。跟唐先生的爱情也会很坎坷。一开始易父是把唐推荐给老三的,没想到老二和唐相爱了。钟秀和陆先生:一开始钟秀看不上陆,后期陆死缠烂打俩人会在一起。
钟杰和阿媛:这对cp也好磕,主要靠阿媛姐姐神助攻,希望有个好结局。目测沈彬会黑化,接近钟玉7分目的,3分情感。总之感觉三姐妹不会黑化,希望四对能有一对,少一点。
毕竟那个年代先有国才有家,那时候的感情会显得更真挚。
传承家风家训读后感
中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今。而“不成文”,也是我国家训的一大特点,成为日常行为规范的有机部分,取其精华去其糟粕,一些家风家训中的精华融入新的道德建设中,许多脍炙人口的家训,已经是家家之训,形成家家之风。下面是我为你整理了“传承家风家训读后感”,希望能帮助到您。
传承家风家训读后感(1)谈到要“注重家庭,注重家教,注重家风”,强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”。通过观看公益短片《家风传承》,感触颇多。
家是最小国,国是千万家。家风的“家”是家庭的“家”,也是国家的“家”。家庭是人生的避风港,是社会的基本细胞。家庭的文明进步关系到整个社会文明程度的提高。自古以来,“家和万事兴”深深根植于中华民族的文化传统中。
中国传统社会高度重视家风,“孟母三迁”、“岳母刺字”、“画荻教子”的故事广为流传,《颜氏家训》、《朱子家训》、《温公家训》、《袁氏世范》等备受推崇。家风正,则民风淳;家风正,则政风清;家风正,则党风端。国家的长治久安,社会的文明进步,很大程度上取决于全体公民的思想道德水平的高低。优秀的家风家训引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”,最能从家教家风这个侧面反映出来。家庭和睦,社会才能安定;家教良好,未来才有希望;家风纯正,社风才会纯净。无论时代如何变化,无论经济社会如何发展,家庭的生活依托都不可替代,家庭的社会功能都不可替代,家庭的文明作用都不可替代,都必须注重家庭、注重家教、注重家风。
作为一名党员,在今后的工作、生活中,我将会始终牢记家庭建设“三个注重”要求,树好标杆,自觉遵循“尚学崇正,行孝守信”的八字家规家训,不断强化自我约束意识,切实做到自重、自省、自警、自励,确保自己在生活作风、个人操守方面时时处处符合党纪国法和家庭建设规范要求。
传承家风家训读后感(2)中华文明,灿烂悠久,博大精深。在五千年的历史发展进程中,孕育了以儒家思想为代表的诸子百家文化和传统美德。家风作为中华民族传统美德的现代传承,应积极用传统文化精髓占领人们的思想意识,自觉抵制西化、庸俗文化的侵蚀,在弘扬传统文化中传承好家风。
好家风贵为“和”。“和”是中国哲学中一个很重要的概念,从《论语》中的“礼之用,和为贵”,到北京奥运会开幕式活字印刷术表演展示的中国“和”理念,再到羊年春晚主题“家和万事兴”,都在诠释着和谐、和平与和睦。家风作为家庭文化的传承,首先要家人之间和睦,相互信任、谦让、理解、支持,相处融洽,让家成为和睦幸福的港湾;其次要家庭与社会之间和谐。家庭是社会的细胞,如果每个家庭的“家风”都和,则社会风气自然会得到改善,也会相应的“和”。
好家风重在“德”。“德”,是一个会意字,起源于甲骨文时期,意为行动要正,而且“目不斜视”。发展于西周,“礼乐文明”把“德”为其核心,涵盖了忠、孝、仁、义、温良、恭敬、谦让、诚信、仁义等,《周易》中讲的“地势坤,君子以厚德载物”,至今仍影响着大家。家风作为家人的道德准则和价值观,影响着做人做事态度、为人处世的风格,主导家风的父母或长辈在教育家人时,应以德为先、以德育人、德才兼备,让“德”成为衡量家风好坏的尺子和天平,使家人在面对是与非、善与恶、美与丑时能用道德标准做出正确判断。其次,还要将十六字社会主义核心价值观融入家风,赋予家风新的时代内涵。
