犹太人的教育读后感(《犹太人这样给孩子定规矩》读后感)

发布时间: 2024-12-31 16:06:54 来源: 励志妙语作者: 网络整理栏目: 读后感点击: 96

犹太人的家庭教育观犹太人曾饱受世界上最深重的灾难，很长时间没有自己的国家，却在经济、科学和艺术等方面为世界贡献了一大批杰出的天才：马克思、达尔文...

犹太人的家庭教育观

犹太人曾饱受世界上最深重的灾难，很长时间没有自己的国家，却在经济、科学和艺术等方面为世界贡献了一大批杰出的天才：马克思、达尔文、弗洛伊德、爱因斯坦……那么，让我们引起注意的是犹太人的家庭教育观是什么呢?
一、尊重孩子的选择，善待孩子的兴趣
诺贝尔文学奖获得者、以色列女作家戈迪默在谈到自己民族的家庭教育时，说过这样一句话：“我们的家庭教育是民主的、开明的，父母在教育上首先是尊重孩子的选择，而从不强迫孩子按照自己的意愿去学习。”是的，戈迪默说得没错，在对待孩子的选择上，犹太人是比较民主、开明的，尤其是对待孩子的兴趣上。
来看看毕加索的故事：毕加索讨厌课堂上老师教的那些枯燥的东西，他的眼睛总是盯着老师的挂钟，盼望那该死的指针能走快一些。 “先生，我要上厕所。” “不是刚上课吗?”被打断讲课的老师不耐烦，“去吧!去吧!”毕加索走出教室，东瞅瞅西看看，实在无处可去，便又走回了教室，但没过一会，他又坐不住了。“先生，我能为你画像吗?”他脱口而出。“什么?你给我画像!”老师气坏了，瞪着他说：“去吧，去吧，上厕所去吧。”
毕加索在课堂上捣乱的事被父亲知道了，父亲并没有批评他，“孩子，你真的想画像?”毕加索说：“是的，我讨厌上课，只想画像!”父亲说：“好吧，我送你去学画像，但是，你要答应我除了学画像，其它的科学文化知识也不要拒绝学习。”父亲把毕加索送到了当地有名的美术学校。对于美术，毕加索所表现出的耐力是惊人的，他可以一连画几个小时不放画笔，与在课堂上的表现判若两人。看到孩子对美术所表现出来的热爱，父亲便决定让毕加索一直在美术学校学下去，不再把他送到他只想旷课的学校。
兴趣是最好的老师，孩子对某种事物产生了浓厚的兴趣和热爱，这是一种天性，说明孩子在某方面有着别人所没有的潜力和优势。作为父母，应该支持孩子对他感兴趣的东西进行学习、探索和研究，而不是粗暴地干涉。
二、独立精神是一切优秀品质的基础
犹太人比较推崇个人的独立精神，在他们看来，独立精神是一个人拥有一切优秀品质的基础。所以，在犹太人的家庭教育中，培养孩子的独立精神是重中之重。巴拉尼年幼时患了骨结核病。由于家境不富裕，无法医治好，他的膝关节永久地僵硬了。尽管如此，巴拉尼的父母并没有对巴拉尼多一份“疼爱”。只要是巴拉尼自己能做的事情，父母亲就在一旁“袖手旁观”，只是偶尔说上一句表扬的话而已。在巴拉尼15岁生日那天，在吃生日蛋糕之前，父亲对巴拉尼说了这样一番话：“孩子，我们从不把你当成一个残疾的孩子看待，我们不会给你特殊的呵护，因为我们知道没有人能呵护你一辈子，除了你自己。只有当你养成自理的习惯，你才有自立的能力，才能在未来掌握自己的命运。孩子，我们希望你能明白，我们也是爱你的。”
巴拉尼将父亲的这一番话永远记在了心里，虽然他只有15岁，但对于父母的良苦用心，他已经能够理解。从18岁起，巴拉尼的父母就在经济上和巴拉尼断了联系，让巴拉尼真正独立起来，他们只是在背后默默地关注。巴拉尼后来的人生路充满了坎坷，但是，他从没有丧失对未来的信心。他立志学医，在探索的道路上遭遇无数次失败，但是，巴拉尼从没有灰心。正是这种自强不息的精神，才使巴拉尼取得了卓越的成就，于1914年获得了诺贝尔生理学和医学奖。
巴拉尼父母的做法，在我们看来虽有些残酷，但绝对是理智的。在犹太人看来，自立是掌握自己命运的第一步，只有自立才能自强，而自强不息是一个人最应该具备的精神品质。犹太人的家庭教育就是这样注重自理意识的培养。犹太人中有许多世界著名的大富翁，像“石油大王”洛克菲勒、“金融钜子”摩根、“新闻大王”普利策等等，他们都有着钜额的财富，但是，他们的财富都给予了社会，而不是留给自己的子女。这样做，就是为了培养孩子的独立精神，让孩子自己为自己赢得一切，而不是成为“寄生虫”。
三、培养一个人格完善的人，比培养一个高材生更重要
犹太人重视教育，把投资教育看成责无旁贷的责任和义务。但是，在教育中，决不是把知识推到至高无上的地位。犹太教育学家巴维说过这样一句话：“培养一个人格完善的人比培养一个高材生更重要。”这其实也是犹太人的一种教育理念。
青霉素的发明人弗莱明1945年获得了诺贝尔医学奖。他有这样一句获奖感言：我是怀着为人类减少痛苦的愿望进行自己的研究的，尤其是为那些看不起病的穷人。
弗莱明的父亲是一位农夫，像其他犹太人一样，在对孩子的教育上，最大的希望是孩子的人格先完善起来。他曾经在送给弗莱明的一个笔记本上写下这几个词：博爱、感恩、诚信、忍耐、乐观，而在几个词之后才写着“知识”，其意义不言自明。在犹太人的家庭中，没有父母会逼着孩子去走“上大学”这条路，他们认为社会是最好的大学。在社会这所大学里学到的东西远远比学校学得的丰富，对人格的完善也更有用。
在犹太人中，很少有那种我们称之为“高分低能”的人，这就是因为在他们的家庭教育中，把人格完善放在教育的首要目标，和我们中国的父母一心一意“望子成龙”的心态恰恰相反。想一想，如果孩子的人格不完善，学识再丰富，又有什么意义呢?想一想，作为父母，我们是不是该扪心自问，我们是不是因为眼界的狭窄而在对孩子的教育上失误呢?会不会因为今天的失误而使孩子输掉未来呢?

