小老鼠（比克）皮克历险记读后感
我读完了《小老鼠皮克历险记》这本书，我有时开心，有时难过，好像和皮克一起阅历了许许多多的事件。
在这本书里，我最喜欢的故事是“带脚环的大雁”。这个故事讲的是一只大雁和它的野鸭同伴，一腾飞往赤道地带。可是好景不长，大苍鹰追上了它们。大雁惊叫一声，认为这下完蛋了，可大苍鹰忽然觉得十分乏力，大雁捉住机遇飞快地逃走了。可是新的敌人又来了，那就是一只鹫鹰。可令人吃惊的是它的目的不是大雁，而是那只大苍鹰。大雁逃离了那两个恐怖的敌人之后，又被猎人发现了。这一次被猎人抓住了，固然受了重伤，但仍是逃出了狗的视线，找到了它的留鸟群，飞向赤道。看了这个故事，我似乎看到一只顽强的大雁，受了重伤也不哭。
看过了这本书，我最爱好的小动物就是小老鼠皮克。它的样子真难看：它有一件黄毛大衣，上面带了一些小点点，后背上的毛是褐色的，趴在草地上，再灵敏的眼睛也发明不了。它跑步特快，能够逃出其余动物的追赶。它永远也长不大，肥肥的，好逸恶劳，可是它聪慧、英勇，乐意赞助它的同伴。我也乐意做它的错误，在它有艰苦时辅助它。
读完这本书后，我意识了很多动物友人　　尚能言之有物我要像白额大雁一样刚强，百折不回；像老鼠皮克一样乐于助人。我更要维护所有的动物，跟它们一起快活地成长。
不外，我还有一个小问题　　文字流畅达意那就是鹌鹑一到三月份都是那么温柔，到了六月就变得火暴呢？小朋友们，假如你们晓得，就告知我一下吧。

　　小猪唏哩呼噜读后感优秀作文【1】

　　最近我读了“小猪唏哩呼噜”这本书，作者是孙幼军。主要写了唏哩呼噜从出生到上小学的故事。

　　小猪在夜里打败所有坏人，原来是在做梦。

　　小猪身上值得我们学习的东西可多嘞!他想买自行车，就每天帮大象先生干活，还帮鸭太太做事，最后终于凭自己的努力买了一辆又新又漂亮的自行车，实现了梦想。他尊重孤单的花蛇，并与他成了好朋友。

　　读了这本书，我也要像小猪那样，做一个助人为乐、自力更生、孝敬父母的好孩子!

　　小猪唏哩呼噜读后感优秀作文【2】

　　你知道小猪为什么叫唏哩呼噜吗?那我就来告诉你吧!它呀，吃饭时狼吞虎咽，嘴里发出“唏哩呼噜、唏哩呼噜”的声音，所以，它就叫唏哩呼噜了。

　　我喜欢小猪唏哩呼噜傻头傻脑、天真可爱，又勇敢善良、乐于助人。他给鸭太太做保镖，还给小狼拱蚯蚓吃。为了得到自己想要的自行车，他没有伸手向爸妈要，而是大清早跑到集市上去卖桔子赚钱。想用自己劳动来实现自己的梦想。这些都是值得我们学习的。 同时，我也很佩服小猪对待自己的相貌是那么自信。当马阿姨说他的腿太短，山羊伯伯说他肚子太大。鹅妈妈说他耳朵像扇子，好难看时，他却很自信地说：干嘛非得跟他们长得一样?偏不一样!我觉得我们学生要像小猪唏哩呼噜一样，对待任何事情都要有自信。

　　小猪唏哩呼噜读后感优秀作文【3】

　　猪妈妈生了十二个小猪，猪爸爸整整一天都在给孩子起名字，猪爸爸看了前十一个娃娃，她们都是女孩子。等猪爸爸数到第十二个娃娃的时候猪爸爸高兴地尖叫起来，猪爸爸说：“我的好儿子，我的好儿子”

　　有一天，马太太从小猪家进过说：“你们家吃饭像开大会一样，好吵啊!”猪妈妈、猪爸爸、所有人都停下了，就小猪一个人吃的个更起劲儿了，等马太太走了，猪爸爸猪妈妈说：“马太太真没礼貌”这个故事告诉我们我们吃饭不要太吵了。

