与猫有关的幼儿故事读后感，『壹』，梁实秋《猫的故事》读后感，梁实秋《猫的故事》读后感篇，《猫的故事》觉得挺有趣的。那生动的语言让我捧腹大笑...
与猫有关的幼儿故事读后感
『壹』 梁实秋《猫的故事》读后感
梁实秋《猫的故事》读后感篇
《猫的故事》觉得挺有趣的。那生动的语言让我捧腹大笑，简直就像在看电影一样。
故事讲的是猫遇见狐狸后，想跟狐狸学习如何躲避大狗的本领。狐狸却看不起猫，认为猫如果遇见大狗就会往树上跳不算有本事。狐狸吹嘘自己有很多的本领和计策，可以躲开大狗。可是当大狗真来时，猫跳到树上躲了起来，狐狸却被大狗咬死了。
可笑吧?狐狸看不起猫的本事，只会吹牛，最后连命都丢了。
『贰』 幼儿读物《猫先生》读后感
从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.
首要的一点是“读”.“读”是感的基础,“感”是由“读”而生.只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”.所以,要写读后感,首先要弄懂原作.
其次要认真思考.读后感的主体是“感”.要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价.分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个 分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远.
所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化.总之,想的深入,才能写的深刻感人.
第三,要抓住重点.读完一篇（部）作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来.读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品.因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病 .
怎样才能抓住重点呢?
我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.
第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.
从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的 *** .叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.
从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
『叁』 狮子与猫的读后感
猫狗是不可爱的。
爱猫人士和爱狗人士的审美观是扭曲的。
正常人都是很憎恨猫狗的。
猫和狗都是传播狂犬病的。
很多养猫狗的人自作自受，被自己养的猫狗咬伤抓伤，传染疾病。
头脑正常的人都反对养猫狗。
『肆』 老人和猫的故事读后感
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔
读一本书的时候，就要知道这本书的最基本的内容，例如，书名，作者，内容的梗概等。这些，对于一个读了这本书的人都必须掌握的。所以，读后感开文就要把这些亮出来。例如，我在暑假的时候，读了某某写的一本书，名叫《某某》，在这本书里，他向我们讲解了某某生活的时代发奋力强的过程。
写完了读后感的开头后，看你写的人就想知道，你看了这本书后，你能得到什么样的教育，受到了怎样的启发，因此，再分一段，就要开始把自己的观点写出来。例如，我看完这本书后，深受启发，终于明白了一个道理，就是人活当下，必须百分百努力。
当然，你写出来这个观点后，实际上，必须再要用事实来证明你的观点，你要如何证明你的观点呢。有两个层面，一就是结合你读过的书来延伸到自己的现实生活中，以此来前后结合而写。另一种就是以你以前与现在的感想做对比后，进行表达。
