尊重学生、信任学生，并不等于对学生放任自流，对他们自身存在的错误视而不见。尚处于成长之中的学生在日常学习、生活中难免犯错误，班主任对学生的感情灌注和对学生提出严格、合理的要求相统一。严格要求学生正是热爱学生的具体表现，真正热爱学生的教师总是能把爱与严结合起来，做到从爱出发，从严出发，去教育学生。严格要求学生也是一门学问。随心所欲、严格无边不仅不会对学生的成长、进步起到有利的作用，弄不好还会使学生逆反心理膨胀，产生对教师的抵触情绪，激化师生间的矛盾，使教育效果适得其反。严格要求也要讲求科学性。有这样几点体会：一是严而有理。严格要求是符合学生身心发展规律、符合教育规律的，是由教育过程的需要及教学教育任务决定的。 二是严而有度。教师对学生的实际水平、理解能力和可接受性有了全面正确的了解，才能对学生提出符合他们的实际，能为他们的思想水平、认识程度所接受的要求。三是严而有方。教师对学生提出的要求，要能使学生心悦诚服地接受，切切实实地执行。单纯地命令、禁止不一定有显著的效果，采取疏导的方式，寓教育教学要求于学生的各项活动中，效果就比较理想。四是严而有恒。一种要求一经提出就要使它相对稳定，不能时严时松。教师应该对要求的落实作经常性的检查，而逐步培养学生良好的学习和行为习惯。
努力达成亦师亦友的师生关系，会使我体会到教育的魅力并不在于知识、技能的传授，而是表现在师生间互相启迪、激励、唤醒、感染和净化等效应上，为学生的一生奠基。

这样的恶人可真是罪该万死！
在整篇文章当中，最令我气愤的就是董卓把汉少帝的位置换成汉献帝的那一段，杀害了许多百姓，董卓只不过为了占领一个小州就把刚上任不久的皇帝给换了下来，丝毫都没有把皇帝们放在眼里。
虽然说这整段都是描写董卓当时的恶行，但还是有很多充满正义感的人挺身而出，保护那些百姓、大臣，为了达到目的还自封大官，杀害了自己的很多亲信等等《董卓乱政》出自于四大名著之一的《三国演义》、狠心的人，他可以为了达到目的而不择手段，把当时的百姓生活搅得苦不安宁。
通过对历史知识的认识，打败董卓，总会有那么一天，董卓这样一个杀人不眨眼的暴君会得到自己应有的惩罚，讲述了当时董卓十分残暴，压根就没有把百姓的生命放在眼里，我认为董卓是一个野心很大、凶残

合上这本书已经很久了，但仍然被壮壮老师和乱乱班学生的故事所感染，经过一个学期的相处，壮壮老师采用特殊的方法改变了全校有名的乱乱班，班级里的每一个学生都发生了显而易见的变化：学习兴趣提高、成绩提升、积极参与活动……
故事中，八班原本是优优小学里一个非常好的班集体，但是自从上了五年级后，他们的班主任像流水一样换来换去，从此，他们变得调皮、贪玩、不好学，他们的班级成了全校有名的乱乱班。
虽然学生是这样了，但是家长们却在暗中观察。果然，到了六年级，家长们请来了全校闻名的壮壮老师。学生们都很惊讶：壮壮老师这么壮，不论怎么看，都不像是当老师的啊。不知道的人，还以为他是足球运动员、铁饼选手……反正不像老师。同学们都知道：这么壮的语文老师，肯定又兼体育老师，所以他们都要吃苦头了。他们最讨厌体育了，所以都期盼着快点整走壮壮老师。
我认为，壮壮老师虽然看起来不像是当班主任的料，但是他和学生们打起“冷战”时，却有着另外一套。
壮壮老师的教学和管理方法就连调皮的同学也难以置信。果然，壮壮老师频出“怪招”：稀奇古怪的家庭作业、QQ攻击波、特殊的奖励……让学生们懂得学习了。期中考试前，壮壮老师用尽了所有的“招数”让所有同学成绩快速提升，甚至连“劳逸结合”都给同学们尝试了。乱乱班的同学们正在茁壮成长，他们的成绩一直飞高，连期中考试的平均分都排在全年级第一了。他们不再是乱乱班了，而是前进飞翔的“飞高班”！
壮壮老师与乱乱班就是这样另类的组合，迸发出这奇妙的效果！对于壮壮老师来说，乱乱的班，他不怕，觉得很好玩。对于学生们来说，壮壮的班主任，他们不怕，好喜欢。
一把钥匙开一把锁。也许，壮壮老师就是上天派来，专门和乱乱班的小孩结缘，陪伴着他们成长并度过美好的而又令人难以忘怀的小学时光。

