认真品味一部名著后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是我收集整理的往事依依读后感范文（通用4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

往事依依读后感1

如今我们毕业了，可是每次读《往事依依》就会让我不禁想起以前我们班的陈老师给我们上课的情景。

记得那一次，一个夏天的下午，放学了，我们都着急回家，我从学校门口箭一般地飞出去，正看到陈老师为了让一个小女孩过马路，把车头一扭，自己摔下了摩托车。我跑上前去扶陈老师，陈老师摔得很重，我一个人根本扶不起来，这时其他同学也来了，七手八脚地扶陈老师，后来学校里的教师把陈老师送进了医院。第二天，陈老师来到学校，老师们看见了都劝她请假休息，可她却摇摇头拒绝了。上课铃响了，我们看见陈老师强打精神一摇一摆地走了进来，很艰难地走上了讲台。等她站定了，就叫了一声“上课”。

今天同学们都很听话，坐得直直的，还不断地打量着陈老师，看她脸上、手上、腿上都是伤。陈老师看着同学们许多疑问的眼睛，似乎看出了什么，偈勉强地笑着说：“大家不要担心，我没事的。快要考试了，大家要努力啊，不要罗耽误了你们。”但是，我模糊地看见陈老师的眼角上似乎还闪着泪光。陈老师一边讲课，一边按着伤口。我看见陈老师那紧皱的眉头和额头上的汗珠，我觉得陈老师让敬佩。那节课上，同学们真是鸦雀无声。

手里捧着《往事依依》，到现在那情景还时不时地在我的脑海中出现。

往事依依读后感2

年华似流水，往事依依。

华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。

小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，"徜徉于山水之间"，甚得其乐。入了神，自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》，会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身历其境，真是津津有味。以后年龄增长，也曾重读《水浒传》，虽然理解比小时候深入，但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得，这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。

学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。

祖国的`大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念产，四季风光就活生生地展现在眼前："万紫千红总是春"，"春城无处不飞花"；"绿树阴浓夏日长"，"五月榴花照眼明"；"青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟"；"梅雪争春未肯隆，骚人搁笔费评章"……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩？"红紫芳菲"，"橙黄橘绿"，"黄鹂鸣翠柳"，"白鹭上青天"，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。

老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固享有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗；模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳、屋顶上寂寞地飘着炊烟"。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整修教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句次镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

老师常对我们说："你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。"谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不荆。

往事依依，金色的回忆唤起我的青春激—情，催我不断奋进。

往事依依读后感3

《往事依依》是著名语文教育家于漪的一篇回忆少年时代读书生活的优美散文。作者从不同层面回忆童年的往事，抒发了热爱自然、热爱祖国的的思想感情。特别是对两位国文老师上课情景的深情回忆，分明是用老师注满情思的眼睛，来激发爱国情怀。

选文开头先感谢两位老师“培养了我课外阅读的兴趣”。这是“我”后来能热爱文学，走上文学之路的重要因素。“雕镂”是雕刻的意思。写出了两位老师的影响之深，就好像用刀刻在心里一样，用不忘记。接着，作者回忆了两位老师的不同之处：教古文的老师喜欢大声朗诵，而且朗诵时“头与肩膀左右摇摆着”。

这是对老师教课时入情状态的描写。也正是老师这种忘我的朗读，让学生感受到了《南乡子·登京口北固亭有怀》的慷慨悲壮，从而产生爱国情怀。年轻的白话文老师采用的是另一种感染学生的方法，他是用自己满含深情的眼睛，在演绎着田汉《南归》所表达的爱国之情，使这种感情“传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了”。“传染”而不是“感染”言外之意老师的这种用眼睛所传出的感情没人能回避的了，不想接受也得接受。“鸦雀无声”写出了学生被感染后的听课状态。“深深”则写出了学生被感人的程度。这都是造成作者“几十年过去，至今还能信口背出。”的主要原因。文章没有运用任何华丽的词语，就是通过细致的观察，精致的描写来刻画两位老师的形象，表达往事依依的由来。

写两位老师所讲的两首诗，也是作者精心安排的。两首诗的主题都是爱国，这正好与作者要表达的文章主题是一致的，真可谓别具匠心。也有人把这两首诗说成是作者当年上课时的真实回放，这就更能说明两位老师对作者影响之深。