对于读后感来讲，其实最重要的就是感字，所以，这个感字能带给你如何的想法，就要看你对这本书的了解程度以及受影响的程度。一本书，可以让我们感受很多，所以，最好的就是从读的书里找到一个最鲜明的观点亮出来，而且要保证这个观点是正确的，积极的，向上的。
怎么写好读后感
最后一点就是表明心态，本身你从书中得到了启发，受到了教育，自然就希望自己能如主人公或者是书里的某个人物一样，要怎样，所以，在作文的最后，你就要表明你的心态，意思就是书写一下自己的志向和理想。这样，你的读后感就写好了。
『伍』 猎狗和猫的故事读后感
前段时间，妈妈给我买了沈石溪的一套动物生死传奇，我爱不释手，一回到家，我就迫不及待地翻阅起来，我看的第一本书就是------《第七条猎狗》。
故事讲述的是老猎人召盘巴的第七条猎狗的故事。老猎人闯荡山林40年，却得不到一条称心如意的猎狗，一直引以为憾。这第七条狗是军犬的后裔，它“撵山快如风，狩猎猛如虎”。召盘巴视它如掌上明珠，给它取名为“赤利”（傣族传说中会飞的刀）。这条狗在打猎中和猎物生死搏斗，屡获战功。
就是这样一条猎狗，却在泼水节时险些被召盘巴毒打并煮熟。原因就是在森林里捕野猪时，召盘巴不小心踩到了眼镜蛇，蛇被他激怒，飞速向召盘巴奔去，只差几步时，“赤利”挺身而出，不顾一切，与毒蛇厮杀起来，展开了一场无声的搏斗．．．．．．而此时，老猎人正遭遇了一头凶猛的野猪，他一枪没有能致命，野猪却向他猛扑过来。就在生命悬于一发之际，幸好由于野猪用力过猛被榕树的树杈卡住，他才躲过一劫。召盘巴误会“赤利”临阵逃脱对他不忠，痛恨因胆小而背叛自己，狂怒之下，他把“赤利”绑在槟榔树下痛打，还开锅烧水准备剥皮把他吃了。幸亏和“赤利”一起长大的孙子艾苏苏放了它。“赤利”带着满腹的委屈逃到了山林中，靠猎捕为生，并成为一群豺狗的首领。但“赤利”还是在暗暗的保护着召盘巴。有一次豺狼群包围了召盘巴，它们疯狂地发动袭击，老猎人没有备足武器，眼看就要遭到不测，关键时刻“赤利＂及时感到，不顾自己的安危保住了旧主人的性命。老猎人热泪盈眶，眼前总晃动着槟榔树下那一幕。
读到此时，我被“赤利”的忠诚感动了。狗也会知恩图报，自给自足，它不顾主人的嫌弃、冤枉，拼死相救，更不要说我们人类了。沈石溪讲述的动物故事，显然是别有深意。他曾说过：“动物小说的题材最容易刺破人类文化的外壳、道德的束缚和文明社会种种虚伪的现象，可以毫无遮掩地直接表达丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。它告诉了我们一个道理，这个世界不仅是人类的，也是动物的，我们要和动物和平相处
『陆』 关于猫的作文读后感
篇一：兔和猫读后感《兔和猫》这是鲁迅的小说集《呐喊》中的一篇。文章通过可恶的大猫吃掉了作者所喜爱的白兔的事情，表达了作者对弱小的同情，对随意欺凌弱小者的憎恨；同时也流露出作者反对无原则“修善”的主张。“这一对白兔，似乎离娘并不久，虽然是异类，也可以看出他们的天真烂漫来。但也竖直了小小得通红的耳朵，动着鼻子，眼睛里颇现些惊异的神色……”“这小院子里有一株野桑树，桑子落地，他们最爱吃，便连喂他们的菠菜也不吃了。乌鸦喜鹊想要下来时，他们便弓着身子用后脚在地上使劲地一弹，嚯的一声直跳上去，像飞起了一团雪，鸦鹊吓得赶紧走，这样的几回，再也不敢来了……”确实后来这一对白兔的两个孩子被“可恶的”“一匹大猫”吃掉了。所以鲁迅一直以来非常讨厌猫，他的很多作品中都提到过；甚至后来起了要把这一批大猫用氰酸钾给毒死的念头！在现实社会中，难道可以一味“修善”而宽恕恶人吗？鲁迅之死都坚持这个主张，请看他那篇写于1936年9月5日，可以当作遗嘱来读的《死》，那上面斩钉截铁般的声明道：“欧洲人临死时，往往有一种仪式，是请别人宽恕，自己也宽恕了别人。我的怨敌可谓多矣，我想了一想，决定的是：让他们怨恨去，我也一个都不宽恕。”不恕敌，不“修善”，这是鲁迅的人生信条，他终生奉行并至死不移。鲁迅是那样的黑白分明，在他的眼睛里是没有灰色这种颜色存在的，黑就是黑，白就是白。当然我是不能用鲁迅的标准来要求自己的，更何况我也没有那么“高级”的敌人！虽然是这样，至少有一点我还可以学习并且做到，那就是——认真的态度。篇二：读《兔和猫》有感读了鲁迅先生的兔和猫的文章，我知道，生命不存在着天生的贫贱。就让我来给大家讲讲这篇。