一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
三、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
四、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
如果要写关于学习的读后感应该读什么有感呢?
(1) 引——围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2) 议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)结——总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
写读后感应注意以下问题：
一是要重视"读"
在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的"滥竽充数"成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
三：叙述作品不能用大量篇幅复述原文。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料?一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议论文，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。
写景和写物的读后感应该怎样写？
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感的格式（简单的说）：
第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了
当然 不一定就三段
中间可以自己分，详略得当就好
但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
给你两篇范文参考一下：
1、《老人与海》读后感
失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。
著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子。
《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到一条鱼后，他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力，把大马林鱼扎死。然而，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人凭着顽强的意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。
2、《鲁滨逊漂流记》读后感
最近我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。
在一次航行中，鲁滨逊遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，在一无所有的情况下，他用自己的双手，创造了自己的小王国。二十八年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要顽强地坚持下去，凭自己的双手创造新天地。

爸爸和书读后感篇1

说起《穷爸爸富爸爸》这本书，有好几次本应早就看上，却因为种种原因一次又一次的错过，直到最近被我列为投资必看之书，才进入待看序列，但一看上就简直是一气呵成的读完，畅销书就是畅销书，真是吸引人，尤其是像我这些在投资领域“满身是伤”的人，不过在经济大环境下，大多数不管是职业还是业余投资人的日子都不好过，所以看起来真有醍醐灌顶的感觉。

被作者的财商思维所折服，也感叹于他在年纪尚小的时候就能遇上他的“富爸爸”，一个成功又充满智慧企业家的敦敦教诲，使他能从小就耳濡目染商业运行的规则，在他一生中打下良好的基础，同时也让他能与他亲生父亲“穷爸爸”的那种思维去对比，是他的大幸。

书中前半部分无时不刻不都体现出富爸爸作为企业家的智慧，锻炼着小罗伯特，让他们从小就浸润在商业的环境中，受到学校不曾学到的财商思维。财商思维和日常我们传统教育正相反，教育更多是培养人不要或少冒险，不要犯错，尽量在考试中考取高分，而到了社会上的商业环境中则是残酷的，不敢承担相应的风险，不敢试错，也就离实现自己价值很远。敢于承担风险，是财商的起步，不过这个承担风险是有前提的，是要钻入到那个行业中去了解它内在的脉动，这样才能让自己尽量的规避风险。

作者的富爸爸经常教育他，要迥异于普通人的思维方式，普通人在有了笔收入时先支付支出，也就是先支付给别人，而富人更多是先支付自己，比如购买能给自己增值的资产，通过这些能够增值的资产来达到财富的正向积累。而普通人则是先满足自己的消费，把本来投资资产的余钱挥霍掉，让自己掉入一个恶性循环中，永远羡慕别人在财务上自由，而自己常感叹自己的命运不佳。

书中不断强调要走向财务上的丰裕，首先对财务知识有一定的了解，知道金钱的'流动性，也就是钱动向的规律，只有了解金钱的规律，自己又懂得了常识，并严格的按照自己设定的策略行事，结果都不会太差。但要经过长期对财商思维的训练及实践后才会掌握，很多人刚一投资就想玩票大的，往往亏的底朝天，哀怨连连。他建议，先从小的投资开始，把财商思维先培养起来，就像一个刚学走路的孩子，要先学会爬，再经历着蹒跚走路摔倒的过程，最后拥有跑的能力。

我们看到作者在投资领域是一帆风顺，好像在他所投资标的领域都比较成功，简直是火眼金睛，这是他长期锻炼所致，不仅锻炼投资技能，他还主动去花钱来投资自己，让自己不断去学习对自身有用的知识，再通过这些知识积累去触类旁通，为他找寻更多投资机会。

本书最主要的核心观念，就是当他懂得了钱的流动性时，知道不断买入能有收入的正向资产，如股票、房产、基金，让他的资产不断的走向正数，而他的负债很少，即使他在经济很困难的情况下也是不断买入正向资产，然后再想办法考虑支付其他支出，这样就逼迫他不得不去想其他办法来解决支出问题。

反观自己，在对待金钱方面显得随意又无知，没有任何规划性可言，拆了东墙补西墙，弄的自己毫无章法，对财务知识更是关注少之又少，这实在像是在上战场的人，不去对战场有利的信息做起码的研究。大多乱投一通，反正就是想快速致富。谁都想快速致富，可真正致富的人还是少数，这是基本的二八定律。

对于财商的学习教育，是每一个人都要花上一定时间甚至一辈子去掌握去学习的，因为有百益而无一害。财商就是对财富商机的把握，把握它应有的规律，在规律中发现商机，在读懂商机后，用正确的方式抓住，并坚守着，看着它茁壮成长，能高概率的收获成功。

