《教师如何做好学困生转优》读后感读了《教师如何做好学困生转优》这本书我受益匪浅，作为教师的我有了更明确的方向，给了我们极大的帮助，它就象一盏指路...
《教师如何做好学困生转优》读后感
现在我对学困生重新作出认真审视评价。这三周我对他们认真观察之后，根据他们的表现及特点做出合理评价。这是激发学困生上进，调节他们的行为，指给他们努力的方向所非常重要的因素。不合理的评价，不仅不能促进学困生的学习，甚至会妨碍他们的学习。于是我对他们每个人都进行了全面细致的评价。并相应做出制定了计划与措施。具体学生具体分析，逐个解决。孟子说过：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。学生对教师的尊重信任源自教师对学生的尊重与信任。教师只有用自己诚挚的爱心去拥抱学生，才能真正感化学生，才能细致观察，正确评价，宽容对待学生们.爱心是促进学生进步基础和情感前提，而缺少爱心，教育工作就失去了它的人性本质。
《如何说孩子才会听》读后感
认真读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我精心整理的《如何说孩子才会听》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《如何说孩子才会听》读后感 篇1上学的时候，我总是不敢回答老师提出的问题，害怕不能准确的表达自己的想法；后来，不喜欢跟陌生人聊天，害怕不能引起别人的兴趣导致冷场。“说话”变成了我的负担，成了我不自信的来源。
师范毕业，我成了一名教师，成了一名每天都要用嘴巴说来工作的人。经过这么多年的积累，每一节课上我都能讲清楚要教给孩子们的知识重点，我都能讲明白孩子们遇到的知识难点。但是，每节课维持课堂纪律占据了课堂的不少时间。我认为，低年级的孩子注意力不持久必须时不时地来提醒；我认为，我有责任在看到他们没有认真听的时候进行提醒……总之，我认为，我是一个称不上很优秀，但也算得上差不多优秀的教师！可是，看到那本《怎么说孩子才会听》这本书的时候，我又变回了那个不自信的我。
这不是一本启发教师如何在课堂讲课的书。它在书中讲了很多家长和孩子间发生的小故事和小例子。确切地说它就是一本帮助妈妈爸爸教育孩子的教科书。刚刚拿到《如何说孩子才会听》这本书的很长时间我根本就没有打开，我那会儿还没有孩子，看它干嘛！那天中午为了帮助我快速午睡，我才第一次翻开了它——《如何说孩子才会听》。
刚开始看《如何说孩子才会听》，我觉得挺有意思：看着书中画得小漫画就想起了小时候看的小人书；看着画中小孩子的无理取闹和野蛮行径就想着自己小时候有没有这样折腾自己的爸妈。
可是，每个反面故事之后的解决版故事中那些父母简单的几句话就能让孩子转变无力取闹的行为，成了听话、理解父母的好孩子。这让我觉得非常神奇。原来，适时适事的语言策略既能避免孩子与成人之间的隔阂又能轻松有效的解决那些看似繁琐复杂的问题。
那时虽然我还没有孩子，但是我的绝大部分时间都是和一大群各样习性的孩子们渡过。静思我的课堂，我也曾像原始版父母那样用命令的语气要求学生认真听讲，也曾用反问的语气近似讽刺的指责孩子不懂得动脑筋思考。静思我的课堂，我花费了大量的时间和精力来维持课堂的纪律，提醒学生不良的课堂行为。静思我的课堂，每当我训斥学生之后，他们静默的眼神应对着我满腔的怒火和略略后悔自责的心。倘若我能学会“如何说”，孩子“才会听”，那么我的课堂将是多么的民主高效！
那时虽然我还没有孩子，但是，所有的人就像不同阶段的“大孩子”。静思我的生活，我想和同事开心快乐的相处。静思我的生活，我想和朋友永远坦诚相待。静思我的生活，我想和我的爱人永远甜蜜无间。倘若我能学会“如何说”，我的生活将是多么的幸福美满。
现在我终于带上了“妈妈”的光环。未来在陪伴我的孩子成长的岁月中，我和我的孩子可能也会出现各种矛盾和烦恼。倘若我能学会“如何说”，那么也许我在“妈妈”这条道路上会走得更加轻松通畅。
《如何说孩子才会听》读后感 篇2《如何说孩子才会听》是美国作家阿黛尔法伯与伊莱恩玛兹丽施合作编著。旨在通过实用的技巧与事例练习，教会广大的父母如何与孩子正确的沟通，解决亲子之间的冲突问题。
本书包过两大板块：第一板块是技巧篇，包含如何感受、寻求合作、替代惩罚、如何赞赏与愤怒管理五个方面的内容。第二板块是案例解答，包含了众多的读者来信以及作者的解答方案。
看完本书，最大的感受就是，这本书非常适合新手父母，以及迫切想要解决亲子相处中的各种问题，但苦于不知采取何种方式的父母。相较于《孩子，你的情绪我在乎》，这本书更加通俗易懂，没有太多的理论知识，只有简单明了的观点，漫画版的技巧演示，由浅入深的事例练习。如果照着此书去练习，成为情绪管理型的父母，便不再是难事。
在此，和大家分享一些书中的观点和技巧：
1、当孩子不开心的感受遭到否认或忽略时，通常会变得更加难过，即使父母此时提供一个合理的解决方案，也不会有什么效果。
技巧：倾听孩子的感受，并帮助他们表达出来，让他们知道自己的感受被理解，在共同协商解决方案。
2、父母们指责、辱骂、威胁、命令的时候，孩子通常很难合作。
技巧：描述当时的事情，描述自己的感受，指出自己希望对方做的事情。
3、评价式的赞赏，如聪明、漂亮、完美之类的词，不仅不会让孩子关注到自己失误的地方，更会让他们灰心丧气，不再继续努力尝试。
技巧：夸孩子聪明，不如夸孩子努力，描述你看到的和你的感受就能带来不可思议的结果。
4、如果我们告诉自己，不要理会自己的感受，只能增添愤怒和绝望，我们所面临的挑战在于：要明白如何适当的表达我们无法遏制的愤怒来释放自己，同时又不伤害到孩子。
技巧：愤怒时，对孩子说我非常生气，非常非常生气，我要打人了，所以快跑快去逃命。情绪冷静下来之后，在和孩子进行情绪管理训练（描述事情，描述自己的感受，指出希望对方做出的改变）。
以上是本书的重点，也是精华之所在，供需要学习的父母参考。也欢迎大家一起探讨亲子关系中的困惑与经验！
《如何说孩子才会听》读后感 篇3一直在飞翔，一直在找寻，一直在思索，一直在前行。我要的一种生命更灿烂，我要的一片天空更蔚蓝。因职业的关系，我接触到了很多小孩子，这些孩子的个性不相同，家长们的教育方式也是都不一样。从中看到很多失败的教育例子，也看到很多很好的教育瞬间。对如何跟孩子沟通心中也有了很深的疑问。
在网上购买了《如何说孩子才会听》的书，读完一遍，感慨甚多。我想老师们和所有的父母都应该读一读这本书吧，而作为尚未成为父母的'年轻人，回想自己并不太遥远的童年，也能发现书中所列出的或对或错的场景。
