彩虹色的花——读后感最近我和孩子共读的最好的一本书《彩虹色的花》我闺女特别喜欢。这本书的主要内容讲的是一朵彩虹色的花，给各种不同的小动物提供帮助...
彩虹色的花——读后感
这本书的主要内容讲的是一朵彩虹色的花，给各种不同的小动物提供帮助，奉献了了自己的不同颜色的花辨。最后自己在寒冷的风中凋零了。最最感人的是结尾，寒冷的冬季中，曾经接受过彩虹色花的小动物都记得它，心里暖暖的。在第二年的春天，草原上又开了一朵彩虹色的花。哇，这个happy 结尾，真的太棒了。
再说说里面的场景吧，特别适合小朋友去阅读。我们家的小朋友更愿意去表演出来，她会表演里面的着急过河的蚂蚁，着急参加宴会的蜥蜴，闷热的老鼠，会飞的小鸟，还有独自在雨中凌乱的小刺猬。而妈妈就表演彩虹色的花。每一个场景，我女儿大部分都能把台词说的大差不离的。
绘本中的画色彩丰富，水彩画的感觉。小朋友特别喜欢。而且也是通过这本书，我闺女慢慢认识了颜色，一度我和老廖都怀疑是不是色盲啊，因为我怎么教都教不会。而这本书教会了她几个颜色，这可能就是在玩中学习吧。越是着急，越是得不到结果。孩子不是工具，不是我们的附属品，父母只是园丁。至于成长交给孩子吧。他有他的成长曲线。
我闺女在这本书中成长让我惊讶，因为这本书主线是分享，奉献。也是在读了这本书之后，我闺女第一次在外面愿意把自己的小玩具送给别人。这可能就是读书的用处吧。
《彩虹色的花》读后感
读完某一作品后，你有什么总结呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是我为大家整理的《彩虹色的花》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《彩虹色的花》读后感1我最喜欢的一本书是《彩虹色的花》，故事是这样的：
早春积雪的原野上，一朵彩虹色的花盛开了。蚂蚁、蜥蜴、老鼠······小动物们一个个从它身旁经过，它们都遇到了不同的困难。花儿热情地帮助它们，慷慨地把它的花瓣一片片送给他们。随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。冬去春来，一朵彩虹色的花又盛开在原野上······
我读完之后被故事深深感动了。首先，彩虹色的花有一颗乐于助人的心。蚂蚁、蜥蜴、老鼠等小动物只是花儿身边的过客，可是它热情地招呼它们，无私的帮助它们，直至献出自己的一切。其次，小动物们有一颗感恩的心。彩虹色的花不在了，它们依然记得它给过自己的帮助。
想到这里，我感到十分惭愧。我们身边的人都可能遇到困难，需要帮助，但是我却经常视而不见。今后，我要像彩虹色的花一样关心自己周围的人和事，当别人需要帮助的时候，我会无私奉献，不求回报。
《彩虹色的花》读后感2在读《彩虹色的花》这本书之前我总是唠唠叨叨对淼淼说：小盆友之间要相互帮助，你帮别人你在有困难的时候别人才会帮你。我这样说也不知道她理解没有。直到读了这本书我才恍然大悟我的那些说教既唠叨又苍白，说不定她根本没听进去反而还觉得烦呢。
换种角度读本书，用好听的故事和色彩艳丽的图画于无形中告诉孩子道理。这本书说的是一朵彩虹色的花先后遇到蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬，它们都遇到了困难彩虹色的花就用自己的一片花瓣帮助它们。它们借助着花瓣都战胜了困难或是实现了心愿。可是彩虹色的花却枯萎了。不过还好第二年的春天彩虹色的花又长出来了！
淼淼连听两便这本书，边听边说彩虹色的.花变得不漂亮了我问什么她说因为花瓣没了。我没有继续问她为什么彩虹色的花要把花瓣给别人，应不应该把花瓣给别人等等这样的问题。以免又把享受变成了说教。不过我觉得这本书带有明显的自我牺牲的意思，我还是比较反对给孩子灌输自我牺牲这种精神的。
我一直认为助人要在能保全自己的情况下才能助人，如果无法保护好自己就助人那是盲目的助人。如果非要给孩子讲讲这本书的读后感那一定别忘记告诉孩子助人的前提是自己是安全的并且的确有能力帮助他人。
