在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪
等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书
或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作
好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的
具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初
学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观
点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突
出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基
本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，
也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，
而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活
掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可
以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人
经历，就不必再写第四个部分了。
写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”
的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要
写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思
想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，
不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以
大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领
悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；
若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是
的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管
理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机
制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开
放以来,打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，
就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，
注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论
的中心。
初中作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影、
电视片或参观完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只
需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点、展开论述就可以了。

　　当观看完一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，何不写一篇观后感记录下呢？想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是我整理的烟花观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

烟花观后感1

　　第一次在新浪观影中签，带着金拱门匆匆赶到电影院，看到一群高中生组团来看这个电影，等我看完这部电影才发现，这个电影确实只适合高中生看。以下观后感涉及剧透。

　　这部电影主要围绕着青春期男女之间情窦初开的时候，大家心里默默地互相喜欢却又不敢说出口的那种感觉，那个时候的喜欢是很朦胧很单纯的。男主代表着很大的一部分群体，喜欢却又害怕不敢说。于是编剧给了他一个可以时光倒流的陀螺？每当因为自己的行为感到后悔的时候，就可以把这个陀螺扔出去，时光倒流，修改历史。于是男主一次又一次的修改历史，渴望能够跟女主在一起。在这个过程中他自己的内心也发生了变化，从一开始的什么都不敢做，到最后的勇敢跳水，在水里跟女主表达爱意，表明了他在每一次修改历史过程中的成长。电影结尾男主开学不在，很有可能跟女主一起转学了吧。我想这部电影就想表达一点：爱要勇敢说出口，千万别做让自己后悔的事。而在我们现实生活中不能时光倒流，有的时候错过了就错过了，只能留下遗憾。

　　总体来讲，这部电影我觉得没什么出彩的地方，跟《我的名字》比差很多，看着看着就突然结束了，一直没等到让自己感到惊艳的情节。可能因为自己年纪大了不太适合看这个电影吧。看完印象最深的`应该是女主在电车上唱的那首歌吧，稍微感觉好听一点。

烟花观后感2

　　烟花顿悟 除夕，中华大地处处欢歌笑语；除夕，千家万户人人兴高采烈。在这合家团圆的日子里，我们更喜欢用烟花来表达我们的喜悦心情。

　　仰起头，一幅崭新的“烟花图”就呈现在我们眼前。look！

　　有的如万马齐喑，以磅礴的气势直冲九霄，然后又双管齐下，消失在天地交汇之处；有的似天女散花，宛如千万粒孕育着希望的种子，迫不及待地投入大地妈妈的怀抱中；有的像流星，在浓黑的夜幕上划出一道道色彩；还有的是千姿百态的花儿，高雅庄重的菊花、亭亭玉立的牡丹，竞相向我们微笑……

　　观赏着美丽的烟花，我不禁陷入了沉思：在除夕之夜，每个人都要向过去挥手告别，因为我们马上将踏入充满希望的明天，追求新的目标，实现新的梦想。在昨天辉煌的道路上，我们经历了无数次失败、波折，但最后却品尝到了成功的甜蜜。这种世间极品，只有付出的、坚强的人才能体会到它的来之不易，才能明白它的酸甜苦辣。人生是短暂的，而烟花也不过一瞬间的享受，但它却如此灿烂。所以我们必须抖擞精神往前看！做好充足的准备，去展望自己的未来，去策划自己的未来，去投入自己的未来， 让未来多姿多彩，如同烟花般绚丽！

烟花观后感3

　　年年的国庆世纪公园内都会有好看的烟花看，我年年都不会错过，今年也不例外。

　　一放学我就骑车回家了。到了家，放下书包喝口水就溜了出去，约了几个小伙伴七点十五在篮球场集合一起去看烟花。

　　七点十五到了篮球场早已有人等在那里了，我们骑车到世纪公园时那里早已是人山人海了。我们好不容易找到地方停了车进了世纪公园，没想到里面已座无虚席，不过还好我们早有准备，大家把餐布放在地上一屁股坐在上面一人一罐饮料边喝边聊，等着看烟花。一会烟花便开始了。

　　只看这烟花一会变绿，一会变红，一会变金，一会像流星雨，一会像爱心……煞是好看。可是，当我们看的起劲之时发现天上有东西掉在我们头上，仔细一看发现是烟花爆炸后的灰尘。忍了1个小时烟花终于结束了。可是，当晚我一直在思考一个问题：烟花爆炸下来的灰尘和烟花爆炸后的烟对环境有什么危害？

　　经过上网调查我发现：燃放烟花爆竹会产生二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等气体。

　　再说噪声污染。环保部门发现燃放鞭炮地区的噪声高达135分贝，远远超过人的听觉范围和耐受限度。据了解，在夜间人们所能接受的噪音不得超过45分贝，也就相当于蛙鸣声。而高强度的噪音对患有脑血管、心脏病等疾病的病人来说的危害十分严重。而噪音每增加一分贝，高血压发病率相应增加。

　　大家尽量减少在过节时燃放烟花，一起为我们的环境保护出份力！

烟花观后感4

　　美丽的烟花大年初一的早上大约5点，一阵震耳欲聋的声音把我从甜甜睡梦中惊醒，我抬头向漆黑窗外一看，哇!好漂亮的烟花!是谁在放烟花呀!