看完后，真的被书的内容深深吸引住了，这本书通篇用丰富、实用的案例，生动的漫画以及针对性很强的练习题等形式来表现，将孩子与父母的错误对话和正确对话进行对比展示，当你看到那些错误的对话方式时，你会不自觉联想到：原来之前我也是如此对待孩子的，那我以后应该如何与他交流呢？旁边就是告诉你正确的对话方式。本书共分了六个实用章节，我只拿第一章来简单说说自己归纳的。
重点，大家看了就可以知道这本书的魅力所在啦：如何帮助孩子克服消极情绪？
答案：承认并接纳他们的感受，不要否定孩子的感受。
精彩对话举例：
错误方式：
孩子：我的小乌龟死了，今天早上它还好好的。
父亲：不要这么伤心，宝贝。孩子伤心的哭。
父亲：不要哭，不过是一只小乌龟嘛，我明天再去给你买一只来。
孩子哭倒：我不要另外一只！
父亲：不许不讲道理。
正确方式：孩子：我的小乌龟死了，今天早上它还好好的。
父亲：噢，不会吧？太让人震惊了！
孩子：它是我的好朋友。
父亲：失去朋友是很痛心的。
孩子：我还教它怎么玩把戏呢。
父亲：你们在一起玩得很高兴。
孩子：我每天喂它。
父亲：你对那只小乌龟真的是很有感情，它即使离开你，也不想看到你这么伤心，所以你要开心，它也会开心的！
总结：很多时候，我们越是叫孩子把不好的感受撇到一边（不论我们说得多么亲切），孩子似乎越伤心。很多时候，家长们通常都不会像第二种方式那样回答孩子，他们担心一旦把这种感情点明了，情况会更糟。可是事实恰恰相反，当孩子听到可以描述他内心感受的词语时，他会深感安慰，因为有人认可了他的内心感受。关于这段对话，我有个同事采取了另外一种方式，她将这两种错误和正确的对话方式都念给孩子听，并且告诉孩子，如果他遇到这种情况，他也有可能会得到这两种回答，这是每个人的思维差异所决定的，也要孩子谅解爸爸和妈妈教育方式的不同。她的用意是，让孩子也能从这边书的案例中去了解对方的感受。
可以说，这本书不单单只是家长看的，聪明的家长，完全可以通过这本书的案例，即时与孩子互动。其实我单单看完第一章，已经从内心认可了这本书的魅力，也完全了解了为什么这本书会被称作“破译父母与孩子交流密码的神奇语言”。相信更多朋友看到了，也会与我有一样的感受。
《如何说孩子才会听》读后感 篇4虽然我们很爱我们的孩子，但却不知道为什么孩子不愿和我们交流。读了《如何说孩子才会听》这本书，才发现自己不知不觉地说错了一些话。这些话我们听自己的父母说过，听别的孩子的爸爸妈妈说过，便不自觉地也对自己孩子说了。其实我们没有顾及孩子的感受和真实的想法。这本书不仅告诉我们正确的理念，还有切实的事例，可以帮助我们更好地实践。我试着做了，很有效。这本书对于改善同事关系也很有帮助。如果你只有时间读一本如何和孩子相处的书，那就选它好了。它的内容实在是太好了，我一天就读了200多页。
《如何说孩子才会听》这本书用一种非常清晰的方式编写。技巧很容易运用，语言也十分得体。
作者写到了怎么增进和孩子的亲情，怎么和孩子分享感觉，怎么给孩子以有效的表扬和一系列类似的话题。这些不仅仅对孩子是有用的，对任何和孩子接触的人都十分有用。运用书中的技巧，我在短短的几天内就看到了我们和孩子关系之间的改进。爱不需要理由，但是爱需要技巧。可能我不能在这么短的时间里就做出判断，但是我已经兴奋得不亚于发现一桶金子。
我儿子快5岁了，当他慢慢长大，我发现他是越来越难沟通，交流，不管是在幼儿园还是家里。我也曾经不顾一切地去做点什么来扭转乾坤，但是它依然是个烦。
举个小例子，让我儿子收拾东西一直以来是一件非常难的事情。她很喜欢用尖刀，然后总是把剪完的碎纸屑搞得屋子很乱。昨天我看她在一张纸上剪了一个圆，然后把那个带着圆洞的纸防在了桌子上，把那个圆拿来给我看。照着平时，我肯定会忍不住先皱一下眉，然后开始叨叨你可千万别剪得那都是。这回我看完书，我止住了。我先赞美了一遍她剪的圆，然后说"我注意到你把那张纸放在了桌子上了，非常整洁。"他笑着跑回桌边。他看到地上还有一些纸屑。她把它们捡了起来放回到桌子上。这是他从来都没做的事，即便我一遍又一遍地对着他反复的说！这回他甚至没有往后看一眼我是否在盯着她。
现在他看上去更轻松，更快乐和更自信了。我甚至发现每天早上我带他去幼儿园的时候，他主动地跑去找小朋友玩，而不象以前含羞地等着别人来找他。这在过去我总是很痛苦地看着这一切。但现在，一切太美好了，我都有点哽咽了。
但这并不意味着说我原来的教育方法很有问题。举个例子，过去我也总是想着要理解孩子，类似的例子，我总是看到他做对了事情就表扬他，但是这本书还是教给了我很多更有效的表扬方法，有一些小细节你要是没做好的话，表扬的效果其实更糟，还有如何能不批评。
觉得这书真的太好了，所以上来写这么长的一段的评论，希望和大家分享。
这本书相当好，颠覆了许多成人习以为常的行为和观念，里面的事例很贴近生活，觉得就发生在自己身上，因此除了帮助人转变观念、解决困惑外，具有很强的操作性。
我们买了许多书学习，想着把孩子教育好，却从来不去做怎样把孩子教育好的练习，怎么能成为一个好的家长呢？这本书的另外一个优点是它的尺度把握的比较好，一方面要求家长和孩子产生共情，接纳孩子的感受，不要在孩子跌倒了，痛的哭的时候说"不疼"，另一方面告诉父母不是任何时候都要和孩子产生共情——接纳孩子的感受，并不代表他做的任何事情都是对的，家长应该为孩子设立界限。
读完《如何说孩子才会听》这本书，我觉得以前的那些理论都内化了。突然发现，教育孩子，其乐无穷啊！
《如何说孩子才会听》读后感 篇5在暑期中教师开展了读好书的活动，每位教师读2～3本教育教学书刊，本人也喜欢买书看书，而且很杂，书是人类的精神食粮。《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》这本书是美国国际著名亲子沟通专家阿戴尔.费伯、伊来恩.梅兹立希的文章，共有七章，主要介绍如何教育孩子，孩子的表现，家长们的一想法和做法，提出了许多问题，例举了许多有效的教育方法，使我感受最深的是第四章，“如何鼓励孩子独立自主”，我们现在大多数孩子是独生子女，对独生子女的教育教学己成为一个重要的问题，孩子是一个独特的个体，具有独特的个性，独特的爱好，独特的感情，独特的愿望和独特的梦想，那么，如何才能帮助孩子成为一个独特、自主性的人呢？作者的答案是肯定的：要允许孩子为他们自己做事，允许孩子为解决他们自己问题而努力，允许孩子从他们自己的错误中学习。