犹太人教育孩子的精髓

犹太人教育孩子的精髓可以归结为以下几个关键点：传承、教导、团结和独立思考。首先，犹太人重视传承。他们通过教育和家庭传统将犹太文化、价值观和宗教信仰代代相传。这包括通过教导孩子犹太经典文献、历史和传统来保持犹太身份的重要性。其次，犹太人注重教导。他们强调学习、知识和智慧的重要性，鼓励孩子们追求教育和知识的成长。教育被视为赋予孩子们在社会和文化中取得成功的关键。此外，犹太人强调团结。他们鼓励家庭和社区之间的紧密联系，重视家庭价值观、相互支持和彼此的责任。这种团结感促使孩子们建立亲密的人际关系，并将其延伸到更大的犹太社区。最后，犹太人鼓励独立思考。他们教导孩子们审慎思考、提出问题和不断探索。这种鼓励独立思考的教育方式有助于培养孩子们的批判性思维和创造性解决问题的能力。

犹太人怎样教育孩子

　　 1、犹太人是怎样教育孩子

　　犹太民族中出了许多杰出的人物,在获得诺贝尔奖的人中,犹太人是最多的。为什么犹太人会有这么多杰出人物呢?为什么犹太人如此出色?这和他们的家庭教育有很大的关系。让我们结合几位伟人的故事,来看看犹太人的家庭教育。

　　1.1、尊重孩子的选择,善待孩子的兴趣。诺贝尔文学奖获得者、以色列女作家在谈到自己民族的家庭教育时,说过这样一句话:“我们的家庭教育是民主的、开明的,父母在教育上首先是尊重孩子的选择,而从不强迫孩子按照自己的意愿去学习。”

　　1.2、独立精神是一切优秀品质的基础。犹太人比较推崇个人的独立精神,在他们看来,独立精神是一个人拥有一切优秀品质的基础。所以,在犹太人的家庭教育中,培养孩子的独立精神是重中之重。