好家风严于“规”。国有国法,家有家规,“规”即“规矩”,无规矩不成方圆。家风作为家人的行为规范或习惯,近年来,广受关注和争议的《弟子规》,就是一套成熟的家规家教体系,虽然现在看来有些教条和呆板,但其内容从行为举止中的细节入手,从日常生活习惯中的小事规范,培养青少年戒陋习、懂礼貌、守规矩,对家风、家规的培养仍然值得借鉴。有规矩、懂规矩是前提,关键是守规矩,守规矩在于严,长辈要带头执行、率先垂范,用自己的行动影响家人,如春风化雨润物无声般让家规外践于行,内化于心。
把传统文化融入家风传承,用家风传承弘扬传统文化,既丰富了家风的内涵底蕴,又拓展了弘扬传统文化的载体途径,让传统文化与好家风共同激励人、塑造人、培养人,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,构建和谐文明的社会新风尚。
传承家风家训读后感(3)中华民族是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在国人心中,俗话说得好,没有规矩不成方圆,从岳母刺字到西花厅的家规家训,无不体现了祖辈对后代的希望与鞭策,同样也体现了中华民族淳朴的家风家规。
中国的每一个家庭都有自己的家训、家规或是家风,我家自然也不例外,小时候,父母就要求我们遇到长辈要主动问好;互相尊重;我父亲曾经跟我们兄弟说过讨便宜就是吃亏的“后门”,不是自己的东西绝不要占有的贪欲之心;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做,不能拖拉;勤俭节约,碗里的饭必须要吃完等。大凡出人才的家庭必有好的家风,不好的家风必然导致家庭的不幸。孟母为保家风纯正三择其邻,又断机杼,为孩子成长创造良好的环境,使游手好闲、不思进取的孟子刻苦攻读,成为我国历史上有名的大思想家。位列三公的曾国藩对子女要求严格,不允许高人一等,提倡节俭持家,使其子女都成为国家有用的人才。
良好的家风家规对于家庭成员犹如土壤、阳光、雨露一样,是不可或缺的。那么,怎样才能树立良好的家风家规呢?当然仁者见仁,智者见智,我认为构建良好的家风家规最重要的是要有和谐的家庭关系,良好家风家规的重要基础是团结、平等、包容、和谐的家庭关系。其次是对家规的坚持,家规虽然大多数没有文字记载和要求,但身教、口传的传统美德教育非常关键,我父母的一言一行,是我家家风得以发扬光大的根基。
家规不是想出来的,是由家庭中每个成员的生活和自己的操行创造出来的。如果一家之长的言谈举止有失规范,即使是精心研究出来的家风家规也无济于事。只有正当的家风家规,才能给家庭全体成员创造良好的工作、生活、成长环境,良好的家规家风将是家庭和社会永远的财富。
传承家风家训读后感(4)读这本书源于一个偶然的机会,4月8日,在村委会看到了这本书,耳目一新,于是借来一读,工作之余用了5天的时间读完,读得还是挺快的,看来“书非借不能读”还是有一定道理的。
读过之后,感触很深,书中40个人物故事,可以说大多数耳熟能详、如雷贯耳,在历史上都有一定的影响,他们的家风家训故事,在今天也有很强的现实意义。从中我们可以领会到家风家训的重要性,这些历史名人的家风家训关系家族的兴衰,有的甚至关系整个民族的兴衰,很多已成为中华民族精神的一部分。
这是历史名人的家风家训,作为普通人,要一个家庭和睦,兴旺发达,同样离不开好的家风家训。而要形成好的家风家训,我们可以从这些历史名人的家风家训中,学到很多有意义的东西。书中从“为人之道、做官之道、求学之道、处世之道”四个方面,分别通过10个故事,对历史名人的家风家训进行了介绍,其结果发人深思,很多家风家训的故事可以说是振聋发聩!