　　7月8日小猪撕下一页日历，小猪说：“今天是妈妈的生日”小猪要给妈妈买礼物，小猪又没有钱，怎么办呢?小猪就去狐狸掌柜那，狐狸掌柜说给他一个蛋糕，但狐狸掌柜却给他了个打鸡蛋。小猪有去山羊伯伯呢，山羊伯伯让小猪买心里美萝卜，有两个人买走10个萝卜，山羊伯伯就给他了两个最大的萝卜，他回家原来是他自己的生日。

　　小猪唏哩呼噜读后感优秀作文【4】

　　一天，小猪唏哩呼噜正睡觉，被大灰狼叼走了，但它非常勇敢，它问狼先生：“你为什么要叼着我?”狼先生回答：“我的三个孩子饿了，我要把你分成三瓣给我的孩子吃呀!”狼先生接着往前跑起了，过了一会狼先生累了，说：“好累啊!”小猪说让我下来吧，刚开始狼老把唏哩呼噜叫成稀里糊涂，(很好玩)狼放下小猪，后来小猪把狼吓跑了，你知道是怎么回事吗?狼指着灌木丛中说：“那有个草莓，小猪说：哪有草莓啊?”大狼又说：“你用这个看，小猪还是没看到草莓。”虽然小猪没看到可是小猪很高兴地说：“哈!大狼先生，我看到您了，真大!”这圆筒筒里有个黑十字，正好在您两只眼睛中间!大狼先生腾地一声一下子跳开，大吼一声：“开什么玩笑!”大狼先生被吓的浑身发软，它怒吼一声：“狡猾的东西!”然后，大狼先生吓的一头钻进灌木丛中，只听见哗啦哗啦的声音，大狼先生跑了，小猪唏哩呼噜也回了自己的家。唏哩呼噜对自己的办法很满意，小猪唏哩呼噜是很聪明吧?

　　小猪唏哩呼噜读后感优秀作文【5】

　　今天我把两本《小猪唏哩呼噜》读完了，这个小猪唏哩呼噜的名字的.由来是——因为，它吃饭很响、唏哩呼噜的，所以才叫唏哩呼噜的。

　　我觉着它虽然懂得不多，但它很聪明。

　　唏哩呼噜的家庭成员可多了，猪太太生了十二个孩子，唏哩呼噜是它家最小的一个小孩。这本书中的主要人物就是唏哩呼噜，唏哩呼噜是个很听话的孩子，也是一个聪明的孩子。我看完其中的一个故事后，感觉唏哩呼噜它真是个聪明的孩子。

Ⅰ 彼得兔两只小老鼠的故事读后感

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章.
读后感的格式（简单的说）：
第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么.
第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法.
第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么.
做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了
当然 不一定就三段
中间可以自己分,详略得当就好
但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上.
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.
首先要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.
其次要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
最后,写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.

Ⅱ 三只老鼠偷油的故事读后感

《老鼠偷油》这篇小故事很有意思，讲述了一只小老鼠用尾巴偷油的故事。用尾巴偷到油的时候它说“多好的尾巴呀！有了你我才吃上了这么香的油”。但是当它被抓的时候却咒骂起自己的尾巴“多坏的尾巴呀，没有你我就不会送命的”。读了这篇小故事，我懂得了一个道理，这个老鼠也真是的当尾巴有用的时候就夸奖它，当它对你有害的时候就骂它。它也不想想偷油根本就是一件坏事，它是因为偷油才送命的！就像小朋友们做作业的时候不会做，怨爸爸，怨妈妈，根本就是上课的时候没有认真听讲。就好像我以前不会骑车的时候觉得自行车太大，不好所以我才不会骑，经过我的努力练习我现在不是骑的很好吗? 我以后不管做什么事情，都会认真的去做，不会怨这怨那的。我想我一定会做好的，我是最棒的······