说来容易做来难！而为人父母的重要目标之一，就是帮助孩子从我们身边分离出去，帮助孩子成为一个独立的个体，从而有朝一日，他们能够完全凭借自己的力量傲立于世，但现实的父母和教师并不是有效地去培养他们，而是恰恰相反。给我印象最深的有一个班的大部分学生，现在己经是四年级了，当时是二年级的时候，有一次上体育课，有一个男生的鞋带松开了，他就叫我帮他系一下鞋带，我问全班学生谁能帮助他？举手的人很少，引起了我的注意，课余的时候，我有意的跟孩子们拉家常，问他们谁会洗碗筷、洗菜，洗鞋子……大多数孩子说不会，我想：这些都己经被疼爱孩子的父母、奶奶、爷爷所包办了。再说我们教师，也有这样的许多事例，让孩子们做放心不下，我想我们的父母和教师要多给孩子创造锻炼的机会，去帮助他们，引导他们。
自主性：是指人在活动当中的独立性和主动性，它表现为个体自由地、独立地支配自己言行的一种状态。孩子的自主性最主要体现为他有能力为自己的行为进行自由的选择。
一、给孩子空间，让他自己往前走
婴儿当然喜欢生活在母亲的怀抱里，但是他不能永远这样生活。有这样一位母亲，孩子已经上小学二年级了，送他上学还要费力地背着他走，直到离学校几十米远的地方，因为怕老师看见，才不情愿地把孩子放下来……如此被母亲呵护长大的孩子，他的自主性从何谈起呢?作为家长的，应根据孩子自身的特点和能力，扩大孩子自由活动的空间，如鼓励他自己找朋友玩，让他在这个空间里自己当主人。
二、给孩子时间，让他自己去安排
不少教师、家长以为，孩子还小，不懂得安排自己的活动。但如果成人完全包办了孩子的时间安排，孩子只是去执行，那么孩子的自主性就永远培养不出来了。有一位父亲，他在孩子3岁多的时候，就每天给孩子一段他可以自由支配的时间，只要不出危险，孩子可以自己安排做他愿意做的事：玩，看电视，画画，拼图，或者什么也不干……无聊了，他最终还是会主动来找父母，父母就给孩子一些指导性的建议。长此以往，孩子便逐渐懂得了珍惜时间，学会了安排时间。
三、给孩子条件，让他自己去锻炼
培养孩子用拔苗助长这种违反客观规律的做法，肯定是要失败的，但采取消极地完全“顺其自然”的态度，也不利于孩子的成长。遵照客观规律，积极创造条件，让孩子去锻炼，这才是我们应该采取的正确做法。有一位母亲看到5岁的孩子对洗碗感兴趣，就为孩子准备了一个小板凳，对孩子说：“我知道你特别爱干活，想自己洗碗，可是水龙头太高，你够不到，妈妈给你准备了小板凳……”孩子兴奋地喊着：“谢谢妈妈!”马上就登上小板凳高兴地学着大人的样子去洗碗了。
四、给孩子问题，让他自己找答案
孩子提出问题，平常的做法是立刻告诉他答案。这样看起来简单又省事，但这样的孩子长大以后，就不会想问题，总希望别人能提供现成答案。这直接妨碍了孩子在智力劳动上的自主性。有一位家长的成功经验是：孩子问我字，虽然我认识，但我不告诉他，而是让他去查字典。以后，再有不认识的字，他也不来问我了，而是自己去查字典。
五、给孩子困难，让他自己去解决
俗话说“穷人的孩子早当家”，生活在穷困家庭的孩子，恶劣的生存环境自然就为他准备了艰苦锻炼的条件;现在生活水平普遍提高了，家长应多想办法给孩子设置一些困难，让孩子去解决;孩子在生活中碰到困难，也要求他自己去解决，从而培养孩子应对未来的能力和意志。
六、给孩子机遇，让他自己去抓住
人的一生会遇到不少机遇，但如果不善于把握，机遇就会和你擦肩而过。家长的任务应该是提供或指出各种机遇，启发孩子自己去抓住，培养孩子善于抓住机遇、参与公平竞争的能力。
一位小学生偶然同妈妈讲起学校要进行英语选拔赛的事情，妈妈就鼓励英语成绩不错的孩子争取参加，并告诉她，这是一个难得的机会，把握住一个机会就意味着在成功的道路上迈进了一步。在小学升初中时，这次比赛的成绩被作为一个重要的参考因素。孩子非常感激妈妈的提醒，以后很主动地在各种机会中表现自己。
七、给孩子冲突，让他自己去解决
和成年人一样，孩子在一起也难免有冲突。解决冲突的过程，正是孩子健康成长、走向成熟的过程。当孩子向老师家长诉说自己遇到的诸如人际交往之间的矛盾时，老师家长应鼓励孩子去面对它，指导孩子自己去解决，而不是回避它，更不宜动辘由家长代替孩子解决问题。
八、给孩子对手，让他自己去竞争
为了让孩子提高适应社会的能力，必须让孩子从小既学会合作，又学会竞争。有效的办法，就是经常在他的身边树立一个友好的竞争对手。
有一个学生学习差，某阶段在班上竟成了倒数第一名。教师和父母一再鼓励孩子不要灰心，要敢于和别人竞争，首先是和比自己稍好一点的孩子比，只要努力，赶上他没问题。在孩子取得胜利之后，教师和父母又启发他寻找新的竞争对手，开始新一轮暗中的较量……
九、给孩子权利，让他自己去选择
孩子的自主性在他的自主选择上表现得最为明显。但不少教师和家长怕孩子选择错误，从来不给孩子选择的权利。这样的孩子长大后就不可能适应竞争激烈的社会生活。教师、家长应主动给孩子选择的权利，并告诉孩子要对自己的选择负责。
有一位家长带孩子去少年宫报名，家长本来的意愿是让孩子学钢琴，可是却发现她在舞蹈组门口看得出了神，于是，家长尊重了孩子的选择，同时也提出要求：她对自己的选择要负责，一定要坚持一个阶段，把舞蹈学好。
十、给孩子题目，让他自己去创造
创造是自主性的最高层次的表现。孩子的创造性不是自然而然产生的，同样需要教师和家长的积极引导和巧妙激发。有一个孩子特别爱玩泥，而且能捏出一些花样来。于是教师告诉家长，家长主动给孩子买了各种各样的泥塑和橡皮泥，对孩子说：“你要玩就好好学、好好捏、好好练，要有新点子。”在家长的鼓励下，孩子充分发挥自己的才智，初中毕业时，已经能轻松捏出栩栩如生各具特色的人物形象，并以此特长考上了工艺美术学校。
上述这些条件的创造，只是有利于发展孩子的自主性，在具体实践的过程中，教师和家长还要不断和孩子进行良好有益的交流，鼓励孩子，评价他的成果，提出新任务，使他的进步永不停止。
《如何说孩子才会听》读后感 篇6我打开看这本《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》书时，当时就觉得自己是那么的白痴，不懂得去教育孩子的重要性和特点。我以前一味的把自己的想法强加在他身上，却不知道给孩子一个好的开端。我知道与孩子之间出现了一些问题，该怎么去解决呢？当我看到《如何说孩子才会听如何听孩子才肯说》后，我才知道自己与孩子的沟通上存在很多问题。没有好的沟通方式，即使说得再好、再对孩子也不会听。书中所列关于亲子教育的一系列不对方法和方式，几乎就是我的翻版，亏我还是幼儿园老师呢，真是惭愧啊！如何才能与孩子有一个好的沟通呢？如何说孩子才能听？
我们要学会倾听和认同孩子的感受，当他觉得自己被理解被接受时，那么在亲子谈话中就不会有争吵和责骂，他就会讲出许多事情，使你更好的去理解孩子，如果孩子的感觉被否定，他就会觉得你不理解他，他就对你没什么好说的，同时他也会怀疑自己的感觉是否正确。孩子对大人的责骂、命令、说教、警告、比较等等都是很反感的。出了事要教会孩子如何去补救，而不是一个劲的埋怨，那样于事无补，还惹得孩子烦。什么事情做错了就说什么事情，不要把往事全部拿出来说。鼓励孩子要独立自主，不要什么事情都帮孩子做好，那样他永远长不大。平时孩子要多称赞他，当他听到这些称赞，才会更有信心向前迈，同事孩子也会觉得自己的努力没有白费。