文中后院的三太太在夏间买回一对白兔，几个月之后，这对白兔开始自己掘洞，为即将添丁而幸福地准备着。忙活了大半天，一个简易的爱心小窝建成了。而三太太家的那只猫却总虎视眈眈地盯着刚会跳的小兔。幸而，狗与猫不共戴天，三太太才放心一些。不料，在大家都漠视那只猫的存在时，这只猫却神不知鬼不觉地掠走了兔宝宝，可爱的小兔成了它的佳肴。然而，大家却全都没有听见狗警惕的吠声，以致两个小生命就这样悄无声息地去了。在鲁迅先生看来，鸽子、小狗、苍蝇，以及他笔下的小兔子、鸭子、黑猴，乃至宇宙万物都是生命。它们不仅和人的生命一样，有着独立的价值，他们的生存与死亡，欢乐与痛苦都和人们息息相关。鲁迅先生因此把他对生命的关爱由人扩展到一切生物。是啊，每一条生命都有自己最终的归宿，每一条生命都将会是一颗闪亮的明星。造物主赋予大自然的一切生物，都有他本身存在的价值。爱惜每一个生命，包括我们身边的一草一木和所有的小动物。篇三：读《兔和猫》读后感“这一对白兔，似乎离娘并不久，虽然是异类，也可以看出他们的天真烂漫来。但也竖直了小小得通红的耳朵，动着鼻子，眼睛里颇现些惊异的神色……”“这小院子里有一株野桑树，桑子落地，他们最爱吃，便连喂他们的菠菜也不吃了。乌鸦喜鹊想要下来时，他们便弓着身子用后脚在地上使劲地一弹，嚯的一声直跳上去，像飞起了一团雪，鸦鹊吓得赶紧走，这样的几回，再也不敢来了……”“可恶的是一匹大猫，常在矮墙上恶狠狠的看……”确实后来这一对白兔的两个孩子被“可恶的”“一匹大猫”吃掉了。所以鲁迅一直以来非常讨厌猫，他的很多作品中都提到过；甚至后来起了要把这一批大猫用氰酸钾给毒死的念头！这是鲁迅的小说集《呐喊》中的一篇。文章通过可恶的大猫吃掉了作者所喜爱的白兔的事情，表达了作者对弱小的同情，对随意欺凌弱小者的憎恨；同时也流露出作者反对无原则“修善”的主张。在现实社会中，难道可以一味“修善”而宽恕恶人吗？鲁迅之死都坚持这个主张，请看他那篇写于1936年9月5日，可以当作遗嘱来读的《死》，那上面斩钉截铁般的声明道：“欧洲人临死时，往往有一种仪式，是请别人宽恕，自己也宽恕了别人。我的怨敌可谓多矣，我想了一想，决定的是：让他们怨恨去，我也一个都不宽恕。”不恕敌，不“修善”，这是鲁迅的人生信条，他终生奉行并至死不移。鲁迅是那样的黑白分明，在他的眼睛里是没有灰色这种颜色存在的，黑就是黑，白就是白。当然我是不能用鲁迅的标准来要求自己的，更何况我也没有那么“高级”的敌人！虽然是这样，至少有一点我还可以学习并且做到，那就是——认真的态度。篇四：兔和猫读后感概括：《兔和猫》是鲁迅先生《朝花夕拾》里的一篇文章，讲叙的是，鲁迅先生小时候在故乡，同院的三太太为她的孩子们买了一对白兔，但是当这对白兔生过孩子后，孩子失踪了，并在墙角是不知被谁挖了一个大洞，再过了几天，那一对大兔子也失踪了，这是较为可疑的就是一只大黑猫了。在最后，作者为了那一对大兔子打抱不平，用青酸钾谋死了那只大黑猫。感受：文中在前面描写了，那一对大兔子的可爱之处与作者为何如此喜爱这一对大兔子，对兔子外貌的描写的出神入化，“竖直了小小的通红的长耳朵，动着鼻子，眼睛里颇现惊疑的神色”，对兔子的动作习性也有具体的描写“孩子们时时捉他们玩耍；他们颇和气，竖起耳朵，动着鼻子，驯良的站在小手的圈子里，但一有空，却也就溜开去了。”这句话主要写了孩子与兔子玩耍时，兔子所表现出来动作，行为特点。“他们忽而自己掘土了，掘得非常快，前脚一抓，后脚一踢，不到半天，已经掘成一个深洞，第二天，他们便将干草和树叶衔进洞里去。”在这句话中，我们看出兔的一种习性，喜爱掘土。也可以明白为什么有成语叫做“狡兔三窟”。在描写兔子如何掘洞时，作者刻意运用了许多动词，如“抓”，“踢”，“掘”等等，更能生动形象的让读者了解当时兔子掘洞的情景。从这篇文章的题目就可以读出，这篇文章有两个主角，《兔和猫》。在前面，我们可以读出对兔子细微的描写。但猫在这里充当的是一个反面的角色，是一个反面角色，是一个谋害兔子的凶手，最后被作者杀死，自然也就不会对猫本身有细致的描写，而是通过几个配角，如三太太，“我”，对猫的看法，来衬托出猫的恶毒。这种写作手法是需要我们学习的，在文章的最后，作者用杀死猫做为结尾，我个人认为，真是“天经地义”，反面角色得以恶惩，并展现了作者一种惩恶扬善的观念。从这篇文章中，我们要学习作者对正面角色的细微描写，也要学习对反面角色进行衬托的描写手法！
