你是指甘罗出使呢，还是甘罗拜相呢，还是甘罗之死呢？下面这个内容是否可以参考：

甘罗“十二拜卿”：秦王为了实施“远交近攻”的战略，分化“燕赵联盟”，大胆派出了年少的甘罗出使赵国。这副担子可不轻呀！出使赵国成功与否直接关系到秦王统一大业的进程和国家的安危，且当时秦、赵为敌对国，如若言语、行为稍有差错，可能连小命都不保。甘罗表现出了非凡的胆识和气魄，取得了战略上的巨大成功，被提拔为“上卿”。这完全可以作为现代企业吸纳人才的借鉴，不拘一格、唯才是举，才能吸引四方英杰，最终取得成功。

说起我国历代的丞相，年龄最小的要算甘罗了。甘罗是战国时候秦国人，从小就聪明过人。他五岁时，有一次去演兵场观看兵士们操练，恰巧，秦王也在场。这秦王有个古怪脾气，喜欢对周围的人提一些很难回答的问题。这回，他瞧兵士们密密麻麻地刚集合好，身后那一大堆武器还没顾得拿，就大声对文官武将们说：“你们当中谁能用十击掌的工夫，就查出是兵士多，还是武器多？”

这一问，把满场的文官武将都给难住了，一个个心里直嘀咕：这么多兵士和武器，莫说是十击掌，就是花上半天工夫也难查清啊！因此，谁也不敢吱声。

甘罗见冷了场，便不慌不忙地走上前去，对秦王说：“只要兵士们听我的命令，我只用三击掌工夫，准可查出兵士多，还是武器多。”

秦王打量了一下眼前这个乳臭未干的娃娃，起初有些犹豫，但转念一想：如果不依他，恐怕不会再有人敢“出头”了。于是，便板着面孔说：“军中无戏言。如果你查不出来，本王可就不客气了！”

秦王的话虽然厉害，但甘罗一点儿也不害怕。他跳到台子上，学着大将军的样子命令兵士们：“我击第一掌时，你们必须立即去取一件兵器，违令者斩！我击第二掌时，所有拿到兵器的人必须火速到我跟前集合，违令者斩！”

兵士们齐声回答：“遵令！”

甘罗两击掌后，只见还有几个兵士空手在那儿站着，心里顿时有了底，又一击掌，喊道：“大王，兵士多，武器少！”

一时间，整个演兵场响起一片惊讶赞叹之声。秦王更是喜上眉梢，当即封小甘罗为郎中。七年后，甘罗出使赵国立了大功，秦王又破格提拔他为上卿（丞相），并把当年封给甘茂的土地全赏赐了他。

从甘罗身上可以看出，如果一个拥有一副好的口才会是多么的出众。口才可以让我们广交五湖四海的朋友，可以化解自已的尴尬，还可以避免与同学纠纷……

以前的我口才并不好。记得四年级老师让我们做集体介绍。轮到我时，我站起来吱吱唔唔了半天才是完整的说出我的名字，同学们却早已笑得东倒西歪。我尴尬极了，怪自己平时不多看书，多练口才。于是我暗下决心要改变自己，让自己下次的站起来得到的是称赞，而不是嘲笑！

随着我广泛的阅读和每天认真完成陈老师布置的请听我说，我的口才日渐进步。上个过年我和爸爸妈妈去亲戚家拜年串门时，我运用了知识与口才向叔叔阿姨们献上了特别的祝福语。叔叔阿姨对我赞不绝口，而爸爸妈妈早就乐开花了，想必为我感到自豪吧。能为父母脸上添光彩我也为自己感到自豪。

拥有好的口才不仅对自己好，对父母而言也是他们最好看礼物，因为他们见到了自己的子女是如此的出色。所以让我们多看书，认真讲清听我说，将这礼物送给他们，让他们享受也让自己享受高级快乐。

通过十二岁的甘罗出使赵国，舌战赵王，化解两国矛盾，实现了秦赵两国友好的过程，塑造了甘罗少年有为，才识过人的形象，赞扬了甘罗机智勇敢、忧国忧民的思想品质，表现了甘罗不顾个人安危，勇替国家承担安危的责任感。

史记有关部分原文言文的译文是： 楚公子春申君黄歇在武关听说秦国打了败仗跑了，就带着八万大军回到楚国。楚考烈王仍想当霸主，就打发使臣上成周去请求周赧（nǎn）王下令征伐秦国。

周赧王管辖的土地还不如最小的诸侯国，而且还分成两半儿；河南巩城一带叫“东周”。河南王城一带叫“西周”。

周赧王答应楚王用周天子的名义去约会列国诸侯。但只有西周、燕、楚派出了很少的兵马，合纵又告吹了。

可是，秦国倒找到借口发兵来打成周。西周投降了秦国，周赧王做了俘虏，没多久他死了。

打这儿起，西周完了。 秦昭襄王灭了西周，丞相范睢告退。

公元前251年秋天，秦昭襄王病死后，秦孝文王即位。他即位才三天就死了。

太子即位，就是秦庄襄王，他用吕不韦为丞相。公元前249年，秦庄襄王又拜吕不韦为大将，发兵十万灭了东周。

秦庄襄王灭了东周才两年，也病死了。吕不韦立十三岁的太子为国君，就是秦王政（后来称为秦始皇），秦国的大权都在吕不韦手里。

吕不韦为了进攻赵国，假意跟燕国和好，先打发使者去破坏燕、赵联盟，燕王叫太子丹到秦国去做抵押，吕不韦又叫张唐上燕国去当相国。 不料，张唐却推辞说：“我曾经率兵攻打过赵国，赵国人都恨死我了，说谁能抓住我，就赏他方圆一百里的地。

这次去燕国肯定要经过中间的赵国，我这不是有去无回吗？还是请派其他人去吧！”。