往事依依读后感4

通过读与对课文的了解，我知道了《往事依依》是些学习与读书，作者的母亲教他读，并且又说作者的没有念过学校就来叫他。

作者特别爱学习，小时候，他看着自已房间的山水画，能想象自已也在其中。读书时又能把自已的家乡想象成书里面的地方。

作者在学生时代有喜欢上了书是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。《千家诗》诗是一本描写山水风景与四季的变化，在我们学的《往事依依》中有四句就是描写春·夏·秋·冬的诗句：“万紫千红总是春，春城无处不飞花”，“绿树荫浓夏日长，五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，日中霜里斗婵娟；”“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。”非常深刻写了四季的美丽。

作者在初中锻又“更上一层楼”。

真是知识随着年龄增长，不断积累。年华似流水，我不能让着水白白的流掉，要珍惜时间，不断努力。回头望时，也没有反悔的。

　　施定柔的《沥川往事》通过女主人公谢小秋与王沥川之间的唯美虐心的爱情故事告诉我们很多刻骨铭心都是一场偶然的必然。下面是为读者朋友搜集整理的沥川往事读后感，欢迎阅读。

　　沥川往事读后感(一)

　　刚看完了《沥川往事》，前面部分看地很轻松，小说看太多了，很难有故事情节能打动我的心了。但是看到后来，沥川自个儿回到个旧的时候，我还是哭了……感动吧。有一份这样酣畅淋漓的爱，一切都值得了。所有所有的一切都只不过是过眼云烟而已，人在爱在天下在.

　　但是，世界上真的会有这样的爱情吗?不顾一切地付出?另外，假如沥川家世一般的话，又是怎样的一种情形呢?我祝福这样的爱情。结局很满意，但是太完美了。

　　 沥川往事读后感(二)

　　古人有见贤思齐，而今我也有见到别人幸福着，自己也要努力争取自己的幸福!幸福的青鸟啊，请你快快来到吧!看着他们相遇、相识、相知，相恋，到最终幸福的相守，我不禁有些唏嘘不已。错过了阳光，还有雨露;错过了月亮，还有群星;错过了......原来只要活着就总还有希望。然后，等一切尘埃落定，幸福便会悄悄降临。于是，我开始了自己的静静等待：拥抱属于我自己的美丽幸福!

　　沥川往事读后感(三)

　　①关于结局

　　周末花了2天时间看完了安以陌传给我的《沥川往事》，心里久久不能平静。只有把书看入迷的时候才会像我这样，和朋友聚会的时候心不在焉，吃了饭也不玩，回家洗了澡就往被子里钻，捧起手机继续看小说。

　　终于看到结局了。小秋和沥川终于在一起了，我却还不甘心。仿佛幸福来得太突然。沥川坚决得要和小秋move on，过了那么多年，虽然骨髓移植了，就真的没有后患了吗?我的心忐忑不安，恐怕沥川当初和小秋分开就是因为看到的未来是一片黑暗，虽然只有一丝光明，但也不想小秋和自己一起受苦才坚决离开吧?

　　去贴吧看看大家的看法，果然很多人和我的看法一样。虽然作者在小说中间就表明解决是“和”，但是这样唐突的和、这么让人惴惴不安的和我们很难接受。我们希望的是，沥川真的能走出骨癌、截肢、换骨髓并发症等的阴影，能够健康得活下去。

　　另外，作者真的是后妈，给了那么一个完美的男人一副不够完整的躯体。也许，这世上本就没有完美，但是这样的遗憾，总让人如鲠在喉。

　　②关于画面

　　上贴吧看到有人问道，那几个画面让人印象深刻。书看完已经有15个小时了。脑子里一直有那么几个画面。

　　1> 在温州，沥川看到小秋抽烟跟了出去。在垃圾堆旁边，沥川为了让小秋戒烟，威胁小秋说：“不戒烟我就跳下去!”，小秋根本不知道沥川得了什么病，根本不知道跳下去的危险。倔强得说：：“有本事你就跳啊!”(类似的台词)。结果，沥川不顾病毒感染、危机生命的危险，孩子般赌气得跳进了垃圾堆里，划伤了自己的手。因为小秋晕血，他为围巾包住了手止血，让小秋先离开，喊哥哥霁川来拉他出来。结果霁川到了以后大声喊道：“stupid……”