『柒』 《小猫和椋鸟》故事的读后感
1.首先大概说明下《小猫和椋鸟》故事的大概内容
2.然后讲读完《小猫和椋鸟》故事你的感受或者你读过后的想到的东西、道理之类。
3.最后讲从《小猫和椋鸟》故事里你可以学到什么，以后可以怎么办
『捌』 梁实秋《猫的故事》读后感400字
觉得挺有趣儿。那生动的语言让我捧腹大笑，简直就像在看电影内一样。
故事讲的容是猫遇见狐狸后，想跟狐狸学习如何躲避大狗的本领。狐狸却看不起猫，认为猫如果遇见大狗就会往树上跳不算有本事。狐狸吹嘘自己有很多的本领和计策，可以躲开大狗。可是当大狗真来时，猫跳到树上躲了起来，狐狸却被大狗咬死了。
可笑吧？狐狸看不起猫的本事，只会吹牛，最后连命都丢了
『玖』 《猫的故事》读后感
小时候，我好像对小猫、小狗没有象现在这么深的感情，也不是说不喜欢，只是可有可无吧。记得那会儿家里住平房，在院里养了两只小白兔。可能是买来的吧，越长越大。我还在院里用砖头给它垒了个两层的窝，每天放学的时候路过一个很大的院子给它拔草。兔子长的肥肥大大的，后来实在是养不了了就拿到农村去了，听说刚拿过去就生了一窝小兔子，可惜没看见。
和我们家住对门的那家人养了很多猫，他们家特别喜欢猫，而且养的猫据说在当时甚至是现在都算是名猫，他们家的小孩小名都叫猫猫。家里还养过鸡，也是从小养的，长到又大又肥的时候被黄鼠狼吃了。城里的黄鼠狼现在听来跟天方夜谈似的。现在我还印象特别深的一件事，有一年的冬天邻居捡了只流浪的小狗，我现在已经记不得它的样子了。只是很小很小的，邻居把它放在我们院大门的门洞里，给它放了一个窝盖了点什么破被子。喂它什么都不吃，我记得用家里的小碗给它成了点水也不喝。被家里人发现了还把我骂了一顿，我就不敢在去看它了。第二天清早，邻居发现小狗死了。死对它来说未必不是一件好事，它终于解脱了，如果不是这样，有多少漫长的日子还在等着这条幼小的生命。
慢慢的长大了，对流浪动物的态度只是觉得它们很可怜，但没有想到要照顾它们。直到有一天在《第七日》里播了一个专门有人逮猫卖给餐馆的节目，看到那些毫无人性的人用一个编织袋里面装了几只乃至更多的猫。猫们那种求生渴望的眼神，我真的被震动了。紧接着《北京您早》里播出了丁老师收留流浪猫的故事，那是我第一次见到丁老师（010—66173634）。记得我去丁老师家的时候，是哭着出来的，丁老师当时还在安慰我，说没关系，没关系。从那时候开时，我无论自己在工作生活中有着什么样的变化，力所能及的照顾丁老师和她的猫我从来没有放弃过，一直坚持到现在。
搜狐生活配图
搜狐里有我写的大黄、小白的故事，还有我生活中其它流浪猫的故事。之所有把这些变成文字，并不想求得什么表扬。我只是真诚的希望，能够以我微薄的努力换得更多人对流浪动物的关心，更多的人对救助流浪动物的理解，这就是我唯一的目的。
前几天我去了一位喂养流浪猫的猫友那里，她住的那个院子在健翔桥西附近。那是一个很大的院子，我们是通过一个救助流浪猫的网站认识的。本来我以为她和我一样，也是在固定的一个地方喂猫。但我去了才知道，在那个大院子里她有10个流浪猫吃饭的点需要喂，到了固定的时候，那些猫就在那里等她，走完这一圈最快需要半小时的时间。她就是这样，每天一个人拎着一大带子自己做的猫食（因为喂的太多了，喂不起猫粮只好自己做）和一大瓶子水，一个一个点去喂。就是这么困难的情况下，还要受到院子里人为的干扰，有些人故意扔掉她喂猫的碗，拆了她给猫搭的过冬的棚子，把猫妈妈生小猫的洞口堵住，给食物里面下毒等等。她就这么一个人坚持下来了，真的是很不容易。她是从国外回来的，她的家简朴的都有些寒酸。没有亲身和她一起经历过是很难体会到的。她过段时间可能还有出国，也有可能去上海工作。她希望能有附近的猫友能够在她不在的时候帮助她喂猫，毕竟她已经坚持了这么多年，还有那些到固定的时间就会等在那里的猫们。
搜狐生活配图
如果你在健翔桥西附件工作或者居住,非常喜欢小猫而且有毅力能够坚持下来的话，请跟我联系。我们一起来做这件事吧。(不用担心猫粮，我们轮流去减轻她的负担)其实有的时候自己想想，挺委屈的。又往里搭钱而且还不被别人所理解，家里人也不理解。自己这是干什么呢？但是又想想那些可怜的小生命，这就是我坚持下来的理由，所以和我有同样经历的好心人们，千万不要放弃，不要放弃它们的生命。它们和我们人类一样有自己的尊严，我们一点点的付出就会得到它们百分百的回报，这真的是值得的。