爸爸和书读后感篇2

?富爸爸与穷爸爸》是一本关于财务自由的财商教育课，为什么读这本书是因为我发现生活中有超过百分之90的人可能并不知道财商知识，他们只是每天上班工作挣钱，买房子还房贷，买车子还车贷，上班挣了钱多一点开始换大房子，开更好的车，买奢饰品，但是他们并没有真正的实现财务自由，那么真正地财富自由是什么呢？简单地说，就是一个人的资产产生的被动收入至少要等于或超过他的日常开支，如果进入这种状态，就可以称之为财务自由。这里可能会有人问到底什么是被动收入呢？其实，人主要有两种收入：劳动性收入）被动收入。劳动性收入就是你每天去上班拿到的报酬；被动收入主要是指不需要花费多少时间和精力，也不需要照看，就可以自动获得的收入，主要包括房产租金）专利和版权费）股票债券收益以及储蓄利息。接下来，我就讲一下书中我印象深刻的几句话以及到底如何实现财务自由之路呢？

1、穷人和中产阶级为钱而工作，富人让钱为自己工作

讲一个机制—老鼠赛跑机制，人的生活总是会被贪婪所控制，当你挣100块钱的时候，可能你会买小步鞋；当你挣500块钱的时候，可能你会买安踏）李宁国产鞋；当你挣1000块钱的时候，可能你会买耐克和阿迪达斯知名品牌的鞋。这其实就是一种老鼠赛跑，当你发现你挣得钱变多，就会想要更好地东西，将自己的收入花光，所以你一生为他人工作，围绕工资和收入转，很难实现财务自由。再看一下富人如何躲开这个老鼠赛跑机制，他们会首先利用自己的收入来构建资产（能带来钱的钱），然后用资产所产生的钱去购买想要的东西（奢饰品），而穷人和中产阶级用他们的血汗钱来购买奢饰品。现实中，还有一个现象就是，有很多人说“我对钱没兴趣”，可是他们却还是每天工作8小时，这是不是本身就很矛盾。

2、富人是如何投资的？

讲富人的投资之前，首先先说一下为什么要学习一定的财务知识和财商技巧，因为如果人们没有一定的财务知识，他们的努力就像在脆弱的地基上建立摩天大楼，直到最后他们发现他们建造的不是一个大楼，而是一个斜塔。其实说来也简单，大部分人的投资都是银行储蓄，这其实就是在建斜塔，而不是在建摩天大楼，实现财务自由。

那么富人是如何投资的呢？首先引用股神巴菲特的一句话：在贪婪时恐惧，在恐惧时贪婪。其实在生活中，人们往往依靠的是勇气而不是智慧去取得领先地位的，在别人都在恐惧和经济形势不好的时候，找准机会，果断行动，让每一块钱成为你的雇员，让每一块钱辛苦的工作带回来更多的雇员，慢慢的就能给你带来想要的东西。

真的的投资技巧和财商知识其实包括四个部分：会计知识，即基本的财务知识；投资知识，即钱生钱的科学；了解市场，即供给和需求的科学以及市场条件；法律，让自己不越界。掌握四方面的知识，拥有胆量，动动聪明的大脑，发现好的投资机会，实现自己的财富自由。

3、如何实现财富自由？

要想真正的实现财务自由，需要首先克服四大困难：

1）恐惧。富人和穷人之间的主要差别在于他们处理恐惧的心理方式不同，富人会克服恐惧，而穷人被恐惧吓跑，书中有这样一段话：我从未遇到过喜欢亏钱的人，但在我一生当中，从未遇到过一位没亏过钱的富人，却遇到过许多从未亏掉一分钱的穷人—在投资活动中。

2）愤世嫉俗。这其实是指身边的朋友、亲人等，他们就像你身边的小鸡，干扰着你的一些计划，大部分之所以贫穷，是因为他们想要投资的时候，周围都是一些跑来跑去的小鸡，叫嚷着天要塌下来啦，你不应该这样做，所以你就错过了大部分机会。

3）懒惰。其实最大的懒惰就是你每天工作很忙，因为他们把忙碌当成自己偷懒的借口，每天重复着差不多的工作，从来不想着去提升自己，精通一项专业技术既是一种优势其实也是弱点，就像克斯斯坦森的《创新者的窘境》中，为什么大企业更容易在破坏性创新中失败的道理一样，他们因为这一项专业技能而成功，随着技术的变革，这一项技术可能变得不合时宜，而自己还在吃老本，最后淘汰的就是你，那么如何治愈自己的懒惰，其实就是让自由欲望多一点，再贪婪一点，可能你就会放下手头的工作，仔细的思考，想想自己到底想要什么，多学一点东西，成为t型人才。

4）不良的习惯。主要是指不良的消费习惯，大部分人拿到工资的第一时间永远是偿还花呗，把钱先给其他人，最后自己的钱和资产就变得寥寥无几，最佳的办法其实是先把钱付给自己，构建资产，用负债让自己有压力，迫使自己寻求其他形式的收入，让自己更加的强壮。