Ⅲ 七只瞎老鼠讲的是什么故事，读后感

七只瞎老鼠
有一天，七只瞎老鼠在池塘边发现了一个怪东西，他们吓了一跳，这是什么东西？然后急急忙忙跑回了家。
星期一，红老鼠第一个出来，想“看”个究竟。
“是一根大柱子”。红老鼠说
可是，谁也不相信他的话。
星期二，是绿老鼠，他第二个出来。
“是一条蛇”。绿老鼠说。
“才不是呢！”星期三出来的黄老鼠说。
“是一支矛。”黄老鼠说。他是第三只出来的老鼠。
星期四，轮到紫老鼠了。
“是一座峭壁。”他说。
星期五，是橙老鼠，他第五个出来。
“是一把扇子，”他叫起来，“我觉得它还在扇风呢！”
第六个出来的是蓝老鼠。
他是星期六去的，他说：“什么都不是，只是一根绳子。”
其他老鼠都不同意，他们开始争吵起来。
“是一条蛇”
“是一根绳子”
“是一把扇子”
“是一座峭壁”
直到星期天，轮到白老鼠去了，他是第七只去池塘边的老鼠。
白老鼠从怪东西的这一边跑到了那一边，又从怪东西的上边跑到了下边。
“哈，”白老鼠说，“现在我知道了，这个怪东西——
硬的像柱子，软的像条蛇，宽的像峭壁，尖的像支矛，薄的像扇子，粗的像绳子，不过嘛，合在一起的话，这个怪东西就是——一头大象！”
红老鼠、绿老鼠、黄老鼠、紫老鼠、橙老鼠、蓝老鼠，都从大象的这一边跑到那一边，又从上边跑到了下边。他们这才相信了白老鼠的话。

Ⅳ 三年级课文小老鼠读后感

勇敢的小老鼠读后感
今天我读了一篇好故事叫《勇敢的小老鼠》，这篇文章内让我明白了一个道理容:“遇事要勇敢地去面对。”
故事说得是：在一个山崖上一只老猫把一只老鼠困在一个木板上,而老鼠就鼓足了勇气终于从老猫的视线下逃脱了。

Ⅳ 365夜故事三只老鼠种树读后感

今天，我看了一本书《三只老鼠种树》。这个故事里面讲三只老鼠，分别是鼠老大、鼠老二、鼠老三，他们不想为了偷几粒炸花生而险些把命丢了，太不值得了。这时，他们发现一个绿的透明的小老头儿，小老头儿给了他们一个神奇的种子和绿色的药水，要求他们把种子种到地里，按时松土，连续三天浇绿色肥料水，地里就会长出一棵神奇的树来，上面会结出许多不同形状和不同颜色的果子，结果他们没有按照老头儿的方法去做，贪心、不诚实，把了绿色肥料水偷喝了。最后，结出的果子是苦的。他们又跑去偷东西，最终再也不见他们的影子，鼠洞里生了蜘蛛网。这个故事告诉我们：做人要有诚信，不说谎，否则最后受到惩罚就是自己。

Ⅵ 勇敢的小老鼠读后感200字

在读了一本书、一篇文章、一段话、或几句名言后， 把具体感受和得到的启示写下来，写成的文章就叫“读后感”，也可以叫做读书笔记。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。

正文：

前几天，我读了《勇敢的小老鼠》这本书，这本书很有趣，讲的是三只小老鼠不安于现状，到外面冒险的事情。它们经历了好多困难才脱离了危险，你是不是很好奇？

老鼠上街，人人喊打，可这三只老鼠可不是普通的老鼠，它们有漂亮的颜色，一只是黄色的，名叫黄澄澄，一只绿色的，名叫绿油油，还有一只是红色的，名叫红彤彤，听这名字，你一定会喜欢它们的，他们也的确聪明勇敢，讨人喜爱。

特别是绿油油，还有绘画才能，路上碰见了一个叫鲁但的人，以卖画为生的，无意中，绿油油画了一幅画，人们很惊叹，争先恐后的买他的画，两个坏蛋知道了，把绿油油抓走了，逼他画画，最后几只老鼠救了绿油油。

黄澄澄遇见了七只波斯猫，和一个慈祥奶奶，有三兄弟把七只波斯猫和黄澄澄关在一个山洞里，饿它们。红彤彤当上了船长，海盗把他们捉住了，华沙大鲨鱼救了他们，为什么鲨鱼救他们呢，因为红彤彤和华沙约定好，他们有危险华沙来救他们。你感觉这本书好看不好看？

从这本书我学习到不能安于现状，只满足于眼前，要勇于冒险，不断的进取，树立远大的理想，勇于挑战，勇于探索，三只小老鼠勇于冒险的精神令我佩服，我要向它们学习！

Ⅶ 鼹鼠的故事读后感

今天，我复把《鼹鼠的故事》这本制书看完了，鼹鼠的故事读后感。这个故事告诉我们男主人公和女主人公也可以成为很好的朋友。
故事中的小鼹鼠是男主人公，而大耳鼠是个女主人公。一天，小鼹鼠的朋友大耳鼠生病了，只有德国的甘菊才能治好大耳鼠的病。于是，小鼹鼠走到了荷兰，问蜜蜂有没有德国甘菊，小蜜蜂说没有。小鼹鼠又到了海底采了一朵海葵，它以为这就是德国甘菊，可惜却没能治好大耳鼠的病。