书中有所列的方法和技巧，我觉得非常实用，就在日常生活中随时可以用。最重要的是家长要改变自己对孩子的态度和看法，如果是用欣赏的眼光去看自己的孩子，那孩子的优点就会越找越多，如果不欣赏用指责、抱怨、比较来看他，那他的缺点就越挖越多。最艰难的是家长的改变，习以为常的语言和心态会让我们在生气的时候故态复萌，用最伤害的语言对孩子发泄自己的怨气和不满。
《活法》读后感优秀范文
【篇一】《活法》读后感优秀范文
人生在世，为欲所迷，为欲所困，可以说是我们人这种动物的本性。如果放任这种本性，我们就会无止境扡追求财富、地位和名誉，就会沉湎于享乐。佛语有云“人痛苦的根源缘于人的欲望，欲望越强烈，越得不到满足便会越痛苦。”所以，自现在开始要放下欲望，提升心性，磨炼灵魂。
稻盛先生说人活着的意义就是修炼灵魂，可能我们对此话感觉有些消极，人生到头来本来就是一场空，而稻盛和夫给出的的活法就是，人活着就要不屈不挠，勤勤恳恳工作，专心致志，一心扑在日常最重要的岗位上，孜孜不倦工作，坚持劳动，扎根于内心，陶冶人格、砥砺精神，才能达到更高境界，人生自然而然得到磨炼。
稻盛先生说，在日常工作之前首先要思考好每个细节，这样目标就一定会实现，对比自己，确实在工作中未有成熟的事前思考，这样必会导致不完美的工作结果，这是我在以后的工作中去努力要改善的部分。
现实中我们将事物考虑得过于复杂，按稻盛哲学所讲，真理之布由一根纱线织成，把事情看得越单纯，就越接近真实，也就是越接近真理。抓住复杂现象背后单纯的本质，这样一种思考方式极为重要。结合实际工作，我们确实把简单的事情复杂化了，所以导致内耗增加，从而导致相关成本的浪费，所以，在经营活动中，复杂的事情要做到简单化，简单的事1、2、3就可以了。
战胜自我向前进，人生大变样：人都是有惰性的，大多人都会讨厌工作，当在你讨厌工作，觉得难以忍受时，还是要多加忍耐，要下决心朝前走，要发奋努力，这将改变你的人生，所以在现实工作中，我们要抑制利己的欲望，决不能放松对自己的要求，要战胜自己贪图安逸之心，勤奋工作，从正面迎击困难，相信遇到再难的事都会取得成功！
以利他心度人生，磨砺心智：为他人尽心尽力的行为，不只是对他人有利，最后福报回到自己身上，对自己同样有利。想一下如果每位员工在工作中都能秉承利他心态，遇到问题时能站在别人的角度去思考，去处理问题，相信没有做不好的事，多一些利他之心，实际上也是为自己积累回报，总有一天会回馈到自己的身上。对世间万物凡事都往好的方面想，利他人之心，有爱心、不懈努力、顺应宇宙潮流就能度过一个美好的人生。与其相对，憎恨、仇视他人，只顾利己之人，其人生将会变得越来越糟糕，因此人生须要磨砺自己。磨砺心智所需要的六个精华。
1、付出不亚于任何人的努力；
2、戒骄戒躁；
3、每天自我反省；
4、感谢生命；
5、行善积德；
6、弃掉感性所带来的烦恼；
【篇二】《活法》读后感优秀范文
“修炼心智，磨炼灵魂！”这句话多常耳闻起，偶然才得知这是在《活法》里面稻盛和夫先生经常讲到的一句话，非常经典，每个人听到这句话时都会倍受启发，能深刻地去理解这句话的蕴意。
一开始，我不明白为什么办公室的伙伴都在学习《活法》，这引起了我的好奇。当我去看了之后，我才真正地领悟到人生的真谛，不管是从生活的角度、做人的态度以及如何对待身边的事物等等，我都感触很深。
记得在《活法》的代序里面，讲述了马云向稻盛和夫先生请教问题的对话情景，从中收获很大，内容用了16个字来概括：人的问题、看懂人性、尖峰时刻、经营哲学，虽然看起来只有简单的几个字，但却总体体现了做人的一个道理和品质，也充分体现了这句话：“得人者善的天下”。另外在看《活法》的过程中，偶然在MARK老师的博客里看到这样的一段话：今天早上终于有机会亲临现场聆听日本经营四圣之一的先生的演讲……
【篇三】《活法》读后感优秀范文
此刻的我们处于一个‘不安’的时代，极度混沌，看不清未来。理应丰富的心灵，却怎么也得不到满足。衣食无虞却少了些礼节，看似自由却常感觉窒息。其实，只要肯努力，有什么东西要不到手？又有什么事难得倒人呢？偏偏大家活得悲观又无力，更有人不惜铤而走险，以身试法。翻开《活法》，卷首寥寥数语却引人深思：社会在飞速发展，企业在不断壮大，生活在日渐富裕，可是大家却普遍心态浮躁，行为失范乃至偶发恶性事件，企业社会责任缺失，骄奢之风渐长，问题到底出在哪？人生应该怎么过？企业应该如何经营？日本的“经营之圣”稻盛和夫用自己富有传奇的人生经历，借助《活法》一书给出了答案。
越接近真理，道理越简单。纵观全书，并无难解的大道理，更没有至理名言式的惊世之语，而恰恰是做人最基本的准则，简单的道理糅合自身的事例，从一个创建两家世界500强企业，有着丰富人生阅历的智者口中娓娓道来，恰如一股清泉缓缓流过，给人以灵魂的洗涤。稻盛先生的人生哲学简单地讲，就是“敬天爱人”。所谓“敬天”，其实就是遵循正道，也即坚持正确的做人之道；所谓“爱人”，就是要常存“利他”之心。他认为人生的意义就是“成为比降临人世之初更好的人”，而他的经营哲学与人生观一脉相承。站在企业经营的角度上，我比较赞同白立新对“敬天爱人”四个字的理解，即“自立则生，利他则久”。作为企业，首先要有一份自立的追求，才能够生存；但要获得长久发展，就必须考虑到盈利以外的因素，例如，企业肩负的社会责任、员工的愿景等，也就是说企业必须以“大义”作引领。以银行为例，作为与大众生活密不可分的服务行业，它承载的不仅有股东、员工的期望，更有沉甸甸的对客户、对社会的责任。本着“利他”之心，从利于社会、利于客户、利于员工的理念出发，才能锻造企业长久发展的实力。
稻盛先生始终牢记“敬天爱人”四字的训诫，“不说谎、不给人添麻烦、诚实、不贪心、不自私自利”，这些小学生都知道的简单规范，便是稻盛先生经营的指导原则及行事判断的守则。听起来虽然简单，但仔细想来，真正能够自始至终不折不扣坚持下来的又有几人呢？面对社会中的诸多诱惑，沉迷于金钱、权力而丧失自我，让企业、政府蒙羞的人不在少数。而银行业作为经营货币的特殊企业，银行员工面临着更大的诱惑，若被私欲冲昏了头脑，将会给社会、给企业、也给自己带来极大的危害。由于银行的这种风险特性，管理就显得极端重要。而管理二字，应重在“理”而不是“管”，不仅要建立一整套的管理体制，理顺管理流程，还要加强风险、合规和职业道德教育，提升员工的风险意识和合规意识，使员工打好思想基础。