　　看到这段我心里对沥川的那点埋怨一下子就没了。我能想象出他脸上那副恨铁不成钢的样子，那么帅气、那么倔强、那么坚强。沥川是关心小秋的，是爱小秋的，可是为什么他要离开?我和小秋一起思索……

　　2> 沥川非常绅士，每次送小秋回学校都一定要送到宿舍门口，还说如果失踪了他是最大的嫌疑。但是自己却要走30分钟才能从宿舍走到校门口。而且有时候是拄着拐杖靠腰部力量行走。

　　沥川是想多和小秋呆在一起吧!另外也真的怕小秋在夜晚的校园树林旁出什么事情。

　　3> 小秋去苏黎世找他，在机场给他打电话，他非常强硬得吩咐小秋该怎么做，原地等30分钟，如果没有到的话，每隔五分钟打一次电话给他。

　　那么激动的心情下，还能如此快速得做下冷静的决心的安排，真是个决断的男人。

　　4>沥川一直认为自己活不了多久，连5年的时间都无法给小秋，而他又不愿意小秋看到自己病毒时狼狈的样子，于是坚决得和小秋分手，并且一直要求小秋和自己move on。不管他怎么冷落小秋，小秋都始终对他念念不忘。最后他无奈得和小秋约定，“只要我还活着 ，我们就在一起，但是如果我死了，你一定要move on”，小秋答应了，还发誓如果他死了，一定在两年之内就把自己嫁掉。结果，沥川找了个借口把小秋从医院支走。自己和护理员小穆消失了。当最后小秋带着霁川和医生等人找到昆明的翠湖宾馆时，小穆靠在709房间的门口抽着烟，淡淡得说道：“他说他已经到了弥留之际，叫我在门口等他结束……”

　　看到这里的时候我再也忍不住了，泪奔了……怎么有这么狠心的男人啊!宁愿自己去死，也要爱的人忘记自己好好活着，这要多大的毅力啊!

　　③还是结局

　　上晋江原创网看了很多人的长评，也看了定柔的回复。了解到原本作者是想写成悲剧的，但是为了和谐，最后还是写成了“和”。但是，虽然，我们大家都希望爱情故事都有美好的结局，但是在全篇20多万字的悲剧气氛的铺陈下，最后笔锋一转的结局的确让人感觉“虎头蛇尾”。

　　看前面的悲剧气氛后，我一直在想结局无非是沥川死了。依我的性格，非要把自己搞得人不像人鬼不像鬼，最后跟他一起去了才好。

　　在不知道沥川生了什么并之前，我还想也许沥川病好了，和小秋幸福得生活在一起。但是，知道小秋辞职，第二天回昆明。沥川的心被抽空了，也没有活下去的信心，跑到酒吧晕倒后被小秋救回医院后，我才知道，沥川那样完美的男人到底经历了怎样的痛苦。当时心都碎了。定柔把他写得这样惨!却告诉我们这是个“和”的结局，沥川的身体已经千疮百孔了，那么，定柔要怎么“和”?

　　结果只是因为小秋胃出血7天没接沥川电话，沥川就从瑞士跑到了昆明，陪了小秋一年，然后领了结婚证，一家人都从瑞士跑来祝贺。在番外里还写道了，小秋出了《沥川往事》这本书。在结爱里客串出场，生了同卵双胞胎!太幸福了吧!?

　　呃，我们真的很虐吗?定柔为了让我们舒坦写了“和”，我们却觉得写得太和谐了!

　　④总结

　　瑕不掩瑜，固然剧情上有些疏漏，如大家提到的，小秋和父亲应该写得更深刻、宿舍的女孩子前面花了笔墨后面应该带着写点、结局应该多一些铺陈等等。但《沥川往事》是最近看的写得最好的一本书。

　　定柔在这本书里的语言是朴实的，并没有华丽的辞藻，也没有很多经典语录可以让大家写，但是对人物性格的刻画写得很好。沥川和小秋，甚至Rene和艾玛、艾松的形象都跃然纸上;加上故事情节的曲折和纠结，整本书就丰富了。

　　最后，建议定柔把原来的悲剧结局写出来，任何一部好的作品都有自己的开始、高潮、结尾。一般看电视，看到沥川到翠湖宾馆躺着等死，就应该知道看到结尾了。所以直接从沥川从翠湖宾馆抢救到医院那里开始写，应该不会很费事。

　　沥川往事读后感(四)