我还想告诉那些不理解或是嘲笑我们的人们，你可以不认同我们的行为。你可以不帮助那些流浪的生命，但只要你们不破坏，就是对我们对它们最大的帮助了，谢谢！那些流浪的动物并没有干扰我们的生活，本来它们就要面对各种各样来自四面八方的危险，我们为什么就不能容忍它们给它们一小片生存的空间呢？好多的事情只在于我们的一念之间，但却能改变那些流浪动物的命运。
把兔子该改成猫
『拾』 有关猫的故事的读后感鲁迅写的
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
《有趣的动物故事》读后感550字
是谁，把我带进这个美丽的世界？是谁，让我交上这么多的朋友？是书！
上了小学，我识了不少字，便和书交上了好朋友，一有空就捧着书。爸爸、妈妈都喊我是“小书迷”。
去年4月份，我兴冲冲地去市图书馆少儿部借书。呵，好多新书呀！一排排书架上都放得满满的，让人看得眼花缭乱。突然，我发现了明天出版社出版的《有趣的动物故事》。我赶紧抽出来一看，立刻被封面的图案吸引住了：一只毛茸茸的棕熊，瞪着溜圆的小眼睛，那张着嘴傻乎乎的样儿，真逗！我迫不及待地翻开书。瞧了一眼目录，爸爸的.“母爱”、老鼠的美德、长臂猿的歌声……我立刻被迷住了。
回家的路上，我忍不住打开书，兴致勃勃地看起来。看着看着，“咚！”我吓了一跳，原来脑袋撞在树上。
这本书真合我的胃口，平时我就是个动物迷，小猫、小狗、小刺猜，我都何养过。不瞒你说，我还养过菜青虫呢，就是为了看它能不能变成蝴蝶。《有趣的动物故事》教给我许许多多的知识。我知道了动物舌头的功能，皮肤的奥秘；我还懂得了大象、长颈鹿、刺猾、白头翁睡觉的方式……我一口气把书看完一大半。当我看到英国的山雀飞过英吉利海峡，教法国和北美的山雀啄开牛奶瓶盖的技艺时，我忍不住笑起来。
读不完的大书读后感
我觉得大自然很神奇，像一本说不完，道不尽的大书。这本“大书”中有许许多多的知识和奥秘，只要你细心观察，不论多么渺小的事物，都隐藏着无穷的乐趣。
喏，快往那儿看看，那些花儿多么娇艳。石榴花的美丽、兰花的清雅、牡丹花的高贵、一串红的可爱都会使你沉醉。嘿，快朝那儿小巧，那些树儿多么挺拔。桑树的坚韧，松树的顽强、槐树的高大、银杏树的独特，都会使你心动。那神秘又美丽的大自然啊，无时无刻地令我们欢乐。
记得有一年的暑假，我和妹妹、姥姥、姥爷一起去避暑。一天，吃完午饭后，我和妹妹出去玩耍，看见一只小蚂蚁在地上爬来爬去，很焦急的样子。我心想：如果给它一块小蛋糕，它会怎么办呢？想着想着，我便看是行动了。我拿了一点点蛋糕放在它的不远处，它好像发现了它，便爬到蛋糕前，用两只小手举起蛋糕，然后传递，放在中间，便快快地爬走了。 xiao xue 123
妹妹眼睛转了一圈，笑了笑，我知道，又一个鬼主意诞生了。果然不出我所料，她狡黠地一笑，说：“我们让它走迷宫吧。就是在土里挖几条坑，把蚂蚁放在起点，看它能不能走出去！”“OK！”
我们各找了一个小石头，用石头划出一条条深2厘米宽1厘米左右的坑道，坑道弯弯曲曲，最后我俩划的坑道链接在一起。划好之后不禁自己都吃了一惊，怎么这么复杂曲折啊。不过不试试怎么知道能不能走出去呢，我们把小蚂蚁放到起点，它开始了爬行。它一会儿左一会儿右，把我们逗的哈哈大笑。那小蚂蚁丝毫没有气馁，它相信自己一定能走出去的。真的，不一会儿，它真的爬到了出口，我和妹妹都非常的开心，又蹦又跳的。 xiao xue 123
“有趣儿，有趣儿。既然它能穿过我们的‘超级大迷宫’，想必‘死而复生’也不能难住它吧。”说着，妹妹摘下了一片叶子盖在小蚂蚁的身上，再用手按下叶子，我正想责怪她时，她挪开手，拿走树叶，啊，奇迹出现了，小蚂蚁竟然还活着。“呵呵呵呵……”我们笑得灿烂极了。小蚂蚁啊，我可真佩服你啊。一只小蚂蚁都令我么这么快乐，那整个大自然会蕴含有多少乐趣呢 ？ 朋友们，让我们一起来做个有心人吧！发现生活中、大自然中的的点滴乐趣与美感，找出隐藏在各个角落的知识和快乐！生活中不是缺少美而是缺少发现。让我们好好阅读大自然这本神奇而又美丽的大书吧!