那么到底如何实现财务自由呢？将书中的内容总括一下：

1）找一个超现实的理由。

2）每天做出选择。

3）慎重的选择自己的朋友。

4）掌握一种模式，然后再学习一种新的模式。

5）首先支付自己。

6）给你的经纪人丰厚的报酬。

7）做一个印第安给予者。

8）用资产购买奢饰品。

9）对英雄的崇拜。

10）先予后取。

爸爸和书读后感篇3

当我怀着激动的心情读完《背起爸爸上学》这本书时，我的心像澎湃的海潮，久久不能平静。这是一个真实的故事，从小失去母亲的石娃和姐姐与瘫痪的父亲相依为命，由于家境贫寒，只能勉强供一个人去上学，另一个将要面临辍学……铜勺决定石娃和姐姐的命运。这是一个传奇的故事，石娃和姐姐在艰难困苦中长大，姐姐嫁了人，石娃经过刻苦努力，考取了师范学校。面对入学通知书和瘫痪的父亲，他思考着，多次想为了瘫痪的父亲，不抛开了上学的念头，可是，他又非常想上学，面对着许多的困难和艰苦，他毅然地变卖了所有的家产，背起父亲上了学。他背起的不仅仅是一个瘫痪的父亲，他背负的.是一个充满希望的未来，他所做的虽然不是惊天动地的壮举，不是什么伟大的发明创造，只是些平凡琐碎的小事，但他奋勇拼搏、自强自立的精神和坚忍不拔的顽强意志，却深深地打动了我，使我增加了克服困难、努力进取的勇气和力量。

看了这本书，我感触颇深，石娃终于从艰难困苦中走了过来。看着他背起父亲上学的身影，我不禁想到自己，与石娃相比，我的学习条件和生活环境要优越的多，我应该怎样对待学习和生活。我打起精神，坚定信念，要不断努力，排除困难和挫折，昂头奋进，向理想的彼岸大步向前。

爸爸和书读后感篇4

今天，我看完了《装在口袋里的爸爸——神仙爸爸》这本书，我一边看一边哈哈大笑，简直太精彩了！我真佩服作家杨鹏叔叔野马般的想象力！

书中的“我”就是杨歌。杨歌的爸爸居然有预测未来的本事！也许，你们不相信——他是个拇指大的小人！杨歌的爸爸原来是个五大三粗的大高个，可只要被杨歌的妈妈骂一次，就缩小一点。结果，骂了一百八十遍，就只有一寸高了，所以就只能装在杨歌的口袋里，成了装在口袋里的爸爸，当然也成了杨歌的学习监督员了。

我最喜欢的两篇是《预测考试题》和《妈妈的第一桶金》。《预测考试题》讲的是星期一“冷面杀手”（数学老师）要小测，杨歌很害怕。他说：“爸爸，你真的什么都能预测吗？”杨歌爸飞快地点头：“那当然，不信你试试！”杨歌装作漫不经心地说：“嗯，预言什么好呢？对了爸爸，明天数学要小测，老师要出十道题，预测考试题这种事情你行吗？”杨歌爸拍拍胸脯：“肯定行！”杨歌爸刷刷刷地在杨歌的本子上不停地写，杨歌一直乐。杨歌爸突然把笔一推说：“考试不能作弊呀！”杨歌说：“爸爸，你放心，我不会因为你预测不出来就说你不是好爸爸！”“谁说我预测不出来？”“哎呀，差点中了激将法！”我觉得杨歌爸早就中了杨歌的激将法，对杨歌来说八道题也就够了。杨歌参考了很多书，花了三个多小时才把题目都做出来。考试时，杨歌很快就完成了八道题，最后两道题就简单地做了几步。结果，杨歌竟然考了80分（一道题10分）！回到家，杨歌高兴地把杨歌爸捧在手心，杨歌爸也乐得手舞足蹈，共同庆祝。我多么希望我的爸爸也能预测未来呀！我也会请他帮我预测考试题，让我每次考试都得满分。可是，据我所知，我爸肯定是不同意的，我这叫痴心妄想！

?妈妈的第一桶金》讲的是杨歌的妈妈花20xx元买了股票。爸爸劝她不要投资股票，说后天股票就要全面跌价。他妈妈瞪了他爸一眼，说：“你懂什么？”可他爸爸的预言果真灵，妈妈的第一桶金不但没挖到，反而20xx元全亏了，伤心地流泪。爸爸安慰她说：“现在，股票跌到地板价了！可大家没想到的是地板下还有地窖，地窖下面还有地狱，大家更没想到的是，地狱还有十八层！”哈哈，杨歌爸还真幽默！这是我最喜欢的一段话。

听了我的介绍，大家有没有动心了？你是不是也想有一个这样的神仙爸爸呢？你是想让他替你预测彩票呢，还是替你预测股票，或者预测考试题呢……那就来读一读这本书吧。它会让你异想天开，快乐无穷！

