在寒假里，我看了一本书，名叫故事全集，其中，让我印象最深刻的一篇故事是《聪明的小牧童》，具体内容是这样的：从前有个国王，出了三道题。由于那些题太离奇了，一直没有人答上来。于是国王贴出告示：要是谁能答出这三道题，将得到王子一样的待遇。有个小牧童，听说了国王的悬赏之后，便自告奋勇的来回答问题。看着眼前单薄瘦弱的小男孩，国王满心疑惑。他郑重的对小男孩说：“如果你能回答出我所提出的三个问题，我就任你做我的儿子，让你和我一起永远住在王宫里。”牧童说：“您尽管问吧。”国王问：“大海里有多少滴水？”小牧童回答：“请您把世界上所有的河流都堵起来，不让一滴水流进大海，等我数完后，您在把水放出，我将告诉您有多少滴水。”国王又问：“天上有多少星星？”牧童回答：“请给我一大张白纸。”

　　只见他用笔在上面戳了许多细点，细得看，准会眼花缭乱。随后牧童说：“天上的星星跟我这张纸上的.点儿一样多，请数数吧。”但无人能数清。国王只好又问:“永恒有几秒钟？”牧童回答：“在后波美拉尼亚有座钻石山，这座山有两英里高，两英尺宽，两英尺深。每隔一百年都会有一只鸟飞来，用它的嘴来啄山，当整个山都被啄掉时，永恒的第一秒就结束了。”听完牧童的回答，国王赞叹到：“孩子，你虽然年纪不大，可却像智者一样回答了我的三个问题。以后，你就永远和我住在王宫里吧！”这个故事告诉我们：“当我们：“当我们遇到难题，用常规方法解决不了时，要试着换一个思路，换一个角度，那样自然会柳暗花明的。”

　　《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野,绿草如茵；晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了.诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近出现在我们的视野里的.
(1)“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.”诗句给我们以视觉和听觉上的感受,放眼望去,原野上草色葱茏；侧耳倾听,晚风中牧笛声声.一个“铺”字,把草的 茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉,表现出来了；一个“弄”字,更显出了一种情趣,把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味,传达出来了.草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景,笛声的悠扬悦耳,使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境.未见牧童,先闻其声,给人无限美好的想象空间.当然,这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字,只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂.
(2)“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.”诗人笔锋一转,开始写吃饱饭的牧童休息的情景.把以地为床,以天为帐,饥来即食,困来即眠,无牵无挂,自由自在的牧童形象刻画得活灵活现.没有家人聚集的场景,没有伙伴嬉戏的情景,吃饱了饭的牧童,连蓑衣都不脱,就躺在月夜里的草地上.是累了,想躺下来好好地舒展一下身子?是喜欢月夜的景色,想好好地欣赏一下?仰望明亮的月儿,牧童心里会想些什么?或者什么都没想,就睡着了……诗人似乎只把他之所见如实地写了下来,却让我们不禁浮想联翩.
草场、笛声、月夜、牧童,像一幅恬淡的水墨画,使我们的心灵感到宁静.《牧童》一诗,不仅让我们感到了“日出而作,日落而息”的生活的安然与恬静,也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊,自然放松.白天有牛和牧笛为友,晚上有清风明月相伴,真如世外桃源的生活.当然,透过诗,我们也看到作者心灵世界的一种追求,对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往.

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　　牧童读后感300字

　　传说，有一位着名的画家叫戴嵩，他的画一画出来，就有人称赞，还有的商人还花大钱，来购买。

　　有一天，戴嵩的朋友请他作画，画什么好呢!这时候，戴嵩画了一幅斗牛画，戴嵩用浓墨涂抹，一会儿用轻笔细描，不一会儿，就画完了，戴嵩的画刚一展出来就有人夸赞。

　　画得太像了，画得太像了，这正是绝妙之作，一位商人称赞。

　　画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画一位教书先生赞扬道。

　　戴嵩听到牧童的话感到很惭愧他连连拱手说：“多谢你的指教。”

　　我读了《牧童》这篇故事我知道了，我们以后为虚心接受别人的批评。

　　牧童读后感300字

　　今天，我们学了《牧童》，里面讲：有一次，戴高的好朋友请他作画。画什么好呢?戴高沉思了片刻，决定画一幅《斗牛图》。他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画好了。有一位商人称赞道，画的太像了，简直跟真的一样!这真是绝妙之作!还有一位教书先生称赞道，画活了，画活了!只有神笔才能画出这样的画。突然，来了一个牧童，他的声音像炸雷一样地说，画错了，画错了!大家一下子就呆住了。

　　我觉得，画家戴高是一个虚心向他人学习，勇于接受别人批评的人。牧童是一个很善于细心观察，敢于向别人提出自己看法的人，他们两个都很值得我的学习。

　　牧童读后感300字

　　精心准备了两星期，请教了无数同事，也接受了无数同事的帮助，试教了两次，一共备了四种完全不同的教案……最于终于在4月16日的下午第一节的阶梯教室里，顺利执教了市级观摩课《牧童》。

　　下午一点钟，我的教研课正式开始。当我拿着话筒开始上课的时候，我的心一下子就安定了下来。我认真地上着每一个我所设计到的东西，认真地听取着学生的反馈意见……课堂上的学生，时不时地给我惊喜和激动，特别是陈泽宇这个小鬼头，逗得我更是忍俊不禁……

　　当下课铃声响起的时候，我的心里一阵轻松，哈哈，我终于上完了!那一刻，我的心情非常轻松!而在准备这节课的成长过程，更是我最宝贵的财富!