为人之道
开篇用的是“颜之推:平实家训传大义。”作为颜家人,虽然《颜氏家训》读过两遍,但还是一知半解,通过这本通俗易懂的《历史名人的家风家训故事》,让我明白《颜氏家训》的精髓就是以平实家训达到修身齐家的目的,作为颜家人努力学习传承颜氏家训是义不容辞的责任。
关于为人之道,书中还列举了司马迁、苏洵、王祥、陶渊明、李鸿章、刘备、方孝孺、高攀龙、杨继盛等历史名人的家风家训故事。通过他们的家风家训故事,对我们普通人也有很好的启发。我想作为普通人做到王祥的五德:诚信、谦虚、孝顺、团结、大度,也就做到了高攀龙:做一个好人,杨继盛:人当立志做君子。总之,为人我们要守住道德的底线。
做官之道
做官与为人密不可分,相辅相存,历史在做官与为人上有很多经验与教训,书中10个故事,从不同的角度,讲述了家风家训对做官的重要性,周公、司马光、范仲淹、李世民、包拯、杨震、曹操、曾国藩、彭玉麟、郑板桥,一个个响亮的名字,用实际行动证明了家风家训对于个人成长和国家发展的重要性,历史也证明了良好家风家训的`传承是何等的重要。从这些名人的家风家训中,让我们明白做官要守住法纪的底线。
求学之道
求学之道,从孔子:家师同道文脉传,到左宗棠:求学切勿为功名,共10个故事,共同之处在于好学,孔子自然不用说,儒家思想影响世世代代中华儿女,如今更是走出国门影响世界。除孔子之外,其余,9位名人,既有韩愈、欧阳修、王守仁、严复等文豪大儒,也有刘邦、康熙、诸葛亮、胡林翼、左宗棠等帝王名臣。这些文豪大儒、帝王名臣,都将好学作为家风传承,作为普通人我们有什么理由不学习、不读书呢?好学才能明理,明理才能知大是大非,修身最重要的途径就是学习;在当今社会“好学”应该成为每个家庭的家风,通过“好学”的家风促进整个社会“好学”的学风形成。
处世之道
10个故事10种经历10种启发,纪昀、马援、白居易、于成龙、陆游、梁商、太史慈、林则徐、刘向、朱熹的家风家训故事,给予了世人太多的启发和教训,从他们的身上我们深深的感到,处世之道,才是立身之本。作为普通人,在现实社会中,为人处世我们要做到:谨言慎行、言行一致、表里如一,与人相处要谦虚谨慎、包容理解。
启示
阅读该书收获以下几点启示:一是良好家风家训的形成不是一蹴而就的,需要几代人孜孜不倦的努力和传承。二是良好家风家训的传承,必须言行一致,身教大于言传。三是好学明理传家久,良好的家风家训离不开良好的学风,培育良好家风家训需从良好学风开始。四是修身齐家人之本也,加强自身修养,构建和谐家庭,是良好家风家训形成和传承的最基本要求。
传承家风家训读后感(5)我家的家风是“孝”,孝敬父母,尊敬师长。父母一直告诫我:百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它,我们才可以在社会上立足,才能让自己走得更远!铭记家风,为自己的人生奠定坚实的基础,踏出坚定的步伐,成为国家的栋梁之才!
家风也可以代表一个国家的风气,国家就是人民的家,这家风就更为重要了。它要靠人民地努力,遵纪守法,互帮互助,一个国家的繁荣昌盛,不仅仅是物资上的丰富。在我看来,更重要的是它的风气,一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜,只有社会风气好的国家,才能国富民强,才真正算得上是一个强国。
一天晚上,我去同学们家玩,妈妈和我约定的时间是七点半回家,要尊重别人家的休息时间。我和同学在电脑上玩CS枪战,心里也一直惦记着和妈妈的约定时间。还有五分钟到七点半了,我赶快和宁琛说再见,冲下楼回家了。妈妈一开门,就给我一个大大的拥抱,夸奖我守时。这一次,妈妈不但给了我一个吻,还奖励了我下个周末一小时的玩电脑的时间。我开心极了!