爸爸和书读后感篇5

我记得初中的英文老师让我们讲下自己的梦想，结果几乎他请起来的每一位同学在自己的梦想中都会有这样一段插曲：“……然后我就可以有很多很多的钱，然后我就可以做我想做的事情……”所有的人都意识到，钱对生活是何等的重要，钱可以给人带来多少他梦寐以求的东西。当然，我也是这些学生中的一个。我们这一代虽然生活在物质相对比较充裕的环境下，却比其他年代的人把金钱都放在更高的地位上。如果在得知这一现象后，你想要抨击我们这一代的价值观，那么我想说，按照你的思路，年轻人对于钱的追求应该并不完全是件坏事，因为在所有提到要拥有很多很多钱的同学口中，说出的都是要先很努力努力的工作，或者说是很努力努力的学习，没有任何一个人说要天天买*票直到中大奖，然后可以拥有很多很多的钱，做自己想干的事，诸如此类的旁门左道。可是这其中存在着两个问题，其一，很努力努力的工作或是很努力努力的学习就能够赚到很多很多的钱吗?

其二，赚到很多很多的钱就可以做自己想做的事情了吗?这两个问题会禁锢我们这一代对钱的追求。我们虽然懂得赚钱很重要，知道钱对自身、对社会、对国家能有多么大的帮助，但我们并不清楚如何才能赚到钱，不清楚赚到之后如何守住钱，不清楚如何拿守住的钱去换更多的钱。《穷爸爸富爸爸》中两位爸爸截然不同的观点正代表着现在我们所面临的观点。穷爸爸——在斯坦福大学、芝加哥大学、西北大学等美国著名学府均取得学位，受过全面的高等教育，拥有体面的工作，收入颇丰，却终身面临财务困境。

事实上，我们正被培育成像穷爸爸这样的人。而当我们怀揣了根深蒂固的穷爸爸的思想——应该努力学习拿到更多更好的学位，应该努力工作得到公司里的进升，我们会如此把这一种思维模式传授给我们的下一代。这样做的结果就是，我们不停地为公司老板工作，通过缴税为政府工作，通过付住房贷款和信用卡贷款为银行工作，但等待我们的只是越来越多的债务和催款单，于是我们再加倍努力工作，再更多地获取债务，陷于财务紧张的怪圈不能自拔。所以，光知道专业知识、基础知识、业务知识，但不懂理财，我们的结局和那些不好好学习、不好好工作的人是一样的，只是我们的表面看起来更光鲜一点。在我看来，理财是人生的首要课。既然在我们这一代的思维中，很多人都认为读书是为挣钱，那这一事实就必须被接受，义务教育期间就应该教会我们如何挣到钱、守住钱。在我们的上一辈或上上一辈皱着眉头批评所谓的“月光族”，为何就不曾想过，之所以会“月光”并不能完全说是因为这些年轻人生活奢侈，更多的应该是因为他们不懂得如何理财。他们的思维并没有错，他们还是照着“努力读书——努力工作——挣到很多钱——做自己想做的事”这一套路在走，为什么在初中的时候老师家长没有觉得不对甚至还加以鼓励，当实践之时，老师家长的态度就截然相反了呢?

所以，我非常认同书中的观点(虽然中美国情有所差别，但这一点都还是一致)：在我们的义务教育阶段，数理化等课程被过分强调了。很多学生在强大的学习压力下都会或多或少地发出过这样的感叹：“为什么我必须拼命学这些将来根本用不上的东西?”我们学这些“没有用的”东西并不是因为我们没“有用的”东西可学，事实上，我认为我们在幼年就应该进行系统的理财教育，“理财要从娃娃抓起”。中国人传统的保守思想不会让我们像美国人那样透支生活，再让一场金融危机像火一样把我们的资产、生活燃为灰烬，但是一味的存储对于国家的发展并不是一件好事，我们需要懂得如何消费如何理财。在全球化的进程中，我们在用自己的价值观影响他人的同时也在被他人的价值观所影响，所以理财课也显得越发重要。

我真心的希望，我们的教育体系能将理财这一实用现实的知识纳入到我们的教学大纲中去，虽然我知道这是条漫长而又艰难的道路。

爸爸和书读后感篇6

最近读了《富爸爸穷爸爸》，这书不长，拿起来基本就放不下了，一口气读完了。有稍许的感触记录下来与大家分享。

所谓富爸爸和穷爸爸其实是教导作者对待钱和生活的两位长辈。穷爸爸是作者的亲生父亲，从小受到良好教育，中规中矩到博士毕业，有一个稳定的好工作，成为一名出色的中产阶级，终身应对债物问题。富爸爸是作者朋友的父亲，成功的生意人。穷爸爸教导孩子好好学习，将来找份稳定高薪的工作。富爸爸教导孩子多学习财务知识，掌握现金流动的原理，用钱生钱。

一个穷一个富，已经读出作者对两种人生状态定义。书中充斥着对“穷”的这种生活方式的不屑，“穷”的生活方式就是为钱工作，为别人打工，为求升职并挣更多钱。挣到了钱用于缴税，贷款买车买房终身还债，痛苦不堪。“富”的生活方式是用钱来生钱，让别人为他打工，想办法合理避税。