　　这本书我买了，利用上下班乘地铁的时间读完了。

　　这是我第一次读男主是残疾人的小说，当时买的时候并不知道男主是残疾，只是看大家都推这本书，所以就买了。

　　书的封面上有一句话，好像是：爱情总是干渴的，除非你遇到一个像沥川一样的男人……

　　我觉得这句话有两种理解方式：

　　1，沥川太优秀，要是你也遇到他这样的男人，你会很满足;

　　2，与沥川这样的男人相爱一场后，你对爱情对男人再没有憧憬。 我觉得第二种理解更为确切。 沥川虽然缺了一条腿，病痛多且不断，但却丝毫没破坏他在读者心目中完美男人的形象，被他这样的男人爱上，既是幸福的，又是痛苦的。

　　但我个人觉得，痛苦多于幸福。

　　文中有句话给我的印象很深刻，“爱这样一个人，爱了十年。自己的心，被推下悬崖，两次。”

　　自从沥川离开后，小秋一直徘徊在崩溃的边缘，努力工作，努力赚钱，借着抽烟来麻痹自己，可在我看来，她仍是个坚强的女孩，虽然过着行尸走肉的生活，但如论如何还是没想到过轻生。

　　六年后，她再次与沥川邂逅，当年沥川离开他的真相渐渐浮出水面，沥川千方百计想对她隐瞒的病况也最终被她知晓。为了让沥川活下去，她主动要求离开他，然后又过上了一团乱的生活。文中有两个地方让我感动得落泪，一个是小秋在瑞士与沥川发生争执时，小秋说，“沥川，你给我一巴掌，骂我是贱人，我马上就走!再不回头!” 她在说这话的时候心里该有多难受。自己深爱的人就近在眼前，但他却拼命把自己往看不见的远处推，不是因为不爱，而是因为爱得太深。

　　当然，沥川听她这么说心里也不会好过。小秋要求他给她五年时间，让她照顾他，如果他还是觉得她不好，那么她就心甘情愿离开。但在当时，他无法确定自己能否给她五年，也许一年两年之后，甚至更短，他就是一粒尘埃。他带着对自己的病的绝望的心情，期待小秋尽快“move on”。

　　世界上最遥远的距离不是生离死别，而是两个人明明爱到不能缺少对方，却还要承受残酷的分离。另一个情节是沥川想通后去昆明找小秋，半夜，他在小秋怀里哭了，他对她说，“对不起，小秋，我错了。我耽误你太多年了。”小秋离开他的那三年，他又接受了多种多样“惨无人道”的治疗，终于又撑了下来。

　　再次回国找小秋，他最终决定和她在一起，不管是否能与她白头到老。有读者说作者没有把沥川的这一转变写出来---因为之前他一直要求小秋move on，但我觉得不用写自己也能体会。十年时间，如果沥川还是意识不到小秋是真的不能缺少他，还是继续要求她move on，那么小秋最后的结局就是孤独终老。既然如此，不如自己陪她走过一段，让她此生没有遗憾。看完这部小说后的至少一星期，每当想到这两个情节，我都抑制不住地心酸。其实如果我是小秋，我也会死心塌地地爱沥川，但我或许没有她那么伟大和坚强。无论沥川对我再狠心，再绝情，我都会缠着他，绝不放他走，如果留不住他，我会用自杀来威胁他，虽然这种做法会让很多人不齿，但我肯定会这么做，义无反顾。

　　所以，最后的结果很可能就是我们两个都死了。 所以，我还是很庆幸没遇到沥川这样的男人。 沥川这样的男人，只存在于虚幻的世界中，放到现实中来，只会令人更加心痛。

　　沥川往事读后感(五)

　　看了半天的电子文稿《沥川往事》，好似随性抒发却章章情节扣人心弦，感动的不只是主人翁之间的天缘巧合，更有一份纯真的爱让人荡气回肠。一个瑞士籍建筑设计天才，一个人穷志不短的云南高考女状元，不是同年却是同月同日生，一个身残却风度翩翩的俊男，一个纯若清莲的特别少女，一个意外，一段炙热的相恋，一个宁可痛到心碎也要对方幸福的全身撤退，一个如何麻醉也依旧清醒的爱的呼唤。十年的时间，十年的牵挂，十年的坚守，十年的痛楚，十年的男独身女落单，天若有情天亦老，人若有情终成双，一对奋斗的精英，历经十年的风雨终于迎来了最终的夫妻双双把家还，揪心的过程完美的结局，高端人士的生活状态，紧张、文明、有品质、有追求，奋斗着收获着，人生还是努力好!