《彩虹色的花》读后感3这篇文章主要讲述了：一朵彩虹色的花，它把红色花瓣送给了小蚂蚁，玫瑰色花瓣送给了蜥蜴，蓝色花瓣送给了老鼠，黄色花瓣送给了小鸟，绿色花瓣送给了刺猬，大风把最后一片花瓣也给吹走了。彩虹色的花慢慢凋零，花茎低垂，它已经枯萎了。冬天到了，大雪覆盖了所有的东西，包括那朵彩虹色的花。这时，一道耀眼的彩虹色的光芒从雪地中升起，蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都从远处跑来，看见一条颜色和彩虹色的花一模一样的彩虹。这让大家都想起了曾经从彩虹色的花那里得到的帮助，心里渐渐温暖起来。漫长的冬天过去了，春天来了。又有一朵彩虹色的花在原地开放了，每一片花瓣还是那么鲜艳夺目。
读了这篇文章我觉得：那朵彩虹色的花有奉献的精神，她由衷地愿意跟大家分享自己的快乐，无论谁有需要，总是尽其所能地帮助它们，慷慨地把自己的花瓣一片一片地送给蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬。当动物朋友心满意足地离开的时候，它丝毫没有因为自己渐渐地残缺而影响愉悦的心情。彩虹色的花这种精神让我想到了我们学过的一篇课文《做一片美的叶子》，彩虹色的花不就象那一片片美的叶子，默默无闻、无私奉献，为大家带来方便和快乐。
我也想做一朵彩虹色的花。
《彩虹色的花》读后感4《彩虹色的花》描绘了这样一个故事，一朵在早春原野上的彩虹色花的故事。蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬一个个从它身旁经过，它们都遇到了不同的困难。花儿热情地帮助它们，慷慨地把它的花瓣一片片送给他们，解决了困难，而自己却慢慢枯萎离开了大家，最后活在小动物们的记忆中。
这是一个讲要乐于助人，无私奉献的故事，有明显灌输自我牺牲的意思。
争吵来了：我说我不按照绘本的意思制作，因为对这个绘本有不同看法。
如果我画这个绘本会留下2片叶子，拒绝后面的2个小动物。如果没有了花瓣，自己很容易会被风吹断，枯萎。我要告诉孩子助人的前提是自己是安全的并且的确有能力帮助他人，有时要懂得如何拒绝别人。老婆不同意，说这本绘本都风靡好久了，得过很多奖，劝我做成一模一样就行了，不然会引起家长和老师异样的看法。我说这哪跟哪，还能反对别人有不一样的看法？
社会是复杂多变的，经常有报道老人跌倒而旁人是冷漠的担心被骗，面对复杂的社会我们要怎样去教小孩处理？我们是选择盲目的提供帮助还是在自己有能力，自己安全的情况下帮助别人。
《彩虹色的花》读后感5早春的一天，雪还没有化掉，在原野上绽放了一朵彩虹色的花，她由衷地向每个人介绍自己的快乐，也很慷慨地把她的花瓣一片一片的给了蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬。
小家伙们每次都心满意足的走了，彩虹色的花也分享着它们的快乐。可随着季节的变化，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白雪下，虽然它暂时离开了我们，却给大家留下一片温情。冬去春来，彩虹色的花又回来了，又见到了太阳。它外表虽美，但动物更看重它的心灵美。
读了《彩虹色的花》的故事，我觉得我自己作为一名班干部，没有做到像彩虹色的花那样无私的奉献。在一些同学有困难的时候没有及时的去帮助他们；在同学遭到打击的时候甚至没有去安慰一下他们。自己的这些行为真得不能和它比，我和它比感觉像一只没有同情心的小蚂蚁，我觉得它有很多地方值得我去学习。
我要以它为我今后的做人做事的榜样、目标，努力做到像她一样，甚至要超越她
听《彩虹色的花》有感
一、《点亮世界》
难忘时老师的《点亮世界》
你的目光牵引我的目光
心灵从此有了方向
从这里开始追寻理想
阳光随梦打在我身上
你的希望带着我的希望
风雨教我怎样成长
从这里充满着力量
真情随爱洒在大地上
点亮我的世界 灿烂星空的光亮
带着世界到更远的前方
让每个梦都有温暖的心房
每颗心总是那样坚强
点亮我的世界 散发年少的芳香
在哪也不忘出发的地方
让每一天梦在超越的起航
用心读懂身后的目光
二、蝶变 从乡村到乡村
我记住了彩虹花和阅汇的使命:汇聚爱、创造美、传递光。
美丽乡村网络公益课堂，让生活充实、美好、幸福。
在我心中，彩虹花是一朵奇异的花。她的美是在不经意间就吸引住了你，随着你对她的了解，你会发现她的巨大魅力，会越来越喜爱她的一朵漂亮的花。