孩子是家庭的希望,家庭是社会的细胞。为人父母有义务、有责任把家庭料理好、把孩子教育好。尽管使孩子具有高尚品质的责任未必完全在父母身上,但为人父母在心甘情愿当“牛”做“马”的同时,树立良好的家风,用好家风培养好孩子,责无旁贷。如果因为家风不好而使自己的孩子不象“爱德华”而象“珠克”,不仅会让父母伤心失望,对社会也将贻害无穷。
“堂前教子,枕边教妻”,把严于管教作为培育良好家风的重要环节。家庭给人以归属感,成为人们内心情感最柔软的一部分。正因为此,家庭容易成为人性弱点的避风港,原则易在亲情面前变通,底线易在亲情面前突破。对家属子女管理不严,常常导致家庭不幸。党员干部要自觉把好作风贯穿于家庭生活之中,经常向家人宣传政策法规,帮助他们划清是非、美丑、荣辱的界限,对枕边风善而从,恶而弃;对子女的不正当要求,要坚决予以拒绝。同时,“身教重于言教”,要求子女家庭和睦,自己首先要感情专一;要求家人洁身自好,自己首先要远离低级趣味。只有这样,才能把家庭打造成一个追求进步的家庭,一个经得起风浪考验的家庭,一个和谐幸福的家庭。
希望家家户户都能够形成一个良好的家风,让家风帮助我们学会做人的道理,在社会中形成良好的风气!
传承家风家训读后感(6)家,给人以温暖。它是人们的唯一定所,是人们的避风港湾。但是,家要有家的样子,不能乱七八糟,没有规矩。有句话说得好:没有规矩,不成方圆。
如果一个家庭,没有规则,只有溺爱与包庇,那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树,是一座巍然耸立的大山,万一。他忽然倒了,塌了。请问,这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严,妈妈全是溺爱,我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒,大山塌了,我们后悔了,懊恼了,可惜晚了。
我记得寒假临近过年时,电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的,他们派出记者,随机提问,“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家风,我认为是家里人的一种行为,是好是坏。我认为我家的家风是热情,爽快和执着,因为家中的每个成员都十分热情好客,遇到困难不退缩,说到做到,很少食言。
家教,我认为是家人的素质,是深是浅。家人如果不学习,将得不到知识,学不到文明。教育,是尤其重要的一点。从小,父母教育我们要认真做事,知错就改。现在老师教导我们分清黑白,认真做人,踏踏实实。将来,会是社会教育我们坚持不懈,守法牢记。每一天,我们都学到东西,学到知识,学会了文明,懂得了道理。
家训,我认为是家人的教训,是严是松。如果每个人都官官相护,隐藏事切,我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待,大公无私,我认为规则没有必要了。家训,该用的时候,一定不能手下留情,不该时千万不要用,否则会铸成大错。
一个家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。
传承家风家训读后感(7)好家风、好家训是传家宝。一些历史故事中,我们也能窥见家风对后代为人处世的影响。我们所熟知的张英“六尺巷”故事,“千里家书只为墙,让他三尺又何妨”,这样的胸襟与包容,化干戈为玉帛,很好的化解了邻里之争,传为后世美谈。而这种淡泊致远、克已清廉的家风也获得了其后代很好的传承,张英儿子张廷玉三朝为官,清廉公正,学识过人,为史家公认的学者大儒,六尺巷在父辈那里宽了六尺,而在他的心胸中又宽了万丈,“心底无私天地宽”,无私的心胸因此坦荡而无垠!