在稻盛先生的人生观里，一个人的思维方式，或者说是人格是最重要的，他的这一认识在他独创的人生方程式中得到了体现。在这个方程式里，人生乘作的结果=思维方式乘情乘力。他不仅把思维方式放在第一位，还把评分范围设定在100～100分之间，并把要素之间设定为相乘的关系，也就是说，如果一个人的想法是负面的，那么热情越高，能力越大，他给企业和社会造成的损害和负面影响反而越大。所以，稻盛先生主张应该是有德者居之，越是居于地位的人，在才能及口才之外，更需要一个以明确哲学为基础的深沉厚重的人格，应以身作则，不断磨练心智，提升心性，舍私利、断私欲、行正道，要经得起失败的考验，更要经得起成功的试炼。看到这里，我不禁感慨万千：许多知名的企业家克服了别人难以克服的困难，经历了别人难以忍受的炼狱，终于获得了成功，但站在成功之巅时，原本支撑成功的谦虚、努力等品德却渐渐被遗弃，没被失败*，却终被成功葬送。稻盛先生正是看到了这一点，所以他强调了以身作则的重要性：“别把大道理当成贡品摆着，最重要的还是在日常生活中实行”。这句话恰如一记警钟敲响在脑海中，提醒自己作为企业的领导干部，肩负着众多员工的人生憧憬，要时常自省，自我检讨，常念公司之事，常存利他之心，在人格修炼上下功夫，用自己的实际行动带领员工，真正做到以德服人。稻盛先生之所以能用简单的道理造就他的人生传奇，得到世人广泛的尊敬，正是来源于他的以身作则，他用自己的实践赢得了众人的信服。
少儿百科全书读后感
认真读完一本著作后，大家一定都收获不少，是时候抽出时间写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是我为大家收集的少儿百科全书读后感，欢迎大家分享。
少儿百科全书读后感 篇1妈妈给我买了一本《少儿百科全书》，我爱不释手，一口气就把它看完了。这本书分为植物天地，动物世界，历史时空三个部分。植物天地向我们介绍了许许多多关于植物的奥秘。比如：植物为什么向着太阳生长。原来它们体内有一种叫吲哚乙酸的生长激素，这种生长激素会自动追踪太阳。我以前经常很好奇为什么猎豹跑得这么快？通过看书我知道了它的腿和身子比例是猫科动物中最大的。还有一个最主要的原因就是它的脊柱骨非常柔软。当它奔跑时，它的后爪就能伸到前爪的前面，当后爪落地时，它马上又能伸展脊椎推动前爪往前。
这本书还告诉我们人类最直接的祖先是南方古猿。1974年，考古学家在非洲的埃塞俄比亚发现了一具雌性南方古猿的化石骨架，称她为“露西少女”，她生活在400万年以前，已经能够直立行走。这本书为我们解开了生活中的很多秘密，指引着我去认识自然，了解自然。
少儿百科全书读后感 篇2在这个暑假里，我读了一本叫《少儿小百科全书》，读了这本书，我知道了许多有关动物的知识，想知道吗？那下面就要认真看哦！大家知道鸡为什么喜欢吃小石子吗？那是因为鸡有一种很特别的胃，能承受石子。鸡的胃壁膜很硬，像个有弹性的橡皮袋，有很强的消化功能，它的嘴里没有利牙，难以嚼碎谷粒、米粒、麦粒等，这就要吃进一些小石子挤磨食物，帮助消化吸收。鸡为什么喜欢吃小石子这个问题解开了，那燕子又是怎样筑巢的呢？燕子的巢一般都筑在人类居住的屋檐下，它在筑巢的时候先站在墙上，借助羽毛支撑身体，将衘来的碎泥堆在墙上，又从别处衘来碎瓦石、草茎混进泥里，外面在围上泥，里面放进干草和羽毛，就搭成了一个舒适的窝。
读了这本《少儿小百科全书》，我感到知识是无穷无尽的，是学不完的，我们要多看点书，脑力就充满力量。
少儿百科全书读后感 篇3欢乐的暑期里，读书是我们最好的伙伴。暑期我读了很多书，不过最好看的还是《少儿百科全书》了。
这是一本很好的书，是一本能让我们知道世界上多多少少的名人，还有世界上多多少少、大大小小的植物，更让我们知道了世界上珍惜的动物的书。我最喜欢的是动物和植物类的内容介绍，动物类里能让我们了解到很多动物的生活习惯，还会介绍来自中外的稀有动物，了解他们吃什么，在什么样的环境中生活的小问题。植物类更是不用说了，里面很多花草树木我都没见过，书上把我没见过的花草树木描写的活灵活现、栩栩如生，仿佛让我亲眼见到了这些植物一样。书上还会告诉你那些植物的颜色，分哪几类。书里还介绍了许多神奇的花草树木，你要是看了一些植物以后也会很惊讶，比如面包树结的面包可以吃、龙血树会流出血来。书中还介绍很多美丽漂亮的花朵，有郁金香、樱花、荷花、茉莉花、杜鹃等等，非常好看。
这本书很值得大家读一读，丰富知识，而且好词好句也多，我非常喜欢这本书！
少儿百科全书读后感 篇4暑假期间我读了一本《少儿百科全书》，其中的水上交通工具部分吸引了我，书上系统的讲述了船的发展历史。从古代的独木舟到现代的金属船，以及根据人们不同的需求衍生的各种各样的船。
我们来拿古代的战船与现代的军舰做个比较吧。古代的战船是木头做的，观察情况全凭人的眼睛，只能用木质抛石器、弓箭等攻击敌人。而现代的军舰是优质金属制造的，靠雷达和超声波观察周围情况，用无线电与同伴联系，攻击敌人更是有大炮、鱼雷、导弹甚至是精确制导导弹等先进武器。
我看到了两千多年来随着先进的科学技术的不断应用，船已经发生了巨大的变化。许多先进的科学技术不仅仅只应用于一个方面，还应用到生活中的各个方面，我们才有今天的幸福生活。“知识就是力量”这话一点都不假，我要从小好好学习，掌握更多的知识，将来为人类科学技术的不断进步贡献自己的一份力量。
少儿百科全书读后感 篇5《少儿百科全书》我有一个好“老师”，它传授给了我许多知识，它陪伴我一起生活，一起成长，它让我明白了许多道理，它就是《少儿百科全书》。下面我就说几件我从《少儿百科全书》中学到的知识吧！在生活中，一提起沙尘暴，人们就会立刻想到它对人们带来的危害，但是，我一直不知道沙尘暴是怎样形成的？于是，我请教了我的“老师”。原来，是由于人们长期乱砍滥伐树木，严重破坏了生态平衡而造成的。出乎意料的是，在阅读中，我发现沙尘暴竟然还有益处，它可以防止酸雨的发生。通过这次学习也让我进一步明白了任何事物都各有利弊，应该辨证地看待问题的道理。
很多人都知道只有骆驼才能在沙漠中行走，人们给它冠以“沙漠之舟”的美称，但是为什么只有骆驼才能在沙漠中行走呢？带着这个疑问，我再次请教了我的“老师”，原来，骆驼的驼峰可以储存大量的水分和养分；耳朵里有长毛，双重眼睑和浓密细长的'睫毛以及可以自动关闭的鼻翼，都能阻止风沙进入；脚掌扁平，有厚肉垫，既可以隔热，又可以防止陷入沙中。噢！我明白了，原来骆驼是有了这些特殊的“装备”，才能在沙漠中行走自如啊！……随着我的不断成长，我的疑问越来越多，我的“老师”也教会了我越来越多的知识，它成了我成长中的良师益友。