这朵奇异的、漂亮的花，扎根在古今中外优秀文化的土壤中，有着太多的优秀教师来精心浇灌，汇聚光、传递爱、创造美，盛开在祖国的大江南北，唤醒了一朵朵可爱的“小花”。
这朵奇异的、漂亮的花，还是开在师生心中，不断成长的一朵花。在彩虹花晨读不断成长的过程中，孩子们也在不断学习、进步。伴随着孩子们的童年、少年，滋养着孩子们的灵魂，必定能产生深远的影响，甚至影响孩子们的一生。
三、汇聚 创造美、传递光
彩虹花和阅汇2021春季课程表内容更丰富了，童诗、诗词、整本共读、创意写作、好玩的数学等晨读、阅读、写作、数学等课程。
彩虹花春季核心导师团有着太多的名师队伍，如时朝莉老师、王菲老师、王刚老师、李茜老师、周丽老师、雷书红老师、王艳着老师等，一个人的努力，一群人的坚守，几代孩子的福祉。是梦想、是目标，也是努力的方向。
“彩虹花是光，凝聚着教育人对教育对儿童对社会最友善的爱心和支持；它绽放的既是时代赋予教育的可能性，也是网络聚加教育的变革力。”这是重庆彭水教师进修学校黄芳老师对彩虹花美的最好诠释。
四、我们 连接世界的目光
彩虹花导师团的这个春天，3月21日注定难忘，短短五天，来自全国的一百多位助教团队，勇敢地行动起来，共同服务彩虹花和阅汇。
每一位教师都是从青椒学员开始到美丽乡村，再到青椒种子教师、小狮子，成长为导师，这个过程中不断蜕变。
陪伴是最长情的告白，彩虹花导师团很慢，但是步履坚定。尽管有时没有来得及小结，对优秀教师的鼓励略少，但彩虹花导师团最温暖。花开本身就是一个慢过程，教师们的进步很快，是因为有彩虹花导师团的细心呵护。
彩虹花和阅汇“圆梦、阅读”读书捐助活动，共为29所学校捐助796本导师教学图书，956本自读漂流书，为20个班级提供715本彩虹花春季共读图书。联系担当者行动为28个班级配备了班级图书角、公共书架和200余册图书。
感恩王钢老师牵线，裕光电力的张桦先生慷慨解囊，感恩杨美琴老师牵线，担当者行动鼎力支持。
《花儿朵朵开》期刊开始在今年3月发行，真的太好了，孩子们的作品有了更加广阔的展示舞台。
彩虹花和阅汇2021年6月儿童节作品征集，共有27所学校参与、1368篇诗配画作品、205件教学作品、33篇作文、41个诗朗诵视频、63张孩子老师的照片、48张绘本及手抄报。从这些数据中看，时老师真的太有心了！
五、传递光背后的故事
孕妈为啥坚持做公益直播？
千言万语，尽在一句话:因为有我们，有些孩子的童年可能会更加甜蜜；因为有我们，世界可能更美丽。为此，我们一直努力。
导师团教师被狠狠地折磨过，从课件从课件的授课内容，包括暖场内容都细心地打磨，尽可能让呈现在孩子们面前的每一节课都精彩，狠下心来打磨彼此，才能一起遇见更好的自己，更美的明天。
坐路边哭过，坐电脑前笑过，彼此打磨，砥励前行。
确实，彩虹花还是盛开在我们心中的一朵花。因为彩虹花晨读、和阅汇、整本书共读、有趣的数学等课程，我们发现世间的一切忧伤、自卑、挫败感、孤独等太多的不如意和痛苦都会烟消云散。
因为，我们心中有光。因为，阅读让我们不再茫然若失、徘徊不前，甚至心事重重，我们心中有梦想，并且会和优秀的同行者一起努力，没有必要忧伤。
听了时老师的分享，我最大的感受是优秀的人并不是因为她聪明过人，而是他们有梦想，有勇于追梦的行动。我们很多人听课之时很激动，过后一动不动，又怎么能实现心中的梦想呢？
我是一个喜欢写作的人，我在这个假期要继续静下心来多读书，努力提高自己的文学素养，争取写出越来越多的精品文章。
我不想孩子们在我侃侃而谈写作时，问我发表过作品吗？我说，自己发表过，发表过什么有价值的文章吗？我不敢回答。
这个夏天，我要继续读书、朗诵，像时老师学习，做一个不断挑战自我的人，也希望自己能够不断进步的人。
六、《未来已来，你来不来》
最后，借用时老师的一首诗共勉。
我们一起出发
迎着风去拼搏
我们一起走过
不停留去追求
我们一起努力
抬起头去开创
我们一起加油
不放弃去奋斗
我们改变世界的模样
我们勇往直前
我们迎接世界的目光
期待就在身旁
我们拥抱世界的光芒
我们激情飞扬
我们创造世界的力量
奇迹就在前方
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