可是这种“穷”的方式真的对所有人都痛苦么？“富”的方式适合所有人么？下面对书中的一些观点做一下评论：

观点1：要你为钱工作，还是要钱为你工作

这句话绕也看似有点问题，但后半句还是有些道理的。书中所表述的工作其实是为了学到知识，不是为了挣钱。而钱是要通过钱来生的。可是没有第一桶金怎么能生钱？不过这后半句“要钱为你工作”还是很经典的，讲出了一种理财的态度。当你有钱的时候是去贷款买车还是去投资，这句话告诉了你答案。

这是“富”的生活方式，但“穷”也能过的幸福，如果你幸福的目标就是拥有一辆豪车而不是有多少钱，那么“穷”也能穷的幸福！所以我认为“不要你为钱工作，要钱为你工作”是因人而异的。你可以思考一下你是为了什么而工作？

观点2：不要花在负债上，要花在能生钱的地方

基本同第1个观点，再说一下吧那。看看这篇文章《海边钓鱼，生活的意义》接着再思考一下你是为了什么挣钱的。

观点3：学各方面的技能，尤其是理财方面

俗话说，你不理财，财不理你。可有时候你理了财了财更不理你了。多读多学，切忌夜郎自大。这书只让你学，并没告诉你怎么理财，千万别盲目跟从炒股炒房。看看这篇无聊的：应该烧毁《穷爸爸富爸爸》一书它简直害死我了。这个作者感觉很憋屈，多读多学吧。

观点4：要炒房炒股

看到有的书评说这本书不好不适合中国现状。作者确实是炒房的，美国的房产也确实和中国的有很大区别，可这本不是教科书啊！不会自己动动脑子就会说别人写的不实用！咱们这炒股炒房都过气儿了，没有扎实的基础和广泛的涉猎一味和别人学是没有出路的。

观点5：富人从不抱怨，抱怨的人只会碌碌终生

我最看不惯怨男怨妇，怒其不争啊。抱怨除了能让自身得到短暂的欢愉还有个p用？适者生存，改变别人比改变自己难百倍。要么寻找机会，要么抱怨到老吧。

观点6：爸爸教你上学读书，富爸爸教你了解钱的运行规律

电影《唐山大地震》里面别人总结出来的笑话：男要下海，女要嫁老外。我认为上学其实学什么不重要，学的是一种学习的方法。如果你书读的差不多了，可以学习一下钱的运行规律，只有好处没有坏处。

观点7：有钱才能幸福，安心工作的中产阶级活的不幸福

这一点是作者比较偏激的看法，但引发了我的思考，我到底要的是什么？

小时候学习是家长让的，读研是自己想的，可为啥要读研？那时候的想法是为了找个好工作。现在细想一下，其实是为了个好生活。但好生活就必需要好工作么？有好工作就有好生活么？

我经过一阵思考已经有了一个答案了，这里就不讲，因为每个人的价值观不一样。都来细想一想吧，你到底想要的是什么？作文

　　当阅读了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我收集整理的六年级《根鸟》读后感500字（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　六年级《根鸟》读后感1

　　趁着这次国庆节放假的机会，我看到了曹文轩的小说《根鸟》，使我深受感触，赞叹不已。

　　这篇故事的主人公是一位年轻的小少年，他就叫根鸟。有一次，他独自一人出去打猎，看到了一只在天上翱翔的白鹰，这时他觉得这只鹰轻视了他，他一气之下将鹰打了下来。无意间，根鸟发现了一封求救信：一位叫紫烟的姑娘去摘花，不幸跌入了峡谷。从此，根鸟的寻梦之旅就开始了！

　　根鸟离开了菊坡，来到了青塔，他遇到了一个人——板金先生。板金先生的家族得了一种奇怪的毛病，凡是这个家庭的男子，十八岁以内都不能做梦。但板金先生没有放弃，他一直追随着梦，一直向西走。难道你不觉得板金先生与根鸟很相似吗？他们都是为了达到自己的目的和梦想，而不断努力，不断前进，就算是上刀山，下火海，也要完成。你瞧，他们的意志多么的坚定，再想想自己，有时做事总是半途而废，真应该学学他们。就比如从草根而华丽变身成为明星的王宝强。现在，恐怕现在没有几个人能预料到王宝强是从一个生活无着落的农民成长为一个一线明星。也许是王宝强长年习武的坚韧和他那双包裹着对未来单纯渴望的眼神，依我看还是他那不屈不挠的心才使得他进入了自己的理想之地。他说人生就如种地，种地时付出了心血，就会有好收成；人生也是如此，每一步都走好了，就一定会实现自己的梦想。或许，是梦想成就了他，也是因为坚持梦想，他才有了今天的光荣。以前，无论是寒暑冷热，王宝强总是挤在电影厂门口等戏，也可以说他的半辈子是在电影厂里度过的。