　　1.3、培养一个人格完善的人,比培养一个高材生更重要。犹太人重视教育,把投资教育看成责无旁贷的责任和义务。但是,在教育中,决不是把知识推到至高无上的地位。

　　 2、教育孩子的注意事项

　　棍棒底下出孝子的理论并不适合文明开化程度飞速发展的今天,科学育儿才是持久之计。通过游戏的方式教授道理可能更利于让孩子接受。小孩子的.理解能力有限,基本无法消化那些空的概念,因此学会循循善诱才是关键。此外,家长一定要多赞扬孩子,肯定每一次进步,你的褒奖对他们来就是最大的动力。简单粗暴只会把孩子和良好习惯越推越远。

　　形成良好的行为方式需要一定的时间作为积累和沉淀。不断的实践,不断的攻读,久而久之才能不用刻意为之,融入生命之中。

　　小孩在幼儿园里做的怎样是没法实时获知的,因此各位宝妈要时常与班主任交流,及时掌握孩子的近期状态,发现问题后迅速纠正。且幼师可谓是阅儿无数,肯定会有价值较高的经验与你分享。

　　 3、教育孩子的方向

　　3.1、社交能力。愿意照顾他人,能和周围的人和谐相处。家长可鼓励孩子结交更多的朋友,融入到更多的朋友圈中。

　　3.2、独立性。生活与精神双重独立,不但可以在生活上照顾自己,还可以在精神上做到独立自主,充满信心,爱交际。

　　3.3、自制力可以从大局出发,牺牲小我,约束自我,有强烈的自觉性。

　　3.4、韧性。遇到问题永不言弃,学会开动大脑思考,想方法解决。家长应支持孩子的想法,协助其运用到实际生活。

　　3.5、勇敢的品格。遇到问题不莽撞,可冷静对待,做出正确的选择,这就需要家长带领孩子在平常日子里不断去磨合。

　　3.6、积极向上的心态。把孩子打造成“乐天派”,积极向上。

　　教育孩子时不可忽视的坏习惯

　　1、打断谈话。为何不容忽视:你的孩子也许迫不及待地想要告诉你什么或问你某些问题,但是如果纵容他打断你的谈话,却不会有助于教会孩子为他人着想,更不会让他学会在你忙碌的时候如何自己打发时光。结果将会是他认为自己有权吸引别人的注意,并不能忍受任何挫败。

　　2、攻击性行为。为何不容忽视:孩子和小伙伴有小冲突的时候,你可能不一定会去管教,但是你不该忽视那些小小的攻击性行为,比如推倒小弟弟或掐小朋友。父母问题顾问米歇尔博士认为,如果你不管的话,孩子到了8岁左右,这种不良行为就会积习难改了。放任自流传递的信息是伤害别人是可以被接受的。

　　3、假装听不见你说话。为何不容忽视:收拾玩具、自己拿水喝,当你提醒孩子做些他不爱做的事,一次、两次、三次,甚至四次,他仍然像没听见一样,这时你不能忽视了。

　　教育孩子的正确方法

　　1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者。

　　0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年,是与父母建立牢固情感纽带的关键期,是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。

　　所有关于生命知识的50%,是在生命的第一年学习的,生命的第二年,学习25%,这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。