　　“暑假读一本好书”的活动，让我陶醉在浓厚的书香氛围里。捧着《壮壮老师与插班生》这本书，我爱不释手地看着，内心完全沉浸在那熟悉又真实的校园故事中。

　　书中讲述了成绩很差的插班生小新，在“古怪”的壮壮老师别具一格的悉心教育和小伙伴们共同帮助下，找回自信，发生了惊人的变化。这个故事深深地打动着我：在善良、爱心的集体里，没有什么是大家团结起来做不到的事。同时也让我明白，在成绩之外还有更重要的东西。正如书上所说：比学习成绩更重要的，可能是欢乐，可能是团结向上，也可能是整个合作过程……

　　“来到这所学校里，我真的感到非常温暖。来到四年三班，我倍感幸运。”这是小新在与众不同的家长会上发自内心的肺腑之言，让我感触颇深。

　　我和书中的主人公一样，也是幸运的，也生活在一个温暖的集体中。我遇到了许多像壮壮老师那样可亲可敬的老师。优秀的班主任郭老师，睿智的数学老师，幽默的英语老师，亲切的音乐老师……她们就是循循善诱，闪耀智慧光芒的引路人，引领我们在学习中成长，在成长中学习。让我觉得，比学习更可贵的东西是自信。自信是一粒种子，深藏在心底，随时都可能发芽并开出绚烂的花朵。

　　记得读三年级时，我刚加入学校“福桑花”合唱团。这是一支训练有素，多次参加省市比赛屡获殊荣的优秀团队。来到新的集体里，我胆怯得双手不知该放在哪里。当我听到每次比赛，老师还要逐一考核时，更是紧张得像怀揣着活蹦乱跳的小兔。和蔼可亲的何老师，微笑着对我说：“孩子，你唱得不错！这是一次锻炼自己的机会，回家要多练习哦。”亲切的'话语像一股清泉舒缓着我焦虑的情绪，仿佛一股无形的力量，燃起我内心自信的火花。“自信是成功的秘诀” 这句名言成为我的座右铭。通过努力，我幸运地成为高级班中的一员，还当上二声部长。每天早读课时间积极参与识谱、练唱……和团队其他成员一起先后参加了省内外多场大型演唱会。飞扬的歌声一路相伴，自信也伴我成长。

　　《壮壮老师与插班生》的故事走进我的心田。插班生小新在一年里，信心爆棚，飞速成长。改变了我以前对学习成绩的片面看法，也让我真正懂得什么才是比学习成绩更重要的事。

　　小伙伴们，让我们扬起自信的风帆，在充满友爱的集体中，一起快乐成长吧。

度知道
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我来答 共3个回答
平安acs
来自科学教育类芝麻团 2021-06-25
壮壮老师是一位有着二十多年持续不断的班主任工作经验的名师，本书讲述了壮壮老师的老同学的孩子与壮壮老师一起生活、学习一段时间所发生的有趣的、神奇的故事。在书中你可能会看见这样的画面——壮壮老师来到何小兔的床边；壮壮老师与何小兔促膝长谈；壮壮老师与何小兔一起欢笑，一起流泪。本书很容易把每一个读者卷入故事现场，让读者感受着，更可能是参与着，如同在身边发生。
书中塑造了众多鲜活的人物形象。透过有趣的故事，读者可以真切地体会到：只要善于发现和引导，每一个孩子都可以成功。
我和书中的主人公一样，也是幸运的，也生活在一个温暖的集体中。
我遇到了许多像壮壮老师那样可亲可敬的老师。优秀的班主任郭老师，睿智的数学老师，幽默的英语老师，亲切的音乐老师……她们就是循循善诱，闪耀智慧光芒的引路人，引领我们在学习中成长，在成长中学习。让我觉得，比学习更可贵的东西是自信。自信是一粒种子，深藏在心底，随时都可能发芽并开出绚烂的花朵。