　　在莺店板金和根鸟又相遇了。他告诉根鸟，要一直往西走，一定要坚持不懈，这样才能找到大峡谷，板金先生刚说完就与世长辞了。第二天早晨，根鸟立刻就启程了，他经历各种困难，但这些困难却磨练了他。终于，他到达了他梦寐以求的大峡谷。

　　像这种坚持不懈、不屈不挠的象征，我们一定要记在心里！

　　六年级《根鸟》读后感2

　　一个少女到悬崖上采花，掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而玄妙，一次次经历惊险而又刺激，根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐。

　　我看这本书时，我觉得这本书充满神秘感。到了最后一页时我很不理解：紫烟人呢？后来我想应该紫烟只是招呼他来这地方罢了。根鸟在路上还遇到过板金先生、和尚、“长脚”等人。我觉得板金先生的“病”好奇怪噢？居然18岁以后就不会做梦了。但是使我知道晚上不做梦很可怕，我渐渐觉得那家人好可伶呀！我渐渐觉得自己不是一般的幸福了。

　　我看到和尚那里时又觉得很神秘，总觉得那匹白马就是老和尚，哎！好伤脑细胞呀！当根鸟遇到“长脚”时，我觉得他很开朗，喜欢帮助人，但看到后面，想不到“长脚”是个坏人，专门骗人帮他挖矿，还不给钱！真坏！根鸟一路上遇到了两个女孩，可一个只能当朋友，另一个喜欢根鸟，但还是嫁给了她表哥。我觉得这梦有点奇怪，后来发现，根鸟妈妈呢？而且根鸟到了那地方时就有了回家的感觉。说不定那大峡谷是根鸟的妈妈当年要去的地方，可能就是大峡谷。不过那几只白鹰应该不是真的吧？反正这是一部迷人的、梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走，在真实中体验人生。

　　六年级《根鸟》读后感3

　　这一星期，我读了《根鸟》这篇小说，使我深受感触。

　　故事的主人公是一个小男孩，叫根鸟。有一次，他一个人独自出去打猎，看到一只白鹰，于是就发射一支锋利的箭，唉，箭就是贱，刚好不偏不倚的落到那只白鹰的头上。不一会儿，他就发现了鹰的脚上有一封求救信：一个叫紫烟的女孩，去摘花，掉进了悬崖，此刻，根鸟的梦之旅开始了。

　　根鸟来到了青塔，遇到了一个人——板金先生。板金先生的家族的了一种奇怪的毛病，凡是这个家庭的男子，一到十八岁，突然变得不能做梦。板金先生为了追随梦，一直向西走。板金先生和根鸟都是为了达到自己目的，不断努力。之后板金先生和根鸟就在一个地方离别了！

　　板金先生的人生就要走到尽头了，他告诉根鸟要一直往西走，要坚持不懈，一定要找到那个大峡谷。板金先生说完就离开了这个世界。根鸟经历了各种困难，终于，他达到了他梦寐以求的大峡谷。

　　比如说霍金他因患“渐冻症”，禁锢在一张轮椅上长达40年之久，他却身残志不残，使之化为优势。他不能写，甚至口齿不清，但他超越相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。他为了追求梦想，都是通过自己不断的努力和坚持不懈的精神。这种精神我们一定要牢记在心。

　　六年级《根鸟》读后感4

　　根鸟再一次打猎时，猎到了一只罕见的白鹰，从脚上取下了一封求救信，当晚，根鸟与父亲寻遍了附近的山谷毫无收获后，根鸟决定西寻紫烟。途中，根鸟认识了板金，两个人都是为追寻自我的梦而西行的。途中虽然艰难无比，他们凭借着那坚持不懈的意志，克服了种种的艰险，竭力寻找着自我的梦，但板金的命运是悲惨的，在莺店的郊外他与世长辞了，临终前，他告诉根鸟：“要坚持不懈地区寻找梦中的大峡谷、紫烟”。根鸟凭借梦中的记忆，漫无目的地寻找，但他努力着。在鬼谷，根鸟做苦力过着艰苦的生活。在米溪，他又一次舍弃了荣华富贵和秋蔓，踏上了西去的行程，在莺店根鸟一贫如洗，但坚韧不拔的恒心和毅力让他继续往西直走，最之后到了大峡谷。

　　根鸟的事迹深深地感触了我，使我受益匪浅，如果一个人将要着手一件事时，就算是微不足道的，也要一办到底，决不半途而废。我想告诉我们每个人都要有梦想，明确自我的道路，不要被途中的风光所迷惑，要像根鸟那样坚持，此刻我们比他的条件好，应当距离自我梦想会更近，更容易实现，只要我们做好我们此刻应当做的，努力学习，掌握足够多的知识，就必须能够实现梦想。