少儿百科全书读后感 篇6我喜欢读书，在寒假里我读了许多书，《少儿百科全书》、《神话故事》、《十万个为什么》……其中我最喜欢的一本书是《少儿百科全书》。
这本书能丰富我们知识，这些知识是我们在课本里学不到的，而在生活中常见到的。比如：不能常时间的看雪，雪能够强烈的反射太阳光，阳光中的紫外线长久照射眼睛后，会使眼睛的角膜、结膜上的上皮细胞被杀死、脱落，以致造成角膜混浊，看不清东西。还有，人穿着合成纤维的衣服，衣服与身体摩擦产出静电，出现火花。这就是人们常说的静电，对身体无害，还有助于治疗关节炎呢！……
我喜欢这本书，它把我们学习中，生活中遇到的困难，疑问解决掉，并从中学到了知识，懂得了道理。
少儿百科全书读后感 篇7如果把科学比作明珠，那它一定光彩夺目。世界因为有了科学而精彩，科学让人类的文明向前迈进了一大步。神秘的宇宙到底还有多少秘密？这些都要用科学来发现。只要善于思考。勇于探索。敢于追求，就能发现科学的魅力。科学知识是无穷无尽，仿佛大海一样深，草原那样广。
最近，我读了一本名叫《少儿百科全书》的科普书。书中介绍了一些小学生最想知道的科学知识，让学生丰富自己的大脑。
当我读完整本书后，印象深刻。其中海洋的矿藏有多少？这个题目让我心中产生了一个“大问号”。读完后我恍然大悟。原来，海底矿藏主要有三大类：锰块团。热水矿藏和钴壳。锰块团的形状像卵石，含有丰富的有色金属，是一种十分少见的矿藏。热水矿藏又叫“重金属泥”，含有较多的金。银。铜。锡。鉄。铅。锌等，它还有许多的贵重金属。钴壳是覆盖在海岭中的厚部度有几厘米的一层壳，因为还有许多钴而得名。钴壳中除还有钴外，还含有镍。铜。锰，另外还有大量的鉄，这些珍贵的资源都十分少见。哇！原来在大海深处有那么多“资源宝库”。但这些资源开采完后就不会像果树那样再很快结出果实，大约需要几百年，甚至几亿年才能再有。所以我们大家要好好保护矿藏，这是每一个地球公民的责任。
《少儿百科全书》还介绍了月食和日食，在一般情况下是不会发生这一奇观的。当月亮转到地球和太阳的中间，而且这三个天体处在同一条直线或靠近一条直线的情况下，月亮挡住太阳光，就发生了日食。当月球转到地球背着太阳的一面，而且这三个天体处在同一个线上，地球挡住了太阳光，就发生了月食。由于在地球上观测日食月食的位置不同。所看到的情况也不一样。日食有全食。环食。全环食和偏食；月食有全食和偏食。这些答案全是我在《少儿百科全书》中获得的。
《少儿百科全书》就像老师一样教我科学知识，让我对科学有了更深一步的了解。通过阅读这本书，我明白了世界是奇妙的。科学的发现在于仔细。认真。思考这三个方面。在读这本书的过程中，我就仿佛在科学知识的海洋中畅游。相信科学，它能改变生活，改变世界。科学的歌声唱响了时代的步伐，科学奋进的云朵早已飘过蓝色的天空。《少儿百科全书》让我更喜欢科学，更爱科学！
少儿百科全书读后感 篇8《少儿百科全书》是我向往已久的一本书，到了寒假妈妈领着我去书店时，我转了好几个书店才找到了这本书。这本书的内容都是介绍一些有关动物植物、科技博览、历史名胜、文化艺术等等知识。
我买完书就迫不及待地读了起来，书里面的知识丰富多彩，令我印象最深的是介绍海豚的文章。
海豚属于海生哺乳动物，它体形似鱼，一般体长1.2-4.2米，背部呈青黑色，腹部呈白色。似小鱼、小虾、乌贼、蟹等为食，分布在太平洋、大西洋和印度洋，常群游海面，追逐船只。海豚以形态优美、聪明、好嬉戏、对人友好而著名。最熟知的是普通海豚和宽吻海豚。亚里士多德、伊索、希罗多德等早期作家着作中提到的作为儿童坐骑或营救落水者的海豚，就是这两个种类。
读了这本书我知道了许多在课本上学不到的知识，我还想让妈妈给我买更多的这样的好书。
少儿百科全书读后感 篇9今天，妈妈在图书馆给我买了《少儿百科全书》。晚上，妈妈给我的时候说：“你看完这本书后要写读后感的。”然后，我看了一天，后来我就写读后感了。
我记得几篇呢，有女人为什么要穿高跟鞋、水浒传的作者是谁、黄河为什么叫母亲河、世界上最大的陨石在哪一个国家……
我读了女人为什么穿高跟鞋后，我让妈妈穿上高跟鞋后，也没什么关系吗。后来，我和妈妈、妹妹去公园玩，然后，我们看见前面有一块没板的桥，我和妹妹早就过去了。妈妈还在很慢很小心的走过来，看见妈妈的脚，原来妈妈的脚被什么东西给缠住了，这时候我才明白这个道理。《少儿百科全书》生活篇里为什么写女人为什么要穿高跟鞋了。
后来，我又看了关于星座的知识，晚上七点多，我和妹妹出去玩滑板的时候，看见了许多闪烁的星星在飞似的，现在我才相信书上的知识。
我深深感谢妈妈给我这本《少儿百科全书》，也许这就是母爱。
少儿百科全书读后感 篇10伏尔泰说过：“ 书， 读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。”今天我读了《中国少儿百科全书》，这本书，使我感悟非常深刻。
这本书内容丰富、趣味性强、语言生动活泼、通俗易懂，非常适合我们阅读。这本书为我们打开了一扇全新的科学之门，带我们走进充满神秘色彩的知识科学殿堂、还带我们走进一个全新的科学世界，来丰富我们的课余生活，并让它来成为我们生活、学习、成长中的好伙伴。这本书分为历史文化、世界风光、名胜猎奇、节日民俗这四个部分，又分为中国的城市和人民、悠久的华夏文明、世界的国家和城市、世界的历史文化、中国的名胜古迹、中国的江河湖海、中国的节日民俗、世界的节日民俗……
这本书为我展开了中国与世界的浪漫之旅，从世界各地的城市风貌，到一处处景色迷人的游览胜地，从悠久的历史文化到各具特色的奇风异俗，这本书带领我纵贯时光、横贯地狱地认识和了解了世界。
这本书的内容丰富，使我的感悟很深刻，而且还让我懂得了许多生活中不能解答的问题，我非常喜欢这本书，还让我了解到了许多关于天文地理的知识，还是一本华夏文明的百科全书。
《中国少儿百科全书》真是一本好书啊！
少儿百科全书读后感 篇11看了《儿童百科全书》这本书后，我学到了许多许多的知识。
其中有一篇讲到，如果在沙漠里行走时突然没有水了怎么办?下面就是我要讲的内容：首先要在沙漠中努力寻找仙人掌，找到仙人掌后，用刀子在仙人掌的顶部切一个洞，挤出仙人掌的汁液就能解渴了。仙人掌耐炎热，干旱，生命力顽强，它救了许多在沙漠中迷路人的生命。
你们知道世界上最好吃的巧克力是用什么做的吗?是可可豆，可可豆树盛产于气候潮湿的热带国家。人们从树上采取果实后，经过加工制做成各种美味的巧克力。
你知道吗?美丽的海底花园是谁建造成的?是一群群千姿百态，五彩缤纷的珊瑚虫在海底构成了巧夺天工的水下花园。它们是一种非常小的一种软体动物，许许多多的珊瑚虫一起建造成美丽的海底墙，就是珊瑚礁。
这本书还介绍了很多其它知识，如果你们感兴趣的话，也来看看这本书吧!