家风虽小事,关乎大国治。家是最小的国,国是千万家,家风相连形成民风,民风相融促成社会风气。家风正,则民风淳;民风淳,则社风清。传承好家风,对社会而言,是一种巨大的道德精神力量。一个社会要和谐美好,弘扬家风不可或缺。当前,培育和践行社会主义核心价值观,也必须从一个家庭做起。尤其要重视家风和家教,突出价值观和道德教育,使社会主义核心价值观融入每个家庭和每个公民的日常道德行为中,真正凝聚起践行社会主义核心价值观的最基本力量。
好家风是祖辈经历沧桑岁月,用智慧结晶出来的精神财富。但随着时代的进步,家风传承内容也应与时俱进,适时补充外延,做到与时代同歌,与发展共舞。特别是要与我们倡导的核心价值观顺接,要延伸至我们今天的时代主题中去,使得诸如环境保护、低碳生活、生态文明建设等要素增添到家风家教中,为这些好的倡导增添一份遵守与执行力,同时也使美好家风获得新的发展空间而千载传承。
耕读传家
郧阳历来有重视农业的传统。历代的统治者为了鼓励农耕,都采取了一系列的重农、劝农政策。例如,元代为了鼓励农民垦荒种田,不仅采取了减免税收的办法,还成立了劝农机构,挑选通晓农业生产的官员担任劝农官。元代除了把户口增减,土地垦辟作为考核地方官的依据,还将一些总结农业生产成就和经验的农书,如《农桑辑要》等颁发刊行,指导当地农业生产。
长年累月的农耕生活培养了郧阳人热爱劳动和热爱生活的感情。每当立春时节,农村的田间地头、乡村小道,随处可见犁田耙地、插秧育苗、备料施肥、修埂清淤的忙碌身影。农民们顺应农时,抢季节,抓春耕,到处呈现出一派繁忙景象。秋收之时,汉江河谷稻菽飘香,漫山遍野溢彩流金,农民们在牛铃叮当声中,挥汗如雨收割着幸福和希望,到处充满了笑语欢歌,洋溢着丰收的喜悦。数千年来无论是朝代更迭,还是风云变幻,这种田园景象始终没有改变。
郧阳土地薄面积少,素有“八山半水一分田,半分道路和庄园”的说法,农作物主要以玉米、红薯、小麦为主且单产低。但由于重稼穑,五谷丰,千百年来,虽经灾荒大多时候人们仍能过着丰衣足食的生活。
郧阳自古以来有尊师重教的传统。“一日为师,终身为父”、“万世师表数孔子”是郧阳人的共识。旧社会,学生入学要先拜孔子,后拜老师,行“四礼八拜”的大礼。教学中先生常常打学生,人们反而说“板子头上出秀才,越打越自在”。学生在路上遇到老师,要侧站在路边给老师让道,并行注目礼。读书人在这里地位尊崇。许多贫穷人家父母虽然读书不多,但是却对文化充满了渴望,期待子女能多接受文化教育。受这种观念的影响,郧阳各地普遍比较重视教育,梅铺谭山一带更是如此。
上个世纪九十年代,《湖北日报》上曾经刊登过一篇非常具有影响力、题为《红薯干“垒”起的教学楼》的报道。当时,郧阳区谭山中学办学条件非常落后,学生们学习、住宿的条件非常差,许多家庭贫困的孩子因此而根本无法上学读书。为了改变这种落后的面貌,谭山镇人民省吃俭用,勒紧裤腰带过日子,硬是用红薯干“垒”起了一幢教学楼。当时有一部在全国引起极大反响的纪录片《大山的呼唤》对谭山人用“红薯干垒起的校舍”有过感人的描述,纪录片中,一位老农面对镜头说出了这样一句朴实的话语:“我们小时候读不起书,我们一定要让娃儿们读上书……”
郧阳区有很多家庭,虽然祖祖辈辈以农为生,但他们非常重视子女的教育,不论家境如何,都会坚持供养孩子求学。许多农民子弟依靠不懈努力,最终改变了命运。
耕读传家过去是每一个农家的梦想。过去,一个普通的农民家庭要想受到社会的普遍尊重,不仅家里要米粮满仓,还要家有“书香”——家里要有读书人。为了实现这一梦想,许多家庭倾尽所有也要培养出一个读书人。
一代哲人杨献珍出生于一个农民家庭,他的父亲勤劳能干,很会持家,受父辈的影响,杨献珍从小就十分勤快,拿得动镰刀即帮家人割草,拿得动锄头就下地锄地,看大人忙碌他就为其打下手。耕读传家是每一个农家最基本也是最大的愿望,六岁时,家境并不富裕的杨献珍被送到龙门一个私塾学堂,他在那里整整读了六年书,后来郧阳城兴起了新学堂,他又到新学堂去读书。凭着自己不懈的努力,和坚韧不拔的毅力,他后来考取了湖北省立第八中学——郧山中学、国立武昌商业专科学校,最终踏上革命征程,成为了一名马克思主义教育家、理论家、哲学家。