请采纳。
读后感的作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的读后感的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读后感的作文 篇1《超越生死的友谊》是动物小说之父西顿写的“西顿动物记”系列中的第10个故事。这本书主要写的是一只重情重义的小狼“威尼”悲惨一生的故事。
小狼的家人都被射死了，成了孤儿的小狼，在酒馆的院子里过着地狱般的生活。人们都拿他消遣取乐，用棍捅它，连狗也欺负他，身上每次都被折磨的遍体鳞伤。只有小男孩吉姆可怜它、照顾、保护它，他们成了形影不离的好朋友。
可是吉姆生病了，威尼寸步不离的守候在吉姆的旁边。温柔的添他的脸颊，听吉姆说他的心里话。吉姆因病去世了，威尼不停地舔着他冰凉的手背和脸颊，人们怎么也赶不走他，拉不开他。下葬时威尼流出了难过泪水，人们都被他感动了。想念吉姆的小狼痛苦欲绝，整天都陪在吉姆的墓旁，绝不离开。
威尼在晚上出去觅食，掠走鸡鸭鹅羊，还攻击醉汉和狗，因为醉汉和狗给它留下了抹不掉的伤痛。但是它从不攻击小孩还保护小孩。但是威尼还是躲不过兄弟姐妹一样的命运，最终被抢杀死了。
我觉得小狼很可怜，对欺负小狼的人感到愤怒，想胖揍他们一顿。小狼在吉姆生病时陪伴他，吉姆死后冒着生命危险也在墓地陪着他。威尼真是一只即勇敢又非常重情重义的狼。小狼对吉姆的友谊超越了生死，真让人感动。
读后感的作文 篇2今天我读完了一本既有趣又神奇的书——《兰心的秘密》。
兰心的父母因为总是跟兰心唱反调。后来在仙女的帮助下，兰心如愿以偿地将她的父母变成了小矮人。
这本书让我明白：我们每个小孩都应该听家长的话。长辈说的话一定是对的，有道理的。所以我们要听。
读后感的作文 篇3《酸的和甜的》课文中讲了一个小动物吃葡萄的故事。小狐狸自己吃不到葡萄，也不想让别的小动物吃，就告诉小松鼠、小兔子葡萄是酸的，小松鼠、小兔子听了狐狸的话就不敢吃葡萄了。
小猴子听了狐狸的话，它自己亲自尝尝葡萄，原来葡萄甜得很呢！学习课文后，我明白了：什么事，不能只听别人说，要自己亲自试一试。
读后感的作文 篇4轻轻的合上书已经很久了，《鲁滨逊漂流记》中曲折连环的故事情节与鲁滨逊的自立、自信、自强的精神却深深地在震撼着我。 鲁滨逊出生在一个富裕的家庭中?但睿智的他不甘平庸，对父亲的忠告——不要去航海全然不顾。在一次航海中，船在南美洲海岸的一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都丧生了，只有鲁滨逊幸运的活了下来。海浪把他卷上了岸。 这座小岛荒无人烟。鲁滨逊在这里独立生活了24年，一次偶然，他解救了一个俘虏——“星期五”。过了四年，他们一起克服重重困难回到了祖国。 鲁滨逊不屑守成，不甘平庸，有实干精神。这些都是我们应该学习的。更令我佩服得是鲁滨逊在一无所有的情况下造出了桌子、陶器等物品。当面对食物危机时，他种植出了大麦和水稻，并靠这些仅有的农作物制造出了粗糙的面包。这一点就是我们不能相比的。现代的我们都是生活在温室里的花朵，是家里的“小太阳”、“小皇帝”含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。一个个都是衣来伸手、饭来张口。记得有人做了一个实验：一个日本的孩子和一个中国的孩子分别放在同一座有野兽出没的山中。中国的孩子很害怕，没有坚持下来。而日本的孩子却凭着坚强的意志和勇敢的斗争精神顽强的坚持下来。简简单单的实验说明一个不简单的道理：中国孩子在自立自强和意志力上需要很大的提高，我们不能总是沉浸在父母和社会的溺爱之中，要报效我们的祖国要使我们的祖国繁荣昌盛，我们不能再这样逍遥自在、碌碌无为，难道我们不应该做点什么吗？鲁滨逊机智勇敢，会在没有条件的情况下创造条件，这正是我们所缺乏的。让为了我们的祖国明天更加美好，快快从我们自身做起，坚强刚毅、机智勇敢、不怕困难。只有这样，我们才对得起父母、社会、国家。 鲁滨逊聪明机智而又坚强，我喜欢这个人物，更敬佩他身上的精神。