　　沥川往事读后感(六)

　　这一年来，突然没有停止过的看书，看图书馆借的书、看书城买来的书、看网路上发表的小说、看历史记载、看穿越文、看魔幻文、看言情故事，好的、坏的、精彩的、平淡的、无聊的、神经的....我都看。上班看、下班看、甚至梦里也看。每篇文、每本书，我都全情投入，或哭或笑、或严肃或无聊，认真的进入每个故事、投入每个角色中，然后摘下那些自认为精彩的，那些曾经打动我的文字OR片段，因为.... 大多文章，看完了，也就忘记了.... 重温书摘记录，可以偶尔记起点滴：哦!这文我已看过了....

　　看完《平凡的清穿日子》时，很想单独写篇读后感，可总感觉这篇文章结束得太匆忙，明显的虎头蛇尾。几次下笔，写着写着.... 除非有天作者会重新执笔重写下去，否则我还是会写不下去.... 但仍会向身边同好文之友推荐此文。

　　直到昨天，一口气把《沥川往事》看完，甚至 今天又快速的重温了一遍.... 发现“沥川”与“平凡”一样，居然都是让我无从摘记下任何文字片段?!

　　很多的穿越与言情都会让我投入之余也随着故事情节尽情的流泪，但“沥川”却让我：不想哭!不准哭!!不可以哭!!!就像似乎有某书评说，看到“爱这样一个人，爱了十年。自己的心，被推下了悬崖，两次,切眉。”看到“夜半，沥川在我怀里哭了，说：'对不起，小秋，我错了，我耽误你太多年了。'”看到文中这两处,切眉，崩得久久的精神、忍得狠狠的眼泪，终于 崩溃了..... 虽然忍不住了，但却仍不想让其肆意的流淌，仍是想努力的想把泪水逼回眼眶里去! 生怕这泪水会冲淡冲垮了男女角来之不易的幸福!

　　“平凡”也好“沥川”也好，真的无法从中摘下任何片段或文字，即使类似上述两处让人崩溃的点睛之笔，单独摘出来，却是那么的苍白空洞乏力，没有任何的出彩之感..... 可就是这么平凡的标题、平淡的文字、平坦的语气、平铺直叙的故事，却让人在涓涓细流的叙述里，莫名感动着，莫名激动!让人多么深深的喜爱着这样的文字啊!

　　《往事依依》是著名语文教育家于漪的一篇回忆少年时代读书生活的优美散文.作者从不同层面回忆童年的往事,抒发了热爱自然、热爱祖国的的思想感情.特别是对两位国文老师上课情景的深情回忆,分明是用老师注满情思的眼睛,来激发爱国情怀.
选文开头先感谢两位老师“培养了我课外阅读的兴趣”.这是“我”后来能热爱文学,走上文学之路的重要因素.“雕镂”是雕刻的意思.写出了两位老师的影响之深,就好像用刀刻在心里一样,用不忘记.接着,作者回忆了两位老师的不同之处：教古文的老师喜欢大声朗诵,而且朗诵时“头与肩膀左右摇摆着”.这是对老师教课时入情状态的描写.也正是老师这种忘我的朗读,让学生感受到了《南乡子·登京口北固亭有怀》的慷慨悲壮,从而产生爱国情怀.年轻的白话文老师采用的是另一种感染学生的方法,他是用自己满含深情的眼睛,在演绎着田汉《南归》所表达的爱国之情,使这种感情“传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了”.“传染”而不是“感染”言外之意老师的这种用眼睛所传出的感情没人能回避的了,不想接受也得接受.“鸦雀无声”写出了学生被感染后的听课状态.“深深”则写出了学生被感人的程度.这都是造成作者“几十年过去,至今还能信口背出.”的主要原因.文章没有运用任何华丽的词语,就是通过细致的观察,精致的描写来刻画两位老师的形象,表达往事依依的由来.
写两位老师所讲的两首诗,也是作者精心安排的.两首诗的主题都是爱国,这正好与作者要表达的文章主题是一致的,真可谓别具匠心.也有人把这两首诗说成是作者当年上课时的真实回放,这就更能说明两位老师对作者影响之深.