在郧阳,还有许多人家既不是名门望族,也不是书香之家,世代也没有出过将相之才。但是他们在努力践行“耕读传家”这一种理想生活图景的过程中,也逐渐形成了温良恭谦、勤勉耐劳的优良家风,同样赢得了乡邻们的尊重与认可。
耕读文化曾经是中国传统村落文化的重要组成部分。如今,在郧阳区农村一些老宅子上,依然还会看到诸如“耕读传家”之类的匾额,这些斑驳沧桑的历史印记,曾经见证着乡村繁华,记录着耕读传家的荣光。
门前镶嵌着“耕读传家”门匾的何氏庄园。何氏庄园位于郧阳区胡家营镇冻青沟村一带,为明代建筑,至今已经有530年的历史。
正门门楣上悬挂着“耕读传家”石匾的清朝武状元彭君浩的老屋。他的老屋位于郧阳区五峰乡,是一座砖木结构的清代建筑。
门楣上悬挂着“耕读传家”匾额的陈家老宅。陈家老宅位于郧阳区安阳镇陈营村,清代建筑,房主陈义川,系当时省议事会会长。
如今,虽然越来越多的人从土地劳动中脱离出来,但是耕读传家留下的勤俭持家、以德立身、重视读书、诚实率真、学会感恩等文化精髓,还是非常值得我们去继承和发扬。它对于增强中华民族凝聚力,提高中华文化影响力,具有十分重要的现实意义。
小学读后感
看完一本名著后,你有什么总结呢?此时需要认真思考读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪?下面是我为大家整理的小学读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学读后感1最后一头战象,是沈石溪写的一本小说,在我的印象中,印象中最深的就是他这本书里最后的一个故事——棕熊的故事。
它的主要内容是作者在打猎时捡到的一只小棕熊,由于作者对他充满了怜爱,就收养了他,可好景不长他的妈妈找了过来,并把小棕熊抢了过来,而有一次,小棕熊的妈妈却找到他,因为这对可怜的母子遭受到了野外动物的袭击,因为对手太强,把母熊的肚子咬开,拉着肠子,读到这里我们就知道了,母熊是冒着生命危险来找到作者的,到了那里以后,母熊用尽频生最后一点力气——把小棕熊报给沈石溪,便离开了世间……这个故事告诉我们,母爱的力量是伟大的,他为了自己的心肝宝贝就是经历多少磨难,伟大的母亲都会答应!
小学读后感2今天我再次阅读了《法布尔昆虫记之飞蝗泥蜂》,书中介绍了飞蝗泥蜂从小到大的生活习性、长相,以及它具有的独特的麻醉技术。
靠着母飞蝗泥蜂尾部的麻醉针以及它卓越的麻醉技术,它捉来的猎物活着但不会动,作为飞蝗泥蜂幼虫食物的猎物可以一直保持新鲜至幼虫长大。
我觉得飞蝗泥蜂真是厉害,没有人类科技的帮助也能麻醉猎物。
小学读后感3在这个炎热的暑假里,我读了《巧克力火山》这本书。书的作者是李志伟,里面是由一个个小故事组成的。
书中的人物也都栩栩如生:开心三剑客中的大奇、牛猛、唐豆;体育最差的杨柔、被牛猛欺负过的巴豆、心地善良的花朵、童话作家久久木、小气的吝啬鬼国王等等。
《巧克力火山》这本书讲的是发生在童话镇的故事。比如会变色的变色狼;能变大便小的汽车;会说话的蔬菜;能让同学准时到校的校园集合石;能喷出美食的火山等等。
我虽然知道里面的任何故事想象出来的,但我还是希望里面的故事是真的,并且我也开始喜欢书这个朋友了。
小学读后感4前几天,我读了《时间的皱纹》后,感悟到了一个深刻的道理: 人只要有永不放弃的精神,不管做什么都一定会获得成功。
在《时间的皱纹》这本五彩斑斓的书里,有一个感人至深的故事:讲述了一个15岁的小女孩麦格为了寻找她失踪的科学家爸爸而踏上了非同寻常的`寻父之路。虽然她们在路上遇到了许多危险,但是三个小伙伴并没有放弃,而是下定决心要找到并救出麦格的爸爸。
通过这个故事,我体会到:我们今后不管是在学习上,还是在工作上,我们都要有永不放弃的精神,相信成功一定会属于我们的!