她长着一头短发，一张圆圆的脸蛋像个红彤彤的苹果，两道弯月般的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下还有一张能说会道的嘴，心烦气躁的时候，那张嘴巴就撅起来，上面仿佛还能挂一个油瓶呢！到关键时刻，比如演讲比赛啊，讲故事比赛啊，还能拿个奖呢！
她衣着普通，从来不会“臭美”，不喜欢像其他女孩那样梳一头长长的辫子，因为妈妈说过，每天梳辫子浪费时间，学习还累，所以她在初中阶段没有要梳辫子的打算。
她学习优秀，有上进心，总是想把成绩再提高提高，即使得个第一第二也不满意，还要再超越自己，同学们都敬佩她，但她没有骄傲，总是虚心学习别人做的好的地方和好的学习方法。
她是一个小书虫，每天都要拿出书本读一读，贪婪地吮吸着知识的甘霖，尽管有时到了深夜，她依然如饥似渴的读着书，尽情地遨游在书的海洋中，享受读书的快乐。
她有时总会很冲动，不替别人着想，但事后又会站在别人的角度思考问题，最后鼓足勇气再去道歉，你说她这是何苦呢？但她就是改不了。
她总是很坚强，几乎不会在别人的面前流眼泪，但偶尔还是会控制不了，但她还是会尽力表现得强一些。
她的性格，怎么说呢？时而活泼，时而文静，活泼的时候什么都敢去尝试，文静的时候却喜欢待在一个角落，想想理想，亦或是为学习做个新的打算……
她爱笑，而且她的笑总是很明朗，从来不会“笑不露齿”。
她从不会刻意去模仿别人，因为她认为：要做最真实、最有个性的自己。
她还有个爱好，那就是交朋友，她的朋友很多，她不鄙视任何人，所以，做她的朋友很简单，她还会经常给朋友带来欢乐，她的朋友都认为她是一个“开心果”，大家都愿意和她在一起聊天，因为她总会给朋友带来意想不到的欢乐。
说了这么多，想必大家还不知道她是谁，哈哈，她就是我！怎么样？你愿意和我交朋友吗？
读后感的作文 篇5一群勇敢的年轻人从海上漂流物里找到了一份文书，并和格兰特船长的儿女和一位知识渊博的学者一同横穿美洲大陆，寻找孩子们的父亲。一路上，险象环生。他们遇到了地震，飓风，狼群，有几百头牛一起陷入泥潭，滔滔的洪水使平原变成海洋，险些死在被闪电击中的树上，又碰上潜伏在海里的鳄鱼。在他们历经千辛万苦到了澳大利亚时，却上了艾尔顿这个海盗头子的当，终于发觉船长并不是在澳大利亚。于是他们来到了新西兰，不料被当地暴力凶残的土人毛克利人俘获，陷入绝境。终于逃出毛克利人的魔掌后，达加决定将艾尔顿丢弃在荒岛上，不料巧遇格兰特船长，于是一起胜利的回到了苏格兰。
在这个故事里，船员们一开始只是抱着帮助孩子们找到格兰特船长的念头，没想到，格兰特船长这个谜还未揭开，上了艾尔顿这个海盗头子的当，差点死在了那里，这件事越来越扑朔迷离，令人费解。在一次次生死抉择后，船员们与格兰特船长的儿女的感情越发深厚，大家决定哪怕花费自己的一生也要找到船长，情节感人，让人感觉他们是誓死相守的伙伴。
这种奇幻的故事也许只有凡尔纳才写的出来：可怕的新西兰食人族，恐怖的海上风暴，勇敢的邓肯号上的人们。这些感人又有些惊悚的故事虽然很像是天方夜谭，却也不失真实性。读完全书，给我的启发是，遇事一定要沉着冷静，只有依靠智慧和勇气才能克服一切艰险和困难。