　　总而言之：一个人要有恒心，要有坚持不懈的毅力，凡事皆须尽力而为，半途而废者永无成就。

　　六年级《根鸟》读后感5

　　刚刚开始看《根鸟》这本书时，还有点懵懵懂懂的。看完才发现，开头设了悬念。故事的开始，我还以为主人公根鸟是一只鸟的名称。

　　《根鸟》这本书的内容很吸引人，一看就看上瘾了。故事的开始是由根鸟打猎时，遇见一只罕见的白鹰说起。因为这只白鹰的出现，让根鸟知道，原来这里有一个他从来没有见过的峡谷。这是个长满百合花的峡谷，峡谷里的百合花一望无际，就像辽阔的大草原一样。但唯独不一样的是，那棵古老的银杏树下的一个小女孩儿，她叫紫烟。这时的紫烟宛如一只羔羊迷失在丛林里，不知该去向何处，也不知该干些什么。然而这些只是一个梦，但根鸟却相信了这个梦。

　　根鸟从父亲那得知往西走就可以到达，对于这个或有或无的峡谷，根鸟却是执着得很。虽然不是很明白，但按照故事的套路就知道，根鸟一定会找到这个神奇的山谷。这一路，根鸟走过了很多他从来没去过的地方，青塔、鬼谷、米溪、莺店，直到最后的百合花峡谷。这一路可谓是经历了九九八十一难，孤独、友谊、绝望、诱惑、欺骗……同时，我也感觉根鸟特别有桃花运，去了四个地方，就有两个地方遇见了对自己有好感的女生。

　　最后，根鸟如愿以偿地到达了峡谷，本应该高兴的要疯才对，但怎么又哭了起来？我想大概是根鸟想到了自己这一路走来，得到了太多太多，同时也失去了太多。百感交集，所以才哭的吧。这个答案我还不太确定，但我想等我经历了根鸟在成长里所经历的一切，我就会得到这个令我不确定的答案。

　　六年级《根鸟》读后感6

　　最近，我买了一本曹文轩先生写的小说《根鸟》，读完之后深有感触。

　　这本书主要描述了少年根鸟在一次打猎过程中，打到了一只洁白的鹰。他发现鹰腿上绑了一封求救信，信上说一个名叫紫烟的女孩在一个长满百合花的大峡谷采花时不慎掉下悬崖。他一心想要救那个女孩，立即告别了父亲，踏上了西行的旅途。

　　“走自我的路，让别人说去吧！”这句格言用在根鸟身上再适宜可是了。一路上，根鸟遭到很多人嘲笑，笑他一意孤行。但这些并没有让根鸟放弃寻找紫烟的梦想。旅途中，有很多凶险和困难，都不能让他半途而废。凭着坚忍不拔的恒心和毅力，他最终找到大峡谷。

　　写到那里，我不禁有些羞愧。因为我以往半途而废过。有一次，我遇到了一道看似很难的数学题，只看了一下题目，就懒得钻研进去。结果，请教爸妈才发现这题的解题方法是我们学过的。读了这本书，我有很深体会，也明白了一个道理：一个人要有恒心，要有坚持不懈的毅力，凡事都要尽力而为，半途而废者永无成就。是啊，根鸟就是凭着自我的坚强毅力完成梦想，根鸟的品质值得我们学习！

　　看到根鸟的品质，我想到女作家张海迪，她从小就高位截瘫，可她没有放弃自我的梦想，坐在轮椅上奋力写书，最终取得胜利。再比如童话故事中丑小鸭，它小时候虽然很丑，遭到同伴的唾弃，但它坚持努力飞行，最终，我也是成为了亭亭玉立的白天鹅了吗这些都是拥有坚持不懈毅力的最终成功者，总而言之：坚持就是胜利。

　　六年级《根鸟》读后感7

　　一个女孩去悬崖采花掉进峡谷。她出现在一个叫根鸟的男孩的梦里。根鸟出发，飞向天空，找到了自己的梦想。沙漠，草原，山，村庄，峡谷，村庄。一个场景奇异，玄妙，一次经历惊险刺激，根鸟生长在现实和梦想之间。他决定以梦想为言，度过成长阶段。模模糊糊、混乱、动摇、清醒、执着、不前，他在痛苦中享受着快乐。

　　当我读这本书的时候，我认为这本书充满了神秘感。到达最后一页时，我不明白：紫色吸烟者呢？后来我以为紫色的烟只是叫他来这里而已。根鸟在路上遇到了钣金老师、和尚、“长脚”等。你觉得钣金老师的“病”奇怪吗？实际上，18岁以后就不会做梦了。但是当我发现晚上不做梦很可怕的时候，我渐渐发现那家人很聪明。（威廉莎士比亚，哈姆雷特，希望如此）我渐渐感到我不是普通的幸福。

　　我看到和尚的时候又感到神秘，一直以为那白马是老和尚，哎呀！伤脑细胞啊！当根鸟遇到“长脚”时，我认为他很开朗，喜欢帮助别人，但从后面看，想不到“长脚”是坏人。全靠骗人帮忙挖矿，还没给钱呢！真糟糕！根鸟在路上遇到了两个女孩，一个成为了朋友，另一个喜欢根鸟，但和她表哥结婚了。我觉得这个梦有点奇怪，后来发现，根鸟妈妈呢？而且，当根鸟到达那里的时候，有一种回家的感觉。也许那个大峡谷是根鸟妈妈当年要去的地方。可能是大峡谷。但是那些白鹰不是真的吧？反正这是一部迷人又梦幻的小说。它让人在梦幻中漫游，真实地体验人生。