小学读后感5大家好,今天我看了一本叫《草房子》的书。接下来,我就给大家讲讲我读了这本书后的读后感吧!
《草房子》里一共有8篇。有陆鹤、红门、纸月和其他等等。
《草房子》主要写一天天自己小时候的故事。这本书的作者是世界上鼎鼎有名的作文家曹文轩。
我最喜欢的是第一篇作文,叫陆鹤。里面主要写一个叫陆鹤的人,他的头上没有头发是个光头,许许多多的人都叫他是个光头。别人都叫他为秃子。
他村里的人都和他一样,是一个个光头。一个个秃子。
好了,我讲完了,我要对大家说一声再见。
小学读后感6我们学习了《尊严》这一颗。
这篇课文主要讲:石油大王哈默年轻时,他们正在逃难,饥饿难忍,但他拒绝了送到面前的食物,坚持要帮别人干活儿可爱肯进食,后来,庄园大叔把他留在了庄园里,他最后成了庄园里的一把好手,庄园大叔还把自己的女儿嫁给了他。
读了这篇课文,我深深的体会到了:只有尊严+不懈的努力才能获得巨大的财富。
小学读后感7今天,我终于把《小兵张嘎》这本书看完了。
我对这本书的印象很深,因为里面讲的是战争年代的故事。
那时,小兵张嘎子为祖国做出了巨大的贡献。他用自己的智慧引走了东区的鬼子,使地雷顺利地炸响了,让八《小兵张嘎》读后感路军获得了胜利。
还有许许多多像张嘎子一样的英雄,因为他们的努力和牺牲,我们终于成立了新中国。我们一定要珍惜现在的生活,感谢那些英雄们,是他们给了我们这样幸福的生活。
我们一定要学习张嘎子的好品质。
这本书很有趣,我建议大家快快去看!!!
小学读后感8今日,妈妈给了我一本神话书——《安徒生神话》。里边有《皇帝的新衣》、《海的女儿》、《丑小鸭》……其间我最喜欢的是《海的女儿》。
文章主要写的是美人鱼为了一个王子,舍己救人,用自个百灵鸟般的歌喉换了一双细又美的腿,可最后正是由于好的仁慈与王子的疑问不解而成为泡沫。我想:这是一个多么美的传说啊!多么妙的幻想啊!仁慈是人生最大的高兴,也是人生中最大的美好。我信任,只要人人献出一点爱心,咱们会生活在爱的国际里。只要爱,我们才会美好,只要爱,我们才会天天高兴无比,让咱们像这条美人鱼一样心灵充满爱吧!