少儿百科全书读后感 篇12第一次翻阅《中国少儿百科全书》，我就被它深深吸引住了，我生活中的许多疑问都在这本书中找到了答案。
跟随着《中国少儿百科全书》我畅游了浩瀚的宇宙，原来光芒四射的太阳也有“雀斑”，其实是太阳黑子在做“恶作剧”。原来星星眨眼是因为地球大气在不停地运动，使得星光忽聚忽散。美丽、壮观的流星雨原来是从彗星和小行星上掉落的岩石或尘埃聚在一起，形成了流星体……浩瀚的宇宙多彩变幻，隐藏着这么多的大家族，真想跟景海鹏叔叔来一次真正的太空之旅埃
《中国少儿百科全书》让我知道科学离我们并不遥远，它就在我们的身边，而且奇妙无穷。简单的几何图形可以组成无穷无尽的事物，你看：为什么许多仪器都固定在三脚架上，那是因为三角形具有稳定性。因为四边形容易变形，人们利用这个特点制造出了能够轻松开合的铁拉闸门。你听：“中国好声音”的哥哥姐姐们在千里之外传来了美妙的声音，这是为什么呢？因为声音有自己的传播方式，是声源以振动的方式释放出振动波，借助物质传播出来的……
漫步于《中国少儿百科全书》深感科学无处不在、魅力无穷，解开了一个又一个的谜团，我要好好学习，掌握更多的科学知识，探索更多的奥秘。
少儿百科全书读后感 篇13当我认认真真地看完《中国少儿百科全书》这本爱不释手的书之后，让我恍然大悟，又觉得惊叹不已，里面的内容丰富多彩，上有下文，下有地理，中间还有一些有趣儿的动植物和一些生活小妙招、生活百科等等……这让我不禁想大声地感叹一句：“啊，大自然中竟然有那么多的秘密呀，可真是太神奇了！”
对了，说到大自然的秘密，只要你有想不明白的问题，这本书上百分之九十都会有你想得到的答案。
这本书中让我印象最深刻的也是最好奇的一篇文章是《世界上有会唱歌的鱼吗》？
什么？世界上还有会唱歌的鱼儿？这让我有了兴趣，也让我感觉有一些不可思议。
看完这本书的介绍我才明白，其实，不少的鱼儿的确是可以发出各种各样有节奏感而又优美柔和的声音，它们堪称水中的“歌手”。
沙丁鱼的声音如哗哗地流水声，黄花鱼的声音如可爱的猫叫声，还有参鱼、黄姑鱼、河豚鱼……，它们都是一位位“好歌手”。鱼没有肺，没有器官，也没有咽喉，鱼儿主要是通过它们坚硬的器官相互摩擦，或通过器官喷出空气而产生震动来发出声音的。哇！真是一位位技艺高超的好歌手呀！
读完了《中国少儿百科全书》，让我更加热爱与喜欢奇妙的大自然。现在这本《中国少儿百科全书》就如同一大片知识的海洋，我要去做那海边捡贝壳的小女孩。
少儿百科全书读后感 篇14我随手拿起一本书，翻了翻，仔细一看。这里有缤纷有趣的植物天地，还有千奇百怪的动物王国，形形色色谜一样的人类和我们自己从最初的生命到植物、动物、人类，再到我们自己。
在这本书中我了解到了许许多多植物的特点，动物的习性，就感觉是和他们亲密接触过一样。拿植物来说，在我们的周围，到处有神奇的植物。它们穿着五颜六色的衣裳，高矮胖瘦也各不一样。鲜艳的花朵，嫩绿的小草高大的树木，都是我们熟悉的植物。
植物的生命力特别强。不管是在白雪皑皑的高山，还是在烈日炎炎的沙漠，它们都能茁壮的成长。甚至在人与动物无法涉足的地方，它们也能顽强的生活下去。
植物不能再大地上奔跑，也不能再天空上飞翔；它们无所谓冷也无所谓热，无所谓痛也无所谓苦；它们不叫唤，无哭无笑。但植物依然有生命，它们能呼吸，能利用太阳制造食物养活自己。
这本书的一连串为什么，就是一望无垠的知识大海。你们知道这是什么书吗？就是《中国少儿百科全书》。
少儿百科全书读后感 篇15《中国少年儿童百科全书》，是一本十分出色地科普读物。这本书分成了四部分——《自然·环境》、《科学·技术》、《人类·社会》和《文化·艺术》，知识面非常广。
其中，我最喜欢的部分是《科学·技术》中的未来科技。未来科技给我开阔了视野：介绍了未来的住宅；未来的交通和未来的食品。其中让我印象最深刻的就是“水下建筑”。下面我就来介绍介绍这两个篇章吧。
水下建筑：要在水下生活有多困难，因为水有压力。水的压强相当于大气压的N多倍。也就是说，水深每增加10米，水压要增加一个大气压。
有科学家提出一个观点：先修建半潜式住宅宾馆。它是一个圆锥形的建筑物，直径160米，底面积相当于两个足球场。宾馆建在水下16米深处，水面上高度120米。整座宾馆共62层，水上55层，水下7层，有1200个房间，所有窗户都临海。大厅、游泳馆设在水下，旅客可以在这里休息、娱乐，同时观赏海洋中的动物、植物。水面上的55层是起居工作的地方。宾馆的顶端设有巨大的风力发电机，保证供电。
我看了这篇文章，幻想出了很多未来有可能发明的高科技：星际摩托，火星家园，月球家园，自动汽车，自动飞机，空中机场……也让我觉得自己以后应该努力成为一名科学家。为了地球，为了世界而努力，努力创造出更多的科技产品，来保护地球，改善地球的家园。并且有可能帮助大家去新的地方探险，比如火星，月球，甚至是别的星球；也可以在海洋中建造家园，让大家都能过上舒舒服服的日子。
怎么样，这本书是不是很有趣？既可以了解到知识，也可以知道许多故事，真是一举两得啊。
少儿百科全书读后感 篇16我们在生活当中会有一些奇奇怪怪的疑问,问爸爸妈妈他们也解释不清,而有一位无言的老师却能帮我解决这些难题，它就是《中国少年儿童百科全书》。
整套书分动物世界、地球大观、宇宙星空、文化博览、体育纵横、艺术长廊、未解之谜、基础科学、科技发明、军事航天、植物王国、历史回眸、名胜典故、国家城市，内容是五花八门，应有尽有。是一部包罗万象的知识宝典，包含了文学、历史、生物、科技、天文、地理、军事、体育等各个门类，当我翻开它们，仿佛置身浩瀚的知识海洋，不得不惊叹科学的无穷奥妙，知识的丰富多彩。尤其是看到中国的那部分，更是让我惊叹中国是多么的伟大和令人自豪。