后来它经过了很多很多的事情，比如被鲨鱼吃掉，遇到毛毛虫······最后它回到了自己的家里问猫头鹰，哪里可以找到德国甘菊，猫头鹰指着地上的草说这个就是德国甘菊。那一刻小鼹鼠开心的笑了，功夫不负有心人，它终于找到了德国甘菊。小鼹鼠立刻摘了起来并把它弄成了汤给大耳鼠喝了下去，没多久，大耳鼠的病就康复了。

看着小鼹鼠为了朋友的身体而不顾惜自己的生命，不辞辛劳地奔波，大耳鼠流下了感动的泪水。从此，它们成了一对形影不离的好朋友。

Ⅷ 小不点老鼠太太的故事读后感

这本书的主要内容是:丁豆豆的妈妈为了帮助一艘来自老面包里的面包飞船版在地球上空坠权毁的大脑袋小神仙,吃了他的缩小面包,妈妈只好变得只有几厘米高了，
《我的小不点妈妈》、读后感600字
。后来,在大脑袋小神仙休眠期间,他妈妈对照大脑袋小神仙赠送的天数练习法术,可以把较小事物变成面包,还能变出一双翅膀。在妈妈有法术期间,她经常帮助一些有困难的人们。在一次意外中,妈妈发现了住在地下的人儿,以及他们之间的许多奇妙的事情······
这本书里的内容最最最吸引我的是:丁豆豆的妈妈帮助小人儿们有了足够的水源,所以小人儿首领送给他妈妈两头可爱的小牛

Ⅸ 故事小老鼠最伟大的读后感

《谁最伟大》读后感
今天，我买了一本《谁最伟大》的书。这是一只小老鼠的故事。版有一只小老鼠它觉得权太阳最伟大，于是它对太阳说:“您太伟大了。”太阳说:“乌云一来，我就被赶出了天空。”小老鼠又去问乌云......
我一直认为自己很弱小，但是读了这本书我才知道不要认为自己很弱小，其实最伟大的人就是你!所以你不要认为自己很没用。学习上也一样，不要觉得自己学习不好，其实通过努力，你也会取得好成绩。就和二年级语文书下册的《我不是最弱小的》这篇课文中的托利亚一样保护野蔷薇一样，虽然你做了一件小事，但是却很伟大。
其实我们大家都觉得自己有一些地方没用，包括大人也一样，真的，相信自己，最好的就是你!
不过要变得最伟大的前提，就是要勤奋好学。所以，让我们一起努力学习吧!

Ⅹ 101经典童话故事小耗子的故事读后感

如果有谁问我：“你最喜欢读的书是什么?”我一定非常幸福地告诉他：“我最喜欢读《世界著名童话》。”
我对它的喜爱超过了美味的蛋糕，漂亮的衣服，高级的玩具。


在这个童话世界里，我认识了善良的玫瑰花精，幸运却不幸福的法官，顽皮的玛丽亚......和他们共同经历了魔幻与现实、正义与邪恶、勤劳与懒惰等等有趣又 *** 的故事。


我印象最深的是这个故事，在这个故事中有爱炫耀的墨水瓶、鹅毛笔、小提琴、弦，富有才气的诗人、音乐家。但他们在自然面前都是微不足道的。我永远记住故事中的这句话：“我们大家都只不过是大自然用来演奏的乐器罢了，真正的光荣应属于自然。”


当我钢琴表演得到大家夸奖的时候，我是多么沾沾自喜，真像故事中的墨水瓶等。
读了这个故事我知道，越是爱骄傲的人越是无知或知识浅薄的人。


在大自然面前前，我们太无知了。宇宙有多大?宇宙有多少天体?为什么有的地方酷热难当，而有的地方冰天雪地?为什么春天种子就发芽了，秋天果实就成熟了?为什么有的地方战火连天，有的地方灾难降临?人类是什么?


我觉得自己太渺小了，同时我又产生强烈的欲望，我要弄清楚这些“为什么”。我要做一个明理智慧的人。我知道自己要付出怎样艰辛的努力。

这个故事告诉我们小老鼠在被困时临危不乱，利用自己的机智躲开了懒猫。我们遇到困难时首先要镇定，然后想办法逃走。