小学读后感9今天,我读了一个故事,叫《鸡毛信》。故事讲的是:十四岁的海娃要送一封鸡毛信给八路军,在路上,遇到了鬼子。海娃被抓后,又逃了出来。他把鸡毛信绑在老羊的尾巴下,顺利地把信送给了收信人——张连长。
我很佩服海娃这个人,他十分机灵,居然把信绑在老羊的尾巴下,让鬼子怎么也搜不着信,这个办法真是巧妙。我想对海娃说:“海娃,你真勇敢,我相信你长大以后,能成为一名真正的八路军战士。”
我要向海娃学习,遇到困难沉着冷静,不害怕,不退缩,勇敢、坚强地克服困难。
小学读后感10我读完《全球气候》时,我才发现环境的严重污染。
里面说,现在由于二氧化碳的严重增多,导致全球变暖,从而影响海平面上升0。5厘米。听起来不算多,可是地球上还有更大的淡水区,那就是南极和格陵兰岛,如果南极的冰全部融化,海平面会上升60米,再加上格陵兰岛的冰,海平面还会上升6米。现在的美国海边,经常有台风出现,导致巨大的经济损失,气候变暖使高山动物开始迁移,许多动物因为不适应环境而灭绝。
所以我们要提倡:“保护环境,人人有责”,的号召。
小学读后感11今天我读了《增广贤文》中的诗书《传家育后辈》,讲的是曾国藩教两个儿子学习的故事,他教两个儿子必须每天做四件事“读”、“看”、“写”、“作”,他要求两个儿子经常写信汇报自己的学习情况。由于曾国藩倡立“学本位”,诗书传家,曾家几代都出奇才。
读了这篇文章我明白了学习不是为了别人,而是为了自己,也明白了学习的重要性,同时也要懂得怎样去学习。这对我今后的学习有很大的帮助。
小学读后感12读了《地震中的父子》,我被文中的父爱深深地感动了。多么伟大的父爱啊!我好羡慕!
这个时候,我又想起了我那不曾谋过面的爸爸。从记事起,我就一向在想象中感受爸爸的爱,我羡慕有爸爸的孩子,渴望爸爸的抚爱!但是,我的爸爸在天国,我想:如果他还健在的话,他必须会像文中的父亲一样爱我,让我沐浴在无尽的父爱中……
我亲爱的爸爸,告诉我,您在天国还好吗?我相信您必须在天国关注着我每一天的成长。但是,请您放心,虽然您不能在我身边照顾我,但幸运的是,我有一个爱我的视我为掌上明珠的妈妈,无论我遇到什么样的困难,妈妈总在我身边。
亲爱的爸爸,您安息吧!我必须会健康快乐地成长!
小学读后感13前几天,我们学了第12课“番茄太阳”,看了之后,眼泪都在眼睛里打转。
这篇文章的作者是在一场车祸中失去了双腿,从此心情灰暗无比,她在菜市场认识了这个小女孩,这是一个盲童,可是她带给了作者许多快乐,她要离开的时候,却说自己长大以后,要把自己的腿给作者,作者十分感动。
从这篇文章中我感受到了:
明明虽然是个盲童,但她开朗的性格、甜美的笑声、美丽的笑脸,感动了作者。她还小,但是她知道,她的眼角膜是好心人给的,所以她想把自己的腿给作者。她的话和爱心感动了作者。
小学读后感14我看了《封神演义》这本书后,感觉姜子牙十分地热于助人。有些人遇到妖怪就吓跑了,而姜子牙就会舍身去救人。还有商朝的纣王,真是个昏君呀!他听信妲己的话挖了亚父的心,真是多么的残忍呀。那妲己真坏,还诬陷娘娘,让大王把她杀了。申公豹更可恨,妒忌姜子牙的法术,处处跟姜子牙作对。最后姜子牙帮助仁君周武王灭掉了商朝,建立了周朝。
这个故事告诉我们:多行不义必自毙!
小学读后感15《长腿叔叔》是一本很有意思的书,讲的是孤儿茱蒂被一个不知名的好心人赞助读书,每个月给她零花钱,这位好心的人要茱蒂好好学习,要茱蒂每个月给他写一封信要茱蒂把自己学习和生活情况写成一封信形式向他汇报。最后她发现《长腿叔叔》是他认识的大学朋友杰夫。平莱顿先生。
我要茱蒂学习有一颗感恩的心,我也要像长腿叔叔有颗善良的心,热心帮助别人,对需要帮助的人给予帮助。
耕读传家的现代意义
2、“耕读传家”其实是中国古代农耕社会的少部分家庭缩影,或者说一种生活境界,对于很多底层的劳动人民来说也是一种美好的向往。
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