　　六年级《根鸟》读后感8

　　在寒假里我读了《根鸟》这本书。书的内容是：有个叫根鸟的少年住在菊坡，一天，他在打猎的时候发现一只白鹰，鹰腿上有一张布条，写着有一个13岁的少女紫烟在采花时掉进了峡谷，等人来救她。晚上根鸟梦见紫烟出现在一个长满百合花的.大峡谷里。于是根鸟就去寻找那个长满百合花的大峡谷。一路上，他长途跋涉，经历千辛万苦，多次死里逃生，终于找到了大峡谷。

　　读了这本书后，我觉得根鸟有着无比的勇气和坚持不懈的精神。然而在面对困难的时候，他偶尔也会放弃和半途而废，他也不是很自信，容易灰心，但是他为了梦想而永不放弃，最终实现了梦想。

　　他一路上经历了太多的困难。在鬼谷他虽然被剥夺了自由，但他多次设想出逃方法和路线，在独眼老人的帮助下，逃出了鬼谷。他在米溪生活得很好，差点使他放弃了去寻找大峡谷的想法，但坚持的意念让他离开了米溪。在莺店他学会了赌博和喝酒，他还认识了一个叫金枝的女孩，这时他已经忘记了他的梦想，是板金鼓励他继续前进，寻找梦想。最终他到达了那个长满百合花的大峡谷。

　　我很敬佩他的这种精神，我也要像他一样为了追求梦想而坚持不懈地努力。每个人心中都有梦想，但只有为了实现自己的梦想而奋斗和努力的人才会真正实现梦想。

　　六年级《根鸟》读后感9

　　今天，我迫不及待的翻开这本曹文轩写的《根鸟》，因为我对个名字真的很好奇。

　　等我读过之后发现，原来文章是讲一位猎人名叫根鸟，他在打猎的时候意外收到一个名叫紫烟女孩的求救，于是根鸟出发了，去寻找一个大峡谷，在路上他遇到了许许多多的困难，但是都一一克服了，最终拯救了这个女孩······

　　这的确是一部迷人的、梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走，在真实中体验人性。

　　当我读完这个故事的时候，我特别喜欢根鸟这个人物，因为我觉得他特别的勇敢，对于自己要做的事坚持不懈，虽然半路有所迷失自己，但是最终内心的正义打败了邪恶，成为了一个很英勇的人。

　　同时我不知不觉得的联想到了自己，发现我总是遇到一点点小的挫折就放弃了。比如我学画画，刚开始学画一些简单的动物什么的还是可以完成的，不过到后来难度越来越大，就渐渐的有些力不从心了，直到最后想直接放弃。幸好我及时的读了这本书，让我认识到了自己的问题所在，所以我现在仍然在坚持，困难就是用来克服的，没有人可以一帆风顺的。

　　同学们，这本书就是想要告诉我们：没有克服不了的苦难，没有闯不过的难关，只要你肯坚持，前途一定是光明的！听了我的经历，你们是不是都特别想看这本书呢？

　　六年级《根鸟》读后感10

　　这个暑假，我读了一本名叫《根鸟》的书，它是由著名作家曹文轩写的一部长篇小说。它的内容引人入胜，我读了之后，有很深的感触。

　　这部小说写了一个名叫根鸟的男孩，在一次打猎的过程中，遇到一只白色的鹰，鹰的脚上绑着一张名叫紫烟的女孩的求助信，他在睡觉时也常常梦到她在山谷下向他求救；于是，根鸟结识了一位寻找自己的梦的男人；还有一个名叫秋蔓的女孩和她的家人还有另一个戏班子中的女孩金枝，并有了一匹马。他也遇到了许多困难：一个狡猾的搬运工骗走了他的钱袋；还有会使人迷惑心神的矿场······但他没有放弃，始终在寻找着紫烟，最终，根鸟来到了那个山谷，哪儿有许多白色的鹰，却没有那个女孩······

　　这本书很感人，结局虽有些悲伤，却让人感受到了根鸟那种精神；他遇到过许多好人，他们都可以收留他，给他好的生活，而他没有停留，他只是一味的去寻找紫烟；他遇到过许多坏人，可憎的搬运工，可怕的赌场，但他总能得到人们的帮助，逃离险境。

　　什么都没有阻挡他，根鸟那时只有17岁，而且什么都没有，他有的只是那颗火热纯洁的心！读了这本书，我体会到了根鸟那种心情：做一件事，就要坚持到底，永不放弃！我也要学习他那种精神：勇气，毅力，智慧······我只要有了这些精神，就一定会无所畏惧，也一定会实现自己的梦想，开创属于自己的新天地。