它告诉了我们生活中的许多基本知识，为什么会有雨雪冰雹，电闪雷鸣，为什么指南针能判别方向，人体会产生静电……
它告诉了我们宇宙有多大？太阳有多远，什么是星座？什么是黑洞……
它告诉了我们地球上的生命是如何起源的？各种各样的动物、植物有着怎样的习性？知道了食物链，懂得人类是大自然的一部分，如果没有动物、植物，人类也就无法生存。
它告诉了我们早在几千年前人类便有着飞行梦想，并最终实现！使我明白了人类要实现走出地球，飞越太阳系去探索遥远而神秘的太空，就必须从小好好学习，掌握先进的科学技术。
这些知识让我恍然大悟，明白了无穷的奥秘，正等待着我们去探索研究，只有热爱学习，取求上进的人类才会获得。
《中国少年儿童百科全书》，这套全书知识很丰富，拥有它们，足不出户就可以了解历史、现在和将来，让我的知识面更宽广。使我懂得了学无止境的道理。它就像一片汪洋大海，可我知道的知识只是大海里的一滴水，它让我认识了中国认识了世界，开阔了视野，积累了知识。
少儿百科全书读后感 篇17伟大的诗人歌德曾经说过：“读一本好书，如同跟一个高尚的人谈话，中国少儿百科全书读后感。”一本好书会使我们受益匪浅。《中国少儿百科全书》使我享受到了和高尚的人谈话的乐趣。
《中国少儿百科全书》共有4本，从宏观的宇宙天地、海洋探奇、世界风光到微观的纳米技术；又从文明古国的名胜古迹、节日民俗到最新的网络科技、高新技术时代等，给我们带来一个个奇妙的未知世界。打开一扇全新的科学之门，带领我们走进充满神秘色彩的知识堂。
今天，我阅读了其中的一本书《神秘人体》。从书中，我知道了我们的身体是由细胞这种很小的东西构成的。而细胞是由细胞膜、细胞质、高尔基体和中心粒组成的。我们的身体里有200多块骨头，骨头是由活细胞和矿物质混合组成的。如果我们的骨头断了，可以通过打石膏把它们重新接上。打石膏是为了防止断裂的骨头在愈合过程中移动从而造成错位。我还知道人类可怕的瘟神艾滋病能通过感染者的血液传播，但它不会通过唾液或皮肤接触传播。对非洲森林里的猴子来说，得艾滋病就像得感冒那么平常。你看了肯定会觉得有点不可思议吧！
亲爱的同学们，听了我的介绍，是否有一睹为快的感觉呢？我们的人体还有很多未知领域等待我们去探索和发现。我要多读科普书，多增长科学知识，用科学解释身边的现象，做一个有智慧的人。
少儿百科全书读后感 篇18自从学了五上第九课《鲸》这篇课文，知道了在大海里的鲸也是哺乳动物后，我就对哺乳动物颇感兴趣。这不，我在寒假里阅读了《少儿百科全书一一哺乳动物》这本书，对哺乳动物有了更深的了解。
这本书讲的是各种各样的哺乳类动物。巨大的蓝鲸和娇小的鼩鼱尽管体形大小相差很多，但它们都是哺乳类动物。也就是说，它们具有某些共同特征：它们都用肺呼吸空气，都属于温血的脊椎动物族群。哺乳类动物中有两个特别的族群，它们是有袋动物和单孔目动物。有袋动物的腹部有一个袋子，可以用来负载和喂养宝宝。袋鼠，沙袋鼠和负鼠是有袋动物的代表。单孔目动物是指会下蛋的哺乳动物。鸭嘴兽和它的远亲针鼹是现存仅有的两种单孔目动物。
读了这本书，我对猪有了翻天覆地的印象。以前，我一直以为猪是笨、蠢，傻的代表，但现在，我知道了猪是人类喂养的所有动物中最聪明的一种动物，甚至比狗还聪明。我还认识了许多动物，如：獴，貘、麝鼠、海牛、负鼠、海象、鸭嘴兽、犰狳……这些都是哺乳动物。我也知道了人猿和人类同样拥有的能力之一，是能够从镜子里认出自己。我通过搜集资料发现，此外唯一一种可以做到这一点的哺乳动物是宽吻海豚。所有猫科动物都是前掌五趾，后掌四趾的。埃及人是最早将猫当做宠物的，他们把牛奶倒在金盘子里喂猫，当猫死后，它们通常被埋在一个特别的墓园里，甚至被制成木乃伊。狼群只有首领夫妻可以结合生育，它们一次可生4到7只小狼，然后由整个群队协助抚育小狼。
可是，因为我们对动物的捕杀和对动物家园的破坏，各种动物的数量不知不觉地减少，一些已频临灭绝。动物是人类的朋友，所以，我们要保护动物，保护环境，使生活更加精彩，使世界更加美好。
少儿百科全书读后感 篇19暑假期间，我阅读了《不列颠 少儿百科全书——飞行的开始》，《不列颠 少儿百科全书》是具有权威性、学术性和国际性的巨著，更是百科出版的世界标准。
《不列颠 少儿百科全书——飞行的开始》里面讲了在很久以前，人们就想飞上天空，但没有人知道该怎么做。有人想，如果他们的手臂也像鸟一样的话，可能会有用。于是他们就把大型的羽毛翅膀绑在手臂上，但仍然无法离开地面。1799年，有名叫乔治·凯莱的英国科学家写了一本用来解释鸟类如何运用翅膀飞行及风速飞行的书。大约一百年后，一对叫奥威尔·莱特和威尔伯·莱特的美国兄弟读了凯莱的书，尽管他们以前是做自行车的，但他们决定要建一架飞行器。1903年，飞行者一号诞生了，它飞了将近37米的距离，这一次只维 持了12秒。翌年莱特兄弟设法试飞他们的第二架“飞机”——飞行者二号，他们在5分零4秒的时间内飞了将近5千米。另一个美国自行车制造者格林·柯蒂斯制造出一架更快的飞机，名叫“1909型”。以后不久，法国的布莱里首开先例，用他的飞机飞越海洋。
莱特兄弟有超人的想象力，就是因为他超人的想象力，才让后人的启发。我们也要学习莱特兄弟，有超人的想象力，制造出不一样的东西。
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