读旧城往事读后感
我们的幸福时光不知不觉间从指缝流过，往日的情景依旧在脑海里浮现，挥之不去的是你美丽的颜容。你的一颦一笑、一言一行都将成为我心里最美好的回忆！
现在，当我走到我们从前常去的地方，常走过的路的时候，瞬间变想起来了读书时大手拉着小手一起上学、一起回家时的小幸福;时常因为坐车上学发生争执而每次都以我的妥协告终，你胜利后高兴得手舞足蹈时的小甜蜜;和你过第一个情人节时制造的小浪漫。冬天在学校接开水让你暖手，有的同学笑我是气管炎;有的同学说我很痴情;有的说你好幸福！惹得全班同学都把羡慕、嫉妒、恨的目光投向我们。在家里为你添衣盖被，多少个日夜我彻夜未眠？多少次我放下男人的尊严跪在你床前哭诉？转眼便物是人非，地方还是那地方，路还是那路，唯一变化的是马路旁荫蕴的路灯，比原来昏暗了。一个人在被昏暗的路灯照耀下的马路上走着，慢慢的身影开始朦胧，直到路的尽头被黑暗所吞噬。
渐渐的天边吐出白光，我拖着疲惫的身躯站立而起，迈着沉重的步伐向车站走去。当我到达车站时天已经大亮，一片阴云赖在天空中舍不得离去，一阵清风拂过，扫去了夏日的闷热，给大地带来一阵微凉，不知过了多久天下起了蒙蒙细雨，我等的车才慢慢地从雨向我驶来，我迫不及待地蹿上车，想快点离开这个有着许多感慨、伤心、痛苦的地方。我找了个靠窗的单座坐下，汽车缓缓的发动，窗外的景物渐渐后移，蓦然回首，只有那车站旁单脚独立的老枫树在风中摇曳，向是为远行的人儿送行，风儿卷起几片残叶在空中飞舞，过一会儿风好像玩腻了，抛弃了残叶去寻找其他新欢，只留下几片残叶慢慢飘落！不久窗外的景物越来越模糊，拨动了心弦，沾湿了双眼。
汽车在高速公路上飞驰，车辆与车辆间来回穿梭，发动机的轰鸣声、引擎声、喇叭色不绝于耳，像是奏响世界的强音、命运的交响，一阵无话，便结束了我今天的旅程，汽车驶进了终点站，像归家的倦马便一动不动了。我收拾一下心情无奈的下了车，我像只无头苍蝇一样在街上乱蹿，不知不觉就来到江边放松一下心情，闲来无事，等待夕阳西下，看看夜幕降临前最后的一抹阳光，我俯身捡起一片瓦砾，用力向江面掷去，水漂一个接一个地传开，直到水天相接的地方。
夜如期而至，华灯初点，在江边随便找了个小店，点了几个小菜烫了一壶清酒，自斟自酌，随之便作了首小诗：
金樽清酒对明月，
微风拂面人微凉。
多少旧梦多少事，
多少回忆多少愁。
小城故事匆匆过，
物是人非不欲留。
草草地呷了点小菜就结账归家，一个人坐在窗前默默发呆。
夜过半，酒正浓，举头窗外，一抹愁云月半掩;几星天外，忽明忽暗，忽隐忽现。谁在意？明天去何处，谁牵挂？清泪凝眸间。谁无眠？夜夜床辗转，谁叹惜？万水千山隔断万缕思念，谁醉忆？千里山河水无处话凄凉。回首当初，万长红尘风雨中，独把伊人顾，一缕逸发香，柔美天涯。时光逝，天晓亮，雄鸡鸣，蝉声和，又是一个不眠夜，空悲叹，不思量，自难忘。
当阳光照眼时我才从回忆中转醒过来，在与你共观地世界中，让我知道了什么是爱，也许是我地爱太真太切，最终没有留住你，是我最后地遗憾，爱情就像沙，你抓地越紧她流得越快！
把我地悲伤留给自己，你地美丽让你带走，当你老去的时候，会想起曾经有个人傻傻的爱过你，此生便以知足别无它求。真想回到过去试着让故事继续，至少不会让你学会任性，让我学会迁就，我知道那个时候过了而你已不在需要我，现在的你已经离去，我的归来遥遥无期，就算在怎么不舍又能做什么？或许当爱情停留在某个时刻的时候，才会学会放手。
从今以后，发誓不再将你提起，当有人提及你时，我也能一笑置之。