读后感的作文 篇6这学期，我们学了一篇课文—《厄运打不垮的.信念》。学完这篇课文，我深受感动，文中的史学家谈迁太伟大了，刚刚才写完一部400多万字的明朝编年史《国榷》，夜里就被小偷偷走，太可惜了。这时的他茶饭不思，夜难安寝，可是没过多久，他又重新站了起来，下决心从头撰写这部史书。经过几年的努力，一部新的《国榷》诞生了。它是一本不可多得的书，谈迁也因此名垂青史。同时，联想到了我自己……
我是个近视眼，整天与一副300多度的眼镜为伴，没了眼镜，我可能就活不成了。一天早上，由于我起得太晚，忘记带我的宝贝眼镜。走出大门，眼前白茫茫一片，近处的东西模模糊糊，远处的东西还有一点看见。我想，如果我回家再去拿眼镜，上学就要迟到了，想着想着，脚底也加快了速度。
走到路上，只见有无数大大小小的车辆在行走，在我眼里，好像一个个小点在跳动。我沿着路边走向前去，不知怎么突然撞到一辆车上。那位车主说：“小毛孩，没长眼睛啊！撞到我车上了”我回了他一句：“狗眼看人低。”车主气得脸都白了，二话没说，生气地走了。我也没说什么，继续向前走。
到了学校，一群群的同学正赶向教室，这是，我知道迟到了。我用自己最快的速度飞向教室，高一脚低一脚地走上了楼梯来到四楼。走进教室，刚想放下书包，两个同学把我拉了出去。我说：“迟到了也不用这样嘛，等老师来了告诉她，让她批评你们。”其中一个同学说：“请你看看清楚，这是你的班么？”我抬头一看，傻眼了……原来我的班在隔壁呢，只好灰溜溜地走了。
语文课，数学课……没有一节过的好的，只好回家再自习了。至于黑板上那白花花的一片，只好求助我的同桌了……
唉，这就是我的厄运，没有眼镜的日子真不好过。不过，现在我已经不怕没眼镜了，因为我做到眼离桌面一尺，胸离桌面一拳，手离笔尖一寸，就这样，我的视力渐渐好转，到现在，我的右眼完全好了，左眼100度。你看，只要有谈迁那中厄运打不垮的信念，无论多少坎坷、挫折，都会一一消灭掉，让你重见灿烂的阳光，驱散绝望之云！
读后感的作文 篇7关于这本书，我已提起过多次。但这次，我还是不得不提起他。提起数次，不意味着我读的书少，无书可提。是我认为这本书简直是书中之王。是关于生命与死亡最深刻的寓言。书中那些伟大的人性启示感动了我，感动了世界各地的亿万读者。
《天蓝色的彼岸》这本书述说了小男孩哈里因车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸。但他还挂念着自己的爸爸，妈妈，姐姐，老师和同学们，却又不知道如何传达他的心声，直到他遇到一个叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人与朋友告别，并向他们表示歉意和爱……这本感人至深，触动灵魂的人性小说使我们明白了许多道理：绝不要在你怨恨的时候让太阳下山。这句话的意思就如这本书一样非常深刻：在你睡觉前绝不可以生气或敌视任何人，因为你有可能这次躺下后再也起不来了……说得多一点，就是走好人生的每一步，多交新朋友，但同时也不能冷淡老朋友；在朋友或你自己生气时不采取任何行动，千万不可以低估了宽恕的力量；请去珍爱你身边的每一个人，多说“请”与“谢谢”，要勇敢，有错误就承认，不要怕说“对不起”。
这些单纯、清新、温暖的文字，教会人们学会关爱、珍惜生命、在活着的时候多关爱自己身边的人，唤起人们内心深处最美好的情感，呈送给人们最真切的感动于最伟大的爱，在不可抵挡的人性光辉中感受生命与死亡……
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