　　2、如果想要改变孩子的行为,父母应先改变自己。

　　教育孩子就是教育自己的一个过程,孩子的不良行为,往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。

　　3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发。

《犹太人这样给孩子定规矩》读后感

一直以来，犹太人都被认为是一个充满传奇色彩的群体。
一千多年他们饱受战争的灾难，却没有在历史上消失，而是在全世界生根发芽，充满活力。
他们经历了漫长的迁移史，在不同的国家生存，却始终保持着自己民族的特性。
他们很长时间过着颠沛流离、朝不保夕的生活，却为人类贡献了一大批杰出的人才：马克思、达尔文、弗洛伊德、爱因斯坦、伯格森、卡夫卡、海涅、肖邦、门德尔松、梅纽因、夏卡尔、卓别林等。
犹太民族并不一定比别的民族更聪明，其人口占世界人口比例0.2%，却有32%的诺贝尔奖得主是犹太人，其比例是其他民族的100倍。为什么犹太人培养出这么多世界顶级人才呢？
答案就是源于犹太人的家庭教育。以色列前首相迪斯累利曾说“有儿童而不教育的家庭，必将是一个永远贫困的家庭。”
近来我自己特别想了解犹太民族。从《安妮日记》可以了解到在二战期间物质极匮乏、命悬一线的岁月里，安妮和姐姐、邻居都还在后屋里不断的学习；从《为什么是以色列》知道犹太民族为建立属于自己民族的国家的艰辛；从《中东历史与现状》来寻找犹太民族的历史与宗教信仰渊源；从电影《美丽人生》懂得犹太人的机智与乐观豁达；从电影《辛德勒的名单》《钢琴家》明白犹太民族在其他民族心中的位置以及互助互爱，也了解到纳粹对犹太民族惨无人寰的迫害与杀戮。
在育儿教育书籍的阅读中，翻到了《犹太人这样给孩子定规矩》这本书，它是汲红所著。
全书共有八章，分别从品格、勇气毅力、自立、珍爱、尊重理解、赞扬助人、自信、财商讲述了犹人对孩子教育的理念，虽然书中实际可操作性不强，但有些理念也能影响育儿道路上迷惘的父母，也是值得一读的一本书。
书在有几点我是很欣赏的观点：
孩子是家长的翻版，我们做为父母有必要为孩子创造良好的家庭氛围，不仅仅是与孩子一起进行读书分享的学习氛围，还有爱的教育，夫妻的相处之道、父母与祖父母的关系将来会直接影响孩子的人生。当孩子犯了错误，也需要进行合理惩罚。
教会孩子爱惜自己身体，人生是场马拉松，不管学习还是工作我们都有必要劳逸结合。这一点教育到位，就不会听到那么多轻生的孩子。
我们每一天的生活，都在潜移默化地影响和改变着我们的生命尺度，安排好每一天，不虚度。
鼓励孩子去交朋友，勇敢走出第一步，正确交流，尊重朋友，严于律己，宽以待人。不害怕与优秀的人做朋友，多交对自己有帮助的朋友，努力站在与他们相同的高度上。学会融入集体，相信团队的力量，一滴水只有入到江河湖海中才不会干枯。
好孩子是夸奖出来的，做为父母多夸夸孩子，良言一句寒冬暖，多给他们一份自尊、自爱、自信。不要盲目相信挫折教育，那也是因人而异的，孩子已经不自信了，我们人为再制造挫折，那就真是在伤口上撒盐。
做为父母我们一定要多学习心理学，学会使用期待教育，孩子永远会朝着我们期待的方向发展，这一点非常重要，是被大多数父母忽视的，很多孩子在很小的时候就被家长贴上各种标签，做为父母一定要好好反醒。
凡事不要轻易许诺，要多一些理智，不要感情用事，父母在平日的言传身教非常重要，给孩子许诺过的事一定要办到，想想曾子杀猪。
己所不欲勿施于人，如果父母在一边看电视、刷剧、打牌，你让孩子进屋学习，你自己感觉能行吗？有说服力吗？不要忘记，无论大人还是孩子都有从众心理。
平时里多做善事，让孩子懂得给予就是获得、送人玫瑰手有余香的道理，学会互帮互助。
在我们生命过程中，最大的敌人就是我们自己，学会不断超越自己，向未知领域挺进，在机会还没来临之前，耐心等待，总有一天机遇会来垂青，不要等机会来临时我们的准备无法与其匹配，博观取约厚积薄发，每一位优秀的人都有一段默默无闻的日子。
认识到勤奋的重要性，安逸只会使人退步，远离自己的舒适区，学会去做自己不擅长的事，寻找我们的短板，我们的木桶一定可以装更多的水。勇于尝试，不要惧怕失败，我们每个人都是在试错中不断的成长。
有意识培养孩子的思维能力。平时与孩子的交流中我们学会用语言艺术激发孩子的思维能力，比如在基础教育中用“假如、例如、比较、替代、可能、想象、类别、六何（为何、何人、何时、何事、何处、如何）、还有”这些关键词与孩子进行交流，你一定会被孩子们丰富的想象力和语言表达能力惊艳到。
财商教育，这也是我很重视的一块。只有教会孩子理财，孩子才能懂得节俭、付出与回报。让孩子懂得衣服舒适得体即可，家里做到购买便宜汽车，在家吃饭、不抽烟、注意身体健康，为孩子树立正确的价值观、消费观。
总之，我们教育孩子的目标就是能让孩子保持积极的心态、有明确的目标、多走些路、有正确的思考方法、高度的自制力、培养领导才能、建立自信心、有迷人的个性、创新制胜、充满热忱、专心致志、富有合作精神、正确对待失败、有进取心、合理安排时间、身心健康、养成良好的习惯。
一句话，教会孩子也是教会我们自己，一生都要有学习意识，这才是犹太人优秀的原因，我们不妨也用拿来主义吧！