　　我急忙穿好衣服，飞奔着跑向我家的院子，拿出了“大地红”

　　和“闪光雷”来放，在我点燃导火线的同时，村子里正有上千人在放各式各样的烟花爆竹，烟花的品种有很多：闪光雷、春色满园等，烟花的颜色也有很多：紫色、黄色、绿色、红色、蓝色、桔黄色……真是美丽极了!那一个个飞向天空的烟花，有的像盛开的菊花、有的像洁白的云朵、有的像盛开的牡丹，“噼里啪啦”，随着鞭炮声的响起，我家的院子从安静转为了吵闹，同时，院子里也充满了一个个的小圆点，那颜色美丽极了!就像一朵朵盛开的小黄花。就在这个时候，我的哥哥们来找我玩儿了，我们玩儿的可开心了，我们既放烟花，又放鞭炮，我的耳朵都快被震聋了!

　　我沉浸在一片响声和欢笑声中，也许你会问：“为什么呢?”

　　因为，春节预示着另一年的到来，也预示着吉利。我会好好的利用吉利的xx年，直到我最后成功。

今天，我读了一本《我想去放烟花》，这里面有著名 的探险家--马可·波罗。
太阳还没有出来，鸡舍里的小鸡们都起来了！皮迪克睡的正香，突然，被卡梅拉摇醒了。卡梅拉说：“起床了，今天可是一个特殊的日子！”
卡梅利多一大早就起来了，还邀请小伙伴们去河边捉虫子。卡门拒绝道：“我还有事，你自己去吧！”
卡梅利多说：“好吧，我回来多带点虫子。”说着说着，卡梅利多就自己去了小河边。
贝里奥兴奋地跑过来，说：“我找到了一个特殊的地方，包你满意。”
它们心花怒放地跑过来。但是那里被一个穿着奇特，长着大胡子的人给霸占了。他就是马克·波罗。这时，马克·波罗大哭起来。原来他的宝贝不见了。
卡梅利多在下游没有捉到虫子，便跑到上游试试运气！它看到朋友们在那里，赶紧跑了过去，帮助它们找到了黑色粉末，也就是马克·波罗的宝贝！
这时候，小胖墩和大嗓门以为那黑色粉末是胡椒粉，就抓了一把放进了锅里！砰的一声，锅被炸上了天，皮迪克罚它俩打扫鸡舍一个星期。
“果然是它们偷的！”三个小伙伴拿着麻袋跑了过去！马可·波罗说要满足它们的一个愿望······“对！多弄点粉色的！”马可·波罗说。
田鼠蒲老大一不小心，自己的尾巴被燃烧的蜡烛点燃了，并且把所有的烟花都点燃了，原来今天是卡梅利多的生日！
读书的时候，我发现，只要坏蛋田鼠一出现，整个画面都阴森森的！
妈妈的话：读书时，我们一起讨论了‘上游’和‘下游’，流入水的地方就是上游，而水流的 出口就是下游，耍耍说，那么中间的部分就是中游了，也对！

　　为您奉上有关资料：
　　不要使用明火点燃：燃放时，应尽量使用香支，避免使用火柴、打火机等明火点燃。因明火可能遇风出现火苗大小不稳定，引线被点燃的位置不易控制，容易发生危险，特别是儿童燃放时，更不能让其使用明火燃放，引线喷出的烟火可能会在短距离内灼伤儿童，所以儿童燃放最好有大人陪同，如果可能应让儿童佩带护目镜，保护好眼睛。
　　大挂鞭应悬挂燃放：大挂鞭最好悬挂起来燃放，这样燃放，鞭炮的声音传得更远。悬挂燃放最重要的是避免鞭炮团在一起燃放时可能造成的瞬间同时炸响，如果几千头鞭炮同时炸响，就仿佛一颗小炸弹，既没有预期的声响效果，又可能伤到人的听力，甚至炸到人。
　　出现熄引请勿靠近：引线被点燃后，如果烟花爆竹没有燃放，不要轻易上前查看，更不要伸头、用眼睛靠近查看，更不要翻动烟花爆竹。出现熄引的烟花不能再继续燃放。
　　燃放完后注意事项：烟花爆竹燃放后的空筒、碎屑，待燃放完毕后，用铁夹、扫帚等工具清理，收集到的这些物品应妥善处理，因为这些回收物中，可能残留一些熄引的鞭炮，或残余火药，千万不能直接焚烧或当做普通纸屑用来生炉子或烧火做饭，以免出现意外。

春节放烟花作文4篇
贴春联，放鞭炮，吃饺子，这些都是春节的习俗，不过，最能勾起我兴趣的还数放烟花了。
大年三十的晚上，我吃完的晚饭，和爸爸来到广场上放烟花，我高兴极了!只见爸爸拿起一根烟花，先用手来回摸索着。我看见了，好奇地问：“爸爸，你在干什么呢?”爸爸微笑着对我说：“找引线呢!”没过多久，爸爸就找到了引线，把外面的红纸撕掉，再从口袋里掏出打火机，点燃引线，立即把烟花扔得远远的，瞧!烟花正在吐着火舌呢!这时，烟花突然响起了“霹雳啪啦”的声音。看到绚烂多彩的烟花，我心花怒放。
紧接着，也有不少人也来放烟花。天空不一会儿就变成了百花齐放的大花园，它们有的上圆形，有的是半圆形，还有的像晶莹透亮的大宝石……
“烟花表演开始了!”也不知道是谁叫了一声。我循声望去，看到霓虹闪烁的大桥边，烟花“一”字排开。它们先是左向右低，组合成了一架天阶。我想：如果我能踩上这架天阶去天上看看，那该有多好呀!几秒钟后，烟花又变幻了形状。中间高，两边低，真像一座圆形的城堡。紧接着，我又被另一个场景吸引了，我先看到一个小烟花，不去理它，突然，它“炸”开了。紫色的小花蕊白色的花瓣，最外面是一层粉色的“保护膜”，犹如一株蒲公英。馋嘴的孩子看见了，都说这是棒棒糖。突然，它旁边又“蹦”出了几朵小烟花，宛如几根小草……
夜深了，人们